第14頁共14頁校園督導學期總結匯報校園督導學期總結匯報通過走動巡視，對兩個校區的老師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進展了屢次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反應給相關部門及領導。職場和大家分享的校園督導學期總結匯報資料，歡送參閱。校園督導學期總結匯報一本學期，在省教育廳、聯院有關教育教學工作文件精神指引下，在校長室統一領導下，圍繞學校中心工作，標準制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、平安、衛生、后勤、績效考核等各方面工作進展“全覆蓋”式動態檢查、催促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進展了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進展。督導室及時、準確搜集、整理、匯總、反應各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反應給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進展科學決策提供了有效的參考根據。督導室協助校長室、各部門為廣闊老師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線老師的效勞工作。作為學校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進校園和諧穩定的作用?，F將本學期所做工作總結如下：一、教學工作督導1、開學初，對教務處的開學準備工作進展了較為全面的督導檢查，對各教研組老師的教案進展了抽檢，對相關老師提出了要求。2、開學初，召開了專業部教學督導工作會議，就教學督導事宜與各專業負責人進展了交流。3、通過走動巡視，對兩個校區的老師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進展了屢次檢查，發現問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反應給相關部門及領導。4、對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業局部別進展了教學督導，對相關老師的課堂教學、教案、作業修改等情況進展了檢查，并提出意見。對個別老師課堂教學的不標準行為給予指正。5、對電藝專業部、形象設計專業辦、服裝專業部、電商專業部的教學方案執行情況分別進展了檢查，并向部門領導反應了意見。6、對局部專業老師的授課方案執行情況進展了檢查并提出了意見。7、對期中、期末的考務工作進展了檢查，并對考場紀律進展了巡視督導。8、每月對中層干部走進課堂情況進展督導檢查，通過中層干部走進課堂，催促老師在教學內容、教學方法、課堂管理等方面進展改良。二、學生教育、管理工作督導1、采取走動式督導檢查方式，每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進展檢查，發現問題后首先是現場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協助各部門對學生進展教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的考前須知告知相關老師。2、本學期強化了“醒示臺”的督導作用，通過6期12篇內容，將學生違規、違紀詳細事件進展曝光，對相關部門、相關老師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協助作用。三、各部門行政工作督導1、對教務處、學工處、總務處等部門的開學準備工作進展了督導檢查。催促各部門確保新學期各項工作的順利進展。2、對各部門月工作安排執行情況進展了檢查，催促各部門查漏補缺，進步工作質量。3、對各部門處務會會議情況進展了檢查，對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。4、對行政辦的月考核獎發放工作進展了督導。5、對教務處關于“電子教案”的施行方案落實情況進展了屢次督導。6、對實訓處實習生在崗穩定性情況、實習生學費的上交情況進展了督導。7、對教務處外聘老師的上課質量進展了督導。8、對學工處月工作方案執行情況、新生穩定性情況進展了檢查。9、對培訓部月工作方案執行情況進展了檢查。10、對總務處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進展了督導。11、對信息處數字資庫建立情況進展了督導。12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進展了督導。13、對教務處、學工處學期完畢工作落實情況進展了督導。14、對將軍山校區的教學、衛生、宿管、食堂、平安、行政進展了兩次全面的督導。15、就教職員工對部門效勞滿意情況建立了“工作執行力和滿意度記錄機制”。16、常規性反應教職員工針對各部門的意見、建議，并催促各部門解決問題。四、平安工作督導1、常規走動式巡查學校平安隱患，對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進展檢查，將發現的平安隱患及時通知相關部門排除。2、對學生宿舍屢次進展重點檢查，將發現的水電平安問題及宿舍管理問題及時通知相關部門解決;對吸煙的住宿生進展教育。3、對兩個校區的食堂、小賣部的衛生、平安工作進展常規化平安檢查，催促食堂、小賣部搞好衛生、平安工作。4、配合總務處，對校園用電平安進展了檢查。5、完成了開學初、寒假前的校園平安設施督查。6、催促各部門上交平安責任書。五、后勤工作督導1、就食堂的經營管理問題分別在兩個校區屢次與食堂經營方座談、溝通。2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、平安等情況，及時發現問題并提出整改意見，確保食堂管理為教學做好后勤保障。3、本學期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門校區進展過4次、對將軍山校進展了3次專項檢查。4、就伙食管理問題分別向安德門校區師生做過2次、向將軍山校區師生做過1次調研，將意見及時反應給學校及食堂經營方。5、配合食堂經營，對師生就餐秩序進展了督導。6、定期對兩個校區的小超市進展食品衛生平安檢查。7、經常性地巡視檢查辦公室環境、教室環境、教學設施的裝備，深化老師之中，聽取老師對后勤效勞的意見、建議。將檢查中發現的問題及老師的合理化建議及時轉交相關部門解決，以期為廣闊師生提供良好的教學、學習后勤保證。六、做好群眾與領導溝通的橋梁1、通過“督導室發現日”。聽取、搜集干部、老師對學校建立開展中的意見、建議。隨時將廣闊老師關注的問題及時上報校長室及相關部門，協助校長室及相關部門為廣闊師生及各部門解決實際問題。2、本學期就學校整體工作、專業建立與課程改革建議分別向廣闊老師進展過兩次專項調研，采訪老師68人次，為學校建立提供了有益的參考。3、認真領會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議，就廣闊老師關注的熱點問題做好宣傳、解釋工作，促使學校工作順利進展。在領導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。七、部門配合1、配合學工處，屢次對全校衛生、宿舍進展檢查。2、配合行政辦，對中層管理人員進展月績效考核，對有關部門的績效核補工作進展了督導。3、配合教務處、教科室的聽課活動，對相關教學人員的教學準備、作業修改等情況進展了檢查。4、配合學校教學視導迎查準備工作，對全校教學秩序、學生校規遵守，衛生、平安、食堂經營等方面進展了督導。5、配合學工處，圓滿完成了優秀畢業生匯報會。6、配合學工處，參與青年老師演講比賽評比。7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說課比賽評比。8、配合實訓處，屢次與美的世界國際集團溝通。9、配合學工處，屢次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學生進展了教育。10、配合總務處，對校園用電平安進展了檢查11、配合校長室，完成了校園哲學文化建立籌劃方案12、配合黨支部，黨盟結合舉辦了迎十八大主題活動。13、配合總務處，對全校進展了平安檢查。八、其它工作1、完成了督導室工作職責調整、成員任務分工。2、認真記錄了督導工作臺帳。3、為鼓勵先進，弘揚正氣，在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氣氛，本學期對九位老師的先進事跡進展了宣傳報道。4、通過“醒示臺”，對全校教育、教學、衛生、管理等方面的問題進展了提示。5、完成了《華飛》校刊的征稿任務。6、組織了行政效勞崗位滿意度測評。7、匯總統計了各部門上交的行政資料。九、缺乏本學期，督導工作全面、順暢的開展，對學校建立起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些缺乏。如，由于人手缺乏，教學督導的力度不夠，無法按照聯院的要求嚴格完成教學督導任務。未能找到得當的方法使一局部中層干部、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成，從而不能全面檢查部門完成工作任務的情況。對某些工作的督導雖有過程，卻無才能解決發現的問題。對各部門、各專業部的業務工作理解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協助解決，卻因客觀原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們效勞到位。在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作才能的提升，不斷創新工作方法，更好地與校領導、各部門、廣闊師生交流溝通，限度地發揮督導室應有的職能，有效促進學校全面工作的有序開展!校園督導學期總結匯報二我鎮教育督導工作緊緊圍繞縣教育體育局以進步“五率”、營造“五樂”為目的，積極開展學前教育、實在穩固進步義務教育，緊緊圍繞提升教育教學質量，關心師生安康開展，突出課堂教學改革、師生德育與行為標準、學生才藝培養，搞好校園創立總體要求;以“素質教育貫徹于幼兒教育、義務教育之中，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的創新精神和理論才能為重點，促進學生德、智、體、美全面開展。深化學習理論科學開展觀，以進步“五率”為目的，以施行素質教育為主題，以推動改革創新為動力，以加強隊伍建立為關鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質教育，全面進步教育質量，著力辦好人民滿意的教育，促進教育協調安康科學的開展。以“平衡開展義務教育，努力促進教育公平;大力施行素質教育，全面進步教育質量;創新督導評估體系，形成鮮明辦學特色為主線，圍繞優先開展、改革創新、進步質量、促進公平的工作目的。進一步夯實教育根底、調整資構造、優化網點布局、提升內涵品位、進步教育質量，以“推動我鎮教育事業在新的起點上科學開展、快速開展”為指導思想。深化學習國家新頒發的《教育督導條例》，著力開展推動全縣推進素質教育、標準辦學行為和迎接省縣級政府教育工作督導評估的前期準備工作，同時在完善學校年度工作評估方案和評估細那么的根底上，加強了春、秋兩季開學工作和平時平安、教育教學以及校園文化建立等督查工作，獲得了一定的成績，圓滿地完成了全年工作目的和任務?，F將主要工作總結如下：一、主要工作及做法一是制定了蔡莊鎮中心校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細那么。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的方案性、標準性和可操作性，緊摳我鎮教育實情，進一步完善了教育督導評估指標體系和評估細那么，實在加強教育督導評估工作的可操作性和標準性。加強督學工作，把標準辦學行為和進步教育教學質量作為督學的重要內容，把教育督導的結果作為評價校長和學校管理工作的重要根據。二是抓好“義務教育平衡開展”穩固進步工作。為穩固和進步“義務教育平衡開展”成果，鎮教育督導辦結合自身實際，重點從控制和防止中小學生輟學流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法承受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、安康開展。繼續強化鄉鎮級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對義務教育學?？剌z保學的監測。要求各中小學負責上報學校根本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導辦，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供根據。建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。在春秋開學后，中心校督查組深化到全鎮中小學校、幼兒園，采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式，重點對貫徹落實全縣有關教育工作會議情況、根底教育“兩率”、收費管理、平安工作、校容校貌、教育教學等情況進展了全面督查。對在督查中發現的問題進展匯總，并通報全鎮。及時理解掌握各中小學學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報鎮人民政府，做好流失生的發動返校工作。根據各中小學校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全鎮范圍內進展通報，催促各中小學采取措施做好輟學生返校動開工作。督導辦配合鎮有關人員，對各中小學生的報到情況、輟學情況、采取的措施、勸返情況進展督查。確?？剌z保學工作落實到位。并要求各中小學校標準學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細標準的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。三是配合縣教研室開展教學管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學開展觀，進一步標準全縣中小學校教學管理，以提升教學質量，進步學校的辦學質量和效益，教育督導深化到全鎮學校開展教學管理督查。通過與學校領導、老師座談，參與學科組的課前討論、課后反思，進入課堂觀課等方式，就教學常規管理如何適應新課程改革，如何進步課堂教學效益，如何調動學生學習積極性，如何開展好校本教研等方面進展了調研和指導，為更好地監視、檢查、評估、指導好各中小學校的教學管理奠定了良好的根底。四是會同縣督導股催促各中小學、幼兒園制定平安制度和方法，加強學校、幼兒園人防、技防、物防等平安防范措施，建立健全學校、幼兒園各項平安管理制度、應急預案，有效開展平安教育和演練。不定期的對學校、幼兒園校門保衛、重點部位監控系統和報警設備安裝、重點時段平安監控和保衛、校內巡邏和平安檢查、外出人員登記、學生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衛生、飲水衛生和疾病防控等方面的工作進展督查。接送學生車輛的平安防范情況進展督查，對存在的平安隱患提出意見并限期整改。五是下發了“關于在全鎮中小學校開展校園文化建立專項督導的通知”，要求各校成立相應的校園文化建立領導小組和制定校園文化建立施行方案，結合各自實際繼續施行并完善“一校一品”(一所學校一個品牌)、“一校一特(一個學校一個特色)”及“四大課堂(高效課堂、網絡課堂、校本課堂、特色課題)、“四個一”(一副好口才、一手好書法、一門好才藝、一項好運動)、“四隊”建立(標準中隊、活力中隊、快樂中隊、愛心中隊)。六是按照年初修訂的學校年度考核方案和評估細那么，組織了中心校校長為組長的評估組，對全鎮15所中小學和10所幼兒園工作進展了評估，對獲得年度教育工作“