優秀教師個人先進事跡材料(4000字)優秀教師個人先進事跡材料(4000字)優秀教師個人先進事跡材料(4000字)V:1.0精細整理，僅供參考優秀教師個人先進事跡材料(4000字)日期：20xx年X月優秀教師個人先進事跡材料鹽池三中周永招周永招，男，1971年12月20日出生，中共黨員。1996年7月畢業于銀川師范高等專科學校物理學教育專業，2004年7月寧夏大學函授物理教育本科畢業。2011年1月被評為中學物理高級職稱。一、以對工作的無私奉獻履職本人于1996年7月走上教師工作崗位，一直從事初中物理教學工作，在王樂井初級中學任教6年，同時擔任班主任6年，每年承擔四個班的教學任務；2002年調入鹽池三中又擔任了9年的班主任工作，2005年被學校任命為政教副主任，三年期間配合主管領導順利完成鹽池三中普九驗收、吳忠市文明單位創建、吳忠市平安和諧校園建設等工作；2007年由于學校教務處主任、副主任工作外調，我又被調到教務處任副主任，期間主要負責教務處工作，2009年配合主管校長順利完成鹽池三中教育強縣工作；2009年創強驗收結束后，繼續任教務副主任一職，配合主管校長、主任工作。2011年主管教務副校長調到鹽池一中，在缺少主管領導的條件下兢兢業業配合教務主任完成各項教務工作至今。在鹽池三中工作的11年間，我始終處于超工作量的狀態。憑著對我縣教育事業的忠誠，工作兢兢業業，勤勤懇懇，在不斷提高自身政治素養的同時，刻苦鉆研業務，努力提高自己的教育教學水平和教學管理水平。平時虛心向同事學習請教，勇于思考，不斷實踐，為學校教學質量的提升和學校的可持續發展作出了自己的努力，盡了應盡的職責，為提高了學校整體發展水平作出了一定的貢獻。二.精于教學的實踐和研究在鹽池三中工作的11年來，一直任畢業班的物理教學，注重研究中考，每年我都要參加全區的中考研討會，認真學習和研究中考命題思路和命題方向，并將之充分地應用于實踐教學；每年中考前夕，我都要抓住教研活動的機會，和我的物理同行研究如何搞好中考復習，如何出好模擬試題和提高教學成績，力爭為家長和學校提交一份合格的教學成績。尤其在近六年的中考中，幾乎每年的中考物理成績均在68分左右（總分85分），名列全縣前列；在全縣的學期統測中，特別是12-13學年第一學期開始接手的九（5）物理成績從原來全縣的15名直接提升到全縣第四，九（9）班從全縣40名提升到全縣第九名，均分名列全縣第二；只有2010-2011學年第一學期成績由于在接近期末的一個半月內脫產參加西部首批骨干教師培訓下滑到全縣第三名外，我所任物理教學成績一直在位居全縣第一、第二名。成績的取得和各級的領導和管理分不開，同時也得益于我對教改的實踐和研究。我能認真對待每年的繼續教育，善于接受新的教學理念，善于抓住一切可以學習的機會，探索適和于我校的教學實際，充分挖掘學生的學習潛力，使不同基礎的學生都能夠有收獲。近六年來我參加了2010.10底至2011.1國培計劃—中西部農村骨干教師培訓，2010年2012年參加吳忠市骨干教師培訓并取得了吳忠市骨干教師稱號；兩次承擔鹽池縣中考研討會專題交流；13年到山西太谷學習太谷經驗并承擔鹽池縣初中物理學科九年級導學案編寫；10年9月承擔全縣初中物理特崗教師培訓教師示范課；教育論文榮獲市級二等獎以上四次；在《寧夏教育》和《中國教育科研論壇》上分別發表論文兩篇；學生有5人獲全國初中應用物理知識競賽全區一、二、三等獎。三.率先垂范，教書育人榜樣的力量是無窮的，特別是教師在學生的眼睛里更是如此。青少年學生的模仿能力強，教師的言行對學生起著耳濡目染、潛移默化的作用，為了言傳身教，把學生培養好，多年來我給自己規定了三條：一是學生做到的首先自己做到，二是要求學生不做的自己帶頭不做。三是言語、行動、儀表等方面都要起表率作用。在我擔任班主任期間，我要求學生不遲到，我總是提前半小時到一小時到校，要求學生不曠課，我首先要求自己不缺學生一節課。上課時我要求學生不遲到，我總會提前到教室門口看孩子們的課間活動或者和他們聊天，使孩子們在課前有一個良好的心態。多年的課改理念是我深深懂得課堂提問鼓勵、課后輔導耐心、講究解決問題方法、因班因生調整教學手段所帶來的好處就是學生成績的上升和學生心理的健康發展。九年級物理課程，雖然是自己已重復教過多年，但是每學期我仍會把它當成新課一樣對待，每備一節課，我都會針對課型和學生的實際情況查找資料，解決抽象、晦澀問題、大膽探究新的教法、以物理知識影響學生做人，做夠學情分析、布置適量的課后作業和小實驗。所以我的學生不會在作業上照抄照搬。我常想：嚴格要求學生的前提是嚴格要求自己，探求更適合學生的學習方法和途徑；做思想工作最有感染力方法是以身作則、以情動人。我的教學工作和班主任工作都是從這里起步的。四.事業心和責任感必將會成就我的教學生涯從教以來，我以強烈的事業心和責任感，以“教書育人”為己任，關心愛護學生，精于教學的實踐和研究，在平凡的教師工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教育教學水平，在教學中不斷的取得了成績和榮譽。2006年吳忠市青年教師物理教學大賽二等獎、縣優質課一等獎、寧夏中小學教師教學設計評比二等獎；2007年寧夏中小學電教論文評比二等獎；2008年吳忠市教學論文評比二等獎；多次承擔公開課、示范課；2007年獲吳忠市優秀班主任、鹽池縣教體局優秀共產黨員稱號；2008年吳忠市“和諧平安校園建設”先進個人、學校先進教育工作者稱號；2011年被鹽池縣人民政府評為年度優秀任課教師；2012獲得“吳忠市骨干教師”證；8次獲得過優秀公務員稱號；多次學校優秀班主任和優秀教師稱號；兩次“普九”先進工作者。贏