本文格式為Word版，下載可任意編輯——節日迎接教師節7篇隨著經濟的進展，教師節卻逐步蛻變出給教師送金錢、禮品卡等處境，在大片面家長看來，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”，你會寫節日作文迎接教師節嗎?下面我給大家帶來節日作文迎接教師節，夢想大家熱愛!

節日作文迎接教師節1

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤他成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓他遨游;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩，大量大量人……卻最感恩我的老師。

從咿呀學語的孩子到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅遨游的成年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的到臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。正像是人們所共識的一樣：社會地進展靠教導，教導地進展靠老師。老是悄悄的勞累換來了人類文明的勃勃活力。

老師的愛，叫做師生情，這種情是世間最肅穆的情，當我犯錯誤而受到處治時指導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背時，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句和暖的問候，是我感受到其次種親情。

有一位教師曾經說過這樣的話;我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只熱愛“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是見識們共同的新生，是他們內心世界最真是的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教導，感恩于他們的諄諄教化，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻我也逼不上我們對老師的感恩之情。

當我懷著畏縮的心第一次跨越校門是，老師您陽光般的笑容給我以撫慰。您將我那顆忐忑擔心的心帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂中。

當我懷著不解的心面對一道難題時，您細心細致的給我講解，您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中。

不管我遇到了什么，您都會與我一同面對，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切!“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不成磨滅的良知，也是現代社會告成人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也十足不會成為一個對社會做出付出的人。“感恩”是一種對恩惠心存感恩的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

節日作文迎接教師節2

“太棒了，下午不用上課啦!”，全班同學呼喊起來，那聲音震耳欲聾，這個場景是在昨天上午發生的，由于教師節的起因，學校下午放假。可我知道，老師斷定不會讓我們閑著，我心里暗暗的祈禱老師能“放我們一馬”，王老師說今天是教師節，假設我們能夠自己親自做一張賀卡，當然不能用錢去買，不管你做的好與壞，只要情意足夠老師都會很欣喜。聽完這各“更加的任務”我可欣喜壞了，這可是我的專長啊，可是“意義更加”這句話讓我有點迷茫，站路隊時心里一向盤算著該怎么去設計賀卡，怎么設計才會顯得更加……

吃中午飯的時間我一向心不在焉，做賀卡難度不大對我來說，可是要做的更加，我幾乎是絞盡了腦汁，但如故是沒有頭緒，不得已我求助老媽，媽媽賦予我的激勵看來也只是口頭上的，至于怎么做我還得自己想手段啦。一個又一個的創意被我自己反對，這樣做確定會顯得很俗套，那樣做斷定會給同學們做的重復，我畢竟該怎么辦呀?這時我想到了老師的要求，只要是自己親自做的，不管做的好與壞，情意到就行了，那我做的稍微難看點也沒有關系吧!想到這里我算是給自己找到了一點心靈上的撫慰，于是就開頭出工了，經過了一波三折，一個很難看的卡片終究出爐，唾手扔到書包里。晚上媽媽帶我去漫步，直到九點才回家，當老媽看到我的作品的時候臉色立馬就變了，“陳思宇”我聽到喊我大名心里就知道不妙，這是你做的卡片嗎?簡直就是慘不忍睹啊!這根本不是你的水平。媽媽連珠炮的一頓呵斥讓我無地自容，我抉擇重做。說來也古怪，這時候我的腦子突然靈光一閃多數創意涌上心頭，說干就干，這次我抉擇先在紙上畫個草圖，然后文字、排版全部搞定后開頭動手，這樣速度快了起來，順著畫好的邊框三下五除二就把賀卡的雛形做了出來，然后就是涂色，文字，在媽媽和爸爸的激勵聲中，我一個小時就搞定了全部的事，看著自己的作品我感到前所未有的得志。

早上看到同學們的作品，我簡直被驚呆了，看來小伙伴們都下了大功夫啦!雖然每個同學的賀卡都不一樣，但都是創意十足，相信每一個都飽含著對老師的愛，下次我也得更加努力了!

節日作文迎接教師節3

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它高飛;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩好多好多······今天，我要感恩我的老師。

老師，您還記得嗎?我跨進校園的第一天，您一見面，就俯身問我:“幾歲啦?叫什么名字?”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣和暖，心中即刻溢滿依戀，感覺您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，望見您的臉上寫滿了和藹，從那一刻起，我就愛上了您——老師!

爸爸媽媽把我的手交到您的手里時，您便用和暖，柔嫩的手，無怨無悔地牽著我們這一群還在牙牙學語、懵懵懂懂的孩子，向我們開啟了學識的大門，帶我們邁進了的人生聰慧的殿堂。這一牽就是六年啊!

六年，兩千多個白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無知的孩童，培育成全面進展的學生：從數“1”開頭，您教會我們做事要認專心真;從寫“人”開頭，您教會我們做人要堂堂正正;從說“你好”開頭，您教會我們對人要胸懷博大，從唱“起來，起來······”開頭，教導我們知道中國是個不屈的民族。人生太多的開頭都是您教會我們的，這里凝結著您多少心血和汗水啊!當我們迷茫時，是您用學識引領我們走出黑暗,當我們失敗時，是您激勵的話語給了我們戰勝自己的士氣。老師您是大海，我們是一條條小魚，您讓我們在這學識的海洋里長大;老師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽底下最崇高的職業”。

六年，兩千多個白晝和黑夜，老師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發不知不覺鉆進青絲中，我知道那是您伏案批改我們成堆作業的結果，那是您俯身為我們系鞋帶的理由;我知道那是您為我們披星戴月，那是落滿的粉塵，您的額角變得有了皺紋;我知道那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我知道那是您用雙手將我們一個個托舉了起因。

感恩老師，感謝您的指導，我們終身受益;您的愛，讓我感動一生。

感恩老師，您“辛苦了”!您啟迪我真正領會了大自然的恩惠。

感恩老師，您用人類最崇高的愛，播種春天，播種夢想，播種氣力······

節日作文迎接教師節4

老師像蠟燭像園丁像春蠶……老師這個事業是無比崇高的是神圣的事業。

從幼兒園一向到現在，也不知有多少老師教過我他(她)們傳授給我學識，教導我怎樣做人還教了我大量才干。我從心底里感謝他(她)們。在這么多老師當中有一位老師雖然只教了我一年但她的音容笑貌一舉一動我都記憶猶新她就是陳方老師。

還記得那是在三年級的時候，我剛來到這個目生的學校，這里的一切對我來說都是那么的不熟諳。在這里我不敢和同學們交流就在我感到無助時班主任陳老師開頭激勵我多和大家接觸并讓大家多關切我。

過了一段時間我逐步開頭主動和大家閑聊我多了大量好摯友我真欣喜啊!

陳老師無論是在生活，還是學習方面都很關切我。在一次開學典禮上陳老師輕輕走到我身旁俯下身來說：馮璐你有沒有適應學校的生活昨天晚上有沒有想家。那時我真的好感動只覺得眼前一片模糊但我忍著沒讓眼淚流下來。

還有一次是在英語課上，陳老師教我們26個字母。由于我以前沒學過英語，而其他同學從一年級開頭就學英語。所以我有一個字母怎么也念不對，陳老師便讓我下課之后再去向她請教。

下課了我走到陳老師身邊，同時提心吊膽由于我畏縮老師說我不好，但陳老師卻親切地對我說：一個字母念不對沒關系只要你努力照樣可以變成最棒的老師相信你!說完就開頭細心地輔導我。

像這樣的事例還有好多在陳老師的關切和扶助下，我習慣了學校的生活英語勞績也越來越好，還當上了一班之長我知道這離不開陳老師的悉心照應。

在教師節到臨之際我想發自內心的說一聲：感謝您陳老師!更要對全體的老師道一聲：老師您們辛苦了!

節日作文迎接教師節5

教師節快到了，我真心地對您說：老師您辛苦了，祝您節日喜悅!每天您早早的來到學校幫我們批改作業，課上，您總是不厭其煩地給我們講解，放學后，辦公室里照舊是您的身影，每當我們犯錯時您總是細心地指導我們

老師您像園丁一樣給我們傳播學識。您就像始終說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。”老師，我們確定好好學習，報答您的教化。在這金黃的九月里祝您每天開心、喜悅!

節日作文迎接教師節6

誰給我們帶來了學識;誰給我們帶來了幸福;是你的老師——教導我們要善解人意，樂于助人。老師，你是一個勤奮的園丁，我們在你的呵護下逐漸成長。你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。這位老師是我們的班主任——徐老師。

感謝老師對我無微不至的照管。你的課生動好玩，同學們都很入迷，極大的刺激了我的士氣，你提問我都忍不住想舉手。我以前太膽小不敢舉手。后來，在你的扶助和建議下，我變得自信起來。我也想加入任何活動，由于不是現在就是永遠。在這里我想對大家說：“感謝老師——。”

感謝你為我們的學習付出了巨大的努力。你犧牲休息時間給我們一個話題。晚上，當我們都睡著了，你還在燈下批改作業.聽說你孩子上初中了，你卻沒什么時間幫他學習，把名貴的時間都給了學生。在這里我想對你說：“老師，你辛苦了。”

感謝老師無私的奉獻。你只知道付出，卻從不回報。你是一座燈塔，為孩子們照亮前方的路…

感謝老師!在這里我再次對你說：“老師，你辛苦了!”

節日作文迎接教師節7

我難忘孩子們歡天喜地的兒童節;也難忘團聚一堂普天同慶的國慶節;但我最難忘的還是同學們在一起給老師過的教師節!

今天是老師的節日，我們打定給老師一個意外的驚喜。我們把五顏六色的氣球掛在高高的燈上，把色調繽紛的彩帶貼在墻角的四周，還把黑板布置得特別精致別致。

只見，穿戴整齊美麗的老師滿臉微笑地走進寬大亮堂的教室，我們異口同聲喊起:“祝老師教師節日喜悅!”我們讓老師蒙住自己的眼睛，老師問:“你們又要出什么花招?”我們說:“老師一會您就知道了。”同學們打定了香甜可口的奶油蛋糕，切成數份，小明拿出一份快速地向老師扔去，老師那秀美的身姿輕輕一躲，可是蛋糕還是不偏不倚地打在了