常見調查量表測量（measurement）是觀察和記錄樣本的變量，確定變量值的過程，是傳媒心理學實證研究中必不可少的部分。有的變量，其概念十分明確和統一，測量的工具是公認的。如身高可用米，體重可用千克來測量，每天看電視的時間用小時或分鐘來測量。有的變量，其概念、操作性定義不夠統一，特別是與心理活動、傳播效果相關的變量，如人的態度、觀念、性格等，一般用量表來測量，由此可見，量表是傳媒心理學研究的重要工具。量表是在調查或實驗研究中。測量樣本的態度、觀念、性格、偏好等性質的數字度量時所采用的工具。傳媒心理學研究中最常見的量表有4種，下面分別介紹。一、指數與總加量表（Scales）對概念的復合測量可以有兩種主要的方式：指數和量表。一個指數（index）就是由多個不同的回答所構成的一個簡單累加的分數（因而也將指數稱做累加量表）。它是由一組有關事物的態度或看法的陳述構成，回答者分別對這些陳述發表同意或不同意的意見，然后按某種標準將同答者在全部陳述上的得分加起來，就得到了該回答者對這一事物態度的量化結果。在指數中，每一個具體的陳述（也稱做一個項目）在對概念的測量中都具有同等的地位，占有同等的比量，彼此間也不存在特定的順序結構。如表5—2就是指數的一個例子。貝利生育意愿指數1=同意；0=不同意TOC\o"1-5"\h\z1、結婚的主要原因之一是要生孩子。 l02、 只生一個孩子是錯誤的，因為獨生子女是在孤獨中成長，且由于無兄弟姐妹而憂郁。l03、生育孩子是一個婦女所能具有的最深刻的經歷之一。 104、兩種性別的孩子至少都有一個，比僅有一種性別的孩子好。 1 05、沒有孩子的婦女決不會感到完全的滿足。 1 06、男人直到他業已證明自己成為了孩子的父親時，才算是“真正的男人”。 1 07、（由于生育控制、絕育或年老等因素）不能導致懷孕的性活動是不道德的。 l08、未結婚的、或者結了婚而沒有孩子的男人可能是同性戀者。 l09、 婦女的首要職責是做母親，只有在不影響其母親職責時，才談得上她的事業。l010、沒有孩子的夫婦實在可憐。 l0該指數測量的是人們對生育子女所持的態度。它由在同一方向（強調生育）的10個陳述句構成，每一陳述句后都有兩種答案。凡回答“同意”者，記1分；回答“不同意”者，記0分。這樣，將一個回答者對這10個陳述的得分相加，就是其總得分。最高10分，表明有強烈的生育傾向；最低0分，無生育傾向。■每一項具有等值性=指數政治參與程度量表1=是；0=不是1、 你進行過選民登記嗎？2、 你參加過投票嗎？3、 你為政治運動捐過款嗎？4、 你為政治運動工作過嗎？5、 你自己參加過競選議員嗎?■結構趨強順序=量表二、李克特量表(LikertScales)李克特量表是在簡化瑟斯頓量表的基礎上發展出的一種簡便而可靠的量表，是一種被普遍采用的態度測量表。該量表的基本形式是給出一組陳述，這些陳述都與某人對某個單獨事物的態度有關。要求被試表明他是“強烈贊同”、“贊同”、“反對”、“強烈反對”或“未決定”，當然，根據需要詞語表述可略有不同。標準的李克特量表分5個等級，也可以根據需要簡化或增加等級。李克特量表有積極性陳述和消極性陳述兩種類型的陳述方式：積極性陳述為完全同意、同意、不一定、不同意、完全不同意，得分分別為5、4、3、2、1；消極性陳述評分則相反，即對“完全不同意”的給5分，“完全同意”得1分。被試做答后。把分數相加就可得出總分。因此，李克特量表有時也稱求和量表(Summatedscales)。李克特量表是傳媒心理學中最常用的定距量表，用于測量觀念、態度或意見。如1991年浙江兒童調查問卷中，運用李克量表測量兒童現代化觀念(陳崇山、孫伍三主編，《媒介?人?現代化》，1997年，第314頁)。這里以下面這份量表為例，閘述李克特量表的編制和使用。模擬李克特量表：你同意下列說法嗎?(請在相應的數字上劃勾“』")

很不同意不太同意說不準比較同意非常同意1、因為爸爸媽媽愛我，所以我要聽他們的話123452、我長大后一定要離開家鄉去闖天下123453、花錢旅游不如買些東西實用123454、如果有一種新物品，即使冒險我也愿第一個試用123455、訂計劃是我生活中一件很重要的事123456、人類總有一天會有這樣的本領：控制氣候123457、我們有錢應存進銀行，因為銀行是可以相信的123458、學校的事應該聽老師的，我最好不提意見123459、如果將來有機會，我一定參加管理我們的國家1234510、有電視機的最大好處是可以看動畫片1234511、孩子的尊嚴不如父母的尊嚴重要1234512、如果幾天沒有看報紙，我會非常難受1234513、在空閑時間，看電視不如看一本好書1234514、對我來說，電視新聞是所有節目中最有價值的12345 12345李克特量表是社會研究中用得最多的一種量表形式。如表5—4。請你對下列看法發表意見每一行選一個方框內打J非常同意同意無所謂不同意很不同意1、婚事應該盡量辦得簡單一些□□□□□2、結婚是人生一件大事，婚事應該辦得□□□□□隆重、熱鬧、花再多錢也值得□□□□□3、就是有錢，婚事也不應大操大辦□□□□□4、為了不讓別人笑話，就是借錢也要把□□□□□婚事辦得像個樣子在該表中，四條陳述所代表的態度傾向是不同的，可按下列方式計分：對于贊同節儉辦婚事的看法，我們按1=非常同意，2=同意，3=無所謂，4=不同意，5=很不同意來賦值；而對贊同婚事大操大辦的看法，我們則按5=非常同意，4=同意，3=無所謂，2=不同意，1=很不同意來賦值。這樣，上例中四種看法的具體賦值情況如表5—5。表5—5四種看法的賦值非常同意同意無所謂不同意很不同意看法1（簡辦）12345看法2（大辦）54321看法3（簡辦）12345看法4（大辦）54321每一個回答者在這一量表上的四個得分（每行一個答案所對應的碼值）加起來，就構成他對婚事操辦方式的態度得分：按我們上述賦值方式，則一個回答者在蘭該量表上的得分越高，表明他的態度越傾向于婚事大操大辦。李克特不僅改進了指數的形式，更重要的是他還提出了一種幫助研究者從量表中消除有問題的項目（即陳述）的方法。這種方法成為研究者設計量表時確定量表項目的主要依據。其基本程序如下：（1）圍繞要測量的態度或主題，以贊成或反對的方式寫出與之相關的看法或陳述若干條（一般為20條~30條）對每一陳述都給予五個答案：非常同意、同意、無所謂、不同意、很不同意，并根據贊成或反對的方向分別賦以1、2、3、4、5分。（2）在所要測量的總體中，選擇一部分對象（一般不能少于20人）進行試測。（3） 統計每位受測者在每條陳述上的得分以及每人在全部陳述上的總分。（4） 計算每一條陳述的分辨力，刪除分辨力不高的陳述，保留分辨力高的陳述，形成正式的量表。三、鮑格達斯社會距離量表（BogardusSocialDistanceScale）如果研究者希望定量地測量人們相互間交往的程度、相互關系的程度或者對某一群體所持的態度及所保持的距離，則可采用鮑格達斯社會距離量表。這種量表是由在內容上具有某種趨強的邏輯結構的一系列陳述所構成。不同的陳述代表了人們在態度上的不同程度。例如，要測量人們對黑人的態度，可用表5—7。表5—7鮑格達斯社會距離量表愿意不愿意1.你愿意讓黑人生活在你的國家嗎？□□2.你愿意讓黑人生活在你所住的城市嗎？□□3.你愿意讓黑人住在你們那條街嗎？□□4.你愿意讓黑人做你的鄰居嗎？□□5.你愿意與黑人交朋友嗎？□□6.你愿意讓你的子女與黑人結婚嗎？□□在表5—7中，不同的問題所表示的人們相互間的距離不同，越往后，相互間的距離越近。顯然，能接受高強度內容的人必定能接受低強度內容。用這種具有邏輯結構的量表，可以測得不同的人、群體對某一群體的態度。四、語義差異量表(SemanticDifferential)語義差異量表，也稱為語義分化量表，它主要用來研究概念對于不同的人所具有的不同含義。最初由美國心理學家奧斯古德在“研究小政治群體、態度或更一般性的政治問題時特別有用”，特別適用于文化的比較研究、個人及群體間差異的比較研究，以及人們對周圍環境或事物的態度、看法的研究等等。語義差異量表由處于兩端的兩組意義相反的形容詞構成，每一對反義形容詞中間分為七個等級，每一等級的分數從左至右分別為7、6、5、4、3、2、1，也可以計為+3、+2、+1、0、一1、一'2、一■3.被測量的概念