車間主任個人工作計劃20xx年根據集團公司組織架構扁平化管理要求，我擔任丙班作業長職務，主抓丙班作業區的全面工作，為了確保丙班作業區取得較好的成績，使各項工作穩定提升，我著重從以下幾方面入手：一、全面圍繞生產計劃，開展工作，全面落實生產計劃安排。根據生產計劃，合理進行布置、檢查、跟蹤、獎懲。重點體現生產計劃的嚴肅性和生產計劃的兌現率。對于制約計劃兌現率的因素進行全力排查，必要時組織攻關，堅持一切工作圍繞生產計劃來開展。同時加強生產組織管理水平，提升生產組織的管理能力，明年產量增加到400萬噸以上，對煉鋼是一個不小的挑戰，穩定操作，縮短冶煉周期，提高過鋼量，工序間合理銜接，生產組織的作用更加凸顯，丙班將針對性、有效性的從根源上提升生產組織現場管理能力和應急處理能力，使三爐三機生產8小時內達到4000噸以上的水平，確保生產計劃的兌現。二、堅持以指標提升為前提，在控事故，降成本，提質量，保安全的措施下確保各項指標穩定提升。主要指標：安全環保事故為零，人員流失率控制在1。25%以下，鋼水合格率100%，鋼坯合格率99。85%，鋼鐵料10852018--2019學年度班主任工作計劃一、指導思想在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，重視學生養成教育與訓練，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養觀具有時代精神、健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設認真選拔小干部，精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制。2、培養學生自我管理的能力(1)設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。開展"學習結對，共同提高"的互幫互助學習活動.3、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。4、加強行為規范教育認真落實每周行為規范訓練要點。配合學校大型活動和班級目標，定期召開有針對的主題班會，從而提高學生的道德觀念，紀律觀念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風好，學風濃的.良好集體。5、加強法制教育增強學生遵紀守法的觀念，提高自我保護能力。教育學生養成文明的交通習慣。教育學生認識到賭博和毒品的危害，做到不賭博，遠離毒品。6、加強學生心理教育，促進健康成長。(1)對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導。(2)對全體學生進行心理輔導、教育，引導學生心理的健康發展。三.活動安排三月份1.注冊報到。2.學生常規教育。四月份1.布置美化教室。2.安全教育。3.召開班干部會議。4.春季運動會。五月份1、開展"心系祖國，健康成長"讀書教育活動。2、繼續開展學生文明行為習慣養成教育活動，月底表彰"每月文明之星"。3.舉行故事會。4.復習迎接中期考試。六月份1.開展心理調查活動。2.觀看法制影視。3.數學競賽4.檢查小家務記錄本七月份1、開展愛國主義教育，革命傳統教育。2、以"雛鷹假日小隊"為主題全面開展勞動實踐體驗教育活動。3、引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。4、開展"做和諧少年，構建和諧校園"。5.總結班級情況，讓每位學生總結自己這一學期的學習表現，對學生提出新的要求。6.加強復習，迎接期末考試。

小學學前班班主任工作計劃1一、工作要點1、班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。讓學生都參與班級管理工作(安全)，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。3、繼續培養各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進步，在紀律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。4、狠抓安全(本文來自教育和安全管理。本學期學校施工點多，環境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監控學生的下課活動。5、建立起健全的學生信息網，隨時調控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現，配合學校教育好孩子。二、工作措施1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;4、安全教育常抓不懈，每天強調;5、堅持甲流防控工作，堅持每天查，詳細記。三、具體安排1、周一早晨檢查個人衛生(洗澡、剪指甲)、強調安全教育;2、周二陽光活動;3、周三作業檢查;4、周四家庭關系;5、周五班會總結。6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯系，聯系不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

小學學前班班主任工作計劃2轉眼間我所帶的學前班已經進行第二學期，孩子們已經開始向小學生活邁進，在這個學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：一、班級其本情況本班共有學前兒童42人，其中男生22人、女生20人、達到學前兒童年里的有36人，有6人尚未年滿5周歲。二、指導思想認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃和教學工作計劃為指領，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，抓好學生道德素質，努力建設良好的班風和學風。三、班主任工作其本要點1、安排班級活動。根據學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和帶領學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2、營造健康向上的班級氛圍。(1)根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和-諧、進取的班級氛圍。(2)制定班級公約，形成良好班風。(3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環境。3、指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手，要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一、幫助小干部樹立威信;第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三、嚴格要求小干部在知識，能力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培養干部團結協作的精神。4、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見，特別要充分調動家長的積極性，取的共識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、教師認真制定好適合本學前班工作計劃，并認真組織實施。2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實。3、細致了解學前班學生起居情況和在家情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;4、經常聯系學生家長，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;5、注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關系，形成良好的教育體系。

小學學前班班主任工作計劃3時光荏苒，轉眼間時間來到了20__，對于新學期總有這樣那樣的想法，如果不是學校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著，沒有歸宿，下面我就把我在20__年的工作，做如下的安排。一、德育工作這學期是學前班的第二學期，但是班級里的孩子多數都是第一次走進學校的大門，我想我的德育工作應該從以下幾個方面著手：1、培養孩子準確表達自己想法的能力。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢，我想讓孩子準確的表達自己的想法應該是工作的首要。2、培養孩子勤儉節約的意識。是的，現在我們的條件都好了，真應了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學習用品，本子，筆，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了，鉛筆、橡皮丟了，都不知道找，回家直接要新的`。本子想撕就撕。所以，我想培養孩子勤儉節約的意識已經是刻不容緩的工作了。二、班級管理從開學到現在，班級管理上確實出現了很多漏洞，也發生了一些小問題，所以我想，這學期的班級管理工作應該從以下幾個方面著手。1、游戲管理前段時間由于操場上的雪沒有化全，所以學生都在活動室玩，那么就發生，活地場地太小，學生你碰我，我推你的現象，從第四周開始，把學生分成10個組，每個組5個人，讓他們到操場上去活動，期間說清注意事項，還要教給孩子一些比較傳統的游戲活動，例如丟沙包，踢健子。讓孩子們重拾經典游戲。2、班級管理現在天還是有些冷，所以沒有要求學生到班級太早，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干，雖然沒上早自習，但也應該讓孩子們干點什么，所以想這個學期的早自習讓先自己看看書，逐漸的培養出一兩個讀書小博士，并在班級里交流自己的讀書經驗，成為班級內的學習榜樣。3、學習管理哪個班都會有幾個學困生，本學期的學困生打算用二幫一，結隊子的方式，讓學困生，盡快的成長起來。三、教學工作本學期我所教的是蒙氏數學和拼音2，蒙氏數學我是第一次接觸，里面的很多教學游戲，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網看看蒙氏數學的教學視頻，加強自己的業務能力。語文在教好拼音2的同時，還想讓學生認識一些簡單的漢字。四、安全工作1、活動安全通過幾節安全課，給學生講清，和他們相關的安全注意事項。并把學生分成組，每組安排組長，專門監督這件事。2、飲食安全班級里不允許學生帶錢，自己帶的零食不允許帶小食品，只通吃面包，餅干，腸，牛奶這類管餓的東西，其它三無產品，及小零食不允許進班級3、上下學安全與家長協商，來接孩子的必須是家長，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責上下學的安全。本學期的工作安排就是這樣的，如果有不足之處，請領導指出，并幫助我改正。

小學學前班班主任工作計劃4新的一學期來臨了，學前班為了是在進進小學之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希看幼兒在進進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園園務工作計劃，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的工作計劃。一、班級現有狀況分析：我班現有幼兒36名，大部分孩子是大班直接升上來的，生活習慣與學習能力均發展不錯，個別幾個是插班生。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內的加減法。在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子，讓他們能在統一進度的前提下發揮自己的個性，在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備，為入小學打好堅實的基礎。二、常規訓練與生活、學習習慣的培養1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，養成良好的個人衛生習慣。2、能用正確的方法洗臉、漱口，同時養成在家自覺早晚刷牙的習慣3、課堂能自主、自覺地學習、思考，有良好的專注力與規則意識。4、做力所能及的事情，強化自己收拾玩具物品的習慣，保持環境整潔。5、輕聲說話，搬拿物品，輕拿輕放。6、喜歡書寫，能用正確的方法讀書、寫字，自控能力強。7、有一定的自我管理能力及組織領導能力，能順利完成老師交給的組織管理任務。三、安全工作1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人。3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規則和社會公德。四、生活護理與衛生消毒1、引導幼兒能根據天氣的變幻，及時的更換衣服，有不舒服的現象能及時告知老師。2、加強幼兒體能訓練，注重幼兒跳躍、接力、跳繩、攀爬、翻滾等能力的訓練。3、生活教師引導幼兒養成按時、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺，不踢被。4、生活教師按時按質做好消毒工作，保證班級物品及幼兒用品衛生。五、良好品德習慣的培養1、培養積極主動的與同伴交往，學會分享、謙讓與合作。2、懂得關心他人，愛護周圍環境，能夠傾聽和理解別人的要求。3、講衛生，不隨地亂扔垃圾。4、熱愛勞動，自己的事情自己做。5、每天堅持早睡早起，按時上學，養成良好的作息習慣。6、認真傾聽，積極答題，熱愛學習。7、愛惜糧食不浪費、不挑食。8、積極參加戶外活動，遵守規則。六、家長工作1、每周根據教學情況寫好周回顧表向家長反映一周所學內容。2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況。3、引導幼兒提醒家長每天準備好一條長毛巾，一套衣物放在書包備用。4、不定期對乘車幼兒及特殊幼兒進行電訪，對缺勤幼兒及時電訪。5、周末一定要給孩子剪指甲。養成良好的衛生習慣。6、做好榜樣：家長的處事態度、言行舉止，要成為幼兒的表率，讓幼兒在潛移默化中接受良好的教育。7、尊重兒童：家長要為幼兒提供愉悅、和諧、寬松的環境，使他們身心健康成長。8、養成好習慣：對幼兒的要求應適度，持之以恒，使他們養成良好的生活衛生習慣。積極配合教師的各項工作。

小學學前班班主任工作計劃5通過上學期的系統學習，幼兒的良好的行為習慣已經有所形成，本學期將繼續加強幼兒良好品德教育，為下學期升小學做好準備。一、班級基本情況本班共有學前班兒童30人，其中男生16人，女生14人。年齡特征比較明顯,活潑好動、1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。二、加強幼兒習慣養成教育，促進幼兒健康活潑地成長⑴制定“好習慣從我做起”主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規制度。⑵師生定期共同推選出班級中衛生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。⑶創設“豐收園”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學期我們將通過利用這些獎章定期或隨時給有進步、表現突出的幼兒有針對性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進步，讓孩子們在平等、愉悅的環境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個孩子的個性得到充分的張揚，營造出班級積極向上的班風班貌。三、工作要點1．安排班級活動。根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得