本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學四年級600字8篇審題作文時要弄清，記人寫什么人，用幾件事寫人;寫事寫什么性質，有意義的、好玩的、還是內疚的……寫什么限制條件下的事。下面是我為大家整理的小學四年級作文600字，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學四年級作文600字篇1

我家有四口人：我、爸爸、媽媽、姐姐。

我家說大不大，說小不小。我家的家具一應俱全，我們的生活還可以，一向過著幸福、溫馨的生活，我媽媽有點啰嗦，一天到晚煩死人，不管在哪里都少不了媽媽苦口婆心的經文，它們像一股冰涼的泉水，一股腦的流進我的大腦，我為此煩擾不已。但不是全體都是煩人的，也有一些是來自愛的，所以我便無理由抗爭老媽的經文。

我爸爸是個中間人，那邊對他就往那邊倒，在私底下我們的關系，鐵一般的，我每次有難爸爸就挺身而出。我記得有一次，我由于回來晚了，被老媽訓斥了1個多鐘頭，那真是人間一大悲哀啊！結果，老爸舍身相救，沒救成我反而被我連累，也一起聽著老媽的經文了。我真是打心眼里崇拜他！

我姐姐是一個學習勞績優秀的學生，也像其他女生一樣，熱愛打扮自己，人都愛美嘛，沒手段，她也不能免俗。她也是一個樂于助人的好姐姐呢，我幾次讓老著做題目，遇到不會做的，還是要煩勞她大駕，她二話不說，立刻報告我怎樣做，我全體的困難都迎刃而解。

我嘛！是一個天性活潑好動的學生，說我活潑好動，沒手段，這是小孩子的天性嘛。我經常熱愛做一些運動啦，可是，老媽就說：“不要做一些危害運動，不要四處亂瘋等，一大串在我腦海中徘徊。我因此郁悶極了，但慶幸的是并沒要我不做運動，做運動還是有好處的嘛，像我一樣活潑樂觀的男生很少吧！我為我的夢想而奮斗，為親人而奮斗！

我們四口人組成了一個幸福、溫馨的家庭，我們相互關切著對方、關愛著對方。

小學四年級作文600字篇2

在我記憶的時候，我很憂傷，那時候自己離學校很遠，不能夠回家去學校便當，我所理解的媽媽不愛我，離開我。都是自己的錯覺。自己雖然沒有受過真實的苦難。那是一個雨天，我和媽媽子一個雨衣的智齒下并沒有得到歡喜的時候，由于家我幼時認為離家對比遠，假設我真的愛父母，就不會讓他們為我受罪。

一次我記得自己有了一個歡喜的時刻，自己在一個房子的炕上開心地玩鬧，自己認為那其實是自己父母的新家，離學校比離家近多了，自己受到的磨難都是自己與學校的距離。那次，自己被叫到家里吃飯，自己隨著姐姐奔跑，自己哭泣地跑著，寫作業時不是自己努力的結果。想起初中時的摯友說我寫作業快，她也是第一次離家，距離學校的房子的距離比我家還遠，自己沒有陪伴她的離家之哭，假設陪伴了她，自己心里也會好受些。

我年幼的時候就在寄宿學校讀書，我很不想去學校，每每遇到父母哭泣，自己寫東西事也不記得自己寫得內容。父母的房子隨著我奶奶書，每次回家時父母會把我自己放置在一個車上，那是自己有錢的爺爺配給爸爸的車，自己回家時有了和暖的我感覺，一家人回家時自己幸福感覺，一表達自己確實沒有表達的天賦。自己說話時覺知寧靜的姐姐很有憑借感。姐姐和自己說得話讓自己明白了人性。她的家是住在離我家和學校一樣遠的地方。我的一次探索伙伴家，伙伴家離學校家一樣遠，自己的記憶生疏了，有些美好的記憶自己并不記的。自己并沒有把當下的生活帶到自己的心緒，自己理應感悟生活額的一點一滴。感悟別人說話的道理，感悟書上，她人說的內容，自己有了重新生活的夢想。

現在自己家在一個兩樓五間的樓房上，自己住在自己的寢室，做自己熱愛做的事情，由于家我有了才能去面對事事。

小學四年級作文600字篇3

有一個故事講的是父子二人吃蘋果，兒子把蘋果橫放著攔腰切下去，察覺果核是一個明顯的五角星狀。父親切蘋果每次都是從蒂部切到頂窩，因此，這蘋果里的“星星”，他從未察覺過，這使他陷入了深思。

看了這個故事，我也不禁陷入了尋思，由那孩子的“攔腰一切”想到了創造，想到了察覺，想到了“只有創造才能察覺”這個道理。

孩子切蘋果，打破了固有模式，創造性地察覺了“星星”，但假設他像父親一樣墨守成規，那么蘋果還是蘋果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠不會被察覺。我們在學習、工作、生活中也是一樣，要勇于創造，勇于推陳出新，這樣才能有所察覺，不斷進步。

文壇巨匠莎士比亞曾說過，“推陳出新是我的無上訣竅。”他是這么說的，也是這么做的。他不斷學習，不斷推陳出新，不斷創造，不斷發表新作。他的《威尼斯商人》彌漫了喜劇色調，令人捧腹；《羅密歐與朱麗葉》卻飽含著悲情，讓人哀嘆；那100多首十四行詩更是別具一格。

英國的汽車制造公司——勞斯萊斯公司曾經名噪一時，蜚聲世界。可是商界大亨勞斯萊斯卻因循守舊，閉門造車，不能根據市場需求而變更純手工操作，搞技術革新，其產品逐漸跟不上時代的步伐，結果最終將公司連名譽權都賣給了德國“群眾”汽車公司。沒有創造，不推陳出新，使“勞斯萊斯”這個品牌永遠成為了歷史。

因此，人千萬不要守舊安常，得志于往昔取得的輝煌；要敢于創造，像故事中的那個孩子那樣去嘗試另一種切蘋果的方法，敢于打破思想的桎梏，去察覺“新大陸”，去迎接新的曙光，讓自己、讓祖國走在時代的前沿！

小學四年級作文600字篇4

抵達不了的地方叫遠方，多少人就這樣一向在路上。

——題記

人們常愛問：“你的理想是什么呀？”

我傻傻地一笑，“環游世界！”

雖然，我知道這是一個美觀而殘酷的世界。

當我第一次見到世界的雛形，當她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無掩飾的呈現在我眼前，我小小的心中有按捺不住的興奮，也有一絲說不出的憂傷。

遠方宛如海市蜃樓一般在我眼前逐漸模糊，結果只留一團光影，是我可望而不成即的。

我仍舊渴望遠方，對于世界的探尋從來不曾中斷。

由于有一天，我會行走在茫茫的戈壁沙漠中，在我的口腔里會長著疼痛難忍的血泡，就像多年無水的枯井；皮膚枯燥而灼痛，就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上，一個人的旅行縱使孤獨，但內心的夢想從未被澆滅，腳步還未停頓。我和每一個行走在路上的人一樣，義無反顧，向前，向前……

有一天，我會航行在大海中央，身體被饑餓和干渴纏繞，由于長時間都浸在海水里，皮膚散發出一股難以忍受的腥味，甚至生蛆，腐爛……我奮力向經過的船只招手，可它只是在我的視線中越來越遠……我持續在海上漂流，做著被整個世界遺忘的流浪者……一抬頭，遠方就在眼前。

有一天，異鄉的燈紅酒綠眩暈我的雙眼，只有在燈火朦朧黯淡時，心頭才會蒙上一層無法撩開的霧，對于漂泊無根的游子來說，那個遠方叫故土。

正由于遠方一向在你不遠卻又觸不到的地方，所以我們一向在追尋，從未放下腳步。

我不去想是否能夠告成，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。既然選擇了信仰，就不再迷茫。

我們一向都在路上，從未變更。

小學四年級作文600字篇5

有人說：“有父母在的時候，死亡是抽象的，所以等到我們直面面對死亡的時候，死亡概括又直觀。”

其實我之前一向沒懂這句話的含義，后來聽別人解釋，才知道這句話其實就是說：人生啊，其實就是一個從出世到死亡的過程，而漫長的過程是為了留出時間讓我們逐漸理解死亡。直到不再懼怕，直到坦然采納。

而父母，就是我們的課本，是我們生死觀最直接的參照物。

所以我們得感謝父母，除了感恩賦予了我們生命，更是教會了我們生命的真諦。

這時候我才知道這句話想表達的真正含義。不禁聯想到了自己的父母，其實平日有好多話想對他們說，可是不知道從何說起，坐在一起吃飯都會難堪，很羨慕好多父母跟自己的孩子，沒有任何代溝，就像摯友一樣交流，但我還是感謝他們對我所做的一切，即便言語的交流不能表達，但父母的行動證領略一切。

之前在網上看到了一個故事，有個女孩在一所私立學校上學，她總是在別人聊起自己的父母開的什么車時，悄悄走到一旁，由于他父親開的卡車，她覺得可恥。后來有一次被留校一個小時，父親急匆促上來找她，卻不幸撞見了她全體同學。探討聲和嘲諷聲蒙蔽了他的心靈，回家之后她便讓父親此后以后不在要在去門口接她，父親只是苦笑。生日那天買了雙舞鞋給她，她興奮地穿去學校，打定下午回家賠罪，卻知道他父親用治病的錢給她買了舞鞋。她為此自責了很久很久。

看完之后我儼然落了淚，想想自己每次找父母協助都覺得理所當然，沒在乎他們的感受。這種愛要用來珍惜，而不是一味索求。

感謝你們教會了我這么多道理，也感謝你們賦予了我生命。我會珍惜與你們一起的每時每刻，也夢想來世我們能將身份互換。由我來照管你們，夢想來生我們還在一起，能仍舊像現在這么幸福的生活下去。

小學四年級作文600字篇6

記得，小時候理想著上中學，小時候什么都不懂，小時候老師父母促使著學習，小時候已成過去……

上了初中，有了自己的意識開頭和長輩斗嘴，學習幾乎沒有任何懸念的被別人鄙視，當然這是我現在才明白過來的，以前只是人家學習好的不愛搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過來的，到了現在覺悟了，懊喪了，畏縮了。

現在的我熟悉到了學習的重要，我要努力學習，呵呵！對自己下個目標：志在清華！

也就是現在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現在鄙視那些每日上課玩兒，和忠厚斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學面前裝裝很厲害，現在錯了！我現在再望見別的人和忠厚斗嘴的時候我恨不得上去抽他丫的，以為他擾亂我學習了！

在初三后半年我改好了，熟悉到了學習的重要，你連上學都做不好更別說下來去打工。

我用自己的行動向他人證明自己要學習，只有學習才是我現在該做的。

我原本以為別人會很厭惡我，我錯了！在我學習的這段時間我體會到了上學本該有的扶助，就由于我上半年的不學我連書都沒有要，還有其他的輔佐教材等，老師上課對卷子的一個星期我都自己在課桌上看書，可能是老師等人都被我的毅力感動了吧！同學們下課就交給我題做，我們班也有幾個不上的他們定了輔佐教材什么的，老師同學看我上課沒事做就分外熱心的給我了這些。在接下里的日子我也在留神，有些人在發周報的時候沒有發給我，就會群起而攻之，我即刻有種熱淚盈眶的感覺。呵呵！

哎……我真懊喪晚了，我想我為什么不早點學習，早點體會到這些呢··我要是考不上高中這些都將會成為我終生難忘的事！

好好學習，每日向上！

小學四年級作文600字篇7

在我們身邊，有大量人。他們可能或多或少的扶助過身邊不熟悉的的人。而他們這種行為是一種出自于叫高尚的美德。

暑假的一天，我騎自行車會老家拿一本書做摘錄。為了快點到，就走了一條小路，那條小路的過程中有一條長長的、更加陡的斜坡。下來不用花力氣，上來那就很累。我無奈的下了車，將自行車推上去，當我推到將近20米時，望見了一個老爺爺，他拉著一輛三輪車，三輪車上載著大量的廢品，他吃力地拉著、晌午的太陽光火辣辣地照著大地，連人的腳底仿佛都要被燒起來一樣。汗水早已浸透了老爺爺的衣裳。

不知為什么，老爺爺的背影看起來更加佝僂，讓人看著心酸。他頭上花白的頭發證領略他已年過古稀。我怕更加想上去幫他一把，但是我的自行車怎么辦？停在這斜坡上，不一會就會向坡底滑落。曾經有大量人經過，但是沒有一個人停下來扶助這位老爺爺。當我打定把自行車推上去再下來扶助老爺爺推垃圾車時，一位叔叔展現了。

這位叔叔看起來有點兇狠，雖然看起來兇狠，但實際上一點也不兇狠。這位叔叔急急切忙跑下來，想必理應是把摩托車停在上面的平地再下來協助的吧。他站在那輛垃圾車后面，手放在了垃圾車的防護欄上，將車用力往前推，沒一會兒，頭上急速冒出豆大的汗珠。有了那位叔叔的協助，沒過多久，車就被推上去了。老爺爺對那位叔叔說：“小伙子，感謝你，你真是個好人！”那位叔叔急切擺手：“哪里哪里，這本就是我理應做的。”

我為自己的行為感到羞愧，也為叔叔做的事情鼓掌。

好人！一世平安！

小學四年級作文600字篇8

她從彎彎曲曲小路婀娜走來，她從沉香書齋里趔趄走來，她從兵荒馬亂中走來，注視著破碎不堪的河山，晦澀無力的烏云，鎖眉自語，她，不普遍！

少時，她“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”，像是一抹亭亭荷花，不染塵世。品酒彈琴，吟詩作畫，是她所鐘情的；“生當作人杰，死亦為鬼雄”是她對王朝薄弱的哀嘆，她是女中豪杰，是一團炙烈的烈火，一杯蕩氣回腸的清酒。她是生氣的，卻又是無奈的，她只能用筆墨來宣泄，我多想在那時，為她一解憂愁。“簾卷起風，人比黃花瘦”，她亦會有柔弱的時候。重陽佳節，半夜涼初透，東籬把酒，暗香盈袖，卻尋覓不到他的聲影，末了，一聲輕嘆。暮年，她“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，原想在回憶中尋求和暖，卻只尋得滿心惆悵。她，不普遍。

“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，國破山河在，天空布滿著“薄霧濃云”，這種陰層層的天氣最使多愁善感的人愁悶難挫；但她卻把一腔的憂悶化詞，她