鑒賞詩歌之表現手法鑒賞詩歌之表現手法鑒賞詩歌之表現手法xxx公司鑒賞詩歌之表現手法文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度鑒賞詩歌之表現手法（表達技巧）表現手法（表達技巧）就是作者在詩歌創作時所運用的技巧，是一個含義很廣泛的概念，是指使詩歌形象更鮮明、語言更凝練、意蘊更含蓄、表現力更強的所有方法。它主要有四大方面：一是表達方式；二是表現手法（狹義）；三是修辭手法；四是篇章結構；五是思維手段。一、表達方式古典詩歌中常用的表達方式有：記敘、描寫、議論和抒情。所謂記敘，是敘述人物經歷、事件發展和情景的轉換；描寫，是生動、具體、形象地再現某一對象的狀貌和情態；議論，是對景物、事件以及相關的人物命運的態度和評價；抒情，是抒發和表達詩人的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。其中抒情和描寫是考查的重點。（一）常見描寫手法動靜結合，虛實結合，正面描寫，側面描寫，點面結合，外貌、語言、心理、動作(細節)，白描、工筆，遠近高低，繪形繪聲繪色（視聽嗅觸），色彩渲染。1、正面描寫：直接地描寫人或事物2、側面描寫：通過描寫對象周圍的人或事物來寫本體，使所描寫的對象更鮮明突出。如：日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。（青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。）（行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。）已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞折竹聲。——白居易《夜雪》側面烘托，從觸覺（衾枕冷）、視覺（窗戶明）、聽覺（折竹聲）三方面烘托出雪之大、之猛3、動靜結合（以動襯靜、以靜襯動）詩歌語句中常見動態描寫和靜態描寫，或以動襯靜，或以靜襯動（亦屬于襯托手法），或動靜結合。特別是在一些山水詩中，有靜景，如山、月等；有動景，如水流、風搖等等。據側重點的不同，作者有時只寫動景或靜景，有時動靜景兼寫，有時為靜而以動來襯托，有時為寫動而以靜來襯托。如：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。《鹿柴》王維作者以“人語響”襯“空山”之靜。以動襯靜涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。《蘭溪棹歌》唐戴叔倫結合詩句就表現手法給出簡析詩中運用了比喻、動靜結合的表現手法。以眉喻月，繪出了月亮的形狀和清秀的特點；以鏡喻水面，寫出了蘭溪水清澈明靜的特點，也襯托出月光的明潔。前兩句山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上淺灘的調皮，是動景。全詩動靜結合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機。“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”王維《山居秋暝》皎潔的月光靜靜地灑在蒼青的松樹上，落霞斑駁的月影，清澈的泉水在青白的石頭上潺潺流過，發出悅耳的響聲。寫景狀物由高到低，動靜結合，詩句所描寫的景致很好的體現了作者對山中景物流連忘返的心情。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。《絕句》杜甫動靜結合，一句一景，生動形象。【動靜關系】（1）以動襯靜——蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽以靜襯動——初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。（2）化靜為動——一水護田將綠繞，兩山排闥送青來化動為靜——遙看瀑布掛前川（3）動靜結合4、虛實結合虛、實可以理解為主觀的無形活動和客觀有形的物象，也可以理解為過去的、未來的、聯想的事物與現實的眼前的事物。鑒于詩詞篇幅十分短小，容量有限，詩人虛實相生，能大大豐富詩中的意象，開拓詩的意境，為讀者提供廣闊的審美空間，充實人們的審美情趣。日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。《望廬山瀑布》李白哪些是實景，哪些是虛景這首詩抒發了作者怎樣的感慨詩中的前三句寫眼前所見，是實寫，而第四句以銀河比喻廬山瀑布，為虛寫,虛實結合的對比中描繪了廬山瀑布雄奇壯麗的景色，反映了詩人對祖國大好河山的無限熱愛。眼前之景為實，想象虛構之景為虛朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。《烏衣巷》劉禹錫哪些是實景，哪些是虛景這首詩抒發了作者怎樣的感慨詩中的“野草花”“斜夕陽”“堂前燕”等是實景，而過去六朝古都的繁華則是虛景,虛實結合的對比中表達了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。眼前之景為實，想象虛構之景為虛詩歌中常見的“虛”包括以下三類：（1）神仙鬼怪世界和夢境。詩人往往借助這類虛無的境界來反襯現實。這就叫以虛象顯實境。例如《夢游天姥吟留別》仙境就是一個虛象。“日月照耀金銀臺”、“霓為衣兮風為馬”、“虎鼓瑟兮鸞回車”、“仙之人兮列如麻”。李白描繪了一幅美好的圖景，圖景的美好反襯出現實的黑暗。（2）已逝之景之境。這類虛景是作者曾經經歷過或歷史上曾經發生過的景象，但是現時卻不在眼前。例如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，句中“故國”的“雕欄玉砌”存在，但此時并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。再如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中云：“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”再現了火燒赤壁這一史實。顯然不是發生在眼前，故也是虛景。（3）設想的未來之境。這類虛境是還沒有發生的，它表現的情將一直延伸到未來而不斷絕。故寫愁，將倍增其愁；寫樂將倍增其樂。例如柳永《雨霖鈴》中云：“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”這是設想的別后的景物：一舟離岸，詞人酒醒夢回，只見習習曉風吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘月高掛柳梢。虛景和實景的關系，有時是相反相成形成強烈的對比，從而突出中心的。例如：姜夔《揚州慢》中的虛景是指“春風十里”，寫往日揚州城十里長街的繁榮景象；實景是“盡薺麥青青”，寫詞人今日所見的凄涼情形。由這一虛一實兩幅對比鮮明的圖景，寄寓著詞人昔盛今衰的感慨。初入淮河四絕句㈢楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者來南宋賀歲，楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。請從“虛實”關系的角度賞析這首詩。前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳、波痕接觸也難以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦與無奈；后兩句實寫鷗鶩可以南北自由飛翔，虛寫作者對國家統一、人民自由往來的強烈愿望。5、白描所謂白描手法，本是一種繪畫技巧，即素描，用于文學上即指文字簡潔樸素，純用線條勾勒，不加烘托渲染的描寫方法。效果是簡潔、鮮明、傳神。日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。《逢雪宿芙蓉山主人》劉長卿說說這首詩運用了什么描寫手法用語言概括這首詩所體現的畫面用白描手法，描畫出一幅以旅客暮夜投宿、山家風雪人歸的寒山夜宿圖。父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修倉。《田家》聶夷中全詩運用白描手法，寥寥數語勾勒了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現封建統治者殘酷剝削、壓榨農民的深刻主題。6、工筆膩的筆觸對重點描寫對象作精細地刻畫和描繪，使讀者有清晰、深刻的印象，這與白描大體勾畫輪廓的方法恰恰相反。如杜甫《江畔獨步尋花》：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”如《孔雀東南飛》中對劉蘭芝的描寫，“雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光，腰若流紈素，耳著明月當，指如削蔥根，口如含珠丹，纖纖作細步，精妙世無雙”。通過對劉蘭芝的外貌妝扮的精細描繪，充分表現劉蘭芝的美，并出離開焦家前的悲傷。7、細節描寫細節描寫就是指某些細小的舉止、行動或對細微事件的描寫。洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。秋思張籍王安石評論張籍詩歌的風格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”試析張籍此詩寫了生活中哪個“尋常”的細節表達了他什么樣的情感作者寫了這樣一個細節：家書將要發出時，又覺得有話要說，故“又開封”。表達了漂泊異鄉的游子對家鄉親人的無盡思念。8、點面結合所謂“點”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態特征的詳細描寫；所謂“面”，指的是對人事景物的敘述或概括性描寫。點面結合就是“點”的詳細描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機結合。“點”，可以突出重點，體現深度；“面”，可以顧及全局，體現廣度。點面結合，可以既有深度又有廣度地反映人事景物的形象狀態，最充分地表現思想，抒發感情。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《江雪》柳宗元“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點的描繪，前兩句屬于面的鋪陳，詩句從“鳥飛絕”“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠以數量詞“千”“萬”對突出人物堅忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用。9、遠景近景故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開筵面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。《過故人莊》孟浩然詩在“綠樹村邊合，青山郭外斜。”中，前者為近景，后者為遠景。描寫山村風光的名句，綠樹環繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。9、視聽結合即調動人的視覺聽覺嗅覺味覺觸覺等各種感覺器官來描寫景物。如李白的《蜀道難》“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧虺，砯崖轉石萬壑雷。”就從聽覺和視覺上渲染了一種驚險的氣氛，烘托了蜀道的難與險。10、色彩渲染（設色）描寫景物時，突出其色彩，可以產生感人的藝術效果，傳達出或喜或悲的主觀感受。如“兩個黃鸝名翠柳，一行白鷺上青天”這是明示型色彩，新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構成了新鮮而優美的意境。“翠”是新綠，“翠柳”是初春物候，柳枝剛抽嫩芽。“兩個黃鸝鳴翠柳”，鳥兒成雙成對，呈現一片生機，具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。這種長腿鳥飛起來姿態優美，自然成行。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首句還有聲音的描寫，傳達出無比歡快的感情。如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”“雪”屬于暗示型色彩，并繪形繪聲繪色。判斷下列詩句運用了哪些描寫手法：1、明月松間照，清泉石上流。動靜結合、以動襯靜2、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。虛實結合3、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。視聽結合、繪聲繪色4、東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。側面描寫5、遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。遠近結合、高低結合月夕陸游