2022年學年七年級下科學備課組工作計劃文章

來源制度大全

課件.qiquha.CoM**學年七年級下冊科學備課組工作規劃

一、備課組教師根本狀況：

本備課組現有教師3名：中教二級教師1名，新教師2名。對于新教材七年級上來說，我們三個都是新教師，雖然工作閱歷缺乏，但是我們在教學方面比擬仔細、專研。

二、學生根本狀況分析：

七年級現有學生265多名，絕大局部都是農村小學畢業。從年齡特點來看,七年級學生好動、好表現,應采納形象生動、形式多樣的教學方法去激發學生學習的興趣。從學問構造方面來看，雖然小學階段承受過4年的科學課程教育，學生具備初步的學習觀看問題、分析問題的力量，但是，在小學科學是副科，沒有引起足夠的重視，學問構造比擬單一。此外，學生來自各個小學，不少學生來自山坑、應坑、茗岙、邵園的村小，學習習慣、學習力量和學問根底都比擬薄弱，提高他們學習的力量，對于他們來說顯得尤為迫切。同時，我校學生理論學問比擬薄弱，動手力量不強，特殊是讀圖分析力量和動手操作力量很弱。在教學中應多考慮到這一點。所以本學期要力求面對每一位學生，夯實根底，特殊要加強學生根本技能的培育。

三、主要工作任務及措施

1、認真研讀、全面貫徹新課程標準

科學課是一門綜合性的學科，特殊是經過2023年的課改，內容在不斷的更新中，所以我們每一位教師仔細研讀《**新課程標準》、《考試說明》的內容，在教學過程中加強討論學習，全面把握所教課程的教學內容及其構造，提高自身的教學素養。

2、仔細執行學校的集體備課制度，提高教師業務素養

按時開展每周一次的備課組活動，每次都有活動主題。體備課時要留意是在個人預備的根底上，定內容、定中心發言人，教師間相互聽課、評課。加強說課制度的落實，一人主備，充分發揮實踐共同體的作用。對本組公開課進展集體研討、分析、修改、評價在備課組活動中可以講學稿為中心進展多種形式的教學討論活動，如爭論講學稿內容、說課、聽課、爭論評課，進展主題校本教研活動。。

3.以試驗教學為主，培育學生的試驗操作力量。

科學教學中應以《科學新課程標準》為依據，以科學探究為課堂的中心，幫忙學生在探究中構建科學概念。科學概念是抽象的，它必需通過詳細的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是試驗。因此培育學生的試驗操作力量、觀看力量與創新精神成為課堂教學的重要環節。

4.關注課堂教學，促進教學質量提高

開展課堂教學討論及教學觀摩等活動，探討學問與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的整合途徑與方法。與教師一起建構教學模式，優化教學過程，提高課堂教學效益。

文章

來源制度大全

課件.qiquha.CoM

篇2:2023學年九年級其次學期政治備課組工作規劃

文章來源

制度大全課件**學年九年級其次學期政治備課組工作規劃

新學期又開頭了，為了更好的完成九年級的政治教學工作，我們九年級政治備課組經過集體討論，在本學期做出以下規劃：

一、學生現狀分析

今年的初三有10個班，初三年級學生多，整體素養一般。每周兩節課，教學任務很重，政治課的學習、復習任務只能在課堂完成。九年級政治學問性、理論性很強，理解有肯定的難度，由于是開卷考試，有些學生對本學科不夠重視，學習缺乏積極性、主動性。學生學問面很窄、分析問題、解決問題的力量有待于進一步提高。

二、教學進度與目標

本學期規劃完成九年級全一冊的教學工作，下學期全面轉入復習。復習挨次為九年級全一冊，八年級上下冊，七年級上下冊、綜合復習、時政熱點復習。爭取完成兩輪的復習工作。爭取明年會考學生合格率100%。

三、詳細措施

1、積極開展小組合作學習，連續踐行二二七教學模式，使學生主動進展、主動參加、主動探究，促進教學質量的提高。

2、加強集體備課，細心設計學案，切實提高本備課組教師的業務水平和整體素養。加強課堂教學的討論，開展豐富多彩的課堂教學活動，培育學生學習興趣與積極性，進一步提高教學質量。

3、著力提高課堂效率，向45分鐘要質量，確保教育教學任務的完成，課堂上多關注學困生，對他們要有急躁，對他們多賜予鼓舞和表揚。注意思想教育、情感教育，營造輕松、融洽、民主的學習氣氛。

4、標準備課組活動，堅持集體備課，通過備課組集體備課、課間溝通、相互聽課等多種方式，加強組內教師之間的聯系，取長補短，共同進步。

5、聯系生活實際，關注時政熱點，開拓學生的視野，培育學生搜集資料、整理資料的力量、合作探究學習的力量；運用所學學問分析解決問題的力量。以培育學生綜合素養、科學素養、進展力量為最終目標。