2023年中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)我們緊緊圍繞縣教育局的工作布置，結(jié)合學(xué)校工作規(guī)劃，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實(shí)施學(xué)期工作規(guī)劃，大力推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)改革和進(jìn)展，取得不少成績(jī)，使教育處的工作跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于根底教育工作會(huì)議精神。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣闊教師以“三個(gè)代表”重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的進(jìn)展作為學(xué)校教育工作動(dòng)身點(diǎn)的自覺(jué)性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

同時(shí)，我們還連續(xù)組織教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)討論性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)討論型課程和討論性學(xué)習(xí)進(jìn)展了深入地學(xué)習(xí)和探究，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)教師進(jìn)展專題學(xué)習(xí)。如語(yǔ)文組選學(xué)了《中學(xué)語(yǔ)文探究》、《語(yǔ)文教與學(xué)》、《新課題討論》中有關(guān)討論型課程的課例，進(jìn)展了分析、爭(zhēng)論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開(kāi)設(shè)討論性學(xué)習(xí)的公開(kāi)教學(xué)課進(jìn)展實(shí)踐和探究，并取得勝利，受到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。

二、仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)，抓好常規(guī)。

不斷標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)治理，健全教育處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教育處連續(xù)標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教育處依據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃提出的學(xué)校教學(xué)治理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層治理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了（任課教師、教研組長(zhǎng)、教育處）三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參與教育處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量治理以及監(jiān)視中的積極作用。

本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教育處并不定期進(jìn)行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)展檢查、分析和溝通，并為校進(jìn)步行教學(xué)調(diào)控供應(yīng)必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)治理功能得到了加強(qiáng)。

針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及局部學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)力量低的狀態(tài)，教育處還組織有閱歷的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)展作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教育和學(xué)法指導(dǎo)，并勝利地舉辦了以初一新生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和展現(xiàn)活動(dòng)，為初一新生在初中階段能順當(dāng)學(xué)習(xí)打下了根底。

三、課堂教改，注意重效。

本學(xué)期教育處以教科研為龍頭，連續(xù)深入開(kāi)展“優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推動(dòng)素養(yǎng)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)校“課堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要做了以下工作：

1、各教研組共開(kāi)設(shè)校級(jí)以上帶課題討論的公開(kāi)課至少8節(jié)。

2、加大對(duì)家常課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期校“課堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改良行了有的放矢的討論和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年教師”等專題共進(jìn)展了集中的課聽(tīng)、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開(kāi)展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教育處及“課堂教改指導(dǎo)小組”成員聯(lián)合進(jìn)展視導(dǎo)。聯(lián)合參與了各備課組的集體備課，分析討論了教學(xué)現(xiàn)狀，此后進(jìn)展聽(tīng)課評(píng)課。課后又組織教師開(kāi)設(shè)示范觀摩課。

四、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建立。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開(kāi)展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參加教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主進(jìn)展，使學(xué)校的教學(xué)治理逐步由“標(biāo)準(zhǔn)”向“標(biāo)準(zhǔn)+自主”轉(zhuǎn)化，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)，也進(jìn)一步推動(dòng)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。

五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)治理和制度建立。

教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)展了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過(guò)年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)治理工作的整體水平，教育處根據(jù)局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)展仔細(xì)、細(xì)致地自查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)閱歷，通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的預(yù)備工作做得更加完善。由于校領(lǐng)導(dǎo)