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excel在財務(wù)中的應(yīng)用測驗報告心得體會篇1

一、實習(xí)目的

通過財務(wù)管理實習(xí)，使得學(xué)生較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)會計核算的根本程序和概括方法，加強學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解，實際操作的動手才能，提高運用會計根本技能的水平。

通過實訓(xùn)，促使學(xué)生加深對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的實踐熟悉，掌管財務(wù)管理根本操作技能，培養(yǎng)并鞏固其從財務(wù)管理系統(tǒng)的角度對付問題的思維才能，從而有助于其急速適應(yīng)未來的工作環(huán)境，為企業(yè)輸送專業(yè)的管理人才。

二、實習(xí)內(nèi)容

以企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實習(xí)資料，了解財務(wù)管理目標、貨幣的時間價值、風(fēng)險價值、全面預(yù)算、工程投資決策、激勵政策、資金管理、商業(yè)信用、證券投資、部門業(yè)績評價等。

(一)股東當(dāng)前利益與企業(yè)長遠價值的對比

根據(jù)雷士光電科技有限公司的資料，了解了企業(yè)財務(wù)管理目標的不同，使得企業(yè)股東之間產(chǎn)生股權(quán)之爭，也了解了在企業(yè)當(dāng)前利益與長遠利益面前，應(yīng)選擇長遠利益。

(二)貨幣時間價值觀念

根據(jù)貨幣的時間價值、風(fēng)險價值觀念和貼現(xiàn)率可以了解資金在什么時候可以獲得利潤，什么時候可以以最小的本金獲得的收益。

(三)風(fēng)險價值觀

利用與風(fēng)險價值觀有關(guān)的期望報酬率、方差、標準差、標準離差率等一系列有關(guān)數(shù)據(jù)來確定公司所選擇的方案的可行性。也可以根據(jù)各方案的不同的貝塔系數(shù)確定方案是否可行。

(四)全面預(yù)算

運用全面預(yù)算的學(xué)識算出公司一年內(nèi)的銷售額、現(xiàn)金收入、生產(chǎn)量、材料購買量、人工本金、制造費用、銷售及管理費用等，再根據(jù)預(yù)算出的數(shù)字編制現(xiàn)金預(yù)算表、利潤表以及資產(chǎn)負債表。公司那么可以根據(jù)預(yù)算的信息對公司活動舉行恰當(dāng)?shù)墓芾砘顒印?/p>

(五)投資方案的議論和工程投資決策

對于投資要運用到相應(yīng)理財觀念，不同的理財觀念會產(chǎn)生不同的投資方案。從收益與風(fēng)險的方面考慮，那么又會得到其他的方案，因此，對于投資方案的抉擇，應(yīng)從多方面考慮，不能單一的考慮某一方面。在舉行工程評價時，采用計算

現(xiàn)金流量的方法。由于這樣能使投資決策更符合客觀實際處境，而不是只看利潤。也可采用計算報酬率的方法，在某些處境下也要考慮投資回收期。而且通貨膨脹對現(xiàn)金流量和添置力會產(chǎn)生影響，因此還要考慮通貨膨脹。

(六)證券投資決策

公司在發(fā)行債券時，定價發(fā)行價格確定要做到價格合理。在舉行證券投資時，要了解公司信息(包括證券評價機構(gòu)對該公司的風(fēng)險評估)，計算證券的到期收益率，該證券是否可以投資。

(七)股票價值估計

股利理論有股利無關(guān)理論和股利相關(guān)理論兩種。不同的股利理論會讓公司做出不同的抉擇：是否向股東發(fā)放股利，股利發(fā)放的多少。同時，根據(jù)股利貼現(xiàn)模型，不同的股利政策對公司的內(nèi)在價值也會產(chǎn)生影響。對于投資股票是否可行，那么可根據(jù)該公司的資料計算其必要收益率，再算出其股票價格，把計算出的價格與市價相比，那么能做出正確的選擇。

(八)營運資金管理政策

企業(yè)營運資金管理政策包括不同的類型，且不同的類型有不同的特點。根據(jù)公司信息的不同，那么可以知道其是什么政策。根據(jù)公司的盈利才能可知道公司的經(jīng)濟狀況。公司庫存、短期貸款利率等對公司的凈資產(chǎn)收益率產(chǎn)生影響。所以應(yīng)根據(jù)公司的營運資金管理政策做出對公司最有利的抉擇。

(九)商業(yè)信用管理

理解商業(yè)信用的含義，理解在實際工作中使用現(xiàn)金折扣和放棄現(xiàn)金折扣哪個對公司更有利，放棄現(xiàn)金折扣的實際本金又是多少。在使用現(xiàn)金折扣和銀行貸款中，哪個的本金更小，做到一切以公司的利益為先。

(十)資金本金和資本布局

在企業(yè)里，財務(wù)杠桿影響財務(wù)風(fēng)險，經(jīng)營杠桿影響經(jīng)營風(fēng)險。因此需很好的利用財務(wù)杠桿和經(jīng)營杠桿(財務(wù)杠桿對風(fēng)險和預(yù)期報酬率會有影響)。在不同的負債水平下，公司的資本布局會產(chǎn)生變化，確定公司的資本布局;同時，股票價格也將不同，逐步變更公司資本布局，確定每股收益不同時。不同的公司會采取不同的分析方法，公司價值對比法更適合公司資本布局決策。

(十一)融資和股利政策

公司采用高股利政策可以吸收更多的投資，籌資不斷擴大。在吸收籌集時，應(yīng)做大以最小的資金本金獲得的利潤，一個公司經(jīng)營的好壞并不是看其有沒有負債，相反負債籌資是不成少的籌資方式。

(十二)信號傳遞對股票價格的影響

不同的股利政策傳遞的信號不同，對公司的影響也將不同，股票的價格也將隨之上升或下降。

(十三)變動本金法

本金計算方法有變動本金法和完全本金法兩種。在舉行考核工作業(yè)績時，不同的方法會有不同的結(jié)果。變動本金法更加適合業(yè)績評價，可簡化本金計算工作，也可制止固定性制造費用在分攤中的主觀臆斷。

(十四)部門業(yè)績評價

運用投資報酬率作為工程評價指標，綜合反映投資中心的經(jīng)營業(yè)績，可用于不同投資中心的橫向?qū)Ρ龋€可用于不同規(guī)模的企業(yè)和同一企業(yè)不同時期的對比。但是其有損企業(yè)的整體利益，還有可能導(dǎo)致決策的短視行為而損害公司利益。

三、實習(xí)中察覺的問題及解決措施

(一)察覺的問題1.計算錯誤;2.資產(chǎn)負債表不平;3.書寫時理論觀念不強。(二)解決措施

1.計算錯誤，在計算時專心對待，留心計算。

2.資產(chǎn)發(fā)債表不平是由于計算錯誤。資產(chǎn)負債表有的數(shù)據(jù)是根據(jù)從前的現(xiàn)金流量表和利潤表填制的，由于之前的數(shù)據(jù)計算的時候沒算正確，導(dǎo)致結(jié)果的資產(chǎn)負債表無法平衡。再次專心的計算了現(xiàn)金預(yù)算表和利潤表的數(shù)據(jù)，結(jié)果，資產(chǎn)負債表終究平衡。

3.由于在表達時無法用較強的理論觀念去書寫答案，為了更好的用理論學(xué)識表達出我們所要表達的意思(即答案)，再一次的專心看了書本，和同學(xué)們議論，結(jié)果才得到自認為對比合意的答案。

四、實習(xí)總結(jié)

實習(xí)真的是一種體驗，只有親身體驗才知其中滋味。

課本上學(xué)的學(xué)識都是最根本的學(xué)識，不管現(xiàn)實處境怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的學(xué)識用不上，展現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?

實習(xí)是一個人從學(xué)習(xí)階段走向社會實踐的過渡階段，要有目的地應(yīng)用這個過渡階段的有利因素，是理論向?qū)嵺`結(jié)合，同時多向相關(guān)人員請教;要做到踏實，謙遜，專心。實習(xí)中要主動，獨立，熱心地完成實習(xí)工程，留神理論與實際的精細結(jié)合，利用所學(xué)學(xué)識為社會，為企業(yè)創(chuàng)造價值。

雖然在這次的實習(xí)我的專業(yè)技能有了確定的提高，但我不會就此得志，正所謂：學(xué)無止境。在實習(xí)終止后，我還存在著專業(yè)學(xué)識和專業(yè)思維才能缺乏，不夠細心和細心等方面的缺乏，但我相信，在以后的工作中，我會努力充實自己，重點改正和彌補自己的缺乏點，以期在自己的工作崗位上取得更好的成就。

此次實習(xí)為我以后進入社會工作，體驗生活實際供給了難得的機遇，我明白要想在社會中有一席之地的話就務(wù)必不斷的提升自己的才能，最重要的還是參與實踐的才能。而在這兩個星期的實習(xí)過程中，我相信在確定程度上提高了我的實際操作才能，這也使我擁有了有確定的面對以后挑戰(zhàn)的信仰。

excel在財務(wù)中的應(yīng)用測驗報告心得體會篇2

一是對從事享有稅收優(yōu)待的經(jīng)營活動或?qū)σ恍┘{稅“界點”舉行操縱，直接實現(xiàn)財務(wù)利益。如稅法規(guī)定企業(yè)對研究開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝所發(fā)生開發(fā)費用比上年實際發(fā)生數(shù)增長達成10%(含10%)以上(此處10%即是一個界點)，其當(dāng)年發(fā)生的技術(shù)開發(fā)費除按規(guī)定可以據(jù)實列支外，年終經(jīng)主管稅務(wù)機關(guān)審核批準后，可再按其實際發(fā)生額的50%直接抵扣當(dāng)年的應(yīng)納稅所得額，增長額未達成10%以上的，不得抵扣。企業(yè)的相關(guān)費用如接近這一界點，應(yīng)在財務(wù)才能許可的處境下，加大“三新費用”的投資，達成或超過10%這一界點，以獲取財務(wù)利益。這方面的例子好多，不再一一列舉。

二是對經(jīng)營、投資和財務(wù)活動舉行籌劃，間接獲得相應(yīng)的財務(wù)利益。如企業(yè)的融資決策，其融資渠道包括借入資金和權(quán)益資金兩種。無論從何種渠道獲取的資金，企業(yè)都要付出確定的資金本金。兩者資金本金率、面臨的風(fēng)險和享有的權(quán)益都不同，其資金本金的列支方法也不同，進而將直接影響企業(yè)當(dāng)期的現(xiàn)金流量。再如稅收籌劃在利潤調(diào)配中的運用。以股份制公司為例，公司的股利政策不僅影響到其股東的個人所得稅問題，而且也影響到該股份公司的現(xiàn)金流量。常見股利的分派形式有現(xiàn)金股利和股票股利，若發(fā)放現(xiàn)金股利，企業(yè)須支付確定數(shù)額的現(xiàn)金，股東須繳納個人所得稅;若發(fā)放股票股利，便可將盈余留在企業(yè)內(nèi)部，股東雖未得到現(xiàn)金收入，卻可以從股票價值增加量中獲取收益，也無需繳納個人所得稅。企業(yè)由于不用支付現(xiàn)金股利，可以增加營運資金，還相對擴大了全體者權(quán)益的數(shù)額，使企業(yè)價值最大化，增加了今后進展的潛力。

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一、財務(wù)管理專業(yè)實訓(xùn)的目的和意義

隨著國際化的快速進展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)要求較高;同時，為了加強實踐性教學(xué)，提高實際操作才能，學(xué)校開展了此次實習(xí)活動。

實習(xí)我們學(xué)生才能培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，為我們以后走向社會、走向工作崗位奠定根基;同時也檢驗了我們理論聯(lián)系實際的才能。這次實習(xí)，是在經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論學(xué)識的學(xué)習(xí)之后，為了鞏固對財務(wù)管理的理解，更好地掌管企業(yè)財務(wù)活動的根本方法和根本技能，運用學(xué)到的理論學(xué)識舉行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，磨練我們的動手才能和培養(yǎng)社會工作才能，為以后能夠較快地適應(yīng)企業(yè)財務(wù)崗位工作夯實根基。

實習(xí)的題目有財務(wù)管理的目標、預(yù)算編制、信用政策、股利政策、工程投資決策、財務(wù)預(yù)料、資金管理、證券投資、財務(wù)分析，結(jié)果財務(wù)綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務(wù)管理書和財務(wù)分析書。通過課程實習(xí)，使我們更加直觀理解財務(wù)管理的根本內(nèi)容，懂得各種財務(wù)活動的聯(lián)系以及財務(wù)活動同其他各種經(jīng)濟活動的聯(lián)系：掌管財務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)方法，學(xué)會運用財務(wù)管理的學(xué)識和技能為經(jīng)營戰(zhàn)略和閱歷決策服務(wù);我們加深對專業(yè)的了解，拓寬學(xué)識面，提高分析問題和解決問題的實際才能;培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

二、財務(wù)管理專業(yè)實訓(xùn)的內(nèi)容

平日我們在課堂上學(xué)習(xí)的都是理論學(xué)識，學(xué)校特地在學(xué)期結(jié)果留了3周的時間讓我們舉行了財務(wù)管理專業(yè)實訓(xùn)。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。

1.財務(wù)管理目標

財務(wù)管理目標可以說是財務(wù)管理中最為根基但也是最為重要的內(nèi)容，由于一切活動都是以企業(yè)確定的目標開展的。目前關(guān)于目標的說法有好多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業(yè)價值最大化。

這些的目標并不是最優(yōu)的，結(jié)合案例我覺得：每個公司的財務(wù)管理目標要因地制宜，不能固守規(guī)定的目標，要適時變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續(xù)進展。這三個目標也是都有優(yōu)缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風(fēng)險因素;每股收益最大化未能表達資本投入所面臨的風(fēng)險;企業(yè)價值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過對優(yōu)缺點的研究，更加表達了財務(wù)管理目標應(yīng)適時變通，以應(yīng)對瞬息萬變的市場。

2.預(yù)算編制

預(yù)算是指企業(yè)為了實現(xiàn)預(yù)定期內(nèi)的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營目標，按照確定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預(yù)定期內(nèi)經(jīng)營活動的總體安置。題目要求我們所做的預(yù)算包括：銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料預(yù)算、直接人工預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算、預(yù)計收益表、預(yù)計資產(chǎn)負債表。前四個是日常業(yè)務(wù)預(yù)算，后三個是財務(wù)預(yù)算。

銷售預(yù)算是一切預(yù)算的起點。銷售預(yù)算的編制也是分外簡樸的，根據(jù)題目所給資料即可輕松編制完成，其中需留神的是本期的銷售額的40%要轉(zhuǎn)入下期。也就是說當(dāng)期預(yù)計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預(yù)算的根基上可舉行生產(chǎn)預(yù)算、直接材料預(yù)算、直接人工預(yù)算。這些預(yù)算表的結(jié)果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時要特別細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到其次季的期初存貨量。問過同學(xué)后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。

在日常業(yè)務(wù)的根基上要舉行財務(wù)預(yù)算。財務(wù)預(yù)算的編制也很簡樸，但有一個地方需要額外留神，就是現(xiàn)金預(yù)算中第一季度的收支軋抵現(xiàn)金結(jié)余為-7474，而根據(jù)題意現(xiàn)金最低庫存余額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。由于始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結(jié)余不為負數(shù)。

3.信用政策

信用政策，換言之就是應(yīng)收賬款政策。應(yīng)收賬款在企業(yè)財務(wù)系統(tǒng)中是相當(dāng)重要的。由于為保持企業(yè)間的良好的購銷往來就務(wù)必有應(yīng)收賬款的存在。但若一味的賒銷，導(dǎo)致應(yīng)收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以扶助企業(yè)制止不必要的損失。

此題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否告成。通過求前后兩種方案的信用本金后收益察覺采用較寬松的信用政策之后，其信用本金后收益下降了252.5萬元，所以是不告成的。其實信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動本金，有現(xiàn)金折扣的還要扣減現(xiàn)金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機遇本金的和即為信用后收益。通過列表即可比較信用后收益，進而選擇最為有益的方案。

綜上所述，不同企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同客戶制定不同的信用制度。

excel在財務(wù)中的應(yīng)用測驗報告心得體會篇4

一般來說，財務(wù)管理的主體涉及到三個層面，集團總部決策層、集團公司財務(wù)管理部門和成員企業(yè)財務(wù)管理部門。企業(yè)集團財務(wù)管理戰(zhàn)略理應(yīng)是集團總部(母公司或集團公司)最高決策層站在財務(wù)戰(zhàn)略與財務(wù)政策層面，對企業(yè)集團財務(wù)活動所實施的整體性戰(zhàn)略規(guī)劃、政策指引、制度模范與決策督導(dǎo)，而不直接涉及各種日常性的、瑣碎的、技術(shù)操作性的財務(wù)管理事宜，甚至可以不涉及到財務(wù)部門的概括創(chuàng)辦。它與集團的成員企業(yè)的日常財務(wù)管理是不同層面上的兩個概念，與集團公司財務(wù)部門的日常財務(wù)管理是不同的兩種操作，集團的財務(wù)管理戰(zhàn)略也可以由集團公司的財務(wù)部門提出方案，由集團的高層決策層舉行決策，但兩者的執(zhí)行主體不同，所以也是不同的兩個層面。

這課實訓(xùn)任務(wù)是建立藍鯊集團有限公司企業(yè)組織架構(gòu)，掌管管理單元和組織單元的構(gòu)建，設(shè)置組織單元屬性維護，領(lǐng)會各個業(yè)務(wù)屬性的含義以及聯(lián)系，EAS軟件根基資料的輔佐數(shù)據(jù)的錄入操作，了解各業(yè)務(wù)間的聯(lián)系，EAS軟件的總賬業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作，理解步驟間的聯(lián)系，EAS軟件的報表業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作，初步分析財務(wù)數(shù)據(jù)。

時間流瀉，轉(zhuǎn)瞬就大三了，再度過零星的一年就要畢業(yè)了。以前一些看似遙遠的事情如今一下子擺在面前——十多年的寒窗即將終止，很快要工作了。

但是工作很難找，隨著各大高校的不斷擴招，如今的大學(xué)生只是普遍的學(xué)歷了，沒有任何的學(xué)歷優(yōu)勢。

所以現(xiàn)在的大學(xué)生有一種意識：畢業(yè)就等于失業(yè)。