精品文檔幼兒保育員工作方案借鑒四篇幼兒保育員工作方案借鑒四篇及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀態，行使下學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合先生開班上教學工作。務必尊重家長，熱情效勞。以下是職場為大家整理的幼兒保育員工作方案借鑒資料，提供參考，歡送你的閱讀。幼兒保育員工作方案借鑒一新學期開場,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項才能有了進步,體質有所增強,大局部幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理才能.但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來進步他們的生活常規,為此制定了如下的工作方案:一、養成幼兒衛生習慣的要求1、清潔衛生習慣.養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。2、良好的進餐習慣.要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉.克制幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。.3、有良好睡眠及穿脫才能.能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。二、配合老師開展教學活動.做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。三、做好家長工作.及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通.多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。四、進步幼兒節約用水的意識.我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強.針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水.用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。幼兒保育員工作方案借鑒二小班孩子正是個性開場構成的時期，因此對小班孩子增強優秀的舉動風俗的培養就顯得極為緊張。以下就是本學期的保育工作方案：一、對工作要熱情、自動、關愛每一個孩子九月的小班教室里哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很憂傷，也很焦慮，他們與怙恃星散的痛楚我感同身受，這時，他們必要平安感，期望先生多給本身一些關愛，內心會既扎實又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去協助那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情自動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子怙恃般的關愛，如許孩子馬上找到家的感覺。雖然生活先生永久代替不了母愛，但是只要埋頭去愛，孩子就會變得簡單、興奮、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。二、做好班級生活護理及衛生消毒工作(一)、生活護理1、細致觀察幼兒的情緒狀況，發現幼兒身體狀態有非常，馬上請大夫檢查，并及時照顧家長。2、根據氣候轉變，及時為幼兒增減衣服，戶外運動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，協助幼兒提扎褲子，防止生病。3、午餐時，務必巡回檢查，協助幼兒持續優秀的睡姿。4、午餐時，細致觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大局部在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽，對如許的幼兒首先要穩固他們的情緒，鼓勵他們英勇進餐，還應訓練他們準確使用餐具，其次和家長交心，共同配合教育幼兒自力進餐。(二)、衛生消毒班級衛生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要枯燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每一天持續透風整齊通亮，讓孩子在精巧而衛生的環境中快樂地成長。保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作，每位先生做到“統統為了孩子”，也只有如許才能讓家長放心。幼兒保育員工作方案借鑒三1、優秀的進餐風俗培養幼兒優秀的飲食風俗與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢咽。吃飯時不大聲說話，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等。2、優秀學習環境堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充足陽光。使孩子在整齊舒適的環境中安康成長河北人事考試網，為幼兒營造透風、干凈、溫馨的學習環境是我的職責和任務。3、清潔衛生風俗養成飯前便后及手臟是洗手的風俗，學習本身卷衣袖，在先生的引導下會用香皂，不咬手指北京賽車注冊開戶，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續衣服整齊。4、配合先生開展教學運動做好課前預備，配合老師開展各項游戲，幫助管理好班上的紀律，讓先生更好的開展教學工作。幫助組織戶外運動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。5、做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀態，行使下學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合先生開班上教學工作。務必尊重家長，熱情效勞。6、埋頭進取開掘創新深化學習教育學，生理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。認識掌握當代教育技術的操作和應用。可以行使當代教育技術直觀形象的展示教學資料。有創新的精神，探究生理教學的教育形式。在理論中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完美。7、進步自我素質多體例、多途徑學習，積累知識，雄厚教學經歷金王子駕駛室，賡續進展知識更新，賡續調整自身的知識構造，以便適應幼兒教育必要，為本身打下優秀根底知識。參與合適本身工作的課題研究小組，努力學習，埋頭進取，開拓創新。幼兒保育員工作方案借鑒四一、班級情況分析^p本班孩子的學習根底較差，學習才能有待加強，孩子在自控才能及大擔、完好地表達方面還有所欠缺。本學期將針對以上情況，我們老師將團結協作、因材施教，促進幼兒全面開展。二、工作重點1、保育工作每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是才能稍弱的孩子。對于體質較弱易感冒的幼兒和大小便次數較多的幼兒給予更多的關愛。培養幼兒一個良好的進餐常規，教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。2、教育教學尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據幼兒的興趣和開展目的結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語方智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。合理安排幼兒一日生活，將教育浸透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用周圍環境資生成教育活動。在理解、分析^p幼兒特點的根底上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的開展。作好幼小銜接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習，培養幼兒的任務意識、獨立生活、獨立考慮問題的才能和主動為別人效勞的意識。與家長共同配合，提醒幼兒養成早睡早起的良好作息時間，做事有方案、有條理、不拖拉。老師繼續學習教改的理念，樹立正確的兒童觀、教育觀，在理論中進展反思，進步自己的理論程度，用理論去分析^p理論存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，積極創造團結向上、讓幼兒向往、讓家長滿意的、溫馨的班級氣氛。3、品德教育在一日活動中浸透幼兒品德教育，創立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛。采取多鼓勵、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規要求，培養幼兒的責任感，鼓勵幼兒向別人學習、爭取進步的競爭意識。關愛每個幼兒，特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身生活經歷進展有目的教育，進步和強化幼兒的自我保護意識才能。4、平安工作加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。5、家長工作做好家長工作，進步家園共育的效果。平時根據情況隨時進展家訪、電訪。通過班級博客向家長反應幼兒在園的情況及班級動態，并及時回復家長的留言。每月及時理解本月工作重點，并向家長介紹育兒經歷。三、平安工作首先，班級保教人員在思想上必須樹立“平安第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。(一)培養幼兒良好的個人衛生習慣讓幼兒理解平安保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有一定的獨立生活才能，教育幼兒關心別人，幫助別人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為標準。遵守社會公德，保護公物，做一個安康、快樂的幼兒。(二).培養幼兒的交通平安意識。1.教育幼兒認識交通平安標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨意坐別人的車輛。不跟生疏的人走。(三)培養幼兒防火、防電、防地震等平安意識。1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震平安。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。(四).其它平安方面。1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不平安的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。2、老師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不平安的情況及時向老師匯報。3、離園接送時，工作人員都必須在場，接送老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長交流。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。4、幼兒離園后，老師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電，關閉鎖好門窗后才能分開。5、向家長宣傳平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長積極配合幼兒園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好平安防范工作。負責正確施行家庭中的平安教育。6、讓家長配合班級平安教育活動的開展，告訴幼兒一些平安知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信