目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"9.的突泉知識點A卷 4-59.灼突泉知識點B卷 6-79.的突泉知識點C卷 8-9\o"CurrentDocument"10.香港之夜知識點A卷 10-1110.香港之夜知識點B卷 *12-1310.香港之夜知識點C卷 -14-15\o"CurrentDocument"第五單元測試A卷 16-17\o"CurrentDocument"第五單元測試B卷 18-20\o"CurrentDocument"第五單元測試C卷 21-22\o"CurrentDocument"11.王獻之練字知識點A卷 23-24\o"CurrentDocument"11.王獻之練字知識點B卷 25-2611.王獻之練字知識點C卷 27\o"CurrentDocument"12.寓言兩則知識點A卷 28-29\o"CurrentDocument"12.寓言兩則知識點B卷 30-31\o"CurrentDocument"12.寓言兩則知識點C卷 32\o"CurrentDocument"第六單元測試A卷 33-35\o"CurrentDocument"第六單元測試c卷 38-39\o"CurrentDocument"13.不吃無主梨知識點A卷 40-41\o"CurrentDocument"13.不吃無主梨知識點B卷 42-43\o"CurrentDocument"13.不吃無主梨知識點C卷 44-4514.小珊迪知識點A卷 46-4714.小珊迪知識點B卷 4814.小珊迪知識點C卷 49-50\o"CurrentDocument"第七單元測試A卷 51-52\o"CurrentDocument"第七單元測試B卷 53-55\o"CurrentDocument"第七單元測試C卷 56-58\o"CurrentDocument"15.桃林那間小木屋知識點A卷 59-60\o"CurrentDocument"15.桃林那間小木屋知識點B卷 61-6215.桃林那間小木屋知識點C卷 63-64\o"CurrentDocument"16.誠實和信任比金錢更重要知識點A卷 65\o"CurrentDocument"16.誠實和信任比金錢更重要知識點A卷 66-67\o"CurrentDocument"16.誠實和信任比金錢更重要知識點A卷 68-69\o"CurrentDocument"第八單元測試A卷 70-7275-78第八單元測試C卷75-78TOC\o"1-5"\h\z期末測試A卷 79-80期末測試B卷 81-83期末測試C卷 84-86期末測試D卷 87-89期末測試E卷 90-91期末測試F卷 92-94參考答案 95-109第五單元知識點:本單元以風(fēng)景名勝為主題。圍繞單元主體編排了主體課文《的突泉》《香港之夜》和快樂讀書屋《古詩三首》《花果山》,展示了祖國山河的壯美多嬌,讀后會激起學(xué)生強烈的愛國之情。能說會寫安排了口語交際“說四季景色”和習(xí)作“周圍也有好景物語文七色光共編排了四項語文學(xué)習(xí)活動。9.的突泉A卷知識點：本課記敘了濟南名勝的突泉的美麗景象,一、看拼音寫詞語。pianxlzhQfeijlngylng()()()pljuanpiaodangzhouye()()()二、比較形近字，分別組詞語。沸()撫()跖()偏(佛()嫵()豹()扁(三、挑出下面詞語中的近義詞幽靜 ()翻滾 ()美麗——()嫵媚——()四、在正確的讀音后面畫“濟南(jiji)嫵媚(wtiwil)活潑(p。bo)五、讀下面的句子，理解帶點的詞語。編寫人:姜艷艷 審訂人：李亞楠讓我們感受到了的突泉特有的美。))白天 ( )安靜——()往上躥(cuancuan).千佛山，大明湖，跖突泉，是濟南的三大名勝。名勝：.有的不斷地冒泡，均勻的小氣泡連成一串，像一串珍珠隨著水流搖曳。搖曳：—

六、按原文填空池邊還有小泉呢：有的（到中途又歪下去，真像（慢地，有姿態(tài)地?fù)u動上來，（）,極輕快地上來一串水泡；有的像（ ），走六、按原文填空池邊還有小泉呢：有的（到中途又歪下去，真像（慢地，有姿態(tài)地?fù)u動上來，（）;有的（ ），大、扁一點，慢）0看，又來一個！有的好幾串小碎珠（ ）,像一朵（ ）,雪白；有的……這比那大泉還更有趣。9.的突泉B卷知識點：本課記敘了濟南名勝的突泉的美麗景象，讓我們感受到了的突泉特有的美。一、看拼音，寫詞語piaodangchiinjieshulzaoplfd()()()()baotuqudnzhouyecudnsh6nmi()()()()二、組詞佛（ ）濟（)扁（)沸（ ）擠（)遍（)藻（ ）斷（)潑（)操（ ）繼（)撥（),■、根據(jù)課文填空永遠(yuǎn)那么（好像永遠(yuǎn)（),永遠(yuǎn)那么（）,只有（）,永遠(yuǎn)那么（),冒，)!冒,冒,四、用下面的句式各寫一句話那么……那么有的……有的……有的五、選擇加粗字的正確意思，將正確意思的編號填在括號內(nèi)“勝”字的意思：①勝利（跟“負(fù)”或“敗”相對）②打敗③一個比一個優(yōu)越④優(yōu)美的（景物、境界等）⑤能夠承擔(dān).我們都知道拿出實際行動，勝過空洞的言辭。（）.我們的戰(zhàn)士英勇頑強，終于戰(zhàn)勝了敵人。 （）.這項工作小剛完全可以勝任。（）.千佛山，大明湖，M突泉，是濟南的三大名勝。（）.這個球打了二十幾個回合，還不分勝負(fù)。（）六、你喜歡的突泉嗎？根據(jù)課文內(nèi)容畫一幅畫。9?的突泉C卷編寫人:姜艷艷 審訂人：李亞楠知識點：本課記敘了濟南名勝的突泉的美麗景象，讓我們感受到了的突泉特有的美。一、讀拼音，寫詞語。Youjing wumei ydngxian bdizhou（）（）（）（）jingying piIdo dongdang yiinchen（）（）（）（）二、比一比，再組詞。［佛（）］疲（）rAl（）工嫵（）t狒（）'披（）'勺（）,撫（）三、寫出下列詞語的近義詞。幽靜 （ ） 假如 （ ）疲倦一一（ ） 飄蕩 （ ）四、選詞填空.珍惜珍貴珍藏.這些（ ）的教科書是用戰(zhàn)士的鮮血換來的。.我們要（ ）今天的幸福生活。.于老師送給我的幾本書，至今還（ ）在我的書箱里。五、請把下面的詞語按要求分類。炯炯有神 神采奕奕 尖嘴猴腮美不勝收 波濤洶涌 一望無際眉清目秀 翠色欲滴描寫景物的:描寫人物的:六、縮寫下面的句子..池面騰起一片又白又輕的熱氣。.小氣泡像一串串珍珠隨著水流搖曳。10.香港之夜A卷知識點：本文為一篇寫景散文,要一邊讀一遍展開想象,感受香港之夜的美和作者的語言美。一、看拼音，寫詞語。xiangganghuhuanIdngan（）（）（）houtuiqichezhdydn（）（）（）二、比一比，再組詞。港（）換（）棵（）氣（）巷（）喚（）顆（）汽（）三、我會填。（ ）的境界（ ）的夢境（ ）的樂曲（ ）的空氣四、照樣子，寫一寫。密密麻麻 愈來愈窄 五、閱讀分析。夜是靜寂的，柔和的。從對面我聽不見一點聲音。香港似乎閉上了它的大口。但是，當(dāng)我注意到那座光芒萬丈的“星山”的時候，我仿佛又聽見了那無數(shù)的私語。船在移動，燈光也在跟著在移動，而且電車、汽車上的燈也在飛跑。我看見他們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。我的視覺和聽覺混合起來，我仿佛在用眼睛聽了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂曲，我差不多到了忘我的境界 .寫近義詞。靜寂 （ ）柔和 （.我看見他們時明時暗，就像人在眨眼，或者像它們在追逐，在說話。仿寫：像 .找出這一段的中心句用“ ”畫一畫。10.香港之夜B卷編寫人:姜艷艷 審訂人：李亞楠知識點：本文為一篇寫景散文,要一邊讀一遍展開想象,感受香港之夜的美和作者的語言美。dachedache(ytlkuai()()一、看拼音，寫詞語。zhezhtljianjian（）（）maoshengtiaoyue（）（）二、比一比，組成詞語。退（）武（）談追（）式（）淡三、補充完整。穿似乎在（）o星的山（還響動著（ ）的樂曲。四、改成陳述句。.我先看到的難道只是一個幻景?）栽（）裁（））了。但是我的眼里還（）一片金光,.香港的夜很美，你不可不看。五、閱讀沖浪。夜，來臨了。這是一個非常美麗的海濱的夏夜。夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因為它是活動的，所以比天空的景色更壯觀。每當(dāng)一排排波浪涌起當(dāng)?shù)臅r候,那映在浪峰上的霞光，又紅又亮。剛剛消逝，后面的一排又閃爍著，滾動著涌了過來。隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。深紅的顏色變成了淺紅，最后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時候，那高而遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了啟明星。它又大又亮，活像?盞掛在高空的明燈。夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上的那一片紅光，它們從半空中倒映在烏黑的海面上，像串流動著的珍珠，和天上那一片片星星混在?起，真是好看。踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？.全文是圍繞“”這句話寫的。.寫出文章表示顏色的詞。.用“”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把比做.把句子補充完整。這是的夏夜。.在短文前面的短線上給短文寫一個恰當(dāng)?shù)念}目。10.香港之夜C卷知識點：本文為一篇寫景散文,要一邊讀一遍展開想象,感受香港之夜的美和作者的語言美。一、讀拼音，寫詞語。xiangganghuhuanIdnganlidngshuang()()()()dachezhezhutuiquzhayan()()()()二、給下面的多音字注音并組詞。-----（） ——「（）混（ 佛Yy--（ ） —L（ ）三、為下列加點的字選擇正確的讀音。船艙（cdngchuang）愈加（ytiyti）熟練（shiish6u）渺茫（midomido）嘈雜（cdocao）山面（ludnlan）四、選詞填空。漸漸慢慢緩緩.河水（ ）地向東流去。.老爺爺（ ）地從院子里走出來。.望著爸爸（ ）遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛里充滿了淚水。五、按要求改寫句子。L我先前看見的難道只是一個幻景？（改寫成陳述句）.香港的夜很美，你必須看。（改寫成雙重否定句）.我仿佛聽見了那無數(shù)燈光的私語。（縮句）六、連詞成句..望著退去的我漸漸香港.一片金光我的眼里還留著還響著樂曲動人的第五單元測試A卷編寫人:姜艷艷審訂人：李亞楠一、看拼音，寫詞語。youjlngjingyingplIdojunyun()()()()zhulganpiaodangzhayanxianggang()()()()二、寫出下列詞語的反義詞。喜歡一一（）彎曲一一（）容易一（）雪白一-（）三、把不是同一類的詞語用“——”畫出來。.游泳舉重跳水射擊田徑.信鴿蒼鷹松鼠喜鵲海鷗四、照樣子，寫句子。例：爸爸撿到了這只白鴿。這只白鴿是爸爸撿到的。.我逮到了一只松鼠。.芳芳的爺爺養(yǎng)了一條小花狗。五、閱讀短文，回答問題。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的跟深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了。她又從上里鉆出來。真是,。”我愛小草，愛她的強大的生命力和寬廣的胸懷。.在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)囊痪湓姟?文章是按、、、的順序?qū)懶〔荨?從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。嚴(yán)寒().哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“二六、習(xí)作。請你以欣賞的目光細(xì)心觀察周圍的景物，如山水田野、樹木花草等，寫一處你身邊的好景物，要把景物的特點寫具體，語句通順。題目自擬。第五單元測試B卷一、讀拼音，寫詞語。xianggdngjlngylngpiIdo huidang()()()()youjlnglidngshuangwQmei zhayan()()()()二、給下面的多音字注音并組詞。——()-()磨Y華 Y () F( )三、給下面加點到字注音。濟南（） 涉騰（ ）洞木（)僧帽（） 打畦（ ）嘈雜（)四、填上恰當(dāng)?shù)拿鑼懢拔锏脑~語。（ ）的春風(fēng) （ ）的秋雨 （）的山峰（ ）的河流 （ ）的樹葉 （）的狂風(fēng)五、連一連。莊嚴(yán)的陽光 會見大會堂明媚的夜晚 指明活力筆直的國徽 充滿方向?qū)庫o的公路 參觀外賓六、選擇加點字的正確解釋，將序號填在括號里。1.撫：A.安慰、慰問B.保護、保持C.輕輕地按著（1）跖愛（ ）（2）跖養(yǎng)（ ）（3）跖慰（ ）2.持：A.拿著、握著B.支持、保持 C.主管、料理(1)操特( ) (2)特花( ) (3)持久(七、選詞填空。欣賞觀賞L公園里的菊花開了，游人們都來( ).( )著大自然的美景，我陶醉了。五光十色 五顏六色.夜晚，塔上的燈都亮了，( ),美麗極了。.公園里開滿了( )的鮮花。八、把下面的句子補充滿完整。.藍(lán)天上的白云像.湖邊的柳樹擺著細(xì)長的枝條，好似.滿山的紅葉像一.雪花飛舞，如同?城山色半城湖人在畫中游山水有清音八節(jié)鮮果不斷風(fēng)月無邊九、巧連對聯(lián)。?城山色半城湖人在畫中游山水有清音八節(jié)鮮果不斷風(fēng)月無邊舟行碧波上桂林無雜木水天一色四季好花常開四面荷花三面柳十、照樣子，擴充句子。例：微波擴散出水紋。船槳激起的微波擴散出一道道水紋。1.馬路上，汽車來往。2浪花像孩子。H■一、閱讀短文并回答問題有人喜愛嬌艷的牡丹，有人喜愛芬芳的茉莉；我則喜愛那平凡的牽牛花。樂于向高處攀登，這是牽牛花的本色。開始，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽牛花占滿了。主要從屋檐下拴幾根繩子連在籬笆上，牽牛花又會沿著繩子向上爬去。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了條條花索，像是在屋前掛上了條條彩帶。牽牛花是憑著堅韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全部纏繞在籬笆上，一點也不游離。只因為她纏得很牢，攀得緊，風(fēng)吹雨打也不會掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來，她也不灰心，一有機會，就憑借風(fēng)的力量再次攀上去。一天、兩天，一月、兩月，直到霜葉打落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。我愛牽牛花。.用短文中的句子給文章加上題目。.用 畫出文中一個比喻句，這里是把—比作—o.找出文章中的一個擬人句寫下來。.把短文分成三段并寫出段落大意。第五單元測試C卷編寫人:姜艷艷審訂人：李亞楠一、劃去加點字不正確的讀音。僧帽（s6ngceng）嫵媚（fUwfl） 嘈雜（chdocdo）緣分（yudnchudn）打盹（chtindun）渺茫（mibonido）二、選字組詞。帶待代袋戴（）動古（） （）表（）對（）魚招（）米（） （）遇看（）（）鼠愛（）擁（）三、找出句子中的反義詞。.寒冷的冬夜里，喜鵲在溫暖的窩里睡覺。（）-一（）.我們喜歡勤勞的人，鄙視懶惰的人。 （）--（）.虛心使人進步，驕傲使人落后。 （）一-（）四、按要求寫句子。.海塘大堤擋住了江湖。（改成“把）.早晨，張華喝了一杯牛奶和兩片面包。（改病句）五、給下面的句子加標(biāo)點。.我的書包里有語文書數(shù)學(xué)書自然書和思品書.今天我讀了童話大王三毛流浪記有意思極了.山上有燈街上有燈建筑物上有燈六、閱讀短文，并回答問題。企鵝企鵝身上的羽毛又厚又密，它們就像穿著羽絨大衣一樣。企鵝皮下有很多脂肪，特別保暖，所以它能愉快地生活在寒冷的南極。企鵝的腳長在身體的后部，因此可以直立行走，不過走得很慢。若遇到危險，它便俯身躺倒，肚子貼在雪面上，用后足和鰭腳推撐地面，以每小時30千米的速度在冰雪上飛跑。企鵝原來是空中的飛鳥，現(xiàn)在已經(jīng)退化成善于游泳和潛水的海鳥，游泳時速可達(dá)36千米。企鵝有群集的習(xí)性，有利于保暖。還有一種強烈的歸巢本領(lǐng)，每當(dāng)繁殖期臨近時,數(shù)千萬只企鵝趕在南極大陸的漫長黑夜降臨之前，長途跋涉，日夜兼程地趕往棲息地。.唱反調(diào)。密一（）厚一（）寒冷一（）危險一（）.模仿秀。又厚又密 .企鵝問什么能生活在寒冷的南極？.企鵝怎樣逃離危險？用“ ”在文中畫出。七、習(xí)作。題目：美麗的要求：1.你喜歡哪個季節(jié)？把這個季節(jié)的特點寫清楚。同時要表達(dá)出你對這個季節(jié)的喜愛。2.內(nèi)容要具體，語句要豐富。第六單元知識點:本單元以腳踏實地為主題,編排了《王獻之練字》《寓言兩則》和快樂讀書屋《字字皆辛苦》《成功之路》。圍繞單元主題,能說會寫安排了口語交際”取勝的法寶”和習(xí)作“寫寫自己的感想”通過本單元的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生受到教育和啟迪;無論學(xué)習(xí)或從事一切工作,都要腳踏實地,刻苦努力。11.王獻之練字編寫人:姜艷艷 審訂人：李亞楠知識點：本文寫了王獻之小時候練字的故事。知道他成為大書法家的秘訣。懂得只有堅持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。一、讀拼音，寫詞語。congmingkuajiangshuigangzhuddeng()()()()cdnkui dunshl m6fdng aifQ()()()()二、多音字組詞。稱cheng() 興xing()模m6()chen( ) xing( )mu()三、照樣子換偏旁組字，再組詞。例：玻（波）一（波浪）漸（）一（ ）訣（）一（ ）持（）一（ ）四、寫出下列詞語的反義詞。1.王獻之很聰明，八九歲就寫得一手好字。（)2.獻之常常受到人們的夸獎，漸漸自滿起來。（)五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。.王獻之和他的父親都是晉代的大書法家。.課文主要講了一件什么事？用自己的話概括一-下。六、閱讀短文，回答問題。第二天清晨，獻之來到花園，見父親已坐在石凳上聚精會神地寫字了。王羲之見兒子來了，指著花園里18口大水缸說：“你不是問秘訣嗎？秘訣就在這些大水缸里面。你把這18口大水缸里面的水寫完就知道了。“從此，獻之學(xué)著父親的樣兒，每天早早起來寫字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅持不懈地勤學(xué)苦練。后來，他也成了大書法家。.根據(jù)課文說說詞語的意思。聚精會神： 堅持不懈：.父親告訴王獻之秘訣了嗎？秘訣在哪里？.王獻之所以成為大書法家的原因是什么？11.王獻之練字B卷編寫人:姜艷艷審訂人：李亞楠知識點：本文寫了王獻之小時候練字的故事。知道他成為大書法家的秘訣。懂得只有堅持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。一、讀拼音，寫詞語。cdnkui fQm6 chengzan congming）（ ）（ ） （ ）shuigang kuajiangjtihui d￡inshi）（ ）（ ） （ ）二、填一填。）精會神一（）不茍全神貫（）專心（）志持之以（） 有始有（）三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。.寫出近義詞。夸獎 （）慚愧 （）頓時 （）模仿 （）.寫出反義詞。聰明（）稱贊（）謙虛（）堅持不懈（）四、請按一定的順序排列下面的詞語。.冬季夏季春季秋季.溫暖炎熱涼爽寒冷.上學(xué)起床吃飯洗臉五、按要求改寫句子。L獻之常常受到人們的夸獎，他漸漸自滿起來了。（用關(guān)聯(lián)詞”因為……所以連句。）.獻之八九歲就寫得一手好字，常常受到人們的夸獎，他漸漸自灑起來了。（用加點的詞語造句）.王獻之時晉代大書法家王羲之的兒子。（縮句）11.王獻之練字C卷知識點:本文寫了王獻之小時候練字的故事。知道他成為大書法家的秘訣。懂得只有堅持不懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。懈、勤學(xué)苦練才能成功的道理。看拼音，寫詞語。bdndengzhdnchizuanydnbdndengzhdnchizuanydnhouhuift!mochengzanhouhuift!mochengzan劃去詞語中錯別字。（尊遵）守（坐座）興高（采彩）烈曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌（尊遵）守（坐座）興高（采彩）烈曲（折拆）形（狀壯）波（濤滔）洶涌選擇合適的填空。（）耳盜鈴四、選詞填空。稱贊稱頌四、選詞填空。稱贊稱頌L他做了好事，受到了老師的（2.人們都（）民族英雄鄧世昌的豐功偉績。慚愧后悔.獻之聽了，頓時滿臉通紅，十分（）o.做錯了這件事后，他感到十分（）o五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.王獻1.王獻之和他的父親都是晉代的大書法家。.課文主要講了一件什么事？用自己的話概括一下。12.寓言兩則A卷知識點：理解兩則寓言的寓意：無論學(xué)習(xí)或從事一切工作，都要腳踏實地，刻苦努力。一、看拼音，寫詞語。jiankU chidaozuanjinjix(i()()()()houhul zhdnchifeixidngdayan()()()()二、加偏旁組字，再組詞。每_（ ） 占一()_()()_()()三、照樣子寫詞語。左張酉望爬來爬去四、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。雖然 但是 因為……所以 .（ ）知了當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)，（ ）沒能飛離樹梢。.（ ）知了用力撲騰著翅膀，（ ）沒能飛離樹梢。五、閱讀短文，回答問題。學(xué)飛是件很艱苦的事，知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講的道理，它只聽了兒句，就不耐煩地說：“知了！知了！”.寫反義詞。TOC\o"1-5"\h\z艱苦 （ ）認(rèn)真 （ ）自滿 （ ）.大雁給知了講道理它不耐煩，大雁教它飛行的本領(lǐng)，它只試了幾下，這是為什么？.我們不會像知了那樣，那么生活中的你會怎樣做?12.寓言兩則B卷知識點:理解兩則寓言的寓意：無論學(xué)習(xí)或從事一切工作，都要腳踏實地，刻苦努力。一、比一比，再組詞。TOC\o"1-5"\h\z煩（ ） 則（ ） 雁（項（ ） 側(cè)（ ） 鷹（二、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。.展開翅膀在高空飛翔。（ ）.對自己以前的做法感到后悔。（ ）三、照樣子寫一寫。爬來爬去：東張西望：一座座： 四、寫出下列詞語的近義詞。傳說 （）繼續(xù) （）艱苦 （）懊悔 （）五、請選擇下面加點字在課文中的正確解釋。.自灑 （）A.驕傲B.感到已經(jīng)足夠 C.形容充實.不耐領(lǐng)（）A.心情不愉快B.多而雜亂C.厭煩六、選詞填空。艱苦辛苦.學(xué)飛是件很（ ）的事。.媽媽是一位教師，工作非常（ ）。七、課內(nèi)閱讀。學(xué)飛是件很艱苦的事。知了怕艱苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛的道理，它只聽了幾句，就不耐煩地說：“知了”！“知了”！大雁教給它飛的本領(lǐng)，它只試了幾下，又自滿地嚷著：“知了”！“知了”！.短文通過對知了（ ）和（ ）兩方面的描寫，交代了知了學(xué)飛十分不認(rèn)真。.哪些詞語寫出了知了學(xué)習(xí)不認(rèn)真，非常驕傲？12.寓言兩則C卷知識點:理解兩則寓言的寓意：無論學(xué)習(xí)或從事一切工作，都要腳踏實地，刻苦努力。一、看拼音，寫詞語。feixidng jixu chidoo houhui()()()()zuanjin zhdnchi jiankG dayan()()()()二、寫出下列詞語的近義詞。艱苦 （）繼續(xù) （）傳說 （）懊悔 （）■■、照樣子寫出幾組音同義不同的詞語來。例:dao11-一（道理）（道里）quan11 （ ）（ ） tongxln （ ）（ ）wenmlng （ ）（ ） fafen （ ）（ ）四、選詞填空。任然果然突然L老師說李明能拿獎牌，（）他把獎牌鵬回來了。.爺爺至今（）保持著簡樸的生活作風(fēng)。.一輛自行車（）從我身旁駛了過去。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《知了學(xué)飛》中 的做法很可笑，從中我明白了2.《蝸牛和蚯蚓》中的做法很讓人佩服，我能從中認(rèn)識到第六單元測A卷一、給加點字選擇正確讀音。嫌棄(xidnxn)蝸牛(wewo)千錘百煉（chuichili）神采奕奕（yiyi）露宿(siixfl) 簡陋(loulud)二、看拼音，寫詞語。dayan feixidng jianku fiim6()()()()cdnkui diinshi kuajiang hduhui()()()()三、填字組成詞語。()精會神 一()不茍 持之以()全神（）注 專心（）志有始有（)四、填上合適的詞語。親密的（ ） 高興地（ ）魁梧的（)仔細(xì)的（ ） 灰白的（ ）自由地（)五、把所給的詞加入句中適當(dāng)?shù)奈恢茫瑢懴聛怼?獻之聽了，滿臉通紅。（頓時）.它撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。（用力）.羅丹套上了一件白布外衣，變成了一個工人的樣子。（立刻）六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。如果就 無論都雖然……但是…… 不但……而且…….老師（）生病了，（ ）她還在堅持給我們上課。.（ ）明天下雨，我們（ ）不去春游了。.王紅（）學(xué)習(xí)好，（ ）還樂于助人。.（ ）上面的石頭有多重，小草（ ）能頑強地鉆出來。七、把下面的詞語整理成一段通順的句子。L請知了教它大雁學(xué)飛2.木質(zhì)小刀他一把修塑像拾起八、給下面的句子治一治“病工L我懷著愉快而高興的心情，接受了任務(wù)。2.老師的手中一-本語文書。九、按要求轉(zhuǎn)換句子。.這個故事怎么能不使每個人感動得流淚呢？（改成陳述句）.他有時在山下的竹林里露宿，有時在湖邊的漁船上過夜。（用加點的詞語造句）十、填一填。.日日走，（ ）；時時學(xué)，（ ）o.（ ）,非一日之功；（ ），非一日之寒。.從此，獻之學(xué)著父親的樣，每天早早起來寫字，（ ），（ ）,堅持不懈地（ ）o后來，他也成了大書法家。十一、閱讀短文，回答問題。尋找幸福一位青年想要得到幸福，他四處尋找。在河邊他遇見一匹老馬，他向老馬求教。老馬說：“我年輕時，不必操心去尋找食物，會有人喂我，我認(rèn)為我是最幸福的。可我老了，別人就不要我了。我要告訴你，不要享受別人給你準(zhǔn)備好的現(xiàn)成東西，要自己努力，這樣你才能得到幸福。”青年人邊走邊思索老馬的話。又遇見?條蛇，他問蛇“你知道怎樣才能得到幸福嗎”？蛇回答：“我一直以自己有毒液而自豪，以為大家都怕我，其實大家都恨我，要殺死我，所以我要多躲著大家。人的惡毒的語言也是毒液，所以你要想得到幸福，就不要用惡語傷人二青年人疲憊不堪的繼續(xù)往前走。此時，一只小鳥飛過，青年人又問小鳥。小鳥說“小伙子，你滿面灰塵，衣衫不整，路人都要避開你。記住：讓你的一切都美好起來，那時，幸福就會來了。”青年人回到家中，他明白了：幸福不必四處尋找，幸福就在身邊。.請你聯(lián)系短文內(nèi)容，講解下面的詞語。幸福：惡毒； .讀了這則寓言你有什么想法？請寫出來。.造句。一直:尋找:.青年人明白了什么，請你用自己的話回答。第六單元測B卷一、看拼音，寫詞語。Cdnkuichengzanhuanxiangfeixidngtudnju()()()()()Zhanchizuanyanhouhuift!mobandeng()()()()()二、為帶線字注音。.給予永遠(yuǎn)比索取更讓人快叁（）?.這是我們的音丞（）老師。.醫(yī)生說，總吃方便（）面對身體不好。.超市促銷，有些商品真便（）宜。三、選詞填空。裁決裁定L裁判員（）這個點球有效，場內(nèi)一片歡呼。.馴馬好手也難以（）誰是誰非。四、照樣子寫句子。例：年輕的貝爾為自己的發(fā)現(xiàn)興奮異常。貝爾興奮異常。.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。.同學(xué)們爭先恐后地回答老師提出的各種各樣的問題。五、排列句子順序。（）再找一些干苔辭鋪在上面。（）松鼠喜歡住在高大的樹上，并把窩搭在樹杈中間。（）它們帶著兒女住在里面，又暖和又安全。()它們搭窩的時候，先搬來一些小樹枝交錯著放在一起。()窩搭好后，還在上面加一個蓋，把整個窩遮臧起來，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。六、按課文內(nèi)容補充句子。.日日走，;時時學(xué)，0.四面荷花三百柳，..誰知盤中餐，o.不怕無能，o.一分耕耘，。七、閱讀短文，回答問題。夏天悄悄地來了。樹木用它寬大的葉子為大地戴上了巍峨的翠冠，為人們撐起了清涼的華蓋。河里，水草鉆出水面沐浴著金色的陽光，幾只雪白的鴨子游來游去，親昵地互梳著羽毛，嘎嘎地歡叫著。河岸上，鉆天楊高聳入云，--棵挨著一棵，像一隊勇士用軀體支撐著浩大的天空，又仿佛戛二應(yīng)綠色前后城鑲嵌在藍(lán)及與碧水之間。麻面沙婆防騙版奇而舒宸鹿關(guān)防區(qū)誦,神舌衣而少去無隹戴曼羸舟曲菠條素布施至云水里,似待嫁的姑娘在精心打扮，欣賞自己的花容月貌。.這是一段有關(guān)的描寫。.這段話抓住了、 、 、 、 —等夏季景物特點來進行描寫。.文中畫橫線的句子把天楊比作和o.這段話描寫顏色的字或詞有等。八、習(xí)作。同學(xué)們，你們知道什么是異想天開嗎？異想天開就是我和哪吒是好朋友，爸爸成了我的同學(xué)，就是我突然長出一隊會飛的翅膀，就是 今天我們也來異想天開，把生活中不可能的事情通過我們的幻想變成可能，用筆把你想象的故事寫下了。第六單元測C卷編寫人:姜艷艷 審訂人：李亞楠一、讀一讀，把讀音不正確的改正過來。憫農(nóng)（minn6ng） 簡陋（gidn16u） ,誦讀（sbudU）懊悔（a。mei） 夸獎（kudlidng） 模仿（m6fang）二、用“關(guān)”字組四個詞，再分別將這四個詞填在下面句中的括號里。辛 -V-天天天天.我們在黨的（）下，茁壯成長。.我們?nèi)⒂^的事還請您多多（）?.幫助貧困生的事，引起了全校師生的（）o.張奶奶十分（）我的身體們總是問寒問暖。三、找出每組中不同類的詞，用“標(biāo)出。.兒歌童謠散文文體繞口令.金色黃色彩色紫色黑色.衣服褲子鞋襯衣帽子四、選詞填空。美觀美麗美妙L我聽到了一曲（）的音樂。.這是一座（）的城市。.這客廳不值得十分（）o五、修改病句。.生物課對琳琳有很大興趣。.媽媽愿望我將來做一名科學(xué)家。.早晨，高高興興地背著書包上學(xué)去。六、“花字入詩二杏花梨花菊花桃花荷花.他年我若為青帝，報與（ ）一處開。TOC\o"1-5"\h\z.借問酒家何處有，牧童遙指（ ）村。.待到重陽日，還來就（ ）0.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹（ ）開。.接天蓮葉無窮碧，映日（ ）別樣紅。七、習(xí)作。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”請你以“謙虛的”或是“驕傲的為題寫一篇作文。描寫要具體，敘事要詳細(xì)。題目自擬。第七單元知識點:本單元主題為“社會公德”。以生動的故事、詩歌等形式,詮釋了社會公德的含義,教育學(xué)生自覺遵守社會公共道德。通過口語和書面語訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生進一步在語言實踐活動中深化對單元主題的理解。13不吃無主梨A卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:正確、流利、有感情的朗讀課文,通過人物對話理解人物的性格和品質(zhì)。一、讀拼音，寫詞語。zhuming bianjicdnkuixiongtdng()()()()k&nding jlngkonggancuishuidi()()()()二、比一比，再組詞。啃（ ） 胸（ ）著（） 際（)肯（ ） 胖（ ）者（） 示（)三、給加點到詞語選擇正確的解釋。1.四處逃速（）A.遭到的重大不幸；災(zāi)禍B.質(zhì)問2.他誠懇的對大家說。A.真誠 B.請求四、寫出下列詞語的近義詞。著名 （ ）炎熱一()誠懇 （ ）請求-()五、選詞填空。挺立聳立1.在前面不遠(yuǎn)處的路旁，（）著?顆高大的梨樹。2.群山（ ）,直入云霄。六、按要求改寫句子。.是有主的梨，我們不能吃。（用關(guān)聯(lián)詞語“因為……所以……”連詞）.大家一窩蜂的趕到樹下，等生型后地摘梨。（用加點的詞語造句）.許衡聽了諷刺的話，也沒有生氣。（縮句）七、給句子加上標(biāo)點。L許衡看著手里的梨說好梨好梨但不知這梨多少錢一個2.另一位朋友說這兵荒馬亂的年月還講究什么家梨野梨吃就是了

13不吃無主梨B卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:正確、流利、有感情的朗讀課文,通過人物對話理解人物的性格和品質(zhì)。給下面各字注音。炎（ ） 俠（ ）撩（ ）襟（ ） 啃（ ）愣（ ）諷（ ） 脆（ ）殘（ ）二、看拼音，寫詞語。zhiimlng kongpa()()kVnding ddzhang()()xiongqidn dengyan()(三、比一比，組詞語。Y「丈（ ） ,'滴（ ）［仗（ ）［摘（ ）11( )［扇（ ）一登（ ）、羽（ ）四、選詞填空。連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)（1）上課鈴響了，同學(xué)們（）走進教室。（2）解放軍叔叔（）向敵人發(fā)射出無數(shù)發(fā)炮彈。（3）這節(jié)課我們（ ）學(xué)習(xí)《古詩只首》。著名 有名 聞名（4）爸爸是方圓兒十里（）的廚師。（5）黃山景色（）天下。（6）許衡是宋元之際（）學(xué)者。五、按要求改寫句子。（1）大家頂著火熱的太陽趕路。（縮句）（2）我寧愿干渴，也不吃無主梨。（用加點詞造句）（3）梨樹上結(jié)滿了梨。（擴句）(4)黃澄澄樹上的了大梨掛滿(連詞成句)六、課內(nèi)閱讀。可是有人滿不在乎地說；“什么梨樹的主人啊?這里剛剛打完仗，人都跑光了，這梨明明沒主，不吃白不吃！”許衡聽后卻不以為然。他用手指了指自己的胸口，誠懇地對大家說：“梨是無主的,可是咱們每個人的心是有主的。不是自己的東西.我是不會吃的，你們也不要再摘啦！”有位朋友說：“有梨不吃，寧愿口干舌燥。真是書呆子！”許衡聽了諷刺的話，也沒有生氣。他看了看那位朋友，說：“我寧愿千渴，也不吃無主梨”說著，他就催促著朋友們上路了。(1)結(jié)合上下文理解加點詞語的含義。滿不在乎: 不以為然: (2)你認(rèn)為是許衡做的對，還是他的朋友們做的對?為什么？(3)請用“一一”畫出與課題相照應(yīng)的句子.(4)讀一讀，找出就“吃梨”的問題許衡對朋友們說的話.再用畫出來一想一想，許衡的這些話說明他是怎樣的人？七、課外選讀。白求恩從小熱愛學(xué)習(xí)六七歲的時候，他就自己動手學(xué)習(xí)解剖甲蟲、青蛙和小鳥.有一天，他悄悄躲進樓上一個房間里，關(guān)上門不知在干什么。過了一會兒他媽媽聞到一股血腥氣味，趕緊推開門進去，只見白求恩一本正經(jīng)地站在桌旁，桌上大盤子里盛著一條剛從食品店買來的牛腿，他正聚精會神地用小刀解剖著牛腿呢。“我想知道這里面血管、肌肉和骨頭的位置”他向吃驚的母親這樣解釋著，“我愿意長天能像爺爺和爸爸一樣，成為一個外科大夫。”母親疼愛地說□好孩子口你年紀(jì)還小萬等你長大再學(xué)吧口白求恩嚴(yán)肅地回答說口萬應(yīng)該從小開始口說著又認(rèn)真地解剖起來。(1)給短文最后一自然段加上標(biāo)點。(2)根據(jù)下面句子的意思找出文中的成語寫在括號里。①形容很規(guī)矩.很莊重②個部精神集中在一起，形容注意力集中。(3)把白求恩認(rèn)真學(xué)習(xí)、實現(xiàn)理想的對話在短文中用“”畫出來：(4)短文中共有個自然段，其中第自然段是短文的重點部分⑸白求恩的理想是：13不吃無主梨C卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:正確、流利、有感情的朗讀課文,通過人物對話理解人物的性格和品質(zhì)。一、讀拼音。寫詞語。zh€imlngIflobfiixing f4ngci()()()dazhangxiongkoushanfeng()()(二、用形近字組詞語。［殘（)'瞪（)1線（)Y.凳（)［滴（)J:恐（)1摘（)〔鞏（)三、填寫成語。人（）稀（)爭（）恐（)滿（）在（)(）干（）燥五、挑選一個你喜歡的成語寫一句話.五、請在括號里填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（ ）樹 一（ ）山峰-（ ）梨 -（ ）假期一（ ）鍋 一（ ）朋友六、將下列關(guān)聯(lián)詞語填到適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｖ挥械墒且?許衡聽了諷刺的話，（ ）沒有生氣。.梨是無主的，（ ）咱們每個人的心是有主的。.大家一窩蜂地趕到樹下，爭先恐后地摘梨，（ ）許衡找了一片樹蔭坐下來。.他（許衡）看著手里的梨說：“好梨，好梨，（ ）不知這梨多少錢一個七、填標(biāo)點符號，讀一讀，注意讀出人物的語氣。許衡看著手里的梨說好梨好梨 但不知多少錢一個朋友說多少錢不要錢這是野梨野梨許衡瞪著眼睛問這里會有野梁八、閱讀課文選段，回答下面的問題。許衡聽后卻不以為然。他用手指了指自己的胸口，誠懇地對大家說：“梨是無主的,可是咱們每個人的心是有主的。不是自己的東西.我是不會吃的。你們也不要再摘啦！”(D選段中梨是無主的”指的是“每個人的心是有主的”意思是⑵用課文的語句回答：和許衡一起外出的兒位朋友，為什么要吃'‘無主梨"？⑶面對“無主梨”，許衡和他的朋友采取了不同的做法。對此，你有什么看法？14小珊迪A卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:通過閱讀,理解詞語,積累詞語,豐富語言,感受小珊迪誠實守信的旅陽糾纏上當(dāng)())(熱過孤兒事出二、給多音字注音并組詞。軋/()掏;(1()一(三、看拼音填空組詞.qlng（ ）年（）草（）楚（ ）楚（）重mCi( )布(）日（）地（ ）材（）民）一、給加點的字注音。（）四、寫出與下面各詞意思相近的詞。TOC\o"1-5"\h\z請求一（ ） 發(fā)現(xiàn)一（ ） 難過一（ ）感激一（ ） 信任一（ ） 消失一（ ）五、聯(lián)系課文內(nèi)容，在正確說法后打（1）小珊迪為什么一再糾纏，非要“我”買他的火柴？A.他不懂禮貌，逼著人家給他錢.（ ）B.他又冷又餓，迫切需要有點錢給自己和弟弟買食物。（ ）C,他想用這種方法賣掉火柴，好賺點錢（ ）（2）小珊迪已經(jīng)受傷了。為什么還要弟弟把找回的錢送回去？A—他想讓別人知道自己受傷了.好讓別人來幫助他.（ ）B他守信用、誠實，認(rèn)為不能欺騙別人.（ ）C.他害怕別人找他要錢。（ ）六、判斷。“糾纏”的“糾”是兩拼音節(jié)。（ ）“感激”和“感動”意思不同，“請求”和“乞求”意思一樣。（ ）“珊迪目不轉(zhuǎn)睛地著著我”中的“目不轉(zhuǎn)睛”不能換成“全神貫注”。()“誰讀了這個故事不受感動呢”與“誰讀了這個故事都會受感動”意思是一樣的。( )七、課內(nèi)精讀。我讓這個孩子吃了些東西，然后和他一塊兒去看珊迪這時我才知道，他倆是孤兒，父母早就死了。可憐的珊迪躺在一張破床上，一著見我，就難過地對我說：“我換好零錢往回跑的時候，被馬車撞了我的兩條腿都斷了，就要死了。可憐的小利比，我的好弟弟!我死了你怎么辦呢？”我握住珊迪的手，對他說：“我會永遠(yuǎn)照顧小利比的。”珊迪聽了，日不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是表示感激。突然，他眼睛里的光消失了。他死了。(1)照樣子，用加點的詞造句。①珊辿一見到我，就難過地對我講起了事情的經(jīng)過。 就 ： ②珊迪日不轉(zhuǎn)睛地看著我，像是表示感激。目不轉(zhuǎn)睛: ⑵用畫出珊迪對“我”說的話。從珊迪的這些話中可以看出他是一個的小孩，也是一位— 的哥哥。(3)這兒段文字主要寫了什么？八、課外選讀。春天到了一天中午，在巴黎的街頭，一位法國著名詩人看見一位老婦人木然地站著，在她身旁，立著一塊木板，上面寫著：“我什么也看不見！”這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。詩人走到老人跟前，俯下身子問道：“老人家，今天給你錢的人多嗎，”老人長嘆了一聲，說：“我……今天什么也沒有得到。”詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木板的那行字前面寫了一句話“春天到了”，把身上帶的錢全給了老人，便轉(zhuǎn)身走了一晚上，這位詩人又經(jīng)過這條街，他看到無聞是衣著華麗的紳士，還星打扮得漂漂亮亮的少男少女，都構(gòu)出一枚枚銅幣送到老人的手里。詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，血上露出了欣慰的神情。.用加點的詞語造句。.請將這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。”這句話換個說法，意思保持不變。.詩人僅在老婦人的原話前面加了“春天到了”四個字.為什么會起到這么大的作用？14小珊迪編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:通過閱讀,理解詞語,積累詞語,豐富語言,感受小珊迪誠實守信的一、比一比，再組詞。TOC\o"1-5"\h\z掏（ ） 盒（ ）倆（ ）館（ ）淘（ ） 盤（ ）輛（ ）官（ ）二、寫出帶有下面部首的字。雨（）（）（）子（）（）（）三、寫出下列詞語的近義詞。難過—（ ） 乞求 （ ）判定—（ ） 可憐 （ ）感激—（ ） 發(fā)現(xiàn) （ ）四、讀句子，劃掉括號里不合適的詞。.“請您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了！”男孩（請求乞求）道。.我們祖國的版圖像一只傲然（直立挺立）的雄雞。五、讀下面的句子，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心情。難過嫉妒氣憤后悔敬佩TOC\o"1-5"\h\z.哼！考了一百分，有什么了不起？ （ ）.“這個小伙子真棒！”一個觀眾說。 （ ）.可憐的小利比，我的好弟弟！我死了你怎么辦呢？（ ）.你為什么弄壞我的本子？ （ ）.哎，我真不該傷他的心！ （ ）六、把下面的句子排列成一段通順的話。（）沒有人腦的設(shè)計，電腦根本無法工作。（）但是，在計算機開始工作之前，人們要編出極其復(fù)雜卻又有明確規(guī)則的程序。（）而且，計算機除了問題，仍然得由人來解決。（）所以，電腦永遠(yuǎn)無法與人腦相提并論。（）計算機執(zhí)行命令，可以完成人類難以做到的許多工作。14小珊迪C卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:通過閱讀,理解詞語,積累詞語,豐富語言,感受小珊迪誠實守信的一、給下列詞語注音。糾纏（ ）旅館（ ）軋過（ ）可憐（ ）零錢（ ）孤兒（ ）二、寫出與下列詞語意思相近的詞語發(fā)現(xiàn)— 信任—難過— 消失—三、給加點的字選擇正確的讀音，畫“j”表示。.這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件又薄（b6bdo）又破的單衣。.小男孩兒相了一會兒，說：“我可以一便（bidnpidn）士賣給你們兩盒二.等了很久也不見他回來，我猜想，可能上當(dāng)（d￡ingdang）To.可憐的珊迪躺在一張破床上，一看見我，就難（ndmndn）過地對我說：“我換好零錢往回跑的時候，被馬車撞了。”四、按類別找朋友，比一比，看誰找得又快又準(zhǔn)。注視追趕仰視叫嚷喝彩走動觀察呼喚奔走趕路歡呼張望.看的動作:，一.喊的動作: .走的動作:,五、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。乞末請求.“買一盒火染只要一個便士呀！”可憐的孩子（ ）著。"'請您現(xiàn)在就買吧!先生，我餓極了！”男孩子（ ）道，“我可以去給您換零錢。”.面對小珊迪的初次（ ）,我和同事拒絕了。.面對小珊迪的再三（ ）,我答應(yīng)馬上買火柴：六、閱讀課文選段，回答下面的問題。故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。他對我們說：“先生，請買盒火柴吧！”（1）作為故事的開頭，這段文字交代了哪些內(nèi)容?請你用兒個詞概括地寫出來。七、從選段來看，小男孩的處境如何?作者是從哪幾個方面來描述他的?(3、小珊抽是個什么樣的孩子?請你結(jié)合課文，從幾個方面概括地說一說，寫一寫。

第七單元測試A卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷一、讀拼音，寫詞語。zhiimlng baixing ItlgQang（）（）（:y6upiao lingqidn zhtinbei（）（）（二、比一比，再組詞。炎（ ）瞪（ ）狐（ ）禮淡（ ）橙（ ）孤（ ）軋三、請你照樣子寫一寫。黃澄澄；ffldao)(xinren)(( )( )))磕磕絆絆：四、給下面加點的字選擇合適的解釋，把序號填入括號里。待：A.對待B.招待C.等候D.需要E.想要；打算1.對任何人，我們都要以禮相待。 （)2.同學(xué)們還有許多不足之處有待改進。()3.待要上前打招呼，卻又怕認(rèn)錯人。()密：A間隔小；距離近B關(guān)系親；感情深的4.這一帶的樹長得很害。C精細(xì)；精致（）D隱蔽的；不公開5.他們兩家來往很第切。()6.看著那細(xì)事的針腳，警衛(wèi)員的眼睛濕潤了。()五、寫出下列詞語的近義詞。))))In 1 I:RI擊H \ 4^-Xin ( 、。珞生 (為小力 （ \ 四 （ 、 吉 （火熱 k ） 用貝 V ）隊只 1六、補充下列詞語。扶（）攜（） 救（）扶（） 添（）加七、判斷下面的句子，正確的在括號里打“J”。L“零”字用部首查字法查“雨”部。 （.旅字右邊共六筆，第三筆是撇。 （.“斷定”一詞是沒有把我不敢肯定的意思。 （()))八、按要求改寫句子。L要是這條道連最起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？（改為陳述句）.列寧把姑姑家的花瓶打碎了。（改為被字句）.小明騎著汽車飛快地奔馳在鐵路上。（修改病句）.快樂的小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔。（縮句）九、填標(biāo)點符號，讀一讀，注意讀出人物的語氣。許衡看著手里的梨說好梨好梨但不知多少錢一個朋友說多少錢不要錢這是野梨野梨許衡瞪著眼睛問這里會有野梨十、整理句子的順序，在括號里用序號標(biāo)出。（）我們找來了繩子和竹竿，冒著風(fēng)雨去支撐小樹苗。（）暴風(fēng)雨來了，雨越F越大，風(fēng)越刮越猛。（）風(fēng)小了，雨止了，小樹苗栽微風(fēng)中挺直腰桿向我們含笑點頭。（）大雨把我們的衣服全淋濕了，但我們顧不上這些，終于把小樹苗支撐好了。（）大路旁的小樹苗被風(fēng)雨打得東到西歪。十一、閱讀短文，回答問題。回首二十世紀(jì)，我們唯一的家園一一地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡百孔，不堪重負(fù)。回想起中國長江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問：“我們的地球怎么了"？大自然在報復(fù)人類，地球在哭泣。保護環(huán)境，拯救地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。.短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請用" "畫出來。.在文中找出下列詞語的反義詞。破壞 （ ）許多 （ ）.找出文中的四字詞語并抄寫下來。.面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的質(zhì)疑？請你寫在西面。

第七單元測試B卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷一、拼音。(14分).給帶點字選擇正確讀音打“Y”。(8分)撩起(lidoliao) 衣襟(jinjin)諷刺(筐ngfeng) 扇涼(shdnshan)珊迪(sanshan) 當(dāng)(ddngdang)旅行(1Unfl) 孤兒(gUgti).看拼音，寫同語(6分)1Qguan jiu chdn( )( )k6nding tao chu( )( )bdixing ke lidn( )( )二、字詞。(20分)1.添一筆變個字，再組詞氣(4分)折 ( ) 幻 ()心 ( ) 萬一 ()2.把下面的字加個偏旁，組成新字，再組同。(4分)例如:令+(T)—(憐)(可憐)羽+()-( )( )兩+()-( )( )登+()-( )( )示+()-( )( )3.給多音字注音并組詞((6分)當(dāng) ( )扇 —() ()—()4.補充詞語：(6分)扶( )攜( ) 各()所()( )中( )炭 尊()敬()救( )扶( ) 添()加()任( )任( ) ()人()樂義( )( )辭 奮()顧()三、句子。(26分)1.補充句子，使句子更生動，更具體。(6分)

（1）許衡是（ ）學(xué)者.（2）（ ）的珊辿躺在（ ）床上。.按要求改變句式，意思不變（9分）（1）我女兒才二十幾歲，沒有眼睛怎么行呢？（變?yōu)殛愂鼍洌?）小珊迪被馬車撞了。（改成"把”字句）（3）紙盒堵住了垃圾通道（改為“被"字句）.修改病句。（6分）（1）在這次考試中獲得第一名。四、我斷定可能他不是那種人.加標(biāo)點。（5分）許衡看著手里的梨說口好梨口好梨口但不知多少錢一個門朋友說口多少錢口不要錢口這是野梨口野梨口許衡瞪著眼睛問口這里會有野梨口四、快樂閱讀。（20分）（一）課內(nèi)精讀。（9分）有??次，許衡和兒位朋友一起外出，經(jīng)過剛剛進行過殘酷戰(zhàn)爭的豫北，路上人煙稀少，田地荒蕪當(dāng)時正值炎熱的三伏天氣，大家頂著火熱的太陽趕路，個個汗流決背，嗓子眼兒都快冒煙了走了兒十里，也沒找到--滴水。突然，一個同行的朋友連喊帶叫，高興地向前飛跑起來:原來，在前面不遠(yuǎn)的路旁,挺立著一裸高大的梨樹，樹上桂滿了黃澄澄的大梨大家一窩蜂地趕到樹下，爭先恐后地摘梨，只有許衡找了一片樹陰坐了下來。他撩起衣襟，一個勁兒地扇風(fēng)取涼。.在（）里填上適當(dāng)?shù)淖帧＃?.在（）里填上適當(dāng)?shù)淖帧＃?分）人（ ）稀（ ） （ ）地（汗（ ）俠（ ） （ ）先（.當(dāng)發(fā)現(xiàn)梨樹之后許衡朋友們的動作是：、高興地 、 、出十渴已久的人言到解渴梨的興奮。（4分）.這里的第一自然段主要寫許衡與朋友 ,大家 （二）拓展閱讀。（9分））蕪）后、趕、等很生動地描寫；第二自然段主要寫朋友,只有許衡（3分）蘇珊的帽子蘇珊時是個可愛的小女孩。可是，當(dāng)她念一年級的時候，她那小小的身體里面竟長了腫瘤，并住院接受三個月的化學(xué)治療出院后她顯得更疫小了，神情也不咖往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥一死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上被落下的課，然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課對于她這樣一個六七歲的小女孩兒來說，無疑是非常殘酷的事情。在蘇珊返校上課前，蘇珊班上的老師海倫一熱情而鄭重地在班上宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)認(rèn)識各種各樣的帽子。所有的同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”星期一到了，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她擔(dān)心，她猶豫，因為她戴了一頂帽子。可是，使她感到意外的是，她的每一個同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣晉晉通通，兒乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在，蘇珊常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢?似乎也忘了。.填空。（2分）TOC\o"1-5"\h\z蓬勃的（ ） 殘酷的（ ）熟悉的（ ） 生活的（ ）.寫出下列詞語的近義詞。（5分）普普通通一（ ） 殘酷一（ ）渴望一（ ）猶豫一（ ） 妨礙一（ ）蘇珊為什么戴帽子?到后來為什么會忘記自己戴著一頂帽子？五、習(xí)作芳草地。（20分）展開合理豐富的想象，寫一篇童話故事.第七單元測試C卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷第一部分基礎(chǔ)知識（44分）1.看拼音，寫同音字（6分）TOC\o"1-5"\h\zxing（ ）名xiong（ ）部Ung（ ）件（ ）別 （ ）器 門（ ）2.按要求查字典。（5分）1）“負(fù)”字按部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫。它的解釋有:A擔(dān)任;B.遭受;C,具有;D.欠;E.敗，跟“勝”相反在.，負(fù)擔(dān)”一詞中應(yīng)選（ ）,在“負(fù)傷”一詞中應(yīng)選（ ）,在“負(fù)債”一詞中應(yīng)選（ ）o2）“持”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（ ）,再查音節(jié)（ ）。它的解釋有:A.拿著，握著;B.支持，保持;C,主管，料理;D.控制，挾制。在“主持”?詞中應(yīng)（ ），在“堅持”一詞中應(yīng)選（ ），在"持槍”一詞中應(yīng)（ ）o.按要求寫詞語。（to分）（1）照樣字，寫詞語。（4.5分）爭先恐后（含反義詞） 黃澄澄（ABB） 磕磕絆絆（AABB） （2）把詞語補充完整。（4分）（ ）不轉(zhuǎn)（ ）汗流浜（ ） （ ）有成竹（ ）舞（）蹈（ ）干（）燥（ ）踏實地張（）結(jié)（ ） （ ）瞪（）呆我發(fā)現(xiàn)，括號里所填寫的都是（ ）的某個器官。（3）寫出表示幫助的四字成語。（2分）TOC\o"1-5"\h\z如:尊老敬賢、（ ）、（ ）、（ ）（4）寫出近義詞。（3分）請求■—（ ）信任一（ ）友愛一（ ）.選詞填空。（6分）嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻（1）劉老師對每個同學(xué)的要求都那么（ ）o（2）他（ ）地說：“做事要講究原則，怎么能說變就變呢？”（3｝望著指導(dǎo)員那（ ）的面孔.大家已經(jīng)感到形勢對我們很不利。（4）由于李明沒能按時完成家庭作業(yè)，爸爸（ ）地批評了他。耐心細(xì)心虛心（5）做算術(shù)題特別要（ ）,不然容易出錯（6）幫助別人要有（ ）,聽取別人意見要（ ）o.照樣子寫句子。（8分）例:老師教我寫字。老師（認(rèn)認(rèn)真真地）教我寫字。（1）同學(xué)們來到了游樂園。同學(xué)們（ ）來到了游樂園。（2）他沖向了種終點。他（ ）沖向了種終點。例:小鳥在樹上叫著。小鳥站在樹上快樂地歌唱。（3）小草在微風(fēng)中輕輕搖擺。（4）春風(fēng)吹綠了柳枝。.判斷（是比喻句的打“V”，不是的打“義”（2分）TOC\o"1-5"\h\z（D她好像笑了。（ ）（2）龍舟就像一條條出海的蚊龍。（ ）（3）小力的年齡好像和我差不多。（ ）（4）漓江的水綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。（ ）.選關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）因為……所以……，一邊……一邊……寧愿……也不……（1）助有位朋友走過來，（ ）大口大口地啃梨，（ ）把一個梨遞給了許衡。（2）許衡看了那位朋友：“我（ ）干渴（ ）吃無主梨。”（3）（ ）治水官員自杰損人利己，把洪水排到?jīng)]有堤防的鄰國，（ ）孟子批評他太不道德了。第二部分日積月累（6分）TOC\o"1-5"\h\z.我明白，有一種（ ）深深嵌人了我的（ ）痛與愛（ ）著，（ ）我的心房。讓那條窄路寬心地（ ），我替他們謝謝你。.梨是（ ）下的，可是咱們每個人的心是（ ）的。不是（ ）的東西，我是不會吃的。3但是當(dāng)我想到那孩子的（ ），想到他那（ ）出的使人（ ）的神情，我（ ）他不是那種人。第三部分閱讀天地（20分）（一）（7分）我給了他一先令，他轉(zhuǎn)（zhuanzhudn）就跑了。等了很久也不見他回來，我猜想，可能上當(dāng)（ddngdang）To但是當(dāng)我想到那孩子的面孔，想到他那流露（16ulu）出的使人信任的神情，我斷定他不是那種人。“這是您那個先令找回來的四便士。”小男孩兒說，“珊迪受傷了，不能來了。一輛馬車把他撞倒（dbodio}了，從她身上（y。zhd）了過去。她的帽子找不到了，火柴也丟To還有七個便士也不知哪兒去了。說不定她會死的……”.把括號里不正確的讀音用“/”劃去。{2.5分）“我斷定他不是那種人，，中的“那種人”指的是什么人？“我”的“斷定”對嗎?為什么？從短文中找出原因并用“??”畫出來。（3分）.當(dāng)小珊迪倒在血泊中，腿被撞斷，帽子找不到了、火柴找不到了、七個便士也找不到了。他心里會怎么想呢?請發(fā)揮你的想象.把小珊迪的心里話寫下來。（1.5分）(-)(13分)生命的價值有?個生長在孤兒院的男孩常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答。有?天，院長交給男孩一決石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場上去賣,但不是‘真賣'，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院里，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶二男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院。將這一切享報院長:院長望著男孩，徐徐說道:“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被說成稀世珍寶你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”1.組成詞語。（4分）買（）悲（）境（ ）賣（）輩（）鏡（).這篇文章寫的是?個生長在,他非常悲觀，覺得,院長通過讓他,讓他體驗到的事。（3分）.男孩拿著一塊不起眼的石頭去了、、,這兒個地方，結(jié)果，這塊石頭被傳揚為（2分）一塊普通的石頭.在不同的環(huán)境下.產(chǎn)生不同的；一個普通的人,在不同的環(huán)境下，也能o（2分）.這個故事告訴我們（2分）第四部分快樂習(xí)作（30分）同學(xué)們，我們常常會看到身邊有許多不文明的現(xiàn)象，如:亂倒垃圾，亂扔果皮、紙屑，闖紅燈……這些現(xiàn)象實在令人氣憤，請以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，談?wù)勀闳绻?/p>

看到這些不文明的現(xiàn)象時會怎樣做第八單元知識點:本單元以“信任他人為主題”,以生動、真實的故事告訴學(xué)生:人與人之間乃至人與動物之間的信任是一種純潔、高尚的情感,它比金錢更珍貴。15桃林那間小木屋A卷A卷編寫人：李亞楠審訂人:姜艷艷知識點:體會課文中每個細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的人與人之間的信任與被人信任的喜悅。讀拼音，寫詞語。waip6( )maomi( )feiyueliIdngan( )dunxiawaip6( )maomi( )feiyueliIdngan( )dunxia( )jiujing()xiyue我會給多音字注音。1.蚯蚓慢慢地鉆（）進了泥土里。2.圓盤似（）的月亮掛在夜空中。四、五、六、.媽媽在人民銀行（比一比，再組詞。）工作。根據(jù)解釋寫出詞語。L指純粹清白，沒有污點。.饞得口水都要流下來。形容十分貪吃,.植物生長得很多，也很茁壯。四、五、六、.媽媽在人民銀行（比一比，再組詞。）工作。根據(jù)解釋寫出詞語。L指純粹清白，沒有污點。.饞得口水都要流下來。形容十分貪吃,.植物生長得很多，也很茁壯。有時也用于比喻眼紅。（.指呼吸道新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。寫出下列詞語的近義詞。純潔 （注視——（連一連。樸實究竟一道一個一片一顆小木屋木柵欄老橡樹桃林一道一個一片一顆七、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語只有 才 不是 而是即使……也…… 無論……都.你（ ）用心感受，（ ）會真正品出茶的味道來。.（ ）他是不是你的朋友，你（ ）應(yīng)該尊重他。.紫竹的生命十分頑強，（ ）把它們的枝葉全部剪掉，它（）不會死去。.踢球的人（ ）張光，（ ）林強。八、下面的句子運用了哪種修辭方法？.鳥兒們醒來了，蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明第一支歌。（）.老師的滿頭白發(fā)，像一朵碩大的蒲公英。 （）15桃林那間小木屋B卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:體會課文中每個細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的人與人之間的信任與被人信任的喜悅。一、辨字形，組詞語。TOC\o"1-5"\h\z即（ ）悅（ ）似（ ）躍（ ）既（ ）說（ ）擬（ ）沃（ ）二、給下面多音字組詞。盛（sheng（ ）朝,chdo（ ）Lcheng（ ） Izhao（ ）三、選詞填空。棵顆（1）這塊田地鏟得很干凈，一（ ）雜草也沒有。（2）這（）珍珠又大又圓，閃著美麗的光彩。摘擇（3）她在廚房里幫媽媽（ ）芹菜。（4）天太熱，他把帽子（ ）了下來。四、造句。（1）……究竟……： 喜悅 : 五、選擇恰當(dāng)?shù)挠藐P(guān)聯(lián)詞語填空。雖然 但是 如果 就 因為……所以…… 不但……而且……（1）天氣（ ）很冷，（ ）大家的熱情很高。（2）（ ）沒有太陽（ ）沒有我們這個可愛的世界。（3）你（ ）要懂得這個道理，（）要自覺地去做。六、根據(jù)自己對課文內(nèi)容的理解填空。（1）鉆進桃林，我看到我感受到-（2）那片,那面,那張和那道――個樸實而又純潔的o在那兒，我得到的是和o（3）文章結(jié)尾段是作者桃林一行后發(fā)出的o這段話也表達(dá)了作者對 的贊美之情。七、課內(nèi)閱讀。鉆進桃林，只見茂盛的桃樹上結(jié)滿了桃子，一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。我立即向??裸大桃樹跑去，把熟了的桃子一個一個地摘進籃子不一會兒，籃子里便裝滿了又香又甜的大桃子我提著沉甸甸的籃子跟著小的們往回走：我把桃子裝進汽車，又把5元錢放進錢箱里二這時蹲在錢箱旁的那只大花貓，“嘴嘴”地叫了兩聲，似乎是和我說再見（1）照樣子寫詞語。1）例：又香又甜 2）例:沉甸甸（2）按要求寫同語，（從本文中找）近義詞：TOC\o"1-5"\h\z旺盛一（ ） 立刻一（ ）好像一（ ）（3｝根據(jù)下面句子的意思在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。）招呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適（ ））饞得要往下滴口水。譏稱人嘴饞，也形容眼紅。（ ）（4）這兩個自然段主要寫了什么？

15桃林那間小木屋C卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:體會課文中每個細(xì)節(jié)所表現(xiàn)的人與人之間的信任與被人信任的喜悅。、讀拼音，寫詞語。wai po jiujing maosheng()()()xlyue zhalan yukuai()()()二、給下列加點字選擇正確讀音，畫“寸”表示。饞逑欲滴（ydnxidn）沉.如（didndidndiandian）口苗口苗叫（miaomiaomiaomiao）-X-八、給下面多音字注音。盛（ ）盛開朝（ ）朝陽（ ）盛飯 （ ）朝鮮四、選字填空。棵顆.這塊田地鏟得很千凈，一（ ）雜草也沒有。.這（ ）珍珠又大又圓.閃著美麗的光彩。摘 擇1.她在廚房里幫媽媽（ ）芹菜。2天太熱，他把帽子（ ）了下來。五、辨字形，組詞語。既（ ）悅（ ）即（ ）說（ ）似（ ）躍（ ）擬（ ）沃（ ）八、從下列句子中找出錯誤并改正過來。1.我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)慣。2.黃鶯的歌聲唱得有聲有色七、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。我再一次回過頭去，久久地注視著那片（ ）,那間（ ）那道（ ）個（ ）而又（ ）的地方。八、讀文答題。.你從桃林主人的哪些做法中感受到他對顧客的信任？.一般的主人會怎么做?16誠實和信任比金錢更重要編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:通過個性化閱讀,體會課文主題“誠實和信任比金錢更重要”的含義和教育意義。一、讀拼音，寫詞語。zhlye zhangai（ ） （ ）zhlye zhangai（ ） （ ）dizhl shoujti（ ） （ ）二、將成語補充完整。沁（）（）脾受益（）（）

三、寫出下列詞語的近義詞責(zé)任 （ ）故障 （ ）四、把下面的句子補充完整（） （）jixingekai

（）（）饞涎（）滴恍然（）（）

目不轉(zhuǎn)（ ）置（）（）理TOC\o"1-5"\h\z環(huán)顧 （ ）檢查 （ ）.（ ）,我們都能克服它。.如果你能專心聽講，就（ ）o五、給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。L我（）向你索賠，（）向你道歉。.（）沒有路燈，（）能見度很差。六、按要求改寫句子。L誠實和信任比金錢更重要。（改成反問句）.我興高彩烈地去公園看金魚。（縮句）七、把下面的句子排成一段通順的話。（）我以為汽車出了故障，趕快停了車。（）我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊，左側(cè)的反光鏡也碎了。（）這輛車的車頭超出停車線二三十米，但它畢竟是停著的，責(zé)任因該在我。（）一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。（）快到家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。16誠實和信任比金錢更重要B卷編寫人:李亞楠審訂人：姜艷艷知識點:通過個性化閱讀,體會課文主題“誠實和信任比金錢更重要”的含義和教育意義。一、看拼音寫詞語。guzhang jifinchd zhiye z6ren()()()()danju qianyigekai dizhi()()()()二、寫出下列詞語的反義詞。陌生一（ ）誠實一（ ）支付一（ ）信任一（ ）感謝一（ ）主動一（ ）三、選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空。居然斷然（1）天下這么大的雨，他（）還在崗上指揮過往的車輛。（2）對敵人的無理要求我方代表（ ）回絕。誠懇 誠實（3）我（ ）的態(tài)