第4頁共4頁校校合作辦學協議書校校合作辦學協議書甲方：乙方：xxx學?！惨韵潞喎Q甲方〕與xxx幼兒園〔以下簡稱乙方〕，就共同建立校校合作關系，建立“東海中等專業學校理論教學基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：一、合作總那么甲乙雙方堅持“挖掘優勢資潛力，開展中等職業教育，優化建立人才構造，打造特色公眾品牌”的指導思想，遵守“互相合作、互利互惠、實現雙贏、共同開展”的根本原那么；同意建立校校合作關系，甲方在乙方掛牌建立“東海中等專業學校理論教學基地”。甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①社會需求調研開發和設置專業；②培養方案設計與施行；③質量考核與控制；④畢業資格審定；⑤就業效勞與指導；⑥畢業生跟蹤調查；⑦在職職工繼續教育與培訓、〔執〕職業資格鑒定和“雙師型”老師培養等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業為依托的校校合作產學研結合的結合辦學體制和機制，努力成為建立中高級技能型人才培養、學術研究、工程開發、信息效勞與技術援助的載體。二、責任和義務〔一〕甲方1．按照幼兒教育需求設置專業，使培養的人才適應市場的需求。與乙方合作，共同開發與施行專業人才培養方案，即共同確定培養目的、制定教學方案、調整課程設置、承當教學任務和保證理論教學的施行。2．根據乙方的實際情況和要求，提供信息效勞、技術援助和工程合作研究。3．負責基地牌匾的制作，并在媒體上進展宣傳報道，進步雙方的知名度。4．根據專業教學方案和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提早二個月與乙方聯絡，與乙方共同制定詳細施行方案和安排。5．委派老師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承當消費、工程開發任務及時掌握新工藝、新技術，實現“雙師型”老師的培養和優化。6．為乙方在職職工的繼續教育、職稱〔評定〕考試、執〔職〕業資格〔技能〕鑒定等提供培訓與方便?！捕骋曳?．發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進展工程合作研究，并對雙方成果進展推廣。2．配合甲方進展專業開發前的市場需求調查、科學合理地設置專業。3．推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和施行專業人才培養方案。4．按照甲方教學方案，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養學生實際操作才能和職業素質。5．配合甲方進展教學質量考核、控制和畢業生資格審定。6．為甲方進展畢業生跟蹤調查提供方便。7．充分利用人力資，選送既有豐富理論經歷又能從事教學工作的專業技術人員和管理人員擔任甲方兼職老師，并為甲方培養“雙師型”老師提供幫助。8．優先選聘甲方畢業生就業。三、合作時間合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作完畢后，雙方可共同商議形成新的合作意向。四、其它1．本協議一式貳份，雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。2．如一方單方面違約或有損害對方利