福建省龍巖市2021—2022學年度高二第一學期期末考試歷史試題2022．1一、選擇題：本大題共16348項中，只有一項符合題目要求。第二次工業革命中新興的化學工業和電力工業被稱為“科學工業A．生產組織形式發生了變化C．對工人科學素質提出要求

B．科學技術與生產緊密結合D．重工業已經居于主導地位89名委員中，工人占了30多位。材料表明巴黎公社A．是無產階級執政嘗試C．推翻了資產階級專政

B．實行民主集中制的原則D．是科學社會主義的實踐3．1918A．巧妙利用了世界大戰的有利時機C．有效制止了資產階級政府的反攻

B．及時提出了社會主義革命的目標D．恰當運用了工農聯盟的革命策略4報紙引發世人的恐慌情緒，該病由此得名“西班牙流感A．西班牙是該烈性傳染病的策源地C．新聞媒體的發展促進信息的傳播

B．世界大戰是傳染病擴散的根本原因D．歐洲人已形成抗疫共同體的意識5．在國際聯盟的半官方徽章中，五邊形象征五大洲，五角星代表五大種族，并以英文和法文書寫“國聯”字樣，但并未獲得成員國的廣泛認可。聯合國徽章中間是橄欖枝圍繞的世界地圖，地圖的緯線由五個同心圓構成，長期沿用。材料表明，與國聯相比，聯合國A．突出了世界和平與團結C．實現了國際關系民主化

B．忽略了種族和解重要性D．實際由英法兩大國主導6．二戰結束后，在美國占領當局的主導下，日本國會由成年男女公民直接選舉產生，內閣總理一般由眾議院多數黨的黨魁擔任；解散財閥，限制資本高度集中；解散軍隊，實行非軍事化。這些舉措A．建立了議會民主制C．限制了外資的準入

B．打擊了軍國主義勢力D．促進了世界長久和平7．1962A．從根本上突破了斯大林模式C．適度擴大了企業自主經營權

B．調整了優先發展重工業政策D．探索了多種所有制經濟道路8．如圖所示為《金磚國家的擁抱》漫畫。這表明經濟全球化A．由發達國家所主導C．使發展中國家受益

B．受新興市場國家推動D．促各國經濟均衡發展9．A．已獲得全球治理機制的主導權C．準確把握當今世界發展的趨勢

B．繼續推行與鄰國結盟的外交政策D．促成了公正合理國際秩序的建立10．據《史記》記載，商鞅變法普遍推行縣制，把原有的鄉、邑、聚等合并為縣；縣令為一縣之長，下設縣丞、縣尉等官吏；縣令等長吏可以隨時由國君任免。這一舉措A．被各諸侯國普遍采納實施C．標志秦國君主專制的確立11．如表所示內容最適合用來佐證英國

B．說明宗法制開始走向崩潰D．有利于秦國中央集權形成時間時間文件成果1215年《大憲章》規定非經貴族會議的決定，國王不得征收額外稅金。1628年《權利請愿書》非經議會同意，國王不得強行征稅和借債。1689年《權利法案》未經議會同意，國王不得征稅和招募常備軍。A．具有限制王權的傳統C．體現三權分立的思想

B．議會的權力高于王權D．內閣制度的逐漸形成12．AC

B．征稅程序嚴格化D．稅收立法民主化13．中國社會黨等。據統計，19111914312A．辛亥革命推動政黨政治發展C．實業救國促進民主革命進程

B．清末新政影響民國政治格局D．二次革命提升國民參政熱情為了加強“對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里A．將全國分為十道監察區C．設置肅政廉訪司行監督

B．由科道行使監察權D．實行臺諫合一制度王陽明平定南贛等地的動亂后，制定并推行《南贛鄉約宜孝爾父母，敬爾兄長，教訓爾子孫，和順爾鄉里A．弱化鄉約的強制力 B．增強民間基層自治權C．強化對鄉村的治理 D．培育經世致用的學風16．202071260權利受到削弱、減損、侵害時的請求權和救濟權等。它體現了A．以人民為中心的發展思想C．中國特色法律體系的建立

B．公民人身權利得到保障D．與國際實現接軌的趨勢二、非選擇題：本大題包括4小題，共58分。17（14分）材料一自新航路開辟以來，西方列強先后掀起三次殖民高潮。16世紀，英國商業資本家成為186019701970洲內陸廣大地區都納入了資本主義世界體系。——摘編自張紅菊《殖民主義與全球化——殖民主義與全球化進程及其消極影響》等材料二第二次世界大戰期間，反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等，支持殖民地半殖民地的獨立要求。19456人類之人權及基本自由之尊重年萬隆?非會議隆重舉行，通過《關于促進世界和平1945-199190多個國家擺脫了殖民統治獲得獨立，以驚人的速度摧毀了世界殖民體系。（下）根據材料一并結合所學知識，指出三次殖民擴張的不同方式（6）根據材料二并結合所學知識，分析二戰后世界殖民體系崩潰的原因及其影響（8）18（16分）材料一鑒于政黨分肥制帶來行政動蕩、效率低下、腐敗盛行，1883年美國國會頒布《彭德爾公平對待的考核原則。——摘編自王錦瑭《美國文官制的改革》等材料二1993年《國家公務員暫行條例》頒布，我國公務員制度正式建立。中國公務員必須始員制度沒有“政務官”與“事務官”的劃分，而西方文官制度則實行“兩官分途公仆，為人民辦事，對人民負責，受人民監督，不存在任何形式的特權。——摘編自俞悅《從英美文官制度看中國“公務員”熱》等（1）根據材料一并結合所學知識，概括美國文官制度的特點（6）（2）作用，并指出后者不同于前者之處（8）19（12分）材料歷史解釋歷史解釋主要觀點美蘇爭鋒屬于典型的“零和博弈戰略利益論中的權力，美蘇之間不可能保持友善關系，對抗不可避免。雖然美蘇主導了雅爾塔體制的形成，但是戰后兩大陣營的對峙已經因為相互威格局論脅的“安全困境”而失去控制，美蘇不得不為各自陣營的戰略安全而對抗。美國和蘇聯代表的不同的政治體制、意識形態、生活方式，與對方的合作只是社會制度論權宜之計，而對抗斗爭才是主旋律。冷戰是在美蘇之間誤解不斷加深的惡劣情況下發展起來的。在良好的戰略意圖冷戰是在美蘇之間誤解不斷加深的惡劣情況下發展起來的。在良好的戰略意圖誤解論交流之下，冷戰有可能避免。——摘編自王帆《關于冷戰起源的幾種解釋》等結合世界現代史的相關史實，對上述“冷戰”起源的歷史解釋進行探討（其中一種或多種解釋進行論證，也可以修改、補充、否定或提出新的歷史解釋，要求觀點明確，理由充分，論據準確，邏輯清晰）20（10分）材料1578年）下令對“天下田畝通行丈量（1581年，張居正進一步在經濟政策和賦役制度方面深化改革，推行一條鞭法。一條鞭法（返——摘編自曹大為《評張居正改革》根據材料并結合所學知識，概括一條鞭法實施的背景（4）根據材料并結合所學知識，簡析一條鞭法的作用（6）福建省龍巖市2021—2022學年度高二第一學期期末考試歷史試題參考答案2022．1一、選擇題：本大題共16348項中，只有一項符合題目要求。題號12345678答案BADCABCB題號910111213141516答案CDAAADCA417141816191220105217（14分）（1）（6）（2）（任4，4）際關系民主化；有利于世界的和平與發展（4，4）18（16分）（1）（3，6）（2）善國家治理體系，提升治理能力（2，4）不同之處：政治立場鮮明；堅持德才兼備標準；實行黨管干部原則；不搞“兩官分（任答3點即可，6分）19（12分示例論點：我認為“誤解論”有其合理性，增加戰略溝通可以避免冷戰（2）理由：在消滅法西斯這個共同敵人后，戰時同盟