高考備考小說中人物形象（物象）的作用高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用高考備考小說中人物形象高考之小說中人物形象的作用高考之小說中1目錄壹章節(jié)小說中主要人物的作用貳章節(jié)小說次要人物的作用叁章節(jié)小說中物象的作用目錄壹章節(jié)小說中主要人物的作用貳章節(jié)小說次要人物的作用叁章節(jié)21、“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。2、第XX段中對主人公周圍人的描寫，具有什么特點和作用?3、結(jié)合XXX這一人物形象分析作品主旨。4、小說以“XX”事物為中心敘亊寫人,這樣處理有什么好處？請筒要分析〃5、“XX”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。6、XXX在小說中多次出現(xiàn)，簡析其在表現(xiàn)人物方面的作用。常見的提問方式1、“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。常見的提問方3章節(jié)小說中主要任務形象的作用貳章節(jié)小說中主要任務形象的作用貳4分析主要人物的作用“2考慮”分析主要人物的性格特點，考慮其對情節(jié)的推進作用。人物性格發(fā)生了變化，情節(jié)是否發(fā)生了變化？有的主要人物還起到線索作用。壹從結(jié)構(gòu)方面，考慮對情節(jié)的作用從內(nèi)容方面，考慮對主題及社會的作用貳內(nèi)容方面分析主要人物的作用“2考慮”分析主要人物的性格特點，考慮其對5從內(nèi)容方面，考慮對主題及社會的作用考慮主要人物對文章主題的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社會現(xiàn)實和寄托情感。壹考慮對主題的作用考慮主要人物對社會的作用，也就是分析人物形象的社會意義。要結(jié)合社會現(xiàn)實深切理解人物對當代社會的思想指導等方面的作用，以及分析人物形象的藝術(shù)價值給人們帶來的某種啟示，這也是作品的真正寫作意圖。貳考慮對社會的作用從內(nèi)容方面，考慮對主題及社會的作用考慮主要人物對文章主題的作6章節(jié)小說中次要人物的作用貳章節(jié)小說中次要人物的作用貳7次要人物的作用在一些小說中，主要人物的一舉一動，一擊一笑，往往是從次要人物的眼睛里看出來的：對人物的感受、評論，往往是從飲要人物的嘴里說出來的。通過飲要人物的見聞，能夠把與故事相關的情節(jié)自然地融合在一起，推動情節(jié)發(fā)展。他們的出現(xiàn)主要擔當特定的角色，完成一定的敘事功用，常常起到線索的作用。壹牽線搭橋，推動情節(jié)次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn)，凸現(xiàn)主要人物品質(zhì)，表達思想感情，使主要人物更加鮮明清晰。貳.側(cè)面襯托，個性鮮明次要人物的作用在一些小說中，主要人物的一舉一動，一擊一笑，往8次要人物的作用次要人物的設置是為塑造主要人物服務的，更是為揭示小說主題服務的。小說對次要人物的刻畫貌似平淡輕松，實則蘊含若厚重的力量，既揭示了小說的主題，又增添了小說的藝術(shù)感染力。如《祝福》中的“我”就揭示了當時社會中具有現(xiàn)代意識的小資產(chǎn)階級知識分子在新舊歷史交替時期種種精神上的矛盾。叁揭示主題，增添魅力有的次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動提供了具體環(huán)境，起到了渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。渲染氣氛的次要人物多是群體人物。特別提示：，小說中的“我”是個特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小說中的人物，不是作者自己。而且“我”是第一人稱，也有作為見證人，增強小說真實性的作用。肆渲染氣氛，奠定基調(diào)高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用次要人物的作用次要人物的設置是為塑造主要人物服務的，更是為9練一練①講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；②推進情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。④揭示主題：結(jié)尾處，通過“我”的眼睛展示了王有福不愿狀告酒店、懷疑酒店的誠意，照相館經(jīng)理大罵。揭示了社會倫理、法制等不同觀念的矛盾。（每答出一點得2分。答出3點即可。）2016全國卷3《玻璃》“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用練一練①講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；②10章節(jié)小說中物象的作用叁高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用章節(jié)小說中物象的作用叁高考之小說中人物形象的作用高考之小說中11小說中的物象，也是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。分析小說中物象作用類題目，在高考試題中也屢有出現(xiàn)。分析物象的作用高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用小說中的物象，也是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象12準確把握物象作用“4角度”主題方面壹4環(huán)境方面貳3情節(jié)安排方面叁2肆1人物塑造方面高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用準確把握物象作用“4角度”主題方面壹4環(huán)境方面貳3情節(jié)安排方13物象襯托了人物品格，突出了人物形象。應格外注意物象本身的特點從哪些方面對主要人物作了映襯，如從心理、行為、語言方面等。1.從人物塑造方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用物象襯托了人物品格，突出了人物形象。應格外注意物象本身的特點14物象往往是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復出現(xiàn)，串起相關情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴謹?shù)淖饔谩?.從情節(jié)安排方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用物象往往是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復出現(xiàn)，串起相15指的是它對時代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對人物活動的具體環(huán)境的作用。3.從環(huán)境方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用指的是它對時代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對人物活動的具16“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。答題模板結(jié)構(gòu)上的作用…，內(nèi)容上的作用…(襯托人物性格、揭示主題、渲染環(huán)境)。4.從主題方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。4.17練一練2017·江蘇卷【美】杜魯門·卡波特《一個圣誕節(jié)的回憶》15．小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡析其對人物刻畫的映襯作用。①小狗奎尼經(jīng)受的磨難，映襯了“我們”生活的艱難與堅強；②小狗奎尼的特殊待遇，映襯了“我們”的善良與平等；③小狗奎尼的興奮狀態(tài)，映襯了“我們”的快樂幸福；④小狗奎尼的離世，映襯了“我的朋友”的孤單寂寞。高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用練一練2017·江蘇卷【美】杜魯門·卡波特《一個圣誕節(jié)的回憶18高考備考小說中人物形象（物象）的作用高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用高考備考小說中人物形象高考之小說中人物形象的作用高考之小說中19目錄壹章節(jié)小說中主要人物的作用貳章節(jié)小說次要人物的作用叁章節(jié)小說中物象的作用目錄壹章節(jié)小說中主要人物的作用貳章節(jié)小說次要人物的作用叁章節(jié)201、“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。2、第XX段中對主人公周圍人的描寫，具有什么特點和作用?3、結(jié)合XXX這一人物形象分析作品主旨。4、小說以“XX”事物為中心敘亊寫人,這樣處理有什么好處？請筒要分析〃5、“XX”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。6、XXX在小說中多次出現(xiàn)，簡析其在表現(xiàn)人物方面的作用。常見的提問方式1、“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。常見的提問方21章節(jié)小說中主要任務形象的作用貳章節(jié)小說中主要任務形象的作用貳22分析主要人物的作用“2考慮”分析主要人物的性格特點，考慮其對情節(jié)的推進作用。人物性格發(fā)生了變化，情節(jié)是否發(fā)生了變化？有的主要人物還起到線索作用。壹從結(jié)構(gòu)方面，考慮對情節(jié)的作用從內(nèi)容方面，考慮對主題及社會的作用貳內(nèi)容方面分析主要人物的作用“2考慮”分析主要人物的性格特點，考慮其對23從內(nèi)容方面，考慮對主題及社會的作用考慮主要人物對文章主題的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社會現(xiàn)實和寄托情感。壹考慮對主題的作用考慮主要人物對社會的作用，也就是分析人物形象的社會意義。要結(jié)合社會現(xiàn)實深切理解人物對當代社會的思想指導等方面的作用，以及分析人物形象的藝術(shù)價值給人們帶來的某種啟示，這也是作品的真正寫作意圖。貳考慮對社會的作用從內(nèi)容方面，考慮對主題及社會的作用考慮主要人物對文章主題的作24章節(jié)小說中次要人物的作用貳章節(jié)小說中次要人物的作用貳25次要人物的作用在一些小說中，主要人物的一舉一動，一擊一笑，往往是從次要人物的眼睛里看出來的：對人物的感受、評論，往往是從飲要人物的嘴里說出來的。通過飲要人物的見聞，能夠把與故事相關的情節(jié)自然地融合在一起，推動情節(jié)發(fā)展。他們的出現(xiàn)主要擔當特定的角色，完成一定的敘事功用，常常起到線索的作用。壹牽線搭橋，推動情節(jié)次要人物可以將原本單調(diào)的故事情節(jié)襯托得活靈活現(xiàn)，凸現(xiàn)主要人物品質(zhì)，表達思想感情，使主要人物更加鮮明清晰。貳.側(cè)面襯托，個性鮮明次要人物的作用在一些小說中，主要人物的一舉一動，一擊一笑，往26次要人物的作用次要人物的設置是為塑造主要人物服務的，更是為揭示小說主題服務的。小說對次要人物的刻畫貌似平淡輕松，實則蘊含若厚重的力量，既揭示了小說的主題，又增添了小說的藝術(shù)感染力。如《祝福》中的“我”就揭示了當時社會中具有現(xiàn)代意識的小資產(chǎn)階級知識分子在新舊歷史交替時期種種精神上的矛盾。叁揭示主題，增添魅力有的次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動提供了具體環(huán)境，起到了渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。渲染氣氛的次要人物多是群體人物。特別提示：，小說中的“我”是個特殊人物，它不同于散文中的“我”，它是小說中的人物，不是作者自己。而且“我”是第一人稱，也有作為見證人，增強小說真實性的作用。肆渲染氣氛，奠定基調(diào)高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用次要人物的作用次要人物的設置是為塑造主要人物服務的，更是為27練一練①講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；②推進情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；③襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。④揭示主題：結(jié)尾處，通過“我”的眼睛展示了王有福不愿狀告酒店、懷疑酒店的誠意，照相館經(jīng)理大罵。揭示了社會倫理、法制等不同觀念的矛盾。（每答出一點得2分。答出3點即可。）2016全國卷3《玻璃》“我”在小說中的主要作用是什么?請簡要分析。高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用練一練①講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；②28章節(jié)小說中物象的作用叁高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用章節(jié)小說中物象的作用叁高考之小說中人物形象的作用高考之小說中29小說中的物象，也是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。分析小說中物象作用類題目，在高考試題中也屢有出現(xiàn)。分析物象的作用高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用小說中的物象，也是傾注了作者的思想與主觀情感的生動鮮明的形象30準確把握物象作用“4角度”主題方面壹4環(huán)境方面貳3情節(jié)安排方面叁2肆1人物塑造方面高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用準確把握物象作用“4角度”主題方面壹4環(huán)境方面貳3情節(jié)安排方31物象襯托了人物品格，突出了人物形象。應格外注意物象本身的特點從哪些方面對主要人物作了映襯，如從心理、行為、語言方面等。1.從人物塑造方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用物象襯托了人物品格，突出了人物形象。應格外注意物象本身的特點32物象往往是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復出現(xiàn)，串起相關情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴謹?shù)淖饔谩?.從情節(jié)安排方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用物象往往是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復出現(xiàn)，串起相33指的是它對時代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對人物活動的具體環(huán)境的作用。3.從環(huán)境方面思考高考之小說中人物形象的作用高考之小說中人物形象的作用指的是它對時代特色氛圍作了怎樣的揭示或暗示以及對人物活動的具34“物象”往往具有襯托或象征意義，有揭示和深化主題的作用。答題模板結(jié)構(gòu)上的作用…，內(nèi)容上的作用…(襯托人物性格、揭示主題、渲染環(huán)境)。4.從主題方面思考高考之小說中人物形象的作用