本文格式為Word版，下載可任意編輯——我欣賞的人中考滿分我賞識的人中考總分值作文

學會賞識，你便懂得享受；學會賞識，你便擁有喜悅；學會賞識，你便走近幸福；學會賞識，便成為一個大寫的人！下面是我為大家整理的我賞識的人中考總分值作文，夢想能扶助到大家！

我賞識的人中考總分值作文1

若讓言語化為一陣風，不是肆意飄蕩在空中，而是伴隨著你。

題記

在茫茫人海中，在錯雜的腳步聲里，在千萬人的目光里，遇見了，身處光明的你，我何其幸運?

你仍舊是讓自己沉浸在書本里，略顯成熟的臉上，有時會戴著一框厚厚的眼鏡。你是如此的倔強，在記憶的海洋里，竟少有你服弱的面容。

但是那一次，也不知是何處的雨水沾濕了你的睫毛。

只是如平時一般傾聽著放學的鈴聲響起，本來打定拾掇書本的我，一不提防竟將你收入了眼底，一副焦躁的模樣。聽那嘰嘰喳喳的話語，類似是為分發(fā)手機而作對。

不留神時，竟讓一陣風溜了進來。

我只是坐在窗邊。

班委會的眾人議論了許久，卻并未有所表態(tài)，集體的目光只好聚集到了你一個人的身上。

班上的爭吵聲越來越大，彼此指指示點的聲音也越來越多。有竊笑，有怨恨，有咒罵各色各樣的聲音混雜在一起，魚龍混雜的聲音從各處響起。抵擋的聲音四處尋不到矛頭，不知怎的，可能是風的理由吧，全體的錯誤竟全部推到了你的身上。

你也不辯論，只是悄悄握緊了拳頭。

你的腳布是沒有停的，你那撫慰的話語是沒有停的，你的目光是永遠向著他人的。

突然間，猛然間，必然間一個女孩突然間哭了，泣不成聲。你不知所措。只是瞬間，吵鬧聲，指責聲，咒罵聲便如潮水一般兇猛地涌向了你。

你是如此倔強，這兇猛的潮水，竟如此沉重。這般沉重，竟壓垮了她。

不只是何處的雨水沾濕了你的睫毛。由著你的臉，一滴一滴滾落在頸處，沉重的、破碎在地面上。所奏的，是心碎的旋律。由著角落傳出，感染著少數(shù)人。只有少數(shù)人真正聽懂了這一旋律。原來是如此的艱辛，用著自己渺小的身軀，背負著沉重，孤獨前行。

全班在這一刻寧靜了下來。

可能是風的理由吧，那些話語竟一瞬間不知了去向。

是有多少人能讓此刻如此的美好，凝聽著這一段動人的旋律。

若讓言語化為一道風，不是肆意飄蕩在空中，而是伴隨著你。

在茫茫人海中，遇見你，我何其幸運?

我啊！最賞識的人，最賞識的旋律。

我賞識的人中考總分值作文2

我與太多的人相遇，在曾經(jīng)或眼下。可是，每個人有不同的體驗，有不同的故事，有對事情不同的態(tài)度而你，是我最賞識的人。

假設(shè)說當今是個看顏值的社會，我想，你普遍的不能再普遍的樣子，很難被人們關(guān)注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圓的眼睛貌似是你全體聰慧的儲存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你全日梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時甚至惹人發(fā)笑。

要說我賞識你，可當然不是由于你的一般樣貌。我坦白來說，我賞識你的才思靈巧，賞識你對學習的態(tài)度。

一天英語課堂上，老師在講習題的過程中向我們提出問題說："同學們，你們判斷一下此刻由when引導的從句是時間狀語從句還是其他從句?'老師的話音剛落，教室里突然鴉雀無聲。平日里愛說話的學生寧靜下來了；平日勞績不錯的學生，也把頭低下來了；平日里勞績優(yōu)秀的學生，考慮得焦頭爛額。

整個班級，只有你舉著孤傲的右手。我聽見了你同桌提防指點你的聲音，可就是沒聽到你的回復，可能是在這太寧靜的處境下，不適合說話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期望。但，老師并沒有找你回復，而是找了另一位女生，那個女生結(jié)結(jié)巴巴地說著自己想出的結(jié)果和理由。我在邊聽她的回復的同時，一向在留意查看著你的表現(xiàn)，我察覺你也一向在側(cè)耳凝聽著她的回復。當她的答案被老師否決時，你又踴躍地舉起了手。老師點了你的名字后，你站起來條理領(lǐng)會地說出早已在心里打定好的答案，冷靜不迫。我想，學霸理應都是如此。

你不僅學習拔尖，而且積極加入班級或校園活動，團結(jié)同學，有著領(lǐng)導作用。

感謝時光，讓我遇見了你，并開頭賞識你；感謝你，鼓舞我開頭努力學習，努力完成心中那一份理想。

你，感染著我；我，賞識著你！

我賞識的人中考總分值作文3

我往往在歲月的門檻上回望，往事如過眼云煙，總有一些沉淀在心里，鐫刻在生活的扉頁，在這些記憶中，有一個難忘的人，讓我會意到愛的無私，讓我很賞識他。

時光的日歷一頁頁翻鍋，將我的思緒帶回到幾年前的的一個冬天的夜晚。

那年冬天奇怪寒冷，天下著大雨，放眼望去，天地掩蓋在蒙蒙的煙雨中。晚自習下課的鈴聲響起來，我快步走進了雨幕中，路上行人寥寥無幾，無意有一兩輛車子駛過，濺起一片水花，隨即又恢復了寧靜。行走在靜靜靜的路上，我心里有點發(fā)毛。

突然，我聽到身后傳來腳步聲，該不會是小偷吧?我心里一慌張，加緊加快了腳步，可是身后的人也加快了腳步，我心里一驚，這人跟著我要干什么?該不會是小偷吧?我硬著頭皮回頭一看，只見一個穿著破爛棉襖，頭發(fā)蓬亂的人正盯著我看。

"你你想干什么?'我慌張得聲音顫抖。

"孩子，你是不是把我當壞人了?'他和藹地問我。我看他沒有惡意，懸在半空的心才落了地。

"你跟著我干嘛?'我還是不放心。

"孩子，你誤會了，我是惦記你一個人走路擔心全，雨這么大，路滑，你走得太快了，萬一摔了可不好。'原來，他一向跟著我走是惦記我，我心里的疑慮消去了。"老大爺，你這么晚才回家?'"我給山里孩子送書去了，沒想到回來錯過了公交車，走了一段山路，這才這么晚。'我跟他一邊走一邊聊起來。

原來，老大爺?shù)募亦l(xiāng)在一個偏僻的山區(qū)里，他跟隨孩子們到城里來安度晚年，但是回到家鄉(xiāng)看到一些經(jīng)濟困難的孩子不得不輟學打工，他又回到小山溝里種菜。他種菜、賣菜，然后把賣菜所得的錢拿來扶助那些經(jīng)濟困難的孩子，讓他們重新上學。最近，老大爺還發(fā)動了他的孩子和親戚，一起為家鄉(xiāng)孩子建了一間圖書室。

我詳察著眼前的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)花白，但他依舊努力地扶助他人，他的背已漸駝了，但他在我眼里卻很高大，他雖然衣著破舊，但美好不止停留在光鮮的外觀。老大爺用一雙臂膀，托起人間大愛，用愛的雙手，托起小區(qū)孩子的夢想和理想，他，是我最賞識的人。

雨水滴滴答答，一滴又一滴，落在臉上，我卻不感覺寒冷，由于心里有暖流涌動，路上行人越來越少，我卻不再畏縮，由于，我的身邊有老大相伴

我賞識的人中考總分值作文4

他，個子矮小，身材瘦削，皮膚黝黑。他走起路來提防翼翼，生怕踩死了螞蟻。

同學們都愛請他協(xié)助跑腿買零食。每當他買好東西，便一一分發(fā)到同學們手中，看到同學們吃得開心，他就在一旁樂呵呵地笑著。我在一旁看著，心想：真是個傻瓜，別人把他當傭人使喚，他還在那兒傻樂。這樣愛討好別人的人，我不要搭理他。

有一天，我突然呼吸急促，全身無力，頭上直冒汗，頭也暈乎乎的。同學們都圍過來問我是怎么回事，我有氣無力的說："可能是早上沒吃早餐，血糖低了。'

有個同學說："快！誰去給她買個面包來?'話音剛落，一個熟諳的聲音響起："我去。'我抬頭一看，是那個我平日不愛搭理的傻同學。他拿起我的卡，飛奔出了教室。不到兩分鐘，他氣喘吁吁地跑到我身邊，把面包遞給我。親切地說："快吃吧！'我接過面包的那一剎那，心里像塞了棉團似的，說不出是什么滋味。只說了一句："感謝你！'

我吃了幾口面包，感覺好多了。他又問："你的杯子呢?我?guī)湍憬訜崴ァ?他又是一陣飛跑，回來在一旁樂呵呵地看著我吃東西，喝水。

我喝著熱水，心里很和暖。我終究明白，他不是傻，也不是討好別人。他就是這樣一個助人為樂的好同學啊！

一個周五的中午，天氣有些燥熱。午睡時，有同學講小話吵醒了我，我也不自覺地參與其中。值日生向老師匯報了處境。老師很生氣，肅穆地說："午覺紀律是高壓線，誰敢觸碰，嚴懲不貸。'同學們都嚇得大氣也不敢出。我也在心里打著小算盤，要不要主動供認錯誤呢?老師正在氣頭上，還是不要供認，兇多吉少啊！

這時，有人站了出去。我一看，儼然是他！走路怕踩死螞蟻的他！他很坦然地說："老師，對不起，我沒管住自己，講話影響了大家'說完，伸出左手，讓老師打手心。

老師緊皺的眉頭伸張了一些，拿起竹鞭打了他手心五下。然后說："李靈鑫大膽認錯，了不起！君子坦蕩蕩，小人長戚戚。有的人還在包庇自己，縱容自己。'

隨后，我們違紀的同學都自發(fā)地站了出去，主動采納處治。

那一刻，心中不禁更加佩服、賞識那個矮小的、不起眼的他。

我賞識的人中考總分值作文5

我賞識陶淵明的安閑，我賞識蘇軾的樂觀，而在歷史長河中，我最賞識的一個人，是你岳飛。

質(zhì)樸是我賞識你的第一個地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫；在飲食上，你與士卒同例；在居住上，你總在茅屋軍帳中；在家產(chǎn)上，你僅有三千貫，且多用于軍隊。一生懇切，無怨無悔不正是你最真實的寫照?

律己寬人，賞罰清晰是我賞識你的其次個地方。對待子女，你并不同其他官僚，讓自己的兒子依仗父親的名號，而要求他們自主勛勞。在兒女們做完功課后，你并沒有讓他們享樂，而要求他們下地勞作。在軍隊中，當士兵傷病時，你總是會親自探病；當士兵家中有難時，你總會請政府多贈錦帛和銀錢；當士兵犯錯時，你總會大公無私，整頓軍隊。怪不得"撼山易，撼岳家軍難！'有你這樣關(guān)切下屬的優(yōu)良將領(lǐng)，岳家軍，怎能不壯大?

"剛正不畏奸邪畏'一腔愛國熱血是我賞識你的第三個地方。出兵十三次，每戰(zhàn)皆勝，但奈何秦檜在中央的阻撓，下達了十二道金歲牌讓你回朝，使"你十年之功，毀于一旦'。但你并未放棄，"待從頭，拾掇舊山河，朝天闕。'表達了你那猛烈的報國情。"莫等閑，白了少年頭，空悲切！'你多么夢想后人能珍惜時光，努力學習，替國家效力，替"你恢復