12月26號題目:（受力分析）（多選）如圖所示，有一個重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態，現緩慢地向容器內注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法中正確的是（）容器受到的摩擦力不變容器受到的摩擦力逐漸增大水平力F可能不變水平力F必須逐漸增大（1）如圖所示，已知彈簧測力計示數為6N,下方彈簧與物體連接，彈力大小為5N，則物體重力為。（2）任如圖所示，若彈簧測力計示數為6N，下方彈簧與物體連接，彈力大小為8N，則物體重力為答案:1.BC（靜摩擦力大小通過受力分析進行分析得出）2.（1）1N或11N（2）14N（彈力方向可能向上、可能向下）12月25號題目:（受力分析）重400N的大木箱放在大磅秤上，箱內的小磅秤上站著一個質量為60kg的人，如圖所示（人與其它物體均處于靜止狀態），當人用力向上推木箱頂板時,兩磅秤的示數將（）小磅秤和大磅秤的示數都增大小磅秤的示數增大，大磅秤的示數不變小磅秤的示數增大，大磅秤的示數減小小磅秤的示數不變，大磅秤的示數增大答案：B2?畫出下圖中物體所受力的示意圖（不計空氣阻力）

答案：12月24號題目：假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現象不可能發生（）靜止在水平路面上的汽車無法開動微風能吹動鐵軌上的火車C?無法手握鋼筆寫字D.人輕輕一跳可以離開地面2?小剛用水平推力F=10N的力推講臺桌，結果沒推動，則桌子受到的摩擦力為N，接著用15N的力推桌子，桌子在水平面上做勻速直線運動，則此時桌子受到的摩擦力大小為N，再用2ON的力推著桌子在水平面上運動，桌子受TOC\o"1-5"\h\z到的摩擦力為N。答案：D2.10151512月23號題目：如圖所示，吊在天花板下邊的電燈處于靜止狀態，如果有一天，吊線突然間斷開的同時，所有外力全部斷開，則電燈將（）豎直向下勻速運動注豎直向上加速運動妙保持原來靜止狀態'豎直向上勻速運動答案：C如圖所示，物體A的重力G=20N,物體B的重力G=10N,水平推力F作用在A上,A與豎直墻面接觸，A與B勻速下滑，在推力F保持不變時，將B取走，在A下方施加一個力F,使物體A恰好向上做勻速直線運動，則F的大小為多大？答案：50N（受力分析求解）1

3~1F3~1F中J*?勻穿5謂｛利肺財上備八爰片剋和暉対”F豬匸)-'贖匸弼川毎—r~H（■jjfe曲Q左/?）飛12月19號題目：1.在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素”有關的活動中。TOC\o"1-5"\h\z豎直向上拉動彈簧測力計，使放在水平面上的木塊水平向左做運動，彈簧測力計示數如圖甲所示，根據知識可知，木塊受的滑動摩擦力為N。小華將拉力增大到4N,則木塊兒受到的滑動摩擦力為No小華采用圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發現彈簧示數不穩定，很難讀數。于是小華將彈簧測力計一端固定，另一端用細線通過定滑輪鉤住長方體木塊兒A，木塊下邊是一個長木板，如圖乙所示，實驗時，拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數即可測出A受到的摩擦力大小。在目標運動過程中，以下說法正確的是()木板A受到的是靜摩擦力木板A相對于地面是運動的C?拉動速度變大時，彈簧測力計示數變大D.木塊兒A受到的摩擦力方向水平向左答案：(1)勻速直線二力平衡2.82.8ND12月18號題目：判斷分析圖中各物體受到的摩擦力的方向在粗糙水平面上向右運動的物體受到的摩擦力方向為正在奔跑的運動員鞋底受到的摩擦力的方向為。(多選)人騎自行車前進和人推自行車前進的過程中，關于摩擦力的方向表述正確的是()人推自行車時，前輪和后輪受到的摩擦力均向后人騎自行車時，前輪受到摩擦力方向向后，后輪受到摩擦力方向向前人騎自行車時，前輪和后輪受到的摩擦力均向后人推自行車時，地面給人的摩擦力和地面給自行車的摩擦力方向相反答案：水平向左水平向右沿斜面向下豎直向上ABD12月16號題目(摩擦力)1.如圖所示，一個木塊兒A放在長木板B上，輕質彈簧測力計一端接A，另一端固定在墻壁上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，B向左以速度v勻速直線運動，彈簧測力計相對于地面靜止時的示數為T,下列關于摩擦力的說法正確的是()木塊兒A受到的摩擦力大小等于F長木板B受到的摩擦力大小等于T若長木塊兒B以2v的速度運動時，長木板受到的摩擦力大小等于2F若用2F的力作用在長木板上，木塊兒B受到的摩擦力大小任等于T答案:D在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中：

（1）將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力為N；（2）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B,并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A,使A和B—起做勻速直線運動，如圖22乙，則彈簧測力計示數將（選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據是。答案：B,倒掛時加上了測力計的自身重力。2.一個物體始終只受到兩個力的作用F和F的作用，一開始物體處于靜止狀態,12答案：B,倒掛時加上了測力計的自身重力。2.一個物體始終只受到兩個力的作用F和F的作用，一開始物體處于靜止狀態,12且F二F。在t時間內保持F不變，只改變F的大小，此過程中物體所受合力的方向1始終與F1方向相同.下圖中可以表示F大小隨時間變化的圖象是（）1答案：（1）2.2（2）不變壓力大小和接觸面粗糙程度都沒有改變12月12號題目：（彈力與合力）如圖所示，某同學在用彈簧測力計測量物體的重力時，調零后錯將物體掛在環兒上，當物體靜止時，彈簧測力計示數為8N，則物體的重力為（）—定等于8N一定小于8N一定大于8N以上情況都可能答案：C,合力方向始終與F相同，因此F始終大于F,只有C選項滿足。3?如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，他們的右端受到大小為F的拉力作用。而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為X;并處于靜止狀態。圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X并處于靜止狀態。圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊2在粗糙的桌面上做勻速直線運動，此時彈簧的伸長量為X。則X、X、X的大小關系是：L1L2,L2L3.（填“大于”、“小于”或“等于”）3答案：等于，等于12月11號題目：（平衡狀態2）1.判斷題（1）速度為零的物體一定處于平衡狀態（）（2）物體運動狀態改變，一定受到力的作用（）（3）物體受到力的作用，物體運動狀態一定改變（）（4）處于靜止狀態的物體所受到的力一定是平衡力（）如圖所示，圓柱體A的重力為120N,放置在水平面上，手握住繩子用50N的力豎直向上提。（1）此時圓柱體A受到的重力和繩子的拉力的合力大小為多少？（2）圓柱體A受到的合力為多少？（3）手握住繩子用120N的力豎直向上提時，圓柱體A的運動狀態如何，為什么？答案:1.（1）錯，豎直向上拋出的球到最高點時，速度瞬間為零，但不處于平衡狀態，平衡狀態的靜止是指靜止并能保持一段時間。（2）對；（3）錯，受平衡力作用時運動狀態不變；（4）對。2.（1）Fa=120N-50N=70N；（2）圓柱體在50N拉力下，不能被提動，仍處于靜止狀態，所受合力等于0；（3）當向上拉力為120N時，F-G=120N-120N=0N，仍處于靜止狀態。12月10號題目:（平衡狀態）如圖所示，升降機以1m/s的速度上升的時候，升降機對人的支持力為500N,下列說法正確的是（）升降機靜止在十樓時，升降機對人的支持力小于500N升降機以1?5m/s速度勻速上升時，升降機對人的支持力大于500N升降機以2m/s速度勻速下降時，升降機對人的支持力等于500N升降機以2m/s速度勻速下降時，升降機對人的支持力小于500N

答案：C2.蕩秋千到最高點時，如果受到的力全部消失，下列猜想正確的是（）A.保持靜止狀態B.做勻速直線運動C.繼續來回擺動D.做圓周運動答案：A（在最高點速度變為0,所有力消失，物體就會靜止在這個位置，可當成瞬間進入太空來理解）12月9號題目:（力的平衡與受力分析）1.如圖所示，兩個靜止物體A和B的質量均為0.5kg，彈簧測力計C和D的質量均為100g，此時彈簧測力計C和D上的示數分別為（）A.5.88N4.9NB.10.78N4.9NC.9.8N5.88ND.10.78N9.8N答案：B2?在實驗室，小明將一個正常的鐵殼彈簧測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數.接著，他把這個測力計像右圖中乙那樣，上下各掛一個50g的鉤碼，并掛到甲測力計下，則甲乙兩測力計的示數分別是（）A.1.0N1.5NB.1.0N0.5NC.2.0N1.0ND.2.0N1.5N

答案：D答案：D12月5號題目：（相互作用力2）1?大勝和小強掰手腕，最后小強勝出，小強掰大勝的力大勝掰小強的力（填“大于”“小于”或“等于”）2?如圖所示，小強用槳在水中滑動游船，為了使船頭向左轉，他應采用下面什么方式劃水（左右漿同時向后劃水左右漿同時向前劃水左漿向前劃水，右漿向后劃水左漿向后劃水，右漿向前劃水答案：等于（考查作用力與反作用大小相等這一特點，想要向左轉，右槳得向后劃水，水給槳的反作用力向前，同時左槳向前劃水，左槳受到水的反作用力向后）C，解析：當左漿向前劃水，右漿向后劃水時，左槳受到水向后的推力，右槳受到水向前的推力，因此可以使船向左旋轉，滿足題意。12月4號題目（相互作用力）1.如圖所示：當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能，同時發現小車已經向右運動了，原因是；類似的裝置可應用在一些交通工具上，請你舉出一個例子O如圖所示，將兩個輕質彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后用兩只手捏住外殼上的環水平地用力向兩側拉，兩只手對拉環兒的拉力F、F大小相等且均為12F,當彈簧測力計靜止時（

兩個彈簧測力計的示數均為2F兩個彈簧測力計的示數為零兩個彈簧測力計的示數為F兩個彈簧測力計的示數為F/2答案：改變物體運動狀態右力的作用是相互的直升飛機月球上無空氣C12月3號題目：1.下面是力的作用效果的幾個實例。請把他們分成兩類，并寫出各類特征：A.頭頂足球，足球彈回去；B?人坐沙發，沙發凹陷；C?人用力蹬自行車，車速度加快；D?自由下落的石頭；E.運動員拉開弓第一類：力的作用效果是：；第二類：力的作用效果是：。如圖所示，將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，使鋼片受力而發生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變：丙丁丙丁（1）通過比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發現：力的作用效果與力的有關。（2）通過比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發現：力的作用效果與力的_—有關。（3）在圖甲與圖丙的實驗中，控制不變，研究力的作用效果與力的之間的關系，這種研究問題的方法，在物理學上叫作法。答案：ACD改變物體運動狀態BE改變物體形狀（1）大小（2）方向（3）力的大小、方向作用點控制變量法12月2號題目:

1.利用以下器材：①天平（配有袪碼），②量筒，③水，④細線，⑤面粉，⑥白紙，⑦一塊形狀不規則的冰糖。請你選用上述實驗器材，設計一個最佳實驗方案測量冰糖密度。答案：（先測質量后測體積）（1）調節好天平，用天平測量出冰糖塊兒的質量為m；（2）將面粉倒入干的量筒中，搖實、搖平，記下此時讀數為V；（3）將量筒中面粉全部倒在白紙上；1（4）將冰糖塊兒放入量筒后，再將紙上面粉倒入量筒搖實、搖平，記下此時讀數為V；2（5）冰糖塊兒密度為p,V-V2111月28號題目（滿溢法的密度實驗）1?實驗室有一只空玻璃瓶、天平和配套的袪碼以及足夠的水，現要用這些器材測出某種金屬顆粒的密度.（已知水的密度為p，待測金屬顆粒足夠多）水（1）小明同學設計了其中一部分實驗步驟