精選學校班主任工作規劃做任何工作都應當有個規劃，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應當要有一個合理的工作規劃、合理的時間規劃。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的精選學校班主任工作規劃，盼望你喜愛。

精選學校班主任工作規劃篇1

一、思想訓練放一位：

1、班主任工作的重中之重是同學做人方面的訓練，我利用晚點、班會對同學進行愛國主義訓練，將從自身做起，充分結合時事政治，充分利用各種評價機制，借助有利時機對同學隨時隨地的進行：“三喜愛”訓練。保證同學做一個愛祖國，喜愛校內，喜愛四周人的有用人才。

2、充分利用七彩班旗、路隊旗，對同學進行集體主義訓練，激發同學愛集體，為集體爭榮譽的意識和熱忱。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動同學凝聚力、向心力。我充分利用班級多元一體化評比榜，把思想訓練、學習、衛生融入到其中，并在每個周三的傍晚總結，給優勝小組在評價榜上每人一朵花。通過各項集體活動，培育同學的仆人翁意識。充分發揮同學的主體作用，人人樹立“我是班級一員，我要為班級做貢獻”的觀念。確定同學為班級所做的有益的事情。對同學進行團結友愛，勤奮進取、奮勉向上的訓練，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。

3、同學的文明禮貌訓練是學校班級的一面旗幟，針對同學禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要用英語主動問好，遞東西給長輩要用雙手，學會感恩，真正從內心感謝父母、老師為自己所做的一切，樂觀營造團結、活潑、樂觀、向上的大家庭，形成一個暖和、和諧的良好的班級風貌。

4、現在的同學獨生子女較多，嬌生慣養，自私自利的現象比較嚴峻，因此在班級常常開展手拉手送暖和活動，訓練同學學習上實行優秀帶后進，生活上互關懷、互關心，兄弟、姐妹同舟共度，同時充分利用多元一體化評價表，樹立“愛心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓全部孩子其樂融融，都真實感受到大家庭的暖和。與此，適時充分利用班級的“評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分狀況)，“優勝小組”的組員在評價榜上得到一朵小花，平常各方面表現優秀的同學領取“章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用同學的評價單，準時把同學的校內表現反饋給家長，結合家校狀況評出每月的同學，發喜報以資鼓舞。

二、教學工作不松懈：

1、在教學工作方面，我始終把提高同學素養作為主要目標，真正落實新的教學理念。仔細備課，上課，充分發揮同學的主體作用。在對待后進生方面，抓住閃光點加以表揚，關心他們樹立學習的信念，努力培育他們學習的愛好，敬重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得抱負的成果。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上取得更多的關心。

2、針對同學學習愛好不濃，刻苦學習，仔細鉆研的習慣差等問題。我常常利用書籍、網絡向同學介紹偉人小時侯的愛讀書的事例，讓他們明確學習目的，增加學習愛好，同時注意讓孩子張揚個性，發揮他們的特長愛好，使之在各方面得到不斷提高。

3、科學設計家庭作業，依據不同同學因材施教，分層布置作業，保證同學把握學問的同時，有充分的讀書、休息時間，使學有所長。

三、安全紀律永記心間。

1、班主任是班級的總管家、領頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深化細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到喜愛同學，關懷同學，讓綠色批判走進同學的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內心世界，才能針對他們的實際狀況實行有效的訓練方法。動之以情，曉之以理，愛護同學的自尊，多方協調，天長日久，自然會取得同學的信任，從而更加有利于班主任工作。

2、一個班級不能離開班干部的協作，班干部是老師的左膀右臂，應充分發揮他們小助手作用，適當的把班級的一些活動放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，詳細措施：

(1)正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優秀罰違紀，優勝小組的組員在評價榜上得到一朵花，最終的年終評優結合個人和小組的評價進行。

(2)室內外衛生委員每天早上和中午負責監督、檢查衛生，針對組員的表現即時表揚，頒發勞動、衛生章，與同學評價掛鉤。

(3)軍體委員和路隊長負責間操和路隊狀況、體育課帶操，依據觀看，每周給表現好的同學頒發路隊章。

每個班級干部留心觀看，隨時給表現樂觀的同學章，班干部的考核依據各自分工負責狀況，每次學校各項評比優秀的給負責的班干部嘉獎一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個人，實行雙雙扣除“章”的懲處。這種舉措既熬煉了班干部的組織協調力量，又可以減輕班主任的壓力。進一步加強了班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。

3、安全方面

(1)強調間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外;路隊方面，上學、放學自覺排好隊，戴好小黃帽，橫穿公路要走人行道同時發揮路隊長的監督作用。

(2)強調上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩嬉戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。

(3)上體育課時，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴格根據體育老師的方法使用體育器材。操場上的運動器械，沒有老師允許不攀登、不玩耍。

(4)課堂上用刀子、剪刀等學具時肯定要當心，不能對著同學。在做試驗時，留意操作規程。

(5)上廁所自覺排隊，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學主動愛惜小同學。

(6)不帶危急的物品進校內，如：利器、易燃易爆物品等，不隨便玩火，不玩危急物品不玩石頭泥沙等。

(7)沒有老師允許，不私自出校門，遵守學校紀律，不再校內內亂跑，以免摔倒或發生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗臺上，防止掉下去。

(8)不買三無食品，不吃腐爛變質的食物。放學后立刻回家，不四處亂逛、不上網吧。自覺養成良好的行為習慣，持之以恒。

4、同學是一個活躍的群體，存在著很多的不穩定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀律訓練，同時利用班旗、班牌和多元一體化評價表，調動同學的上進心和集體榮譽感，讓同學樹立“辛勤勞動制造美妙將來”的意識，這些都需要班主任在平常做細致而全面的工作。

5、家校共聯系，師生同進步，我充分利用電話、郵箱、書信與家長親密溝通聯系。這樣有助于了解孩子在家的狀況，也讓家長了解孩子在學校的狀況，雙反方齊協作、共同努力，準時發覺同學的思想、學習常規方面的動向，準時引導，準時處理。家校聯手，共同促進同學歡樂、健康、活潑地成長，真正做好學校家長。

四、衛生、文體方面：

1、衛生工作是一個班級各方面工作的體現，因此在班干部的親密協作下，發動全班同學養成自覺維護的好習慣。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有喜愛班級的好同學，班級的衛生工作就會有進一步的提高。衛生工作代表班級的形象，提高維護班級衛生的意識，養成人人講衛生的好習慣，要像愛惜家庭一樣愛惜班級的衛生工作。為加強班級衛生管理，要把班級的衛生任務進行細致的分工，責任到人，并公布上墻，定期進行檢查評比。常常向同學進行敬重別人勞動成果訓練，樹立仆人翁精神，同時，制訂教室、衛生區衛生細則，口頭或書面呈現，按規定進行檢查、評比，納入各小組的綜合評比中。

2、搞好課外活動，充分利用大課間，支持同學參與各種文體活動，讓同學身心得以放松。同時在班級調動同學的愛好，讓他們自覺的去參與各項文體活動，使之成為多才多藝的人。

總之，班主任工作是繁雜的，對班級中出現的問題，需要我用耐心、細心、恒心及一顆愛心，準時發覺班級出現的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛生、安全、學習等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發光。

路漫漫其修遠兮，我將一如既往的愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，每天能歡樂充實;同時讓他們在獵取書本學問的同時還學會做人，是我執著追求地工作目標。

精選學校班主任工作規劃篇2

新學期開頭了，學校任命我為二班級六班的班主任，我特別感謝學校領導能給我這次熬煉的機會，同時也感覺身上的擔子特別的沉重。展望新學期的班主任工作，我心中布滿了自信。現制定本學期班主任工作規劃如下。

一、狀況分析

我們班現有同學__人，從同學的精神面貌上看，同學做事仔細，班級風氣比較向上。但也存在一些問題：同學做事沒有法規；自制力較差，課堂不能很好的遵守紀律；課間瘋、打、鬧現象比較嚴峻；在學習上，表現出不會聽課、不會看書、理解力量差等問題。這些問題的存在，在肯定程度上影響到同學的學習和成長，需要在今后的工作中留意加以訂正。

二、指導思想和目標

1、依據學校和政教處工作規劃，切實加強對同學的品德訓練、紀律訓練、法制訓練、心理健康訓練。

2、引導同學樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格。

3、通過同學的自我管理，“從我做起、從現在做起、從小事做起”，培育同學自主管理意識、主動學習和自覺學習的習慣，達到讓同學的活動向無人監管方向正常進展，促使同學養成良好的行為習慣。

4、整合各方面的力氣，發揮學校、老師、家庭和同學個人的力氣，以班集體為載體，創設“勤奮向上”的特色班級，讓每一位同學都能成為的自己，班級成為的班級，班主任成為的班主任。

三、本學期班級工作規劃：

1、充分發揮同學的主體作用，讓每一個同學都能樂觀參加班級管理，班級事兒人人有事做，事事有人管。

2、培育班級干部，強化同學干部的職能。加強干部工作力量和方法的指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，讓他們樹立為班級服務，為同學服務，為老師分憂意識；培育干部的正義和正氣，讓正氣布滿班級。

3、制定特制定班級班級量化考核方法和班級日志等，每日進行班內同學間的相互督促、檢查和評比，班級量化考核方法詳細是：每位同學的起始分為每學期100分，依照條例加分減分。班級日志實行每天一記，主要記錄作業完成狀況、班級有無重大違規違紀狀況和班級的好人好事。對屢次完不成作業的同學，批判訓練或準時通報家長。對違規違紀的同學和班級好人好事準時表揚批判。

4、培育同學良好的學習習慣。聽說讀寫力量的培育關鍵是習慣，上課前要求同學把下節課所用的全部東西預備好，上課要求同學集中留意力聽講，每天的作業要求書寫工整、按時完成，課后要求同學仔細復習。

5、重視抓好班級的紀律，特殊是學習紀律，給同學供應一個寧靜的學習環境。

6、加強對后進生和問題同學的訓練引導。轉變后進生的方法是讓他為班級做力所能及的事，本學期我打算為他們制定符合他們實際的個性化目標。

7、加強班級文化建設。一方面充分發揮黑板報的宣揚作用以及教室黑板上勵志名言，做到日日更新。另一方面創建網絡班級，本學期我打算利用剛剛建立的網絡班級，不斷地豐富網絡班級的文化，與家長和同學進行有效的溝通。

8、加強家校聯系，加強科任老師間的聯系，為科任老師的工作分憂解愁。通過電話聯系、家訪活動、網絡以及家長開放日等方式與家長準時溝通，讓家長了解學校，了解班級，了解同學，取得家長的協作和支持。

精選學校班主任工作規劃篇3

一、班級狀況分析

本班共有__人，其中男生__人，女生__人，非獨生子女2人，離異家庭2人，同學學習狀況分析：班中6名同學學習仔細，各方面表現突出。有5名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優良。有20多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠敏捷，學習成果良好。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成果差，

二、同學紀律狀況分析

從本班在遵守紀律方面來看，絕大部分同學能遵守各維護學校各項規章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學由于家庭的各方面緣由，養成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。

三、工作重點及措施。

（一）通過開展爭做小先鋒系列訓練活動，建設歡樂中隊，并創建新學期先鋒規劃。從各方面提高同學的現代文明素養

第一階段：九月份活動口號：我是驕傲的建襄人措施：伴隨著老師節和校慶的來臨，開展系列活動。

（1）回顧暑假生活，評比寒假金銀章。

（2）行規的訓練，訓練。

（3）老師節節慶祝活動：給身邊的老師寫一封慰問信，送上一份祝愿。

（4）根據教育處及大隊部的要求，布置溫馨教室。

（5）了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。

其次階段十月份活動口號：我為校慶獻份禮措施：

（1）結合期中階段練習，訓練同學用良好的成果為校慶獻禮。

（2）召開迎校慶主題班會

（3）少先隊換屆改選。

第三階段十一月份月份活動口號：我為校慶展風采措施：

（1）結合校慶活動，綜合展現小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。

（2）出好黑板報。

第四階段十二月份活動口號：我是小能手措施：

（1）樂觀參與科技節，體育節的各項競賽活動，為班級爭光。

（2）出好黑板報。

第五階段一月份措施：

1、養成良好學習習慣，各種學習好方法推舉，溝通。

2、學期小結，評比建襄八大星。

3、布置結束工作。

（二）做好家教工作。

（1）通過同學評價表，電話，寫信等方式多與家長聯系。

（2）協作學校做好專題討論。

（三）充分發揮班干部的作用。措施：采納干部競選輪換制，樹立同學的仆人翁意識，逐步進行自主管理。

（四）每周做好安全訓練。措施：利用午會時間，用實例常訓練。

精選學校班主任工作規劃篇4

一、本班同學基本狀況：

全班共有同學__人，其中男生__，女生__人。我班總體狀況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

1、重視養成訓練：養成良好的學習習慣和生活習慣，對同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校生日常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和樂觀的學習態度，不使一個同學掉隊

2、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確?????把握同學對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否同學家長聯系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關懷訓練：要關懷同學的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做同學的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮同學特長、張揚同學個性的有效途徑。本學期將樂觀協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：訓練同學上好全部學校開設的課程，樂觀參與體育熬煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的樂觀參加，培育同學的參加意識。

精選學校班主任工作規劃篇5

第一、常規訓練方面

1、為了使同學們的日常生活水平不斷提高，我會充分利用班隊會及晨會的時間對同學進行思想訓練以及行為訓練，并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，特地負責監督檢查同學的日常行為，并利用班會課的時間對一周的行為進行總結，通過監督崗的匯報，對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強同學的德育訓練。這學期進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

其次、班級紀律方面

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