—16學前班主任教師個人總結5篇難忘的工作生活已經告一段落了，回憶這段時間的工作，肯定有很多的困難困苦，是時分認真地做好工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是給大家帶來的學前班主任老師個人總結，希望大家能夠喜愛!學前班主任老師個人總結1經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著慢慢成長的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。一、班級情況分析我們班一共18名幼兒，男生12人，女生6人。大部分孩子年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比擬認真，特別是拼音、數學、英語，我們班幼兒都比擬感愛好，與上個學期相比擬各方面的進步都比擬大。經過長期的培育，如今我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高。二、教學工作本學期我班強化了數學、寫字，算算式、英語、古詩等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學訓練本、拼音本，充足利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、訓練寫數字、做算術題、背誦古詩等活動。在期中期末教學質量檢查中，我班幼兒都能很好到達教學目標。在家長會上，也得到了家長的肯定。由于是學前班，幼兒面臨進入小學的問題，所以在教學內容和形式上我們都和小學做了連接。為了做好幼小連接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規章，課堂規章，同時進行試卷測試等等這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。三、保育工作我們班沒有保育老師，保育工作也是由老師來做，但我們也一樣堅持做好。在春夏季交替季節是一個盛行感冒和手足口病較多的時間，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔潔凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢午檢工作。按時填寫各種消毒檢查記錄。四、行為習慣培育在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。我們主要從一下幾個方面工作：1、強化了幼兒一日常規的養成教育，讓幼兒自己商量建立班級常規，強化幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的進展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。注意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的安全事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞，老師賜予按時的制止，并進行隨機教育。4、強化了幼兒午睡的管理及巡察。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服被褥折疊整齊放好。五、主動做好家園溝通老師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，老師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔教育責任。溝通方式許多，我們做了以下工作：1、注意溝通的實效性和針對性。當問題顯現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長明白老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。平常，熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常暖和。2、利用多種媒介與通訊手段，為彼此更簡單溝通，兩位老師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地與老師進行聯絡，更好地關懷孩子的成長。同時，我們利用下班時間針對幼兒不同時期的表現進行電訪，讓家長更好的了解幼兒每個時間段的學習生活表現。3、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對幼小連接的一些問題開展商量。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，所以班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的賜予幫忙，給我們的教學活動提供了很大的幫忙。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學經驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規教育，注意幼兒自身力量的培育，力求把日后的工作做得更好!學前班主任老師個人總結2在孩子們的歡聲笑語中，緊急的一學期教學工作結束了?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們的支持和協作?；貞浳覀儗W前班這一學期自己的工作，真是有喜有憂，學前班老師的工作是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F將這學期的工作總結如下：一、在保教工作我們力求從每件小事做起，耐煩細致，時辰將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有肯定的推斷力量。在教育幼兒的過程中，我們也不斷努力提高自己的素養，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。我們時辰嚴格要求自己，努力把理論學問轉化為實踐，并運用到教學活動中，在教學上我們依據幼兒不同的獨特與愛好，實行不同的教育方法。在實踐中深深體會到工作的意義與歡樂。二、教育教學工作在教學中我們深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我們備好每一節課。自己動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生快樂的心境，制造良好的課堂氣氛。年組老師在休息的時分就坐在一起研討新的教學方法，多看對業務有幫忙的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內容注入新的活力。1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。依據各班上幼兒的年齡特征，充足調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學問經驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和學問準備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結經驗，以提高自身力量與寫作力量。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。4、依據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。帶著幼兒共同參與環境的創設，帶著他們參與慶?；顒?，在今年”六。一”兒童節婦聯舉辦的幼兒體操大賽中我們學前班的小好友取得了非常棒的成果，我們的幼兒操獲得了市一等獎。在“親子”運動會上我們年組的幼兒表現突出，取得了良好的佳績。三、在家長工作方面本學期我們更加注意了和家長的溝通，按時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予按時的建議和看法，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會按時與家長進行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到學前班組織的豐富多樣的家園活動，家長對班級工作支持度高，能主動參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。四、反思調整總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了很多珍貴的經驗，增長很多的學問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：主題活動的產生和開展預設老師干預的多，幼兒生成的少；創設幼兒參與科學小試驗的時機不夠；活動中老師的觀看注意全面性，個別性、深化性不夠；制造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據以上存在的缺乏，認真的反思調整，吸取先進的經驗和管理方法，揚長避短。學前班主任老師個人總結3經過了這學期的教育教學，我們學前二班的孩子現已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活，即將升入小學。望著慢慢長大的孩子們，我們感受到了一種驕傲感，最終半年的學前班生活，使孩子們學會了很多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高我們班的各項班務工作水平。一、常規管理緊抓不放，促進幼兒良好習慣的養成學前班的幼兒最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規，保證各項活動順當開展，這是我們在開學初就思索的問題。本學期，我們著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：1、抓好過渡環節的管理，防止時間的隱性鋪張，如：在活動間歇，合理布置喝水、入廁的時間，做到既能滿意幼兒的需要又不鋪張時間。2、強化紀律管理，我們班有幾個特別頑皮調皮的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧，要么就處處亂跑，每天得給你制造點事端，破壞紀律不說，還給其他的孩子帶來了不好的影響，針對這些孩子的頑皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關注他們的一舉一動，按時發現并訂正他們的過激行為，使得他們這一學期沒有發生任何安全事故。3、抓好幼兒良好習慣的養成。催促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水。能夠清靜有序的進餐，不大聲說話，催促幼兒養成良好的衛生習慣。4、養成良好的行為習慣。班級開展“小值日”活動，激勵幼兒從小事做起，從我做起，激發他們努力標準自己，漸漸養成良好的行為習慣。二、教育教學踏踏實實，促進幼兒全面進展做好課前的準備工作，認真上好每一節課，關注幼兒的個體差異和不同需要，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的進展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子完成過渡，做好幼小連接工作。1、結合小好友要上小學的主題活動，向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有肯定的了解，介紹時孩子們的愛好特別高，不停的說個沒完，從他們神采奕奕的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小同學。為了從思想上做好入學準備，我們常常布置一些簡潔的家庭作業，培育幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與伙伴的合作中能夠用較友好的方式與伙伴進行游戲，遇到困難時能夠和伙伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。2、在搞好教學工作的同時，本學期我們還組織開展了豐富的活動，每天都布置適時的時間讓孩子進行活動，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講解并描述活動中，每個孩子都愿意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了，孩子們的膽識得到了錘煉。還有豐富的識字活動，拼音教學，素養閱讀等激發孩子學習愛好的同時還擴大了他們的識字量，培育了他們的閱讀素養。三、班級工作盡心盡力，關注幼兒個體需要1、班級工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力，“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我們的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣”。實際工作中，我們努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我們會隨時關注賜予幫忙。尤其對有特別情況的孩子，我們更是賜予格外的愛惜，幫忙每一位孩子樹立起自信念，多和他們溝通談心，多親近他們，教會他們尊重別人。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜愛和我們一起玩，一起說話。我們信奉“親其師則信其道”的古訓，只有孩子們喜愛你，他們才會歡樂的和你在一起，才情愿把心里的話說給你聽，你才能清楚地了解他們，繼而去很好的教育他們。2、在家長工作上，我們熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現，并按時反應幼兒的特別表現，爭取家長的支持和協作。孩子生病了，我們會按時地打電話去關懷他們的身體，讓家長感覺到非常暖和。對家長反映給我們的問題認真解決，力求到達家長的滿意。在這一學期的活動中，有許多家長對班級工作非常支持，能主動參與園里、班級的各項活動，愿意為班級孩子多做奉獻。這些家長切實發揮了橋梁作用。有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。3、在衛生保健工作上，本學期我們更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據我園的衛生消毒制度作好常規工作；強化幼兒體能活動，增加幼兒的體質，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作；強化消毒工作，杜絕盛行病的發生。本學期還強化了幼兒的自我愛護意識及安全衛生教育，防止了幼兒安全事故的發生。培育了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。在班級工作中，我們班的三位老師能團結協作，以班級利益為重，不計較個人得失。相互溝通，互相學習，按時反思，隨時調整，充足保證了班級工作的正常開展。一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習時，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的肯定。這學期的相依相伴我們建立了深沉的感情，也成了深受孩子們寵愛的老師，這是對我們工作的支持和激勵，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信念和力量，相信今后肯定會做得更好。學前班主任老師個人總結4時間過的真快，兩個多月轉瞬就過去了?；貞涍@兩個多月來到歡樂寶島工作的點點點滴滴，收益良多。依據我校的工作布置，擔任學前班教學工作。我遵循學校的教學工作要求，在同行們的相互幫忙下，本人順當有效地完成了教學工作。現將兩個多月來的工作進行小結，總結經驗教訓，以促進今后的教學工作更上一個臺階。作為一名學前班教育工，要想完成教書育人的責任，不僅要有一顆愛孩子的心，還應當具備良好的思想素養，為了提高自身素養，首先樹立正確的世界關和人生觀，以更高的要求來要求自己。在工作中我認真學習學校先進的“今年爸爸媽媽給我講故事，明年我給爸爸媽媽讀報紙”教育理念，主動參與每次教研活動，認真參與聽課、評課、通過研討和反思，我將同行們公開課上的精華延長運用到日常教學實踐中，學會在反思中進步。不斷為自己充電，努力使自己成為一名合格的新型老師。面對著一群年齡小卻不懂事的孩子。我認為教學與德育要一起抓，經過努力小好友們進步很快。如今孩子們都能和我很好溝通，和孩子們在一起是一件很歡樂的事。我也深深體會到面對著這寫純真無暇的心靈，面對著他們天真多變的內心世界，只有深切的關愛，才能深的孩子們的信任與愛戴?！罢娴慕逃切男南鄳幕顒樱í殢男睦锇l出來的，才能到達心的深處?！睂τ變阂员頁P為主，轉變他們的依靠思想，對他們的行為或表現充足賜予肯定，使他們更能主動主動歡樂地學習，引導他們養成良好的學習習慣和行為習慣。為了爭取家長的理解和支持，我主動與家長溝通，常常通過面談的形式溝通幼兒在家、在園餓表現情況，傾聽家長們的看法和看法，共同查找出教育幼兒的有效方法。我們的工作得到了家長們支持和協作，同時家長們也給與了我們充足的肯定，這將鼓勵我們更好的開展家園工作，學期結束了，我們班的.幼兒即將進入小學，祝福我們的孩子在小學的生活中身體健康，學習每天向上!以上是我對本學期工作總結和反思，它將引導我今后的工作，在將來的教學中，我會揚長避短，發揮自己優勢，將自己錘煉的更好。學前班主任老師個人總結5在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，學前班班主任工作反思?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協作。如今我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、政治思想方面能夠主動參與園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。主動參與團里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、樂于幫忙同事進步、尊重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守學校里的各項規章制度，不遲到、早退。二、教育教學方面在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為動身點。我們三位老師認真組織幼兒的每一次活動，通過多種形式開展教學活動，讓孩子在歡樂中學習。注意培育幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的時機。幼兒漸漸主動參與、互動、探究，學習熱忱較以往更加濃烈，呈現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手答復問題，在一次次的激勵下，很多小好友在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小好友就會用求救幫忙的目光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的目光時，這時有的孩子就能英勇的舉起小手。在培育幼兒社會交往力量方面，引導幼兒自主自由活動，與小學的哥哥姐姐溝通，大膽表達自己的想法，提高語言交往力量。同時我們還依據教學不斷地變更材料，常常豐富、充實戶外活動內容，激發幼兒的學習、探究愛好。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與伙伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大有進展。三、班級管理方面學期初，幼兒的心情較不穩定，少部分幼兒還存在入園心情不穩，嬌氣、依靠性強等現象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差