【文檔尺寸：A4字體：仿宋標題字號：20正文字號：12】2022中班班級工作計劃

2022中班班級工作計劃范文篇1一、班級情況分析經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現(xiàn)：(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(2)好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(4)班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、不足表現(xiàn)：(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：(1)我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。(2)我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(二)家長情況分析1、家園溝通進一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期培養(yǎng)目標1、動作技能：(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調(diào)。(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4)探索多種運動器材的方法。(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：(1)輕松、愉快地進餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。(3)引導(dǎo)幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪。(4)學(xué)會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護：(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。((3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。(二)認知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言、藝術(shù))1、科學(xué)(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)(3)感知聲音和顏色的變化。(1)主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(2)愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(shù)(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。(3)初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。(三)社會性發(fā)展1、社會性認知(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。(3)認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。3、社會性行為(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三、具體措施：(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作：(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。2022中班班級工作計劃范文篇2一、幼兒發(fā)展情況分析我班現(xiàn)又23個孩子，(男孩：10個，女孩：13個，全托3個)年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習(xí)認知水平也存在著較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘，個別如李汐、MOMOKA的注意力集中時間較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個，占25%;中水平的有8個，占43%;低水平的有7個，占32%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個領(lǐng)域進行測查的情況：語言——喜歡聽帶童話色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話較連貫地表達自己的意見、愿望與要求?？茖W(xué)——男孩子較喜歡動手操作與實驗。初步了解有關(guān)的自然現(xiàn)象。能根據(jù)事物間一定的規(guī)律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。但總體來說，在數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)較為薄弱，幼兒間的認知水平較為懸殊。藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽辯簡單的節(jié)奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作，能與他人對唱。孩子在動手能力與握筆繪畫的協(xié)調(diào)方面較差。健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動作發(fā)展較慢。社會——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需老師幫忙換衣服，收拾書包。有初步的保護意識與安全意識。根據(jù)以上對我班幼兒三方面的分析，以下是本班這學(xué)期的保教目標1.教育目標總體目標：以游戲的形式增強男孩子對音樂舞蹈的興趣，通過日常滲透增強女孩子對數(shù)學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會相處、學(xué)會發(fā)展?！裾Z言：1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事。3、能圍繞主題進行談話和講述。4、能比較正確的運用常見的代、動、副詞，說出簡單而完整的合成句。5、初步了解文學(xué)語言和圖書的基本構(gòu)成。6、有主動探索文字的愿望，初步了解漢字與實物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系，開始有興趣地閱讀圖書與畫面直接對應(yīng)關(guān)系的文字?！窨茖W(xué)數(shù)理邏輯：1、認讀1—10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表達物體的數(shù)量。2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群與物體的排列。3、認識長方形、梯形、橢圓形。4、學(xué)習(xí)按物體的兩個特征分類。5、按一定的規(guī)律排序。6、會觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐部建立等量觀念。自然觀察：1、了解四季的特征及其與人類生活的關(guān)系。2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗。3、能綜合運用多種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力。4、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與教師交流。5、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法，運用簡單的工具進行制作活動?！袼囆g(shù)音樂：1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感和表現(xiàn)二、三拍子歌曲的不同節(jié)奏感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)對唱和接唱。2、能隨音樂的變化進行創(chuàng)編和改編動作。3、能隨熟悉的旋律進行集體演奏，并對指揮的要求作出積極的反應(yīng)。4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化。5、體驗傾聽和欣賞活動的樂趣。美術(shù)：1、欣賞目標：學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物;初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美，構(gòu)圖上的對稱與均衡美;嘗試用語言、動作表情等表達自己的理解、想象和情感。2、繪畫目標：在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用蠟筆、水粉畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂;學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征;認識12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺;學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫，區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色;初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。3、手工目標：正確使用多種工具和材料，喜愛各種手工活動;學(xué)習(xí)用紙折出、剪貼出簡單的物象;學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象?！窠】担?、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法，學(xué)習(xí)整理玩具并養(yǎng)成良好的作息、生活習(xí)慣。2、認識常見的食物的制作并結(jié)合品嘗經(jīng)驗知道其名稱和作用。3、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走。4、能在老師的指導(dǎo)下，運用體育器械完成規(guī)定的動作和要求，達到課程的預(yù)計目標。5、掌握有關(guān)的體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物?！裆鐣?、具有一定的集體意識。2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護周圍環(huán)境的情感與行為。3、增進與同伴合作活動的默契。4、學(xué)習(xí)適當表達自己的方式。5、懂得關(guān)心他人的一些方法。2、保育計劃：(1)增強幼兒安全意識的同時班上老師做好交接班工作，隨時點數(shù)幼兒人數(shù)。(2)離園前整理好幼兒的儀容，做好喝水、上廁準備。(3)根據(jù)當日天氣及活動的活動量的大小提醒幼兒穿脫衣物。(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。(5)做好衛(wèi)生清潔工作，防止傳染病流行。二.家長、社區(qū)工作1.離園時間和通過家園聯(lián)系手冊、家長會等方式與家長做好溝通工作，使家園同步同向?qū)τ變哼M行教育。2.利用“家園天地”讓家長了解幼兒的周學(xué)習(xí)內(nèi)容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗。3.通過開放日等活動，讓家長參與到幼兒的幼兒園生活中，評價幼兒園的工作，提高教育質(zhì)量。4.結(jié)合課程需要，請家長利用自己的特長，進園、進班協(xié)助教師開展教育活動。5.充分利用社區(qū)資源對幼兒進行教育教學(xué)活動。6.舉辦座談會、專題講座、親子活動、家教交流等方式進行家園共育。三.班務(wù)管理1.三位老師發(fā)揮各自特長，分工合作，共同抓好班級教學(xué)活動。2.班上老師平時作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認真”的態(tài)度開展工作。3、定時召開班務(wù)會議，小結(jié)一周各方面的情況，學(xué)習(xí)交流下周各自的工作計劃，為班級的管理共同出謀劃策。4、將園務(wù)計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實處，讓班級管理盡量細致化。四.每月工作重點9月份：1、協(xié)助幼兒園做好穩(wěn)生、招生工作。2、穩(wěn)定幼兒情緒。3、開展兩周常規(guī)教育活動。4、接受園內(nèi)對我班進行“半日活動”觀摩。10月份：1、發(fā)放通知，提醒幼兒、家長注意假期安全問題。2、通過活動，培養(yǎng)的愛國情感。3、開展主題教學(xué)：《我喜歡》4、組織幼兒進行“萬圣節(jié)”慶?；顒?。5、組織好秋游活動，注意幼兒安全。11月份：1、準備“圣誕狂歡”晚會節(jié)目排練。2、開展主題教學(xué)：《感官總動員》12月份：1、“圣誕狂歡”晚會節(jié)目表演活動。2、接受園內(nèi)對我班進行“數(shù)學(xué)啟蒙”活動的觀摩。3、開展主題教學(xué)：《傘的世界》1月份：1、教學(xué)、玩具制作。2、協(xié)助幼兒園進行評估工作。3、開展主題教學(xué)：《咚咚鏘》2月份：1、開展主題教學(xué)：2、作好期末幼兒評價、學(xué)期工作總結(jié)與下學(xué)期2022中班班級工作計劃范文篇3一、班級情況分析經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進步。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進行簡單的比較、分類。在日?；顒又?，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演。待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。二、班級工作措施:1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。2、幫助幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來，學(xué)習(xí)具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協(xié)商、討論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。3、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。4、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容，體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。三、家長工作1、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。2、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。四、保育工作1、進一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保養(yǎng)員做好消毒等工作。2、在天氣好的時候，利用中午午睡時間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境，并及時更換活動材料。4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。5、察言觀色，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。中班班級工作計劃篇三轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：一、思想工作本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。二、教育教學(xué)本學(xué)期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，(認真準備音樂磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，)班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。三、家園共育1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!四、出勤方面嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。五、努力方向有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：1、參加學(xué)科培訓(xùn)。2、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。2022中班班級工作計劃范文篇4一、情況分析我班共有幼兒34名，其中男孩20名，女孩14名。經(jīng)過小班整年，中班半個學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活。(一)優(yōu)勢表現(xiàn)通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地，并能主動和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習(xí)上也能樂意參加各種活動，有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神;多數(shù)幼兒能愛護公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強，有一定的責(zé)任意識。(二)薄弱環(huán)節(jié)我班個別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現(xiàn)象;在傾聽習(xí)慣和輕聲說話習(xí)慣上還有待加強;自我中心意識較強，合作意識較薄弱。個別幼兒依賴性較強，動手能力較差，生活自理能力仍較差;個別幼兒太過自由散漫。因此，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習(xí)慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。二、工作目標我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準則，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念，根據(jù)園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，實施素質(zhì)教育。1、繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長。2、結(jié)合課題幼兒園肢體語言的課題，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力。3、貫徹《綱要》精神，提高保教質(zhì)量，增強衛(wèi)生安全意識，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全。4、利用各渠道做好家長工作，增進家園交流，共同促進幼兒健康發(fā)展。5、進一步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，提高生活自理能力。6、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、幼兒發(fā)展目標內(nèi)容對幼兒分析評價本學(xué)期教育目標體能與健康大肌肉動作1、幼兒已經(jīng)學(xué)會了走、跑等基本動作，但動作欠協(xié)調(diào)，聽信號不準確。2、平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。3、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。4、學(xué)會了簡單的舞蹈動作和步伐，節(jié)奏感不夠明顯。5、學(xué)會做徒手操和戶外舞蹈，聽信號切段分隊走，變速、變向跑。6、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，不碰撞，會躲閃。直線跑10—15米。7、能雙腳在直線兩側(cè)行進跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動，能在平衡木上走20—30cm8、能正面鉆60cm的圈或拱形門，掌握一定舞蹈動作9、學(xué)會球、棍、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右。小肌肉動作1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進行操作活動，但手眼不夠協(xié)調(diào)，配合上應(yīng)存在問題。2、幼兒不會畫人物畫，掌握不好比例，顏色利用較單調(diào)。3、缺乏繪畫技巧，小肌肉不夠發(fā)達。4、會用多種結(jié)構(gòu)材料進行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動。5、會畫簡單的人物、動物，會選擇多種顏色涂色。6、能正確使用美術(shù)工具進行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。7、能手眼協(xié)調(diào)的進行手工操作和使用一些簡單的美術(shù)輔助工具。生活衛(wèi)生習(xí)慣1、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅持性，需成人提醒。2、一些姿勢和習(xí)慣仍存在問題。3、自理能力個別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴性。4、能安靜地吃飯。5、能學(xué)會做值日生工作。6、有飯前、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口、擦嘴。7、會自理大小便，便后沖水池。8、會按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。9、能堅持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。10、在教師的幫助下，學(xué)會整理被褥。自我保健1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強。4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，5、知道保護牙齒等基本的衛(wèi)生常識。6、懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動作，不到危險的地方玩。7、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動安全等。8、知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。社會性篇品德情感1、對于父母和長輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時由于任性，放松對自己的要求，還不能主動地使用禮貌用語等。2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹立榜樣。4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動。6、尊敬長輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍人并能夠關(guān)心他們，會使用基本的禮貌用語。7、認識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。8、知道自己是天津人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。9、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒樱⒛苡貌煌男问奖憩F(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。2022中班班級工作計劃范文篇5一、指導(dǎo)思想依據(jù)《20__年__中小學(xué)德育工作要點》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級建設(shè)”的班級目標，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。二、以目標為導(dǎo)向，開展班級建設(shè)1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)?！俺扇?、成功、成才”的辦學(xué)理念，對學(xué)生進行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生，讓同學(xué)們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。2、紀律目標：培養(yǎng)學(xué)生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律?！鞍嗉壒芾砜孔月伞保@里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學(xué)生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課;二分鐘鈴：做好課前和學(xué)具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責(zé)。課間十分鐘：指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。3、活動目標：以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出?！鞍嗉壔顒泳氉灾鳌?，重視各級各項活動，解放思想，不要把活動當做班主任自己的負擔，不要老是覺得學(xué)生自覺性差，能力不強;要充分的相信學(xué)生，在把握好方向的同時，將工作放手交給學(xué)生，因為學(xué)生的自覺、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達標復(fù)查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示(零距離跑操)、和自行車擺放的工作。本學(xué)期，學(xué)校組織的各種活動會很多，力求在學(xué)生中確立一個“展自信、爭光彩”的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力。4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學(xué)生。正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，放手把班級的各項工作交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長。二是要重視對學(xué)困生、后進生的幫助。對學(xué)困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù)，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：1、開展小組競爭，增強班級活力。小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。2、創(chuàng)新語文教學(xué)，把握班級思想。作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學(xué)生提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的平臺，同時也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學(xué)生心理問題，及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作，并適時開展“我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學(xué)生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學(xué)生生活。四、各月份的工作安排：三月：1、開學(xué)常規(guī)教育(1)提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學(xué)，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。(2)開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的2022中班班級工作計劃范文篇6一、班級情況分析：(一)幼兒現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈，喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖。不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。(二)教師情況分析及分工優(yōu)點：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩沃腥嘟處煟液陀诶蠋熯B續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師，對新工作熱情很高，做事情認真負責(zé)，肯用工。不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。二、班級工作管理(一)班級管理目標1、強化師德建設(shè)，時刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識。2、三位教師形成學(xué)習(xí)共同體，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新思想和認識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入落實“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程。3、按計劃，有目的的扎實開展班級各項工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育實踐中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色。4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。5、加強溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導(dǎo)家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。6、做好安全工作，提高教師、幼兒和家長的安全意識。(二)班級管理措施1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，勞動紀律和工作要求，工作中履行教師職責(zé)，增強責(zé)任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象。2、學(xué)期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃，注重計劃的可操作性和實效性。3、重新學(xué)習(xí)《綱要》、《細則》，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標，針對目標投放材料。4、嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準備第二天活動材料。5、制定注重細節(jié)，以語言游戲(傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣。6、開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。7、每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞。8、工作中時刻注重幼兒安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開展一次安全教育活動，讓幼兒學(xué)會自我保護。三、本學(xué)期工作目標及措施(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標：健康方面1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固，常抓不懈。2、步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。4、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。語言方面1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。2、能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思。3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。4、喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)方面1、會運用多種感官認識事物。2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面1、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面1、喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(二)具體措施健康：1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī)，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習(xí)慣。2、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。3、每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護自己等。4、利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。語言：1、開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。(于老師)2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(穆老師)3、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指導(dǎo)幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼兒園的感受。(家長)4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習(xí)慣。(三位教師)5、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題，引導(dǎo)幼兒清楚完整的表達自己的想法。(三位教師)科學(xué)：1、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽?；?、豆角、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養(yǎng)愛心。(于老師)2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。社會：1、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域，利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。2、通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出，感受自己長大了，愿意做力所能及的事。3、生活活動小便、喝水、洗手、排隊時引導(dǎo)幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題(請老師幫忙，用禮貌用語等)藝術(shù)：1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間(展示墻、窗臺、玩具柜上面)2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間，鼓勵幼兒輪流表演，大膽展示自己。3、主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。四、衛(wèi)生保健工作1、嚴格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作，嚴格執(zhí)行消毒制度。2、三人分工明確，互相幫助。3、集體教學(xué)活動運用電教設(shè)備不超過15分鐘，為幼兒調(diào)整座位，盡量直視屏幕，保護幼兒視力。4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲。5、每天堅持兩小時戶外活動，保證幼兒運動量，針對幼兒體能測試項目開展游戲。6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。進餐時先喝湯，少盛多添，提醒幼兒細嚼慢咽。五、家長工作1、通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系，增進彼此感情，共同促進幼兒發(fā)展。2、定期召開家長會，以“十分鐘家長會”為主要形式，通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作、主題活動等。3、定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄，教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。4、請家長配合教師開展語言特色計劃，每天配合教師計劃和幼兒一起看書、談話，共同實施教育。5、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進幼兒快樂健康成長。6、每月第四周的周四上午向家長開放半日。7、每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗分享活動。六、分月工作安排：八月：打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，準備迎接幼兒入園。制定各項計劃學(xué)習(xí)回顧“一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)要求”九月：幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)展“我升中班了”主題活動環(huán)境布置(自然角、繪畫區(qū)、建筑區(qū))召開家長會(第二周)開展愛國系列活“祖國祖國我愛你”幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享家長半日開放(第四周)十月：環(huán)境布置(重點圖書區(qū)、表演區(qū))開展“秋天”主題活動家長半日開放幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享十一月：豐富自然角開展“保護自己不受傷”主題活動調(diào)整、完善語言角、玩泥區(qū)環(huán)境、材料召開秋冬季運動會幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享十二月：開展“我喜歡的汽車”主題幼兒“演講大賽”及家長經(jīng)驗分享兒童發(fā)展評價一月：主題活動收集、總結(jié)學(xué)期工作總結(jié)收拾整理班上用品2022中班班級工作計劃范文篇7上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：一、班級情況分析：1、幼兒情況：學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：身體發(fā)展方面：自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。認知發(fā)展方面：智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目標本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念；教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。3、每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。6、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；7、三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。六、衛(wèi)生保健工作1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；七、家長工作1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。2022中班班級工作計劃范文篇8本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。一、班級情況分析：中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（3）能進行一些簡單的生活自理活動。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析：（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。（7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。二、本學(xué)期工作目標：本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。三、工作任務(wù)及措施（一）加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。3.開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:健康領(lǐng)域任務(wù)：1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。措施：1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2、建立喝水記錄，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、學(xué)習(xí)新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進體能的協(xié)調(diào)發(fā)展。社會領(lǐng)域任務(wù)：1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；3、學(xué)習(xí)使用問好、道別、謙讓、道謝等文明禮貌用語；4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改；5、有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。措施：1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。4、建立值日生，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感。5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領(lǐng)域任務(wù)：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話;2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;3、初步嘗試描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整;4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；5、喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說，有機會說。2、開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣。科學(xué)領(lǐng)域任務(wù)：1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；6、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望。2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會，交流探索的過程及結(jié)果。4、結(jié)合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學(xué)習(xí)記錄觀察變化。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動的良好習(xí)慣。音樂：1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。2、喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。3、學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。措施：1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂帶來的美。2、為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。3、通過說念兒歌、唱歌曲、律動游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍，節(jié)奏的掌握水平。美術(shù)：1、能夠自如的選擇材料進行操作活動，并有主動整理的意識。2、自主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具。措施：1、讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。2、常識使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受創(chuàng)造的美。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。3、創(chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品。4、日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實。措施：1.為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間建立平等、親密的關(guān)系，耐心對待每位幼兒。同時以幼兒為主體進行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。2.教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備，在教具的提供上盡量做到每人一份，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。（五）做好家長工作，取得家長配合措施：1.定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。2.隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口。3.按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。（六）逐月工作安排：九月：1、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。2、搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作。4、制定班級。召開班級家長會。5、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。6、學(xué)習(xí)新早操。7、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。十月：1、進一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作。2、教師教學(xué)觀摩研討。3、做好活動區(qū)指導(dǎo)和檢查工作。4、豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準備。十一月：1、組織本班進行投擲比賽。2、開展冬段活動。十二月：1、組織本班幼兒跳遠、雙腳持續(xù)跳比賽。2、組織迎新年活動。3、找常規(guī)不足，進一步改進工作，使常規(guī)工作提高一步。4、總結(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準備工作。5、幼兒發(fā)展評價工作。一月：1、年終工作總結(jié)。2、做好文字資料歸檔的工作。3、個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。2022中班班級工作計劃范文篇9本學(xué)期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、對待幼兒本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園!基本上了解本班幼兒的習(xí)慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！倍?、保育方面1、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣。從開學(xué)開始，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好。2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的品德教育。愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識：(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識：(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通安全。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能：(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學(xué)工作方面根據(jù)幼兒園的園本課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。使幼兒學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，愿所有幼兒在我們的引導(dǎo)下能健康成長。2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。四、班級工作方面1、讓保育員積極地參與教學(xué)活動中，熟悉班級的各科教育教學(xué)。2、教師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)水平中不斷充實完美自己五、家長工作方面1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡。2022中班班級工作計劃范文篇10一、指導(dǎo)思想：我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：1、環(huán)保教育滲透日常生活教育為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標方面都有了一定的進步。3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。三、主要活動的安排：九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約用電”的主題開展，通過開展：1、“假如沒有電”的討論活動；2、參觀發(fā)電廠；3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動。十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動，引導(dǎo)幼兒了解：1、動物的作用；2、了解照顧動物的常識，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；3、了解許多動物受到傷害的原因；4、找出保護動物的途徑。十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)?；顒?。活動通過：1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；4、進行”環(huán)保知識問答“活動。十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽；2、環(huán)保小實驗“地球的吸引力”；3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。一月份：根據(jù)本年級一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)保活動進行評選總結(jié)。評選出：1、環(huán)保先進班級；2、環(huán)保小衛(wèi)士；3、環(huán)保家庭；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎?？傊?，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”!2022中班班級工作計劃范文篇11在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達能力方面也明顯有進步，個別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況。一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長一學(xué)期來，我班能做好每