蘇教版三年級科學與生活上冊第一單元測試卷(總分:100分時間:60分鐘)班級__________姓名__________得分__________一、快樂填空。(每空2分,共12分)1.科學家__________用實驗證明了空氣是有質量的。2.像粉筆、水一樣,空氣占據一定的__________。3.空氣可以被壓縮,壓縮空氣具有____________。4.在平衡棍的兩側距離平衡棍的中心等長的位置懸掛不同質量的物體,平衡棍會向質量__________的物體一側傾斜。5.電子天平的使用方法:(1)將電子天平放在水平桌面上,打開電源(2)按“__________”按鈕,確保在稱量之前顯示數字為“0”。(3)將要稱的物體放在電子天平上,讀取__________即可。二、選擇樂園。(每小題2分,共10分)1.下列物品中,運用了空氣可以被壓縮性質的是()。A.風扇 B.空瓶子 C.輪胎 2.把一團紙塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中,紙團不會濕.能夠說明空氣()。A.有質量 B.占據一定空間 C.能流動 3.()是利用熱空氣上升的原理制成的。A.孔明燈 B.風箏 C.氫氣球 4.1升空氣的質量大約是( )枚回形針的質量。 A.1 B.2 C.3 5.下列說法正確的是()。A.我們感覺不到空氣,所以空氣是沒有質量的B.空氣可以幫助植物進行光合作用C.沒有風,空氣無法流動三、明辨是非。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(每小題2分,共10分)1.空氣能占據空間。 () 2.木頭有質量,水有質量,空氣沒有質量。 () 3.我們周圍到處都是空氣。 () 4.房間里的暖氣片適合安放在窗戶的下邊。 () 5.一個空的玻璃杯里其實并不是空的,它里面有空氣占據著空間。()四、輕松連線。(8分)將下列制造風的方法連一連。A.拉風箱造風 B.用嘴吹 C.用扇子扇 D.用電吹風吹 五、智慧問答。(每小題8分,共40分)1.風是怎樣形成的?2.在平衡棍的一端掛沒有充氣的氣球,另一端掛充氣的氣球,通過這的實驗可以證明空氣有質量。想一想，怎樣讓實驗的效果更加明顯?3.空氣有哪些特點?4.用冰塊冷卻食物,應把食物放在冰塊的上方還是下方?為什么?5.如何解釋注射器活塞中空氣占據空間的變化?六、實驗探索。(20分)做風的模擬實驗【實驗材料】蠟燭盒、透明塑料膜、無蓋的長方形紙盒、蚊香、雙面膠和紙條。【實驗步驟】(1)準備好一個蠟燭盒、一張透明塑料膜、一個紙盒、一段蚊香、一卷雙面膠和一束紙條。(2)在紙盒的兩個側面各打一個圓洞。(3)點燃蠟燭后,將蠟燭放在紙盒中,然后用透明塑料膜封住紙盒,透明塑料膜最好用比較硬且平整的材料,厚度也要適中。(4)借助蚊香的煙霧和紙條觀察空氣的流動。(5)畫圖解釋你觀察到的現象。【實驗現象】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【實驗分析】點燃的蠟燭加熱了紙盒中的空氣,使熱空氣上升,從上面的圓洞中跑出.吹動上方的紙條,紙條抖動。同時周圍的冷空氣從下方的圓洞補充進來,將洞口處蚊香的煙霧帶進紙盒中。【實驗結論】_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】一、1.伽利略2.空間3.彈性4.大5.歸零顯示數字二、1.C2.B3.A4.C5.B三、1.√2.×3.√4.√5.√四.1--C2--D3--B4--A五、1.風是由空氣流動引起的一種自然現象,太陽光照射在地球表面上，使地表溫度升高,地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升,低溫的冷空氣橫向流入,上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落,由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升,這種空氣的流動就形成了風。2.示例:(1)在平衡棍的一端多掛幾個氣球。(2)在氣球內充人更多的空氣。3.空氣是一種物質,地球生命離不開它。它無色無味，可感知，沒有形狀，能占據空間。可壓縮,可擴張;有質量,但很輕；熱空氣,會上升；會流動.形成風。4.應把食物放在冰塊的下方。因為冰塊周圍的空氣受冷會很快下沉,不斷下沉的冷空氣包圍住要冷卻的食物.從而達到盡快冷卻的目的。5.空氣占據空間的變化是由于組成空氣的許多微粒的間距發生變化引起的。活塞向下壓后,這些微粒之間的間隙變小,使得