本文格式為Word版，下載可任意編輯——機構教師年終總結4篇機構教師年終總結4篇

機構教師年終總結篇1

本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和扶助下，我在專心做好教導教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了確定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。

一、工作態度

平日積極加入全校教職工大會，專心學習學校下達的上級文件，關切國內外大事，提防政治理論的學習。合作組里搞好教研活動。每周按時加入升旗儀式，從不缺勤。按照安置，人際關系融洽。對學校安置的各項工作，盡努力保質保量的完成，從沒有展現由于個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時四處以大局為重，把工作房在第一位。

二、教學工作完成處境

一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時加入集體備課，合同課教師一起研究每節課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節課都收到最為合意得效果、這學期我們同科教師之間開展彼此學習的活動，每個人至少講兩節校內公開課，彼此取長補短，并彼此扶助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極加入上級部門組織的教學研討活動或會議，并專心作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。

三、教學常規的完成處境

本人專心備課、上課、聽課、評課，實時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的.學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順遂完成教導教學任務。在教學工作中，我留神做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我專心研究教材，力求切實把握難重點，難點。并提防參閱各種雜志，制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。留神弱化難點強調重點。教案編寫專心，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、專心上好每一節課。上課時提防學生主動性的發揮，發散學生的思維，提防綜合才能的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、專心實時批改作業，留神聽取學生的觀法，實時了解學生的學習處境，并有目的的對學生舉行輔導。

4、堅持聽課，留神學習組里老師的教學閱歷，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節，尤其是在市一中加入的省優質課的評比對自己的教學促進很大，使我了解了現在物理教學的動向和進展趨勢。平日積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

5、提防教導理論的學習，并留神把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處，從而更促進了物理教學。

6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二(1)、二(2)、二(3)3個班的物理勞績都取得了確定的進步。其中，二(1)班的進步更為明顯，每次考試勞績總是不斷進步。但還需進一步提高。

四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施

在平日的上課過程中，分外留神調動學生的學習積極性，根據不同班級的處境，調整上課思路和上課方法，針對不同同學的處境，采取不同的方法，有的放矢，努力養護學生的積極性，和創造性，力爭使每個同學都能得到進展的空間。1、2班學生對比專心能主動完成老師布置得作業，但是創新才能還需要持續磨練，所以，在1、2班上課時，提防激勵學生大膽發言，積極參與開發學生的動手才能。3班同學思維對比活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平日的上課過程中，提防穩定練習，實時讓學生察覺自己的缺乏。

五、勞績只代表過去，需持續努力

勞績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了確定的勞績，但是，同時也存在一些缺乏之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程持續保持過去的優勢改正缺乏，不斷學習，開拓創新，力爭找到更為適合這些學生的更加有效的方法。

機構教師年終總結篇2

首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為，大學教師2022年度考核述職報告。下面就從三個方面簡樸談談一年來本人在各方面的表現處境。

一、思想政治方面

本人喜歡黨，喜歡人民，堅持黨的教導方針，忠誠黨的教導事業：能按照學校的工作安置，辦事專心負責;把自己的精力、才能全部用于學校的教導教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抗拒各種不良風氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教導進展的形勢。

二、教學工作方面

為提高教學質量，課前專心備課，課堂上提防采用啟發式教學，課后實時輔導答疑，作業全批全改。同時根據作業中反映出的問題實時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。

本年度，上半年承受了___(1)、(2)___，以及___(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數理統計》課程的教學任務，___的線代、概率，以及___的期權定價理論與應用教學。指導了4名本科畢業論文，其中1人被評為院系級優秀畢業論文。

本年度下半年，共承受了以下教學任務：___(1)、(2)___，___和___(1)、(2)___共6個班的工科線性代數、___班的高數、___的金融工程學，雖然教學工作量很大，但終究抑制困難，順遂完成了各項教學任務。

三、教改與科研方面

本年度以第一身份發表國際會探討文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

本年度完成了一項青年教師科研基金的結題。

本年度順遂完成了第五期大學生科研訓練籌劃工程的結題工作，并告成申報了第六期大學生科研訓練籌劃工程，目前正在舉行中。

本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為__本科畢業論文院系級優秀指導教師，所指導的學生獲得__東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導教師，參與指導的學生__先后獲得__全國大學生數學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。

以個人身份，輔助___老師指導了兩名研究生的畢業論文，已經在上周周三(12月22日)通過了論文辯論。

積極加入教改，參與了《常微分方程》典型訓練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。

本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的《證券投資學》教材今年下半年已經在我校金融學等專業開頭推廣使用，__年將正式出版。

這一年，假設說，我的工作還取得了一些勞績，那都是在各位領導和老師的關切與扶助下才取得的。借此機遇，感謝一向關切和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關切和支持我!

機構教師年終總結篇3

我承擔的是小學音樂學科的教學，在加入全國新課程測驗教學改革工作中，我不斷學習、勇于創新、大膽實踐、努力更新自己的教學觀念，做到與時俱進。在教學過程中，我嘗試讓學生用自主、合作、探究的學習方式舉行學習，以音樂審美體驗為核心，以培養智力因素(歌曲，樂譜，節奏等)與非智力因素(興趣，情感，性格，意志等)相結合為原那么，以進展學生的創造思維為重點，激發學生的興趣，提防學生對音樂感受才能，培養學生形成良好的人文素養，為學生終身愛好音樂，學習音樂，享受音樂奠定良好根基。

一、提防音樂審美體驗

我在每節課的教學設計中都對比提防一音樂審美為核心的這個根基理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程，在潛移默化中培養學生的學習興趣，充分發揮音樂藝術的魅力，設計生動，活潑的教學形式，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課是留神歌聲美，琴聲美，語言美，教態美，服飾美等，讓學生從教師的身上體會到美，從而使學生愛好老師，進而熱愛上音樂課。另一方面，通過凝聽音樂，表現音樂，音樂創造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美夢想境界所吸引，所迷醉，與之產生情感的共鳴，使音樂藝術凈化心靈，陶冶情操，啟迪聰慧，以利于學生養成健康，高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態度。

二、給學生適當的時間、活動空間及思維空間

在教學過程中，我每節課至少要留五分鐘時間，讓學生表現自己，激勵學生在他人面前自信的表現，樹立學生的自信仰。每節課還設計一些值得研究、可議論的問題。讓學生創造性的斟酌回復。提防進展學生的發散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生，應崇敬學生對音樂的感受及理解，讓學生充分的發揮自己的想象力。

三、提防自主、合作、探究的學習方式

自主、合作、探究式的學習主要是通過供給開放式的音樂情景，激發學生的奇怪心和探究愿望。小組合作學習的形式是舉行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織才能、交際才能、合作意識、團結精神等。我上課組織學生舉行小組合作學習時，提防引導學生積極加入各項音樂活動，提高學生的興趣，鞏固學生的音樂表現的自信仰，培養良好的合作意識和團結精神。

四、提防進展學生的創造性思維

創造是藝術乃至整個社會歷史進展的根本動力，是藝術教導功能和價值的重要表達。在教學過程中，設計生動好玩的創造性活動內容，形式和情景，進展學生的想象力，鞏固學生的創造意識。以往的音樂課有個誤區：把創造單純看成是作曲。我覺得音樂課中的創造可以多種多樣，豐富多彩。如：根據音樂編動作，創造新詞，用聲音創編故事等等。就宛如用鈴鼓發出聲音，我覺得這也是一種創造，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發出聲音，讓全班同學一起來舉行創造性學習。

機構教師年終總結篇4

本學期我任教五(1)、七(3)兩個班級的英語教學。鄰近年末，我圓滿地完成了本學期的工作，回想這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。但也存在缺乏之處，現總結如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以專心、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極加入政治學習，專心領會學習內容，以教師職業道德模范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，扶助學生對英語學習彌漫學習熱心和信仰，以健康文明的形象言傳身教。

二、業務素質方面

我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，屢屢在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極加入學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，專心學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到不解不解的地方，我也能毫不留存地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。

三、教導教學工作方面

我專心學習，勤于專研，提防在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，提防激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語