.PAGE.粵教版小學科學六年級上冊復習資料第1課無處不在的物質變化1．物質的變化分兩種：一類僅是形態的變化；〔也叫物理變化；另一種是變化會產生新物質。〔也叫化學變化。2．在堿粉中倒入少量的白醋會產生化學變化。3．物理變化與化學變化的不同點是：不產生新物質。4．物質的變化有兩大類,一類僅僅是形態的變化,另一類會產生新的物質。5．蠟燭燃燒過程中既有形態的變化,又有新物質水和二氧化碳的產生。6．二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。7．有新物質產生的物質變化〔化學變化有：①燃放煙花②鐵制品生銹③紙燃燒。沒有新物質產生的物質變化〔物理變化有：①冰雪融化②和面③煎蛋④鹽溶于水⑤衛生球不斷變小⑥用錫來焊接電子元件⑦鐵水鑄成鐵錠第2課混合與分離1．能夠溶解：水＋鹽、水＋醋；不能夠溶解：水＋沙、水＋油；產生新物質的：小蘇打＋醋。2．小蘇打放入醋后有氣體二氧化碳產生,混合后不能夠分離。3．我們常喝的汽水也是將二氧化碳氣體溶解到水中生產出來的。4．水和沙的混合物：過濾法分離。水和油的混合物：萃取法分離。醋和小蘇打的混合物：產生新物質,無法分離。沙和綠豆的混合物：篩選法分離。第3課生銹和防銹1．因為水和氧氣是鐵生銹的原因,所以杜絕這兩樣東西的方法就成了防止生銹的方法。2．防止鐵生銹的方法常見的有：〔1涂油漆〔2抹油〔3電鍍〔4包塑料等。第4課燃燒與滅火1．燃燒是一種常見的物質變化過程。人們常常利用物質在燃燒過程中產生的光和熱為人民服務。2．在通常的情況下,可以燃燒的物質叫做可燃物。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都可以燃燒。液化氣、火柴、酒精、紙等都屬于可燃物。3．用燒杯罩在燃燒的蠟燭上,火會熄滅,證明：火燃燒需要氧氣。4．物質燃燒需要的三個條件：可燃物、氧氣〔占空氣中的21%、達到燃燒所需的一定〔最低溫度〔也叫著火點。5．滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個即可。方法有：隔離可燃物〔移走其它油桶；隔絕氧氣〔蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被；降低溫度〔用水滅火。6．滅火的一些方法：答：①移走可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度第5課植物與環境1．各種各樣的生物與環境構成了一個統一的整體,相互制約又相互影響,每種生物都與周圍的生物和環境有著密切的聯系。2.仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地區,葉子變成刺,喜陽光,不耐寒,耐旱能力強。3.龜背竹生活在溫暖潮濕的熱帶雨林,葉子很大不喜歡陽光,耐旱能力差。4.根據所學知識,填表.環境植物名稱植物的形態特征沙漠仙人掌、胡楊樹植物稀少,葉子退化,根深而葉不茂的怪樣子高山雪蓮、苔蘚植物體積矮小,莖葉多毛,帶針狀的墊狀植物草原針茅叢生禾本科植物,是一種地帶性植物被類型熱帶雨林龜背竹、榕樹常綠高大的森林植被,樹身具有多層結構,葉子茂密池塘荷花、睡蓮水生植物,葉子柔軟而透明,帶有通氣組織第6課動物與環境1．只有在適宜的環境中,動物才能正常地生活。2．丹頂鶴生活在沼澤地,大型涉禽。全長約120厘米。它起飛時需要用雙腿助跑幾十米的距離；飛行時雙翼展開寬達3米。3．鴨腳長有蹼,熊冬眠……任何一種動物都與其生活環境相適應的身體特征和生活習性。4．蝗蟲與草叢的顏色相近,這就是保護色；枯葉蝶同枯葉相似,這種本領叫擬態；黃蜂身上有黑黃相間的條紋,這叫警戒色。5．鼴鼠生活在洞穴中,視覺高度退化,但嗅覺靈敏,前肢善于挖掘；企鵝生活在南極,長有厚厚的脂肪和羽毛,能夠抵御嚴寒；駱駝有"沙漠之舟"的美稱,它的腳掌有厚厚的肉墊,不怕沙漠中炙熱的沙子；魚類生活在水里,長有魚鰭,能夠在水里自由游泳。6．為了適應環境的變化,當寒冷的冬季來臨時,生活在北方的候鳥紛紛飛到氣候溫暖和食物較豐富的南方越冬。為了能渡過寒冷的冬天,蛇會在冬季到來以前選擇干燥的洞穴、樹洞和巖石縫隙作為藏身之地進入冬眠。為了能更好的散熱,兔子會在夏季來臨的時候脫毛；為了適應環境的變化,雷鳥會隨著季節的變化更換羽毛的顏色。第7課食物鏈1．一些動物以植物為食料,稱為植食性動物,如牛、羊、兔子等；一些動物以其它動物為食料,稱為肉食性動物,如老虎、獅子、狼等；既食植物又食動物的,稱為雜食性動物,如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。2．動物按食料來分,可分為植食性動物、肉食性動物、雜食性動物。3．動、植物之間像鏈環一樣的食物關系,稱為食物鏈。食物鏈常從弱小的動植物開始,到兇猛的肉食性動物終止。"青草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹",就是一條食物鏈。4．蝗蟲、鷹、青蛙、蛇、青草、它們的食物鏈是青草→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹。5．螳螂捕蟬,黃雀在后。這個成語形成的食物鏈是樹葉→蟬→螳螂→黃雀。第8課代代相傳的特征1．子女與父母之間有相似的特征,這種現象叫做遺傳。2．可遺傳的外貌特征有酒窩、眼皮、膚色、耳垂、發際形狀等。3．人的兩只眼睛中有一只是優勢眼。掌握判斷優勢眼的方法,平時我們、習慣多使用的那只眼睛就是優勢眼。優勢眼也是父母遺傳的。4．子代與父代之間,或者同代生物的不同個體之間,有著或多或少的差異,這種現象叫生物的變異。5．人的外貌特征可以遺傳,如：酒窩、眼皮、膚色等,身理特征也可以遺傳,如優勢手、優勢眼、色盲等。第9課進化中的生物1．人們廣泛認為,地球上的各種生物都是由共同的原始祖先經過漫長的時間逐漸演變而來的。2．不同的環境中生存著不同的生物,生物的進化規律是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。3．生物進化經歷了數千年甚至十億年的漫長歷程,它的主要原因是環境的變化。4．從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較,有許多相同的地方,證明它們有共同的祖先。5．英國博物學家達爾文著有一本《物種起源》的書,他提出自然選擇學說,即是在生存競爭中,適者生存,不適者被淘汰。6．化石就是古代生物的遺體和遺跡經過漫長的時間而形成的"石頭"。7．化石是記錄地球生命的一本百科全書,它顯示出地球上的物種在漫長的歷程中所發生的變化。8．始祖鳥的化石說明：鳥類是由一些古代爬行動物進化而來的。第10課網絡課堂1．地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物——恐龍,它們在地球上生存了1億5000萬年之久。距今約7000萬年前,恐龍仍然是地球的"霸主"。然而,在6000萬年前,它們奇跡般全部滅絕了。第11課保護空氣1．空氣污染物的來源很多,如：森林火災、工業廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2．塵埃是一類很常見的空氣污染物。3．空氣污染指數〔簡稱API是一種反映和評價空氣質量的指標。4．空氣質量標準分為5個級別,見書本76頁第12課水質調查1．干凈的水是清澈透明、無色無味的。簡單地說,如果水里混入了有毒或有害的物質,水就受到了污染。一些微小生物的過量繁殖也可能造成水的污染。2．污水的來源比較常見的有：生活污水、工業污水、農業污水。3．我們的日常生活離不開水,做飯、洗菜、洗衣、洗澡、倒馬桶、沖廁等活動都會產生污水。4．農業污水主要由過量施用化肥和噴灑農藥引起的。第13課變廢為寶1．在現實生活中,垃圾已成為一個社會問題。它嚴重損害周邊的城市環境衛生,惡化生活條件,阻礙城市的發展。2．經過調查,人們發現在生活垃圾中,通常紙張占30%,果皮菜葉占30%,玻璃占15%,金屬占10%,灰土占5%,塑料占7%,其它雜物占3%。3．垃圾一般分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾。4．可以回收再利用的垃圾有廢紙、玻璃、塑料、廢金屬等。5．可回收垃圾的制造不僅大大降低紙的制造成本,保護了環境,又可減少污染。6．垃圾的處理方法：①垃圾再生法②垃圾焚燒發電法③垃圾堆肥法④垃圾生物降解法。第14課和諧的家園1．資源的開發和利用是改善人民生活和社會發展的需要。但是不考慮開發和利用對環境造成的影響,不進行合理的規劃和設計,就會造成不利的后果。簡答題1．如何防止鐵生銹？答：①隔絕氧氣,在鐵制品表面涂一層保護層,如：涂油漆、涂礦物性油、電鍍等。②保持空氣干燥。③組成合金,形成不銹鋼。2．滅火時可以采取哪些方法？答：①移走可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度3.動物的外形特征、行為與自然環境有什么關系？答：動物的外形特征、行為要與自然環境相適應,要順應自然,要融入到自然之中,這樣才能夠更好的生存。4.什么叫食物鏈？答：動、植物之間像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。例如,"青草—蝗蟲—青蛙—蛇—鷹"這樣的食物關系,就是一條食物鏈。5.自然界中,食物鏈斷了會有什么后果？答：自然界中,如果食物鏈斷了輕則生態失衡,重則將導致該生物鏈中的某些物種滅絕。6．什么叫自然選擇？答：生物的繁殖能力很強,能夠產生大量的后代,但是環境條件有限,適應環境的個體生物能夠生存和發展,不太能夠適應環境的生物會被淘汰。在生存競爭中,這種適者生存、不適者被淘汰的過程叫做"自然選擇"。7．在日常生活中,有哪些污染空氣的例子？答：①深林火災；②工業廢氣；③汽車尾氣；④焚燒垃圾。8．怎樣減少空氣中的塵埃？答：①節能減排,倡導低碳生活。②植樹造林,提升空氣質量。③減少工廠、汽車尾氣排放。④在灰塵多的地方灑水。9．如何保護水質不受污染？答：①工業污水、農業污水、生活污水要經過凈化處理后再排放。②樹立惜水意識,開展宣傳教育。③提高處罰力度,對污染水源的行為給予嚴厲的處罰。10．垃圾的處理方法有哪些？答：①垃圾再利用②垃圾焚燒發電③垃圾堆肥④垃圾生物降解11．寫出幾條環境保護的標語。答：1、保護環境,人人有責。2、綠化世界,造福明天。3、人人愛環保,未來無限好。4、善待地球就是善待自己六上科學期末測試卷一、填空1、物質的變化有兩大類,一類僅僅是形態的變化,另一類變化會產生新的物質。2、防止生銹的方法有：1、刷油漆2、電鍍3、抹油。3、滅火如移走油桶,蓋上沙子,用水滅火,使用滅火器等滅火的基本原理是：=1\*GB3①隔離可燃物=2\*GB3②隔絕氧氣。4、丹頂鶴適合生活在哪里？沼澤地。5、在動物世界里,一些動物以植物為食料,稱為：植食性動物,一些動物以其他動物為食料,稱為：肉食性動物。6、生物可以通過它們之間的食物關系,形成一條食物鏈。7、生物進化經歷了數千萬甚至數十億年的漫長歷程,它的主原因是：環境的變化。二、請在下面表格中的可燃物下面打上"√"磚塊液化石油氣火柴煤玻璃水紙酒精√√√√√三、請把下面的物種連成一條食物鏈青蛙青草蛇蝗蟲鷹青草蝗蟲青蛙蛇鷹四、簡答題1、在現代社會中,最主要的污染源是什么？對于保護我們的環境你有什么好的方法或建議？答：主要污染源是廢氣、污水、工業廢料、化學物品與生活垃圾。我們應該控制廢氣與污水的排放,提倡可持續發展,合理使用化學物質,處理好工業廢料與生活垃圾。2、請你創作幾條保護環境的標語。答：1、

保護環境,人人有責。2、綠化世界,造福明天。3、人人愛環保,未來無限好。4、善待地球就是善待自己六上科學第一單元測試卷一、填空1、澄清的石灰水遇到二氧化碳就會變渾濁。2、蠟燭在燃燒過程中有新物質產生。〔填"有"或"沒有"3、物質的變化有兩大類,一類僅僅是形態的變化,另一類變化會產生新的物質。4、將白糖加熱融化時,白糖由固體變成液態,雖然形態發生了變化,但沒有生成新的物質。5、可用過濾的方法將水和沙子分離。6、人們常常利用物質在燃燒過程中產生的光和熱為生活服務。7、把海水引入鹽田里,利用日曬和風吹使水慢慢蒸發,從而獲得食鹽。二、判斷1、物質只是形狀、形態的變化,而沒有生成新物質的變化叫物理變化。〔√2、〔×3〔×4、〔√5、1、下面這些現象屬于性質改變的是〔D。A.生雞蛋變熟雞蛋B.面粉做成饅頭C.鐵水變成鋼錠D.火柴燃燒變黑2、下面現象中沒有產生新物質的是〔C。A.燃放煙花B.綠葉變紅葉C.水的三態變化 D.鐵塊生銹3、從鹽水中獲得食鹽,可用的方法是〔C。A.沉淀B.過濾C.蒸餾D.結晶4、下列物質可以燃燒的是〔D。A.鐵塊B.玻璃C.牛奶D.固體酒精5、炒菜前,鍋里的油著火了,你會選擇以下哪個合適的方法滅火。〔CA.用扇子扇風B.往鍋里倒水C.蓋上鍋蓋D.繼續往鍋里倒油6、下列變化與其他兩項不同的是〔C。A、樹葉顏色的變化B、火柴燃燒C、鐵水變鋼錠7、半根鐵釘浸入水中,半根露在空氣中,〔C部分最容易生銹。A、在空氣中的半根B、在水中的半根C、在空氣和水交界處8、〔C的環境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕B、高溫C、干燥D、寒冷9、以下〔C種方法可以防止金屬生銹。A、泡在水中B、泡在醋中C、泡在油中10、要使自來水管不生銹,最恰當的方法是〔CA、抹上油B、漆柏油C、涂上油漆11、在家里最好用〔C裝醋。A、鋁罐B、鐵罐C、玻璃罐四、巧手妙連在蘇打水中倒入少量白醋仙人掌熱帶雨林把木材制成桌椅形態變化睡蓮高山菜刀生銹雪蓮池塘將面粉蒸成饅頭龜背竹草原燒開的水不斷沸騰產生新的物質針茅沙漠壓扁易拉罐五、問答題1、學校的鐵門為什么都要刷上油漆？答：因為鐵門暴露在潮濕的空氣里容易生銹,而刷上油漆可以阻擋空氣和水蒸氣對門的侵蝕。2、物質的變化分哪兩種？請簡單的說說它們有何區別。答：物質的變化分兩種：一類僅是形態的變化；〔也叫物理變化；另一種是變化會產生新物質。〔也叫化學變化。不同點在于物理變化沒有新物質產生,而化學變化有新的物質生成。3、小明不小心將泥沙弄進綠豆中了,請你用合適的方法,幫他綠豆與泥沙分離開。答：可以用篩選法把綠豆與泥沙分離開。六、實驗題1、生銹最快的是〔2號杯。〔3分2、通過上述實驗,我得到的結論是：鐵在潮濕的環境中,與水和空氣充分接觸最容易生銹。六上科學第二單元測試卷一、填空。1、各種各樣的生物與環境構成了一個統一的整體,相互制約又相互影響,每種生物都與周圍的生物和環境有著密切的聯系。2、仙人掌的葉子退化成刺,它生長在沙漠地區；龜背竹的葉子很大,它生長在熱帶雨林地區。3、溫室又稱"暖房"。溫室里有防寒、加溫和透光等設備,可以進行保溫、加溫、保濕,從而打破生產的季節性及低溫、干旱、風沙等氣候條件的約束,創造適于植物生長發育的環境條件。4、地球上有許多不同的自然環境,也生存著各種不同的動植物。只有在適宜的環境中,動植物才能正常地生活。5、鴨子的腳上長有蹼,兔子夏天脫毛,熊冬天冬眠……任何一種動物都有與其相適應的身體特征和生活習性。6、動、植物之間像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。7、食物鏈都是從弱小的動植物開始,到兇猛的肉食性動物結束。自然界有這樣的食物鏈,自然生態才能保持平衡。8、動物的外形特征、行為與自然環境相適應。9、動物與生活環境相適應的生活習慣和特殊本領有冬眠、擬態、保護色、警戒色、脫毛等。二、明辨是非。1、生物的生存離不開周圍的環境,只有當環境滿足它們需要的時候,它們才能夠生存下來。〔

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2、青蛙冬眠是對環境的一種適應。〔

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3、如果草原上沒有了鷹,野兔會生活得更好。〔

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4、蚯蚓喜歡生活在陰暗干燥的泥土里。〔

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5、鳳仙花的生長需要消耗水和肥料,所以它是消費者。〔

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6、在一這范圍內的生物必須和諧共處,生態平衡受到破壞,生物的生存就會受到威脅。〔

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7、小明寫了一條食物鏈：狼→兔子→青菜。〔

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8、保護一種生物,也就是保護了許多種生物。〔

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9、綠色植物是食物鏈中的"生產者",它自己可以制造生長所需的營養,其它生物都直接或間接地以綠色植物為食。〔

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10、環境影響著植物的生長,但是植物的生長不會影響周圍的環境。〔

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三、選擇題。1、麻雀、鷹、小麥這些生物構成田野上生態系統的一條生物鏈,在這條生物鏈中生產者是〔C,消費者是〔A、B。A、麻雀B、鷹C、小麥2、草、鷹、鼠這些生物構成了田野生態系統的一條生物鏈,下列生物鏈關系正確的是〔CA、鷹→鼠→草B、鼠→鷹→草C、草→鼠→鷹3、仙人掌生活在荒漠中,葉狀成刺,莖膨大有儲存功能,莖表面呈綠色,有光合作用的功能的,它的這些特征是適合〔C的生存條件。A、缺乏空氣B、缺乏陽光C、缺乏水分D、缺乏營養4、魚必須在水里生活,一旦離開水,過不了多久它就會死亡,這是因為〔CA、生物影響環境B、生物改變環境C、生物依賴環境四、問答題。1、用下列生物寫出三條食物鏈。水稻老鷹田鼠胡蘿卜青蛙蛇蝗蟲兔子〔1水稻→田鼠→蛇→老鷹〔2胡蘿卜→兔子→老鷹〔3水稻→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹在這些食物鏈中,生產者是水稻、胡蘿卜,消費者是老鷹、田鼠、青蛙、蛇、蝗蟲、兔子。2、仙人掌和龜背竹的外部形態差異為什么這么大？答：仙人掌一般生活在干燥少雨的沙漠地區,為了減少體內水分的蒸發,它的葉退化成針刺狀,而且莖肥厚有儲水的功能。龜背竹生活在熱帶雨林地區,該地區雨水充足,龜背竹的葉蒸騰作用強,所以葉大而闊,莖粗壯。3、溫室有什么利用價值？答：溫室不僅可以用來生產反季節蔬菜,還廣泛應用于花卉栽培、林業育苗、水稻育秧、養殖藻類。4、丹頂鶴適合生長在什么樣的環境里？它有哪些與環境相適應的身體特征？答：丹頂鶴適合生長在沼澤地里。丹頂鶴的喙又長又大,便于在淺水中捕食魚蝦和軟體動物。它的腳趾都長得特別長,適宜生活在沼澤地帶,能行走自如,不致陷于泥濘中。5、動物以賴以生存的食物可分為幾類？各舉三個例子。答：一些動物以植物為食料,稱為植食性動物,如牛、羊、兔子等；一些動物以其它動物為食料,稱為肉食性動物,如老虎、獅子、狼等；一些動物既食植物又食動物的,稱為雜食性動物,如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。6、你知道動物有哪些特殊的本領？答：動物與生活環境相適應的生活習慣和特殊本領有冬眠、擬態、保護色、警戒色、脫毛等。7、自然界中,食物鏈斷了會有什么后果？答：自然界中,如果食物鏈斷了輕則生態失衡,重則將導致該生物鏈中的某些物種滅絕。六上科學第三單元測試卷一、填空。1、生物界中沒有絕對相同的兩個個體。在同種生物中,子代與父代之間,或者同代生物之間,都存在或多或少的差異。這種現象就是生物的變異。2、達爾文是英國著名的博物學家。他在《物種起源》里提出"自然選擇"學說。在生存競爭中,這種適者生存,不適者被淘汰的過程叫自然選擇。3、生物進化經歷了數千萬年甚至數十億年的漫長歷程,它的主要原因是環境的變化。4、地球上的各種生物都是由共同的原始祖先經過漫長的時間逐漸演變進化而來的。5、酒窩是人類的一種外貌特征,可以通過父母遺傳給子女。除了酒窩以外,人類許多外貌特征也是可以遺傳的,如頭發的顏色、膚色、耳垂的形狀等。人體還有一些特征也能遺傳,如優勢手、優勢眼、色盲等。6、要了解生物的進過程,古代生物的化石是一種重要的證據。7、生物的進化與環境的變化密切相關。8、一些古代動植物的遺體或遺跡經過漫長的時間而形成的"石頭"就是化石。9、地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物——恐龍,它們在地球上生存了1億5000萬年之久。距今約7000萬年前,恐龍仍然是地球的"霸主"。然而,在6000萬年前,它們奇跡般全部滅絕了。10、很多科學家都認為鳥類是由一些古代爬行動物進化而來。二、明辨是非。1、所有生物都有遺傳的特征。〔√3、所有的變異都是有利于生物生存的。〔×4、動物進化是短暫的過程。〔×5、地球上現在的生物和遠古時期的生物沒有任何區別。〔×6、經過自然選擇所存活的生物,都是適應環境的生物。〔√三、選擇題。1、〔C被人們稱為現代遺傳學之父。A、孟德爾B、袁隆平C、達爾文2、下列屬于遺傳病的是〔CA、流行性感冒B、痢疾C、色盲D、腮腺炎3、動植物的后代與親代之間存在著不同的特征,叫做〔B現象。A、遺傳B、變異C、變態D、傳承4、下列現象中,不能遺傳的是〔DA、龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞B、不同人種膚色不同C、斷尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D、某人用眼不當導致近視5、俗話說；"一樹結果,有酸有甜"。這說明生物具有〔BA、遺傳性B、變異性C、適應性D、應激性6、一只雌貓一次產了三只小貓,這三只小貓在毛色上不完全相同,這說明生物具有〔B。A、遺傳性B、變異性C、適應性D、應激性7、長頸鹿只剩下長脖子群體是因為〔AA、自然選擇B、人工選擇四、問答題。1、生物進化是怎樣的？答：生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生進化的。2、導致恐龍滅絕的原因可能有哪些？答：導致恐龍滅絕的原因可能有1、小行星撞擊地球；2、地球氣候驟變；3、疾病；4、食物中毒等。六上科學第四單元測試卷一、填空。1、當有害氣體和灰塵等進入空氣時,空氣就被污染了,天空也就變得灰蒙蒙了。空氣污染物的來源有很多,有森林火災、工業廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2、可回收垃圾有廢紙、塑料、金屬、玻璃和布料等。不可回收垃圾有果皮、菜葉、灰土、樹葉等。有毒的垃圾有電池、溫度計、過期藥品、化妝品等。3、干凈的水是清澈透明、無色無味的。簡單地說,如果水里混入了有毒或有害