第5頁共5頁2022關(guān)于最新學(xué)會理解作文范文3篇我學(xué)會了理解作文“理解萬歲，理解萬歲……”這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當(dāng)我們理解了他們，他們理解了我們了嗎?他們知道我門的心聲嗎?“考考考，教師的法寶。分分分，學(xué)生的命根。”這是20世紀(jì)的學(xué)生在吶喊。21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢?他們在吶喊“考考考，教師的法寶，名名名，學(xué)生的命根。(注：名即名次。)“唉!好不容易才考完，終于可以放松……“話說了一半不說了。因為想到后天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數(shù)那就在別人面前抬不起頭。“分?jǐn)?shù)改出來了。”班級里“轟”的一聲沖出教室，跑進(jìn)辦公室。出來時，有的欣喜假設(shè)狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機(jī)，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然后自己排起分?jǐn)?shù)。名次表貼出來了，又是“轟”的一聲沖過去，有的從上看，有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了，仿佛再看看能把自己的名次進(jìn)步一點(diǎn)似的。名次固然重要，更重要的是我們的承受才能，也許有些人因為名次而努力學(xué)習(xí)，而有些人因為名次而厭惡學(xué)習(xí)，甚至放棄考試。我們需要的不是結(jié)果，而是過程。大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結(jié)果中長大的。名次代表著什么，代表著努力與未努力嗎?代表著進(jìn)步與退步嗎?代表著好與壞嗎?名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。請你們聽聽我們的心聲吧!多一些關(guān)愛和保護(hù)。我學(xué)會了理解作文秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處，光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊，風(fēng)早已將我的淚吹干。我抽泣著回想剛剛的事情，還不免有些委屈，我看著天空，思緒飄回了半小時前……“干什么呢？不去寫作業(yè)！”媽媽氣勢洶洶的質(zhì)問我，突然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的書，丟在地上，又問我：“你剛剛就是在看它？”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。“我……我的作業(yè)寫完了……不能看一會兒書嗎？”我低頭，支支吾吾的問。“作業(yè)寫完了？”媽媽語氣中有一絲不可思議，語氣也輕了一些，我以為媽媽會把書還給我，可沒想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，又問：“那你做課外的題了嗎？”“沒有。”此時我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽不清。“那你還看書？這書我沒收了！快去做題！”我很納悶媽媽的聽力怎么那么好同時也有些急了，脫口而出：“把書還我，那是別人的書！”說完我就懊悔了，因為我深知，那樣說媽媽更不會給我。事實(shí)是——我猜對了，我不禁想到第二天同學(xué)會怎樣對待我。在我委屈和生氣中，我隨著門“呯”的一聲，我——平生第一次出走了。饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我不禁思念起媽媽每天做的熱氣騰騰的飯菜。我靜下來，好好想了一下這件事的起因，我赫然發(fā)現(xiàn)，媽媽是因為愛我才對我那么嚴(yán)厲，而媽媽向來是刀子嘴豆腐心，而我剛剛為什么沒有想到呢？我站起身，向著家的方向走去，在家門口，我看見了拿著書在盼望的媽媽。頓時，理解化為淚水奔涌而出。我學(xué)會了理解作文我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的.小木船摔在地上，然后也把它踩壞了。陳明氣得怒目圓睜、臉蛋通紅，他對我吼道：“我們絕交吧，從此你走你的陽關(guān)道，我過我的獨(dú)木橋，我們再也不是好朋友了！”說罷，他就轉(zhuǎn)身跑了。我也很氣憤，于是就沖著他的背影喊道：“絕交就絕交，我才不怕哩！”然后，我也向家中跑去。在路上，我遇到了陳明的媽媽，她對我倆吵架的事毫不知情。還微笑著向我打招呼，我卻看也不看她一眼，帶著一臉的冷傲徑直向前走，只留給了她一個背影。到了家門口，我一腳踢開大門，徑直向我的房間走去。進(jìn)了房間后，我將房門反鎖起來，躺在床上想：陳明會把這件事告訴她媽媽嗎？算了，反正我已經(jīng)和他絕交了，怕什么？但，陳明的媽媽是個好人，我那樣對她會不會太過分了？唉，明天我還是和他們道個歉吧！第二天早晨，我來到陳明家，向他們道了歉。陳明也不好意思的對我說：“那件事我也有不