第1課時11～20各數的認識

611～20各數的認識第1課時11～20各數的認識61我們已經學過哪些數？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數？我們已經學過哪些數？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、2課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）11～20各數的組成和讀法

（2）11～20各數的順序（3）認識數位、寫數1課堂探究點2課時流程課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）11～20各數的組成和3探究點111～20各數的組成和讀法你會數嗎？探究點111～20各數的組成和讀法你會數嗎？4

請你用小棒擺出水果卡片的數量。10個一是1個十10個一1個一1個十請你用小棒擺出水果卡片的數量。10個一是1個十10個一1個51個十和5個一

151個十和8個一

18

請你用小棒分別擺出正方體和小球的數量。1個十和5個一151個十和8個一18請你用小棒分別6

這又是多少呢？2個十是20這又是多少呢？2個十是20711支18個13本這些都是1個十。

讓我們一起數一數。11支18個13本這些都是1個十。讓我們一起數一數。82個十是20。

讓我們一起數一數。2個十是20。讓我們一起數一數。9歸納總結：1.數數時，一個一個地數，10個一是十。2.11~20各數的組成：十幾是由1個十和幾個一組成的，20是由2個十組成的。3.11~20各數的讀法：讀數時可以根據數的組成來讀，如果這個數是由1個十和幾個一組成的，就讀作十幾；如果這個數是由幾個十組成的，就讀作幾十。歸納總結：1.數數時，一個一個地數，10個一是十。105.按1~20的順序連線。（選題源于教材P76練習十七第5題）小試牛刀略。5.按1~20的順序連線。（選題源于教材P76練習十七第5116.找出數學書的第7、12、18、20頁。（選題源于教材P76練習十七第6題）略。6.找出數學書的第7、12、18、20頁。（選題源于教材P1210.（選題源于教材P77練習十七第10題）（1）一共有（）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數，把第7只圈起來。15略。10.（選題源于教材P77練習十七第10題）15略。1311.（選題源于教材P77練習十七第11題）（1）小紅家的信應放在（）號信箱。（2）填出其他幾個小朋友家的信箱號。58141711.（選題源于教材P77練習十七第11題）5814171412.（選題源于教材P77練習十七第12題）11131516172012.（選題源于教材P77練習十七第12題）111315115探究點211～20各數的順序探究點211～20各數的順序161112131415161718191020還有什么發現嗎？比12多1的數是幾？和18相鄰的數是幾？10和12中間的數是幾？15在幾和幾的中間？1112131415161718191020還有什么發現嗎17歸納總結：比較數的大小可以結合直尺圖，按數的順序比較，直尺上的數越往前越小，越往后越大。歸納總結：比較數的大小可以結合直尺圖，按數的順序比較，直尺上18小朋友們，我在第幾節車廂？123456789101112小試牛刀小朋友們，我在第幾節車廂？123456789101112小試191234567891011121314151617181920獎我在他前面1節車廂。小朋友們，你們知道最后一節車廂是幾號嗎？我在她后面第4節車廂。12345678910111213141516171819220十位個位1117十位個位個位和十位的“1”意思一樣嗎？先撥一撥，再寫一寫。說一說個位和十位上的數分別表示什么意思。探究點3認識數位、寫數十位個位1117十位個位個位和十位的“1”意思一樣嗎？先撥一21十位個位2這個數是幾？先在計數器上撥出來，再試著寫一寫。個位上沒有珠子，怎么寫？0十位個位2這個數是幾？先在個位上沒有珠子，022能不能只在十位上寫上2，個位上不寫？易錯點十位個位2

兩顆珠子在十位上，表示十位上是2個十，要在十位上寫2，個位上1個珠子也沒有，應該用0占位，否則只寫一個2，就成了2個一了。能不能只在十位上寫上2，個位上不寫？易錯點十位個位223第一位是個位，第二位是十位。到底怎樣寫數呢？13十位個位有1個十，在十位寫1，有幾個一在個位寫幾。從右邊起……第一位是個位，第二位是十位。到底怎樣寫數呢？13十位個位有124歸納總結：1.在計數器上，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。2.寫數時，要從高位寫起，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。3.如果個位上一個單位也沒有，就在個位上寫“0”占位。歸納總結：1.在計數器上，從右邊起，第一位是個位，第二位25你們真細心！我來說幾個數，你們來寫，看誰最認真。4個一和1個十。十六。1個十和5個一。17和19中間的數。二十寫作（2）（）十一寫作（101）（）1.請你來判斷。××1120你們真細心！我來說幾個數，你們來寫，看誰最認真。4個一和1個262.按順序填數。（選題源于教材P75做一做第3題）12141715141617191813小大大小1113161920181512這些數是按什么順序排列的呢？仔細觀察后再填寫。2.按順序填數。（選題源于教材P75做一做第3題）121412711～20各數的認識：1.數數時，一個一個地數，10個一是十。2.11~20各數的組成：十幾都是由1個十和幾個一組成的，20是由2個十組成的。3.11~20各數的讀法：讀數時可以根據數的組成來讀，如果這個數是由1個十和幾個一組成，就讀作十幾；如果這個數是由幾個十組成的，就讀作幾十。10~20各數的順序：

從小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；從大到小是20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。11～20各數的認識：1.數數時，一個一個地數，10個一是十28一、先圈出10個，再填出一共有多少個?1220一、先圈出10個，再填出一共有多少個?122029二、小狗寫數。1916151317二、小狗寫數。191615131730三、讀一讀。讀作：______讀作：______讀作：______讀作：______十八二十十六十一三、讀一讀。讀作：______讀作：______讀作：_31四、看圖填空。()個十和()個一，合起來是()。1.1919四、看圖填空。()個十和()個一，合起來322.3.()個十和()個一，合起來是()。()個十合起來是()。16162022.3.()個十和()個一，合起來是(33五、填一填。1．寫數時，有1個十，就在()位寫()；有幾個一，就在()位寫()。2．一個數，個位上是9，十位上是1，該數是()。3．17的十位是()，個位是()。幾十1個1971五、填一填。1．寫數時，有1個十，就在()位寫(34六、填一填。1．15里面有()個十和()個一。2．由4個一和1個十組成的數是()。3．由8個一組成的數是()。51148辨析：“十和一”的聯系與區別理解不深，數數時，十個一才是一個十。六、填一填。1．15里面有()個十和()個一35作業

請完成教材第74頁“做一做”第2、3題，第75頁“做一做”第2題，第76頁練習十七第1題、第2題、第3題、第4題，第77頁練習十七第7題、第8題、第9題。

作業請完成教材第74頁“做一做”第2、3題，第736第1課時11～20各數的認識

611～20各數的認識第1課時11～20各數的認識637我們已經學過哪些數？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數？我們已經學過哪些數？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、38課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）11～20各數的組成和讀法

（2）11～20各數的順序（3）認識數位、寫數1課堂探究點2課時流程課后作業探索新知課堂小結當堂檢測（1）11～20各數的組成和39探究點111～20各數的組成和讀法你會數嗎？探究點111～20各數的組成和讀法你會數嗎？40

請你用小棒擺出水果卡片的數量。10個一是1個十10個一1個一1個十請你用小棒擺出水果卡片的數量。10個一是1個十10個一1個411個十和5個一

151個十和8個一

18

請你用小棒分別擺出正方體和小球的數量。1個十和5個一151個十和8個一18請你用小棒分別42

這又是多少呢？2個十是20這又是多少呢？2個十是204311支18個13本這些都是1個十。

讓我們一起數一數。11支18個13本這些都是1個十。讓我們一起數一數。442個十是20。

讓我們一起數一數。2個十是20。讓我們一起數一數。45歸納總結：1.數數時，一個一個地數，10個一是十。2.11~20各數的組成：十幾是由1個十和幾個一組成的，20是由2個十組成的。3.11~20各數的讀法：讀數時可以根據數的組成來讀，如果這個數是由1個十和幾個一組成的，就讀作十幾；如果這個數是由幾個十組成的，就讀作幾十。歸納總結：1.數數時，一個一個地數，10個一是十。465.按1~20的順序連線。（選題源于教材P76練習十七第5題）小試牛刀略。5.按1~20的順序連線。（選題源于教材P76練習十七第5476.找出數學書的第7、12、18、20頁。（選題源于教材P76練習十七第6題）略。6.找出數學書的第7、12、18、20頁。（選題源于教材P4810.（選題源于教材P77練習十七第10題）（1）一共有（）只。（2）把左邊4只圈起來。從右邊數，把第7只圈起來。15略。10.（選題源于教材P77練習十七第10題）15略。4911.（選題源于教材P77練習十七第11題）（1）小紅家的信應放在（）號信箱。（2）填出其他幾個小朋友家的信箱號。58141711.（選題源于教材P77練習十七第11題）5814175012.（選題源于教材P77練習十七第12題）11131516172012.（選題源于教材P77練習十七第12題）111315151探究點211～20各數的順序探究點211～20各數的順序521112131415161718191020還有什么發現嗎？比12多1的數是幾？和18相鄰的數是幾？10和12中間的數是幾？15在幾和幾的中間？1112131415161718191020還有什么發現嗎53歸納總結：比較數的大小可以結合直尺圖，按數的順序比較，直尺上的數越往前越小，越往后越大。歸納總結：比較數的大小可以結合直尺圖，按數的順序比較，直尺上54小朋友們，我在第幾節車廂？123456789101112小試牛刀小朋友們，我在第幾節車廂？123456789101112小試551234567891011121314151617181920獎我在他前面1節車廂。小朋友們，你們知道最后一節車廂是幾號嗎？我在她后面第4節車廂。12345678910111213141516171819256十位個位1117十位個位個位和十位的“1”意思一樣嗎？先撥一撥，再寫一寫。說一說個位和十位上的數分別表示什么意思。探究點3認識數位、寫數十位個位1117十位個位個位和十位的“1”意思一樣嗎？先撥一57十位個位2這個數是幾？先在計數器上撥出來，再試著寫一寫。個位上沒有珠子，怎么寫？0十位個位2這個數是幾？先在個位上沒有珠子，058能不能只在十位上寫上2，個位上不寫？易錯點十位個位2

兩顆珠子在十位上，表示十位上是2個十，要在十位上寫2，個位上1個珠子也沒有，應該用0占位，否則只寫一個2，就成了2個一了。能不能只在十位上寫上2，個位上不寫？易錯點十位個位259第一位是個位，第二位是十位。到底怎樣寫數呢？13十位個位有1個十，在十位寫1，有幾個一在個位寫幾。從右邊起……第一位是個位，第二位是十位。到底怎樣寫數呢？13十位個位有160歸納總結：1.在計數器上，從右邊起，第一位是個位，第二位是十位。2.寫數時，要從高位寫起，有幾個十就在十位上寫幾，有幾個一就在個位上寫幾。3.如果個位上一個單位也沒有，就在個位上寫“0”占位。歸納總結：1.在計數器上，從右邊起，第一位是個位，第二位61你們真細心！我來說幾個數，你們來寫，看誰最認真。4個一和1個十。十六。1個十和5個一。17和19中間的數。二十寫作（2）（）十一寫作（101）（）1.請你來判斷。××1120你們真細心！我來說幾個數，你們來寫，看誰最認真。4個一和1個622.按順序填數。（選題源于教材P75做一做第3題）12141715141617191813小大大小1113161920181512這些數是按什么順序排列的呢？仔細觀察后再填寫。2.按順序填數。（選題源于教材P75做一做第3題）121416311～20各數的認識：1.數數時，一個一個地數，10個一是十。2.11~20各數的組成：十幾都是由1個十和幾個一組成的，20是由2個十組成的。3.11~20各數的讀法：讀數時可以根據數的組成來讀，如果這個數是由1個十和幾個一組成，就讀作十幾；如果這個數是由幾個十組成的，就讀作幾十。10~20各數的順序：

從小到大是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20；從大到小是20、19、18、17、16、15、14、13、12、11。11～20各數的認識：1.數數時，一個一個地數，10個一是十64一、先圈出10個，再填出一共有多少個?1220一、先圈出10個，再填出一共有多少個?122065二、小狗寫數。1916151317二、小狗寫數。191