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文檔簡介

歡迎各位家長光臨三（3）班

一、班級近況簡介

我們班共有54名學生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績，沒進門就已經在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態度導致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經考出來的成績重要，還是以后不出現相同錯誤重要呢？或許有時卷子難一點，可能大家都考得都不好呢？其實認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才是更重要的。本次語文試卷題量大，題型活，課外延伸和拓展的知識多。考察的是孩子的審題能力，知識靈活運用的能力和認真做題的習慣。期中98分有6名這些孩子平時多看課外書，上課時思維活躍，聽講的習慣好，做題仔細、書寫認真。孩子學習不好的主要原因是習慣差表現在：課堂上精力不集中，課后的作業不認真，甚至不完成作業，這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解，課后也得不到鞏固。

三年級的孩子，認知、分辨能力還處在初級階段，需要我們老師和家長一起努力。教育孩子，指導孩子，幫助他們在細節中養成良好生活和學習習慣。有了良好的習慣必將會給孩子的學習和生活帶來益處。給家長的建議和要求：1、尊師重教：

在孩子面前要樹立教師的正面形象。不要肆意評價老師的不好，這樣影響教師威信不利的教育。2、檢查作業：每天檢查孩子的學習情況、家庭作業，及時查漏補缺，及時改錯，并簽字。3、定期與教師進行溝通：對孩子的優點、不好的溝通習慣和教育孩子的困惑給教師溝通，共同探討好的教育方法。4、與孩子交談：每天與孩子進行親切地交談，（學習、趣事等）要有耐心。不能簡單粗暴。5、注意孩子的寫作姿勢和看書姿勢。朗讀課文和閱讀課外書

新教材極其重視孩子們對好詞語和好句子的積累。現在我班孩子針對課內課外分別進行了好詞好句和一些成語、諺語等的積累，讓孩子們背背，積累。如果孩子能用上平時積累的優美詞句。其實，愛看課外書的孩子，作文不用老師指導，也能夠寫得很好，所以多看課外書，對提高學生的作文水平至關重要。

幾點教育建議

共勉

各位家長，我知道在當今的社會，孩子就是我們家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我們每個家庭的希望和幸福；我更知道你們和我一樣希望你的孩子能成才，相信你的孩子能成才，并為之進行著默默的努力。

孩子的心靈是一塊神奇的土地，播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。孩子是我們永遠的希

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