精選公文范文2017辯論賽攻辯問題大學生兼職的利弊各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！篇一：大學生兼職利大于弊辯論賽大學生兼職利大于弊自由辯論用稿:Q：盲目兼職帶來的不良現象。A：并非打工這一客觀事物本身的缺陷，制度的不完善也不能掩蓋打工給我們帶來的巨大利益，正如車禍的存在不能否認車給我們帶來的極大便利。這些現象并不是打工帶來的，而是打工者自身帶來的。Q：我們不能把大學生和打工中的任何一個拿出來說它的弊與利,正是由于大學生本身的一些問題，再加上社會對學生打工沒有保障，才會有大學生打工有很多弊端之說!A：對方辯友不也承認了是社會保障的不健全才照成問題，非打工本身嗎？Q：打低級工。A1：何謂低級工，憑什么說他對我們沒好處？A2：我們承精選公文范文1精選公文范文認這種現象的存在,但這是由我們沒有正確認識兼職造成的。我們正是要通過今天的比賽來讓大家認識到兼職利大于弊，從而讓學校讓社會正確引導，上述現象自然回得到遏制。A3：我們說一切大事都由小事做起，李嘉誠也是從一個賣桶的小工成長為一代首富的，只要你善于思考，也會從小的工作中得到許多。比如發傳單，它確實可以使個人的口頭表達能力有所提高，能很快地與陌生人搭上話，并完成你的任務，這難道不是一種能力嗎？（自由辯論）Q：大學生兼職受騙。A1：難道只有兼職的大學生才會被騙嗎？有多少學生畢業后一樣被騙。社會固然很復雜但大學生最終還是會容入其中的，這是一個不爭的事實。早一點接觸社會，多一些社會經驗也就意味著你比別人起步早，人生閱歷多于別人，也就是說你被騙的幾率更少，思想更成熟，處理問題更得心應手。A2：我們畢業后在社會上的工作就一定會一帆風順嗎？我們應該更加注重過程，即精選公文范文精選公文范文使失敗了我們也學到了很多東西。Q：過勞死A：那是他不會合理分配時間，誰能保證他畢業后工作不會過勞死？況且做兼職未必就要累到死為止吧。過勞死的只是個人，而辯題“大學生”是一個群體。Q：影響學習（消耗精力）A1：兼職相對于全職打工來說，它不需要整天都工作，而只需在空余的時間里進行。那么這就既可以獲得工作的經驗，又可以保證不耽誤理論學習了。A2：大學的成績對以后工作影響畢竟有限，有功夫在宿舍玩電腦為何不用于兼職？A3：不兼職的人僅僅是大學學習，工作后這些人在處理工作與繼續學習這問題時定是沒有兼職過的人那般經驗豐富。A4：大學的功能是理論聯系實際，兼職正是一個理論聯系實際的過程。A5：—個不能學會權衡而找到學習和兼職二者完美結合點的人，又怎能處理現代社會各種復雜關系呢？A6：中科大也對武漢高校進行了大規模的問卷調查：有26％的大學生正在做兼職，大四學生的兼職率更是精選公文范文3精選公文范文高達40％。將近77％的人認為兼職不會或很少影響學習。Q：消耗精力A1:大學生正是風華正茂的年紀如果僅僅是在空余的時間兼職就讓人累得趴下，今后如何應付繁重的工作？A2：究竟是什么原因影響兼職？并不是精力問題，而是自身能力修養問題。試問在場的各位評委，哪個不具有2個以上的身份？可以既是學生，又是別人的評委；每個人都具有多重的身份，要滿足多種的要求，真的就沒有人可以做好嗎？你做了個合格的丈夫，就做不了孝順的兒子嗎？Q：校園是人文交際場所，不可缺乏人文交際。A：兼職是時代的潮流，為我們提供了更好的與同學溝通的話題，我想，在同學們都在討論他們的兼職經歷時，沒有兼職過的你如何融入其中？Q：思想上受腐化A：如今越來越多的大學生不斷的用先進思想文化武裝自己的頭腦，增強反腐防變的能力。越來越多的大學生們也在不斷認清自我，分清利弊，以更加科學和務實的態度去選擇兼職。精選公文范文4精選公文范文因此，理智兼職和科學兼職將成為大學校園“兼職一族”們的更高追求。Q：—旦合法權益被侵害，勞動監察部門一般情況下不接受其維權投訴A1：但對方辯友忽略了一個事實：現行的《勞動法》是94年制定的，10年前立法時，我國出于什么樣的經濟環境，現在又是什么環境？法律要為經濟服務，修訂勞動法早已迫在眉睫。我們不能因制度的不健全而否認兼職帶給我們的利益A2：存在風險不一定就要冒風險。作為大學生的我們心智、品格已成熟，完全可以在參加兼職的同時注意自我保護。到中介機構時，仔細查看它的營業執照一類的相關證件是否齊全，設施是否完備，是否有能力提供兼職，并跟對方仔細商量合同問題；萬一發生上當受騙之事，可向當地工商部門舉報，并請求法律援助，依法維護自己的合法權益。Q：學校也有機會。A：學校畢竟和社會不同。同學和社會上的人不一樣，他們不會傷害你，而走上社會就要學會忍受別人的對你的精選公文范文566精選公文范文傷害。校園不是世外桃源，腐朽的意識形態和價值觀念的影響是客觀存在，將這一影響產生的主要根源歸咎于兼職，明顯有失公允。Q：打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。A：所以我們才在大學這個階段提兼職這個問題，我們已經接受12年的文化熏陶，現在正是理論聯系實際的時候。況且文化熏陶以后還會又，現在不是有在職研究生嗎？難道要一直等到文化熏陶結束才工作嗎？Q：形成拜金主義。A：“賺錢不是目的，關鍵是要學些知識。”這是許多選擇新興職業兼職者的心聲。1、Q：家境窘迫的同學只是特例，不具有代表性。2、A：對方辯友分明是歧視嘛。那當今社會，特別貧困的人的也是少數，我們說維護人民的利益，是否要將他們排除在外？Q：勤工儉學A：對方辯友out了，這還有另一個稱呼：校內兼職Q：不相關專業學不到東西A：管理專業的人從孩子身上領悟到的是管理的真諦;社會學工作者精選公文范文精選公文范文學到的是愛心、溝通與幫助;而師范專業的做家教恰恰是她的本職工作;就算是學生物的做家教，也能體會到：長江后浪推前浪的自然進化的規律啊!對方辯友：生活缺少的不是美，而是發現啊！Q：魚與熊掌不能兼得A：那時不能兼得，現在就兼得不了嗎？給我一千塊，非但魚與熊掌，魚翅燕窩與熊掌我也能兼得啊。能否兼得關鍵在于時間與精力，如果你的時間、精力有限，就應該先吃熊掌，把營養最多的部分抓住，達到一名學生應該達到的基本要求。但如果你在吃完熊掌之后還有大量的時間，還覺得不夠，那何不再吃些魚呢？Q：而發傳單時，難免會經受路人的不理睬，甚至可能造成心理障礙，這樣反而不利于他能力的提高？A：這不正為我們學生提供了一個接受鍛煉的機會嗎？如果這點挫折都受不了，今后如何在社會立足？Q：我們小學畢業就可以出去工作了，這樣不是可以更早接觸社會，融人社會。A：所以我們今天討論的才是大學生的兼精選公文范文7精選公文范文職利弊，而不是小學生。大學生已經接受過12年以上的基礎教育，心智、品格基本成熟，人文素養深厚，知識結構完備，是最具創新精神的人群之一。Q：知識儲備不足A：對方說大學生知識儲備不足，經驗不夠，那我就不明白了，那什么時候是足呢？比爾。蓋茲是不是應該考上博士才工作呢？遇到機遇兼職也不意味著知識學習的終止，提倡終身教育的今天社會也是最好的大學！學校勤工儉學崗也是兼職17、利大于弊.并不代表著利益最大化。例如蘋果好吃,但并不說明蘋果一定是最好吃的水果18假期兼職，是一個很好的鍛煉自己，接觸社會的機會。學校和外面的社會真的有很多不同。大學生生活在校園里，有很多事，自己沒有體驗一下，真的理解不了其中的滋味的。人遲早都是要步入社會，自己獨立生活的，現在就堅強點，早早的鍛煉一下沒有壞處。你會在其中學會該怎樣保護自己不受傷不受騙，接觸到很多在學校里接觸不到的事，更好精選公文范文8精選公文范文的認識自己，完善自己，學會為人處世這些都是很有用的大學生絕大數都已成年，該發掘自己獨立生活的能力。大學生是個群體，是個整體概念，部分與整體的關系需要理清；兼職中遇到問題，回校身邊有老師有朋友可以幫你分析，幫你出謀劃策；兼職前要進行大量搜索以尋找工作，對各類招聘網站有更多的認識和經驗，為以后找實習找工作積累了前期經驗；鍛煉了吃苦耐勞的生理和心理；磨練口才，也磨厚了臉皮，更好的在這個競爭社會中生存。很多同學有顧慮，比如打工工作種類少，主要是雜工，還有些同學提到打工被騙等等，這些問題都客觀存在，但是我們應該看主流，不能因噎廢食。兼職打工相對于全職打工，它不需要整天都工作，而只需在空余的時間里進行。那么這就既可以獲得工作的經驗，又可以保證不耽誤理論學習了。提問：如果你的一個同學想做兼職，你會怎么做？正方三辯：我會看情況而定，看他想做哪一方面的，然精選公文范文9精選公文范文后再幫他聯系，同時告誡他要小心，防止上當受騙，并讓他好好做，不要放棄此次機會因此，我方堅信，大學生做兼職利大于弊。攻辯用稿攻辯問題1請問對方辯友是否有過打工經歷？如果有，請問你打工的原因是什么？？如果沒有，請問你想不想通過打工來獲取社會經驗實現經濟獨立呢？2在同等條件下，公司通常會優先選擇有打工經歷的學生，請問對方辯友怎么看待這個問題呢？？3畢業后當我們為謀生而打工時，對方辯友憑什么認為，此時沒有學校老師的監督沒有足夠的社會經驗的“大孩子”外出打工會比在校大學生打工更安全呢？？4一個有蟲牙的人吃蘋果導致牙疼，誰之過？？有蟲牙的人還是蘋果？5個別缺乏安全意識的大學生打工遭受損失，誰之過？？缺乏安全意識的大學生還是打工？6請對方辯友舉出一個由打工本身的弊端引起不良后果的事例攻辯階段，先由正方二辯或三辯提問。反方:或許有人會說搞促銷可以鍛精選公文范文10精選公文范文煉自己的社交，語言表達能力，但是這是有前提的，你要對你推銷的新產品熟悉，知其優缺點，并能組織有效語言抓住顧客的心，而這是需要花費一番心思的，且取得成功的概率并不大，大學生應以學業為重，若因此耽誤了正常專業的學習，那不是得不償失嗎？正方二辯：我不同意對方剛才陳述的“兼職無利論”，比如發傳單，它確實可以使個人的口頭表達能力有所提高，能很快地與陌生人搭上話，并完成你的任務，這難道不是一種能力嗎？是每個人不鍛煉就可以具備這種能力嗎？顯然不是，請對方三辯予以解答。反方三辯：對于正方二辯的提問，我不能表示同意。因為，大學就是一個小型的社會，在大學里有各種各樣的社團組織，班里，系里，院里校里會舉辦豐富多彩的活動，這些都是大學生借以培養自己社交能力的好機會，況且大學生的知識，經歷，修養大都在同一層次，相互了解，更有共同語言，交流起來也比較容易，比較方便。精選公文范文11精選公文范文而發傳單時，難免會經受路人的不理睬態度傲慢，甚至拒不接受，對一個心理承受能力不好的人來說，這無疑是對他的一種打擊，甚至可能造成心理障礙，這些潛在的危險難道不應該被重視嗎？這樣反而不利于他能力的提高，難道不是嗎？答案補充正方三辯：我認為反方三辯的觀點有失偏頗，你說的只是個別情況，而我們針對的是大多數的大學生，他們經歷過高考風雨的洗禮，心理承受能力應該不會很差，反方觀點并不能表明兼職弊大于利；再者，大學里面的一些職位，大都是為那些有一定組織才能的人安置的，而多數特長不明顯的同學便無處發展，做兼職就恰好彌補了這個缺陷，社會比大學的層次，接觸面都大得多，能學到的東西也多得多，不是有句話說：社會有多大，舞臺就有多大嗎？做兼職可以使廣大學生有機會開發自己不同方向的潛力，這難道不是它的好處嗎？反方三辯只是攻其一點，不及其余，似乎底氣不足?。∑捍髮W精選公文范文精選公文范文生做兼職的利與弊（辯論賽）關于大學生假期做兼職的利與弊的分析?利1.節省經濟開支，減輕家庭負擔漏洞：大家都知道，盡量減輕家庭負擔是我們每一個學生都應該做的，．．但我們要通過合適的方法來減輕家庭負擔。試問一句，能夠減輕家庭負擔的方法只有外出做兼職嗎？答案很明顯是否定的，大學是人生再次提高的重要時期，我們應把心思放提高自己能力上，掙錢的事在以后不晚，大器者晚成嘛，所以說，如果家里不貧，我們沒必要現浪費如此美好的大學假期在就去做兼職，在假期中充實自我，如果家里真貧，我們也可以申請助學貸款、好好表現爭取拿獎學金，在我們努力爭取獎學金的過程中，也一定會自覺和不自覺的提高自己的能力，這些都比辛辛苦苦外出打工整那一點現錢要劃算得多啊！（潛在缺陷：1.大學假期時間較長，在家會很無聊，無事可做；2.獎學金和助學貸款名額有限，自己并不一定能夠得到；）2.達到學以致用，避精選公文范文13精選公文范文免紙上談兵漏洞：首先明確一點，我們要是出去做兼職，工期一般不超過兩個月，．．屬短期工，而我們所學的專業，都可謂是十分精密的行業、職業，那個公司肯把這么關鍵的職位交給短期工去做呢？把你培訓好了，你的合同也差不多到期了，我們連那樣一份工作都找不到，還談什么致用？也許我們可以進到以自己專業有關的工廠，見到我們書本上所提及的一些東西，但這就叫學以致用嗎？與其去看那些東西，倒不如趁假期這大好的時間，好好的將專業知識融會貫通，再利用這段時間好好調查調查本專業的社會前景，把握修煉重點，為將來達到更高的層次和境界打下基礎！（潛在缺陷：1.有了總比沒有好，見了總比沒見強，站在岸上，永遠都游不了泳。）3.構建人脈關系，擴大人際交流漏洞：生活在當今社會，眾所周知，人的人際關系結構決定著人能有多．．大作為，比如說你和比爾蓋茨是把兄弟，那么你在事業上絕不會為錢發多大愁。所以說，精選公文范文14精選公文范文人際關系的確需要我們好好的構建。難道說只能通過外出做兼職來擴大人際交流嗎？答案很明顯是否定的。但怎么構建，構建什么？又是我們應該注意的問題，我們應該盡量多結交那些日后可能對我們有幫助的人，最好是同道中人，就拿我們學校來說吧，堂堂在校幾千學子，有很多應該是我們好好構建的對象吧，而我們又有多少構建了了呢？相比之下，那些水過地皮干的工友，我覺得應該把主要精力放在我們的同學上??（潛在缺陷：1.我們無法分清日后誰會對我們有幫助，誰對我們沒有什么幫助。）4.鍛煉各種能力，實現全面發展漏洞：鍛煉能力，全面發展，我們每個人都需要、都渴望，但鍛煉能力、．．全面發展只有通過做兼職才能實現嗎？換句話說，外出打工是最好的途徑嗎？答案都否定的！鍛煉能力、全面發展，不一定要通過做兼職來實現，再說做兼職時的安全問題十分突出，大學生上當受騙的例子已屢見不鮮??其實學校已經給我們精選公文范文15精選公文范文提供這樣的機會，我們可以以參加學校組織、學生社團等形式來提升我們的各種能力，這樣即安全又不影響正常生活，如果嫌仿真度不夠高，也可以再找一份兼職，這樣鍛煉能力，何樂而不為呢？（潛在缺陷：1.社會是現實的，也是殘酷的，所以我們逆流迎難而上，不能一直都做溫室里的花朵。）5.積累社會經驗，開闊個人眼界漏洞：的確有這點好處，但開闊眼界也不急于這一兩年啊，不如用著不．．長的假期時光積蓄力量，為日后能更加開闊眼界打下基礎！再說外出打工時主要時間你在工作，那里有什么工夫去瞎轉悠啊，就算下血本用辛辛苦苦掙來的工資在某地旅兩天游，那又能長你幾分見識呢？總結：也許大學生做兼職還有其他好處，但是記住一句話，再壞的東西也有它好的一面，我們的目的只是說明它的弊大于利，而非只有弊沒有利，千萬不要把話說絕對了???弊1.外界魚龍混雜，安全無法保障細說：當今社會，魚龍混雜，大學生寒暑精選公文范文16精選公文范文假外出做兼職，無疑是羊入狼．．口，現在大學生上當受騙、倍受欺凌的事情已屢見不鮮，外出后的連安全問題都無法保證，其他的遠大理想全都是空想??2.工作條件惡劣，利益無法保障細說：首先明確一點，這是個非常嚴重的問題，因為這個問題會直接威．．脅到我們的人身安全，它可能使我們的身體受到不可挽回的傷害??兼職只是次要的，生命才是主要的，也許以后的生活設想的很美好，但沒有了健康身體的生命，還有力量去實現她嗎，還有能力去享受她嗎？記住，欲速則不達！3.工作生活長期單調，容易產生心理問題細說：對于我們絕大多數做兼職的大學生來說，工作往往那個是固定的．．某一種，不會輕易改變的，也就是說，我們要日復一日的坐著那份單調的工作，每天幾乎都是工作、睡覺、吃飯三點一線，長此以往，后果不堪設想，不要說這樣能鍛煉我們的心理承受能力，這樣只會稀釋我們的激情、吞噬我們的夢想、消磨我們精選公文范文17精選公文范文的斗志，就算以后設想的生活有多么的美好，假如我們沒有一個無拘無束的靈魂，我們能過實現她嗎？記住，欲速則不達！4.假期時間被霸占，丟失應有的休息時間，加大心理負擔細說：假期，之所以自古以來都存在，是因為人們一直都需要。因為人．．要工作、學習，所以人也要休息、玩耍，而假期就是人休養生息、補充精力的大好時期，平時我們多已經很忙了，如果我們再在假期里加班加點，那么我們何時能夠讓自己恢復精力，何時讓我們一年所學東西融會貫通？不做好這些，我們怎么能更好的提高自己,怎么打好下一仗呢?孰輕孰重，不言自知，同學們可千萬不要錢了芝麻丟了西瓜??！5.減少了和父老鄉親的相處時間，縮小了交際范圍細說：這個問題的嚴重性不言而喻，現在大學生在老家臨的處境往往是．．“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，由于我們長時間在學校呆著，對家鄉里了解少之又少，同樣，家鄉對我們也越來越陌生，馬上精選公文范文18精選公文范文我們就要步入社會了，而家鄉永遠是我們最堅實的后盾，我們應該抓緊多花些時間在家鄉了！謝謝主席，尊敬的評委，對方辨友，各位同學，大家晚上好。首先，我想申明,我方從來沒有否認--大學生打工是有一定好處的。但對方辯友卻一而再再而三的強調大學生打工其有“有利”的方面，我想請對方辯友明確我們今晚的辯題，不要把辯題絕對化，只強調“利”的一面。我方堅持認為：大學生打工，弊大于利，是從權衡其利弊的程度、影響事物深淺的程度來看的，而正方辯友以偏蓋全,以點概面，對實際情況考慮不足，這不正表現出他們在論據上的不足，也正反襯出我方論點的正確嗎？不可否認對方辯友之前的一番高論可謂是慷慨激昂，但讓我們冷靜下來，認真地去發掘現象背后的實質，就會發現對方的觀點確實有幾點值得商榷。首先對方辯友犯了致命的錯誤，那就是在事物的發展中忽視了事物的主要矛盾。何所謂主要矛盾？我們是學生，學生的精選公文范文1精選公文范文職責是學習。何所謂學習？學習是用文化知識武裝自己，與老師和同學交往學習為人之道去完善自己，參加校園各類活動和學校安排下的有意義的社會公益活動去完善自己，而非打工賺錢，避重擇輕。如對方辯友所說“兼職是在不耽誤學習的情況下進行的”。謬論！請問誰敢說自己學好了呢？魚和熊掌怎能兼得？學海無涯難道是空話？次之，對方辯友說打工可以鍛煉自我，從而更好的適應社會。我不禁要問：朋友，學業尚未完成，羽翼尚未豐滿，大學生大多只能以低級工為工種。擦盤子洗碗，難道這就是鍛煉？相反，我方認為：在校大學生打工弊大于利！首先，從思想上說，大學生正處于道德觀和人生觀形成的重要階段，過早的涉入社會促進了金錢唯物思想的形成，不能理性的看待社會，還容易受到社會市井的影響，變得庸俗不堪，斤斤計較，容易一失足成千古恨，追悔莫及。第二，從社會管理制度上說，社會并沒有完善的保障大學生打工的制精選公文范文精選公文范文精選公文范文度，因此一些黑中介及不正規不合法單位乘虛而入，導致大學生上當受騙屢見不鮮。對方辯友也許會不服氣的反問說“我們不是中小學生了，已經有足夠的能力去應付社會中的形形色色，應該去社會中闖一闖”，但是身邊那些鮮活的大學生權益受侵害的例子還不足以給朋友們敲以警鐘么？第三，從各招聘單位利益出發，大學生繁重的學習任務已經占據了我們大部分的精力，再做兼職時就難以全力以赴，難免會影響工作效率，這便是一種不負責任的表現。時代在召喚具有責任感的大學生??！綜上所述，我方堅持認為大學生做兼職弊大于利。大學是學習的圣殿，大學生是國家培養的棟梁，而大學生打工往往從事的是體力勞動，這是一種人才資源的浪費，是對大學生自身價值的貶低，是對人才市場的擾亂！打工往往報酬很低，往往是用成績單上高掛的紅燈籠來換取幾張有限的鈔票，甚至連幾張有限的鈔票都換不來，這種賠了夫人又折兵的方法是萬萬精選公文范文21精選公文范文不可的！事實勝于雄辯，大學生做兼職弊大于利是不爭的事實！朋友們，放下兼職吧，靜下心來學習吧！不要等到真正走到工作崗位上才發出感嘆說：“曾經有一個美麗的學習環境放在我面前我沒有珍惜，等到失去后我才后悔莫及！”可悲??！最后我要送給對方辯友一句話：末等閑，白了少年頭，空悲切！我更要重申一下我方觀點：大學生做兼職弊大于利?。。≈x謝主席！1。耽誤學習時間，大部分人不能協調好學習和打工的時間安排。2。工作之后的勞累分散精力，無心學習3。容易影響對金錢的態度，使學生形成錯誤的人生觀，過早形成拜金主義4。社會很復雜，大學生打工容易受騙上當。5。并不是所有兼職工作都能起到鍛煉實踐能力的作用，而在校時光非常寶貴，尤其是對于低年級大學生來說，不必急著提高實踐能力，不如用寶貴的4年時間多泡泡圖書館，因為打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會卻不會再有了。6。如果想提精選公文范文2精選公文范文高實踐能力，有其他方式，如參加學生會，學校社團，學校組織的公益活動等在學校的組織下，相對安全，時間安排相對合理，同樣可以鍛煉自己。7.把大學經歷純粹當成了找工作的資本，兼職與考證反而取代了學習與研究成了主要工作。這種主次不分、本末倒置的認識成了當代大學生思想認識首先，在校大學生的主要任務是學習。大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。大學生在校期間做兼職作為一種社會實踐，必須建立在具備一定的人文科學文化素質的基礎科學文化知識的基礎之上。否則作為兼職的實踐就會變成“無源之水，無本之木”。而沒有理論基礎而急功近利的兼職實踐不就成為“無米之炊”了嗎？方孝孺有云：人孰為重？身為重。身孰為大？學為大?！皩W為大”--試問在學校還要比學習更重要的事情嗎？西南交通大學的單亮兼職事業敲響了大學生兼職警鐘，啟迪我們除了精選公文范文23精選公文范文兼職還有生命更重要。中國大學生網2005年7月14日報道《大學生只身赴武漢“追”騙子千名大學生求職被騙10余萬》《新青春參考》報道過的“18歲女生兼職淚沾襟”的事件，還有去年湖南株州某職業技術學院的一位女生去當家教，被人亂刀砍死的事件等等都提醒我們，特別是女生，必須擦亮眼睛找兼職，注意人身安全。2005年8月22日，在短短半年的時間內，誘騙全國各地2000多名大學生到重慶從事非法傳銷的轟動全國的“歐麗曼”傳銷案在重慶市開庭審理。。?！洞髮W生找兼職遭遇“黑中介”被白騙走錢財》。。。象這樣的新聞屢見報端再次，高校，社會和家庭對在校大學生做兼職的態度又是怎么樣呢？2005年，據華中科技大學管理學院對該校的調查顯示：高校老師高票反對在校大學生做兼職。70.5%的老師（37.5%來自文科，37.5%來自工科，25%來自理科）對于在校大學生在外兼職持反對態度；僅僅只有28.8%的家長支持自己的孩子做兼職。精選公文范文24精選公文范文調查還顯示，一些大學生做兼職盲目地以賺錢為目的，占用了大量的課余時間，很多同學因此影響學習成績，荒廢了專業知識。華中科技大學管理學院一位老師認為，學生的主要任務是學習，應該以學為主——一個人的精力畢竟是有限的；至于部分家庭困難的學生，可以爭取勤工助學的崗位。高校老師的高票反對具有一定參考價值和意義。高校老師高票反對和少數家長的支持率也告訴我們，大學生在學校應該以學為主，努力科學價值觀，明確目標，一心拼搏。大學生在校期間兼職弊大于利主邏輯：當代社會中的兼職今非昔比，環境惡化，大學生在當代社會兼職利益受損——但大學生沒有意識自我保護——有意識也沒有法律和機構——就算當事人具備法律知識也沒有時間精力去爭取權益——惡性循環——最終（也始終）被傷害。或當代社會大學生兼職市場混亂，法律缺失，但二者都不是憑借大學生的力量可以改變的。所以無論大學生怎樣努力，精選公文范文2精選公文范文都無法扭轉大學生兼職現狀，也即一直維持現今的弊大于利。攻辯今天對方辯友如此倡導在校期間做兼職，那請問您是否做過兼職呢？——盡然對方辯友有過相關經歷，那想必對相關發揮也有深入了解了??——（如果沒有）請問兼職如果真想對方所說的那么好，您為什么不呢？——不管怎樣既然一個行為得到對方辯友的大力認可，我想絕不會是沒有根據的??那請您列舉出除《關于非全日制用工若干問題的意見》以外，能夠對大學生兼職起到保障作用的勞動法好嗎？——對方辯友剛才沒有聽清我方問題我說的是勞動法，而不是民法，請您重新回答好嗎？??——對方辯友剛才提到了勞動法，但是根據現行法規，在校生利用業余時間兼職，不視為就業，未建立勞動關系，更不受《勞動法》約束。1、反方：兼職可以鍛煉實踐能力A：如果空有一身“實踐能力”卻無理論知識的所謂的“綜合型人才”。連自身的專業知識都沒掌握好又怎能算一個合精選公文范文26精選公文范文格的人才呢？2、反方：積累社會經驗A:對方辯友一直在強調社會經驗的積累，而對知識的掌握避而不談，按照對方辯友的邏輯，我們大學只設立一門課就好了，那就是對方辯友奉為萬能的兼職課啊。不知對方辯友有沒有聽說過欲求木之長者，必固其根本呢？社會經驗積累固然重要，但是知識的掌握才是大學學習的主旋律啊。其次，大學生并沒有形成完整的價值觀和是非觀，在社會的一些不正之風面前，并為具備足夠的規避力和判斷力，（引一個短事例）面對大千世界的濁淖污泥、滾滾紅塵。難道對方辯友忍心讓這些涉世未深的孩子，因為社會黑暗面的影響而誤入歧途嗎？如果魯迅先生在世，恐怕會勸您“救救孩子”吧。再次，我們來看看對方辯友推崇備至的兼職工作都有些什么內容吧（最好當場拿出一個兼職小廣告）刷盤子，端盤子，做樣子，發單子。就算不論龐大的工作量和極低的回報，這些簡單的工作，又真的可以起到鍛煉的作用嗎？精選公文范文27精選公文范文是鍛煉了做家務的熟練程度，還是增加了城市牛皮癬的數量呢？對方辯友證明來證明去，恐怕是想證明從事這些工作的人，才是社會經驗最豐富的人吧。3、反方：可以使個人的口頭表達能力有所提高A：。因為，大學就是一個小型的社會，在大學里有各類各樣的社團組織，班里，系里，院里，校里會舉辦豐富多彩的活動，這些都是大學生借以培養本身社交能力的好時機，況且大學生的知識，經歷，涵養大都在同一層次，彼此了解，更有共同語言，交流起來也比較容易，比較利便。而發傳單時，不免會禁受路人的不理睬，態度傲慢，甚至拒不接受，對一個心理承受能力欠好的人來說，這無疑是對他的一種沖擊，甚至可能造成心理障礙，這些潛在的危險莫非不應該被重視嗎？這樣反倒不利于他能力的提高，莫非不是嗎？4、反方。請問對方辯友是否有過兼職經歷？A。我在前段時間有過兼職，但是兼職讓我嚴篇三。兼職利弊辯論賽Inshort,we精選公文范文22929精選公文范文insistonthatPart-timejobdomoreharmthangoodtotheuniversitystudents.Thechancetoworkissufficientaftergraduation,butchancetobeconcentratedonlearningcanonlybeaccessibleincollege.Educationisakindofinvestment,Collegestudentsshouldfocusonstudies,learnthespecializedknowledgetoadaptthesoci