PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18蘇教版三年級語文上冊期末知識點綜合復習真題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。shèngkāiwánshuǎdiàoyúyìběnzhèngjīng（________）（________）（________）（_____________）hé1ǒngyǒuqùguāncháyǐnrénzhùmù（________）（________）（________）（_____________）2.拼一拼，寫一寫。jīngyànshèjìkuàyuèxíngzhuàngqiānxūjiāohuànchéngxiànxìnggéyuānyāngwēiwǔ3.看拼音，寫詞語。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn4.看拼音，寫詞語。huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuāncháchūxiàqiāojīshuǐdīhuòzhě5.看拼音，寫詞語。bǎoguìfēngfùyúmínzhěngjiéhǎibīnnǎodaiyàocáifānchuán【形近字詞】6.形近字組詞。料（_________）票（_________）聞（_________）勾（_________）抖（_________）飄（_________）問（_________）句（_________）7.比一比，組詞。堆（________）獵（________）抖（________）粉（________）準（________）惜（________）料（________）扮（________）8.比一比，再組詞。鈴（_______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）嶺（_______）訪（_______）戰(zhàn)（_______）刻（_______）惑（_______）9.比一比，組詞語。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）10.比一比，組詞語。淹（_______）滔（_______）蜿（_______）驗（_______）碌（_______）掩（_______）韜（_______）婉（_______）檢（_______）綠（_______）【選詞填空】11.選詞填空。可愛可惜可憐1.我家的小狗非常（_____），大家都很喜歡它。2.多好的灰雀呀，（_____）再也飛不回來了。3.（______）的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里去了。不僅……還……不是……而是……4.觀察時（_______）可以用眼睛看，（_______）可以用手摸。5.我發(fā)現(xiàn)草地并（_______）金色的，（_______）綠色的。12.選詞填空，填序號即可。A安靜B平靜C寧靜（1）上課了，同學們馬上（__________）下來，沒有人說話。（2）一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的（__________）。（3）湖面（__________）得像一面鏡子。A居然B突然C果然（4）小明（__________）從后門跑進來，嚇了我一跳。（5）不出我所料。他（_________）不在家。（6）李剛（________）考了個第一名，真是不可思議。13.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢ｆ?zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜1．夜深了，周圍一片（____________）。2．他遇事很（_____________），從不急躁。3．上課鈴一響，沸騰的校園頓時（_____________）下來。4．做作業(yè)遇到了難題，我們要（___________）思考，仔細分析.14.選擇合適的詞語填空。（1）節(jié)約

節(jié)省①地球上的資源是有限的，我們要有節(jié)制地使用，________不必要的開支,不鋪張，不浪費。②________是中華民族的傳統(tǒng)美德。（2）無論……總是……

雖然……卻……①迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，________飽經(jīng)風霜，________仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。②________是夏天還是冬天，它們________那么蓬蓬勃勃。15.讀句子，選擇恰當?shù)脑~語，將序號填在括號里。①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)◎白求恩大夫在手術臺旁，（_______）工作了六十九個小時。◎比賽進入尾聲，馬拉松運動員們（_______）抵達終點。①突然②果然③仍然◎我（_______）沒有猜錯，這幾本書真的就是你捐（juān）獻的。◎這件事太（_______）了，我一點心理準備都沒有。【修改病句】16.請你來做小醫(yī)生。(修改病句)1.我們依然仍舊很快活，把它叫作“幸福鳥”。_________________________________________2.春天的家鄉(xiāng)，是我們放風箏的最佳季節(jié)。_________________________________________3.通過秋天的雨，使大家知道:“秋天來了!”_________________________________________4.西沙群島風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個心愛的地方。______________________________________________5.《山行》的作者是杜牧寫的。______________________________________________17.修改病句。(1)讀了《尊嚴》一文，很受教育。________________________________(2)杰克遜大叔微笑地怒視著這個年輕人。________________________________(3)這位年輕人不但有尊嚴，所以不隨便接受別人的食物。______________________________________________18.修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。_______________________________________________（2）春天的景色我覺得十分美麗。_________________________（3）老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。_______________________________________________（4）你必須一定要認真負責。_________________________19.修改病句。(1)我的家鄉(xiāng)是河北人。______________________(2)我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。__________________________________________(3)造紙術是我國的四大發(fā)明。_________________________20.啄木鳥診所。(修改病句，把正確的句子寫在下面的橫線上)1．這是一朵非常顏色鮮艷的花。_________________________________2．運動員飛奔起來，沖向起跑線。_________________________________3．風光秀麗的北戴河是聞名中外、舉世聞名的避暑勝地。_______________________________________________________4．中隊活動中，不少同學都表演了精彩的演出。__________________________________________【古詩閱讀】21.把古詩補充完整并寫話。游

子

吟(

)______________,______________。______________,______________。______________,______________。請你用一兩句話贊美一下自己的媽媽。__________________________________________

22.閱讀古詩，完成練習。絕句

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）古詩講究對仗。詩句中“遲日”對“

”，“江山麗”對“

”，“泥融”對“

”，“

”對“鴛鴦”。

（2）選一選，填一填。（填序號）

①這首詩的首句和第二句分別從

和

的角度來描寫春天的清新秀美。

A．視覺B．嗅覺C．聽覺

②這首詩的后兩句通過燕子銜泥翩飛的

描寫和鴛鴦相偎而眠的

描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。

A．靜態(tài)B．動態(tài)

（3）根據(jù)詩中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號）

這是一首描寫春天的詩，詩中依次描寫了

、

、

、

、

、

、

、

等景物。

①江山②太陽③花草④鴛鴦⑤春泥⑥春風⑦燕子⑧沙灘

（4）根據(jù)意思找出相應的詩句，并寫下來。

春天白天漸長，春天的到來使江山顯得更加秀麗；春風送來了陣陣醉人的花草香氣。

，

。23.根據(jù)意思選出相對應的詩句，然后再回答問題。

（1）下列與“兩岸青山相互對立，巍峨險峻，一葉孤舟從太陽升起的地方悠悠駛來”對應的一項是（）

A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

B.兩岸青山相對出，孤帆一片El邊來。

C.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（2）詩句選自

代詩人

的《

》。我還能寫出這首詩的前兩句：

，

。24.對比閱讀下面兩首詩，完成小題。

錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］兩首詩都抒發(fā)了作者對西湖的________之情。［2］對兩首詩的理解正確的一項是（

）A.都描寫了晴雨變化中的湖光山色。B.都描寫了生機勃勃的早春景象。C.作者觀察景物的角度不同。D.作者所寫景物的色彩相同。25.閱讀古詩，完成練習。惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。［1］這首詩的作者是_________朝的__________________。他寫了很多有名的詩，如《______________》《______________》。［2］這是一首題畫詩。從題目中可以看出，古詩描寫的是__________（誰）畫的一幅描繪__________的畫。下面三幅圖中，最符合這首詩大意的是__________（填序號）。［3］下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）A.竹外桃花／三兩／枝，春江水暖／鴨／先知。B.竹外桃花／三／兩枝，春江水暖／鴨／先知。［4］“正是河豚欲上時”指的是（）A.春天到了，河豚鮮嫩肥美，可以上市銷售B.春天到了，河豚由海人江產(chǎn)卵，逆江而上【閱讀理解】26.閱讀片斷，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈（quānjuàn）紅紅的。在全班同學的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（xùjù），開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語的近義詞。突然—（____________）強烈—（____________）凝視—（____________）3．用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會到（_________），從第二次掌聲中你又體會到（___________）。6．讀了短文，你想對英子說些什么？_____________________27.課外閱讀。九寨溝的九塞溝的秋天，就像迷人的童話世界。沿著珍珠木橋慢慢行進，仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符，橋下那又淺又急的水流，從蜂窩狀的灘上急速跳過，濺起起萬朵水花，在陽光折射下鮮艷奪目，好像千萬顆珍珠在滾落。木橋走100多米，就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠看像一幅白色屏障，截斷彎彎曲曲的小河。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞，它從大約40米高的山石頂上飄落下來，撞在巖石上，便飛花碎玉般地濺開了，隨著一陣陣山風，它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾，在山間久久回蕩…五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻彩的孔崔，鮮艷奪目。寬闊的海底，鋪著厚厚的鈣化質(zhì)，上面長滿許多藻類，加上橫七豎八的枯樹技，在陽光的照射下，映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠，那ル一片寶藍，這兒一點鵝黃，那兒一塊翡翠，好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過后，湖水有些微漲，但湖面如鏡，可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游…九寨溝的秋天真美！1．請將文章的題目補充完整。2．文中大量地運用了比喻的修辭手法。請選擇你最喜歡的一處，用“”畫出來。3．找出文章第三段中描寫顏色的詞語。_______________________________________4．文中描繪了九賽溝的哪幾處景點？__________________________________5．短文從珍珠灘瀑布的哪幾個方面進行了描寫？____________________________________6．找出能概括短文內(nèi)容的句子，抄下來。___________________________________28.閱讀短文，完成練習。我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。1．在括號里填上恰當?shù)男揎椩~語。（_________）的月光?（_________）的翡翠?（_________）的交響曲?（_________）的山野?（_________）的柿子?（_________）的水墨畫2．根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應的詞語。?（1）不愿意顯得比別人差。（___________）（2）饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（___________）（3）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（____________）（4）一眼望不到邊。形容十分遼闊。（____________）3．按要求從文中摘抄句子。（各一句）比喻句：_______________________________擬人句：_______________________________排比句：_______________________________4．縮寫下面的句子。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。______________________________________5．作者說：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的？_____________________________________29.閱讀短文，回答問題。此地無銀三百兩古時候有個人，名叫張三。他好不容易攢了三百兩銀子，心里很高興。但是，他又很苦惱，總擔心別人把銀子偷去，不知藏到哪里才保險。想了好久，張三決定把三百兩銀子藏在一只小箱子里，箱外加上兩把大鎖，但是，又覺得這個辦法也不妥當，萬一小偷將銀子和箱子一起偷走怎么辦呢？他越想越不放心，感到屋子里簡直找不到藏銀子的安全地方。后來，張三想出一個好主意。他趁著黑夜在房后墻腳下挖一個坑，悄悄地把銀子埋在坑里。但是，他仍然不放心，害怕別人懷疑這個地方埋了銀子。他左思右想，終于想出一個自以為巧妙的辦法。他在一張紙上寫下“此地無銀三百兩”七個大字，然后把紙貼在埋銀子那個地方的墻上。他覺得這下總算安全了，就放心地去睡覺了。張三的一舉一動，都被隔壁鄰居王二看得清清楚楚。到了半夜，張三睡熟以后，王二就去屋后悄悄地把三百兩銀子挖出來，偷走了。王二怕張三懷疑自己偷了銀子，于是靈機一動，也在埋銀子那個地方的墻上，貼了一張紙，上面寫道：“隔壁王二不曾偷”七個醒目的大字。1．用自己的話簡要地概括這個故事。_______________________________2．你認為張三和王二是怎樣的人？_______________________________3．結合短文，判斷哪個是“此地無銀三百兩”的行為，是的打“√”，不是的打“×”。①媽媽將積攢的五萬元錢存進銀行，并給自己辦的銀行卡設了密碼。（____）②下課時，貝貝沒有經(jīng)過朵朵同意就看了朵朵新買的《寓言故事》。放學后，貝貝告訴朵朵，自己并沒有看她的《寓言故事》。（____）③冬冬把自己給環(huán)保組織捐款的小秘密告訴了好朋友文文，并請文文為自己保守這個秘密。（____）30.讀下面課內(nèi)選段，完成習題。①紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它①已經(jīng)一動也不能動了。②這時，青頭爬到牛鼻子上，用它②的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。③“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。④紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”⑤青頭笑瞇（ｍī）瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”1．文段中兩個加點的“它”分別指誰？“它”①：_________________“它”②：_________________2．第①段中，紅頭在牛肚子里經(jīng)過了哪些地方？請?zhí)钜惶睢＃╛___________）→（____________）→（____________）3．第⑤段要讀出怎樣的感情？（選一選）（）A．欣慰、高興。 B．難過、憂傷。4．從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？默讀文段，至少找出一處來說明，先在文段中畫上橫線，然后再說出理由。______________________________________【寫作】31.習作表達。題目：我最愛的__________要求：你最愛的人是誰？把上面的作文題目補充完整。他（她）長什么樣子？寫出這個人最顯著的特點。他（她）做了一件什么事讓你印象最深刻？把事情寫清楚。語句通順，300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。以“這兒真美”為題，寫一篇不少于300字的作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作展示。以下面幾種事物為主人公，想象一下他們之間可能會發(fā)生什么事，編一個故事寫下來。樹林蟲子小鳥要求：題目自擬，語句通順把故事寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。結合平時的觀察，以“我喜歡”為題目，寫一篇作文。可以寫你喜歡的一種植物，如向日葵、木棉花；也可以寫你喜歡的一處景物，如公園、花園、校園；還可以寫你喜歡的一個小動物等。要求：①寫的時候，要注意把你的觀察寫下來，并用上有新鮮感的句子；②內(nèi)容清楚，語句通順；③書寫工整，不寫錯別字；④不少于200個字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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