凝聚法治共識第四課建設法治中國4.2凝聚法治共識第四課建設法治中國4.2目錄3課堂小結4隨堂演練1法治政府2厲行法治目錄3課堂小結4隨堂演練1法治政府2厲行法治運用你的經驗P50在生活中，遇到下列情況應該找政府的哪個部門？◎寧寧發現紅綠燈壞了◎爸爸想開一家小吃店◎初中生玲玲被父母要求輟學去打工◎壯壯發現有人亂砍濫伐樹木◎表哥和女朋友要領結婚證（交通部門）（工商局、食品監督管理局）（教育局）（林業局）（民政局）運用你的經驗P50在生活中，遇到下列情況應該找政府的哪個部門法治政府法治政府探究與分享P51思考：政府是如何為人民服務的？探究與分享P51思考：政府是如何1、我國政府的作用、宗旨、權利來源P51政府作用權力來源宗旨原則一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務為人民服務人民人民人民人民對人民負責，為人民謀福利人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）1、我國政府的作用、宗旨、權利來源P51政府作用權力來源宗旨法治國家法治政府法治社會2、含義：法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權利都應該在法治軌道上運行。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）法治國家法治政府法治社會2、含義：法治政府就是按照法治原則運2015年，中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱要（2015—2020年）》，提出：“經過堅持不懈的努力，到2020年基本建成職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。”法治政府建設的目標相關鏈接P52人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）2015年，中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱思考：李克強總理提出政府要建立“三張清單”的目的是什么？相關鏈接P52依法行政依法行政依法行政人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）思考：李克強總理提出政府要建立“三張清單”的目的是什么？相關3、依法行政的地位、要求、核心P52依法行政地位（重要性）：是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。要求：政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。核心：規范政府的行政權。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）3、依法行政的地位、要求、核心P52依法行政地位（重要性）：探究與分享P53思考：你還知道哪些可以監督政府行為的渠道？互聯網+政務服務的推行有什么作用？人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）探究與分享P53思考：你還知道哪些可以監督政府行為的渠道？人公章表示：

籠子表示：

陽光表示：

說說漫畫寓意是什么？把權力關進制度的籠子,讓權力在陽光下運行，加強對權力運行的制約和監督。權力制度公開透明接受監督建設法治政府人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）公章表示：籠子表示：4、怎樣建設法治政府？P52-53（1）政府：全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。（2）公民：要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。（3）政府：必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）4、怎樣建設法治政府？P52-53（1）政府：全面推進政務公厲行法治人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）厲行法治人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PP厲行法治是對全體社會成員的共同的要求，全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權力，履行義務。5、厲行法治的內涵P53人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）厲行法治是對全體社會成員的共同的要求，全體社會成5、厲行法治對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因為有法律規定，不能違法。我守法，是因為我害怕，不敢違法。我守法，是因為違法會帶來很多麻煩，不愿違法。我守法，是因為有法律才有自由，我選擇自覺守法。探究與分享P54人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因為有法律規定，不能違法6、如何厲行法治？P53-55（1）堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。（2）現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（3）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。（4）加強法治宣傳,弘揚法治精神，營造良好的法治文化環境。在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”得法治文化導向。（5）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）6、如何厲行法治？P53-55（1）堅持厲行法治，要推進科學從道德和法治的角度，圖片說明了什么？人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）從道德和法治的角度，圖片說明了什么？人教版道德與法治九上4.“常回家看看立法”：《老年人權益保障法》其中第18條規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員應當經常看望或者問候老年人。用人單位應當按照國家有關規定保障贍養人探親休假的權利。（1）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既要發揮法律的規范作用，又要發揮道德的教化作用。（2）以法治承載道德理念，強化法律對道德的促進作用；（3）道德滋養法治精神，強化法治文化的支撐作用。（4）法律與道德相輔相成，相得益彰。7、法治與德治的關系P55人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）“常回家看看立法”：《老年人權益保障法》其中第18條8、法治時代對青少年提出要求：（1）發自內心的認可、崇高、遵守和服從法律；（2）提高道德水平，增強守法、尊法的意識和自覺性；（3）積極投身法治中國建設，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推進者。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）8、法治時代對青少年提出要求：人教版道德與法治九上4.2凝聚課堂小結凝聚法治共識法治政府政府的宗旨、原則、權力來源、作用法治政府建設法治政府的運作原則和目標依法行政對政府和公民的要求厲行法治厲行法治含義、做法法治與德治的關系人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）課堂小結凝聚法治共識法治政府政府的宗旨、原則、權力來源、作用隨堂練習1.在日常生活中,我們每時每刻都能感受到政府的作用。這體現在①人們的社會生活需要政府管理②政府掌握著一切資源和權力③人們享受著政府提供的公共服務

④人們對政府有嚴重的依賴感A.①②

B.②③

C.①③

D.②④C人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）隨堂練習1.在日常生活中,我們每時每刻都能感受到政府的作用。2.對法治政府的正確認識是A.法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權力都應該在法治軌道上運行B.法治政府就是完全依法治理的政府,不講人情C.法治政府只是理想中的政府,不可能實現D.只要存在腐敗就不可能是法治政府A人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）2.對法治政府的正確認識是A人教版道德與法治九上4.2凝聚法3.厲行法治是對全體社會成員的共同需求。下列做法符合這一要求的是①立法機關科學立法

②行政機關嚴格執法

③司法機關公正司法

④全民尊法學法A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④AAA人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）3.厲行法治是對全體社會成員的共同需求。下列做法符合AAA人4.“法，非從天下，非從地出，發于人間，合乎人心而已。”這啟示我們，厲行法治①需要加強法治宣傳，弘揚法治精神

②必須共同營造良好的法治文化環境

③需要在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向,實現社會的有序、公平、正義④必須使人們從內心深處尊重法律,敬畏法律,踐行法律A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④D人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）4.“法，非從天下，非從地出，發于人間，合乎人心而已。”這啟凝聚法治共識第四課建設法治中國4.2凝聚法治共識第四課建設法治中國4.2目錄3課堂小結4隨堂演練1法治政府2厲行法治目錄3課堂小結4隨堂演練1法治政府2厲行法治運用你的經驗P50在生活中，遇到下列情況應該找政府的哪個部門？◎寧寧發現紅綠燈壞了◎爸爸想開一家小吃店◎初中生玲玲被父母要求輟學去打工◎壯壯發現有人亂砍濫伐樹木◎表哥和女朋友要領結婚證（交通部門）（工商局、食品監督管理局）（教育局）（林業局）（民政局）運用你的經驗P50在生活中，遇到下列情況應該找政府的哪個部門法治政府法治政府探究與分享P51思考：政府是如何為人民服務的？探究與分享P51思考：政府是如何1、我國政府的作用、宗旨、權利來源P51政府作用權力來源宗旨原則一方面，人們的社會生活需要政府管理；另一方面，人們又享受著政府提供的公共服務為人民服務人民人民人民人民對人民負責，為人民謀福利人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）1、我國政府的作用、宗旨、權利來源P51政府作用權力來源宗旨法治國家法治政府法治社會2、含義：法治政府就是按照法治原則運作的政府，政府的各項權利都應該在法治軌道上運行。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）法治國家法治政府法治社會2、含義：法治政府就是按照法治原則運2015年，中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱要（2015—2020年）》，提出：“經過堅持不懈的努力，到2020年基本建成職能科學、權責法定、執法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。”法治政府建設的目標相關鏈接P52人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）2015年，中共中央、國務院印發《法治政府建設實施綱思考：李克強總理提出政府要建立“三張清單”的目的是什么？相關鏈接P52依法行政依法行政依法行政人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）思考：李克強總理提出政府要建立“三張清單”的目的是什么？相關3、依法行政的地位、要求、核心P52依法行政地位（重要性）：是現代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則。要求：政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。核心：規范政府的行政權。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）3、依法行政的地位、要求、核心P52依法行政地位（重要性）：探究與分享P53思考：你還知道哪些可以監督政府行為的渠道？互聯網+政務服務的推行有什么作用？人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）探究與分享P53思考：你還知道哪些可以監督政府行為的渠道？人公章表示：

籠子表示：

陽光表示：

說說漫畫寓意是什么？把權力關進制度的籠子,讓權力在陽光下運行，加強對權力運行的制約和監督。權力制度公開透明接受監督建設法治政府人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）公章表示：籠子表示：4、怎樣建設法治政府？P52-53（1）政府：全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。（2）公民：要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。（3）政府：必須依法行政，防范行政權力的濫用，維護廣大人民群眾的合法權益，提高政府公信力，從而推進民主法治建設進程。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）4、怎樣建設法治政府？P52-53（1）政府：全面推進政務公厲行法治人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）厲行法治人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PP厲行法治是對全體社會成員的共同的要求，全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權力，履行義務。5、厲行法治的內涵P53人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）厲行法治是對全體社會成員的共同的要求，全體社會成5、厲行法治對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因為有法律規定，不能違法。我守法，是因為我害怕，不敢違法。我守法，是因為違法會帶來很多麻煩，不愿違法。我守法，是因為有法律才有自由，我選擇自覺守法。探究與分享P54人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）對于守法，你是怎樣理解的？我守法，是因為有法律規定，不能違法6、如何厲行法治？P53-55（1）堅持厲行法治，要推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。（2）現代社會的公民，要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念。（3）政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣，帶動全體公民共同守法。（4）加強法治宣傳,弘揚法治精神，營造良好的法治文化環境。在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥”得法治文化導向。（5）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）6、如何厲行法治？P53-55（1）堅持厲行法治，要推進科學從道德和法治的角度，圖片說明了什么？人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）從道德和法治的角度，圖片說明了什么？人教版道德與法治九上4.“常回家看看立法”：《老年人權益保障法》其中第18條規定：“家庭成員應當關心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。與老年人分開居住的家庭成員應當經常看望或者問候老年人。用人單位應當按照國家有關規定保障贍養人探親休假的權利。（1）國家和社會治理需要法律和道德共同發揮作用，既要發揮法律的規范作用，又要發揮道德的教化作用。（2）以法治承載道德理念，強化法律對道德的促進作用；（3）道德滋養法治精神，強化法治文化的支撐作用。（4）法律與道德相輔相成，相得益彰。7、法治與德治的關系P55人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）“常回家看看立法”：《老年人權益保障法》其中第18條8、法治時代對青少年提出要求：（1）發自內心的認可、崇高、遵守和服從法律；（2）提高道德水平，增強守法、尊法的意識和自覺性；（3）積極投身法治中國建設，依法辦事，成為法治中國建設的參與者和推進者。人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）8、法治時代對青少年提出要求：人教版道德與法治九上4.2凝聚課堂小結凝聚法治共識法治政府政府的宗旨、原則、權力來源、作用法治政府建設法治政府的運作原則和目標依法行政對政府和公民的要求厲行法治厲行法治含義、做法法治與德治的關系人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）人教版道德與法治九上4.2凝聚法治共識（25張PPT）課堂小結凝聚法治共識法治政府政府的宗旨、原則、權力來源、作用隨堂練習1.在日常生活