授課教師：馬秋輝授課教師：馬秋輝1賣油翁——學習方法讀：記：注意停頓字的正確讀音背誦課文準確解釋全文字、詞的意思思：揭示了什么道理？賣油翁——學習方法讀：記：注意停頓背誦課文思：揭示了什么道理2

歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，吉州永豐人。北宋著名的政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。開創了“詩話”這一新的體裁，對后世詩歌理論的發展有一定的影響。著有《歐陽文忠公文集》《六一詩話》。作者簡介歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，晚年又號3唐宋八大家韓愈柳宗元歐陽修王安石曾鞏蘇洵蘇軾蘇轍唐宋八大家韓愈柳宗元歐陽修王安石曾鞏蘇洵蘇軾蘇轍4人物：陳堯咨和賣油翁。賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的”康肅公笑著把老翁打發走了。因曰：“我/亦無他，惟/手熟爾。4、你從賣油翁的神態描寫中看出了什么？翁曰：“以我酌油知之。陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。《宋史》記載他知兵善射，“嘗以錢為的，一發貫其中”，并以此自豪。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。見其發矢十中八九，但微頷之。見其發矢/十中八九，但微頷之。見其發矢十中八九，但微頷之。心悅誠服接受別人的意見；《宋史》記載他知兵善射，“嘗以錢為的，一發貫其中”，并以此自豪。這里形容不在意的樣子。本文節選自《歐陽忠公文集.歸田錄》。本文是作者采用筆記體寫的一篇短小精悍的小說。

陳堯咨是北宋名臣之一，他雖性情剛戾，但辦事果斷。他做地方官時注重水利，發現長安飲水十分困難，便組織人力，疏通了龍首渠，解決了人民的生活用水問題。但陳堯咨為人盛氣凌人，為政”用刑慘急，數有杖死者”。《宋史》記載他知兵善射，“嘗以錢為的，一發貫其中”，并以此自豪。本文記載的就是關于他的一個小故事。寫作背景人物：陳堯咨和賣油翁。本文節選自《歐陽忠公文集.歸田錄5疏通文意疏通文意6陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油翁/釋擔而立，睨之/久而不去。見其發矢/十中八九，但微頷之。賣油翁康肅問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅/忿然曰：“爾/安敢/輕/吾射！”翁曰：“以我/酌油知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓/酌油瀝之，自/錢孔/入，而/錢不濕。因曰：“我/亦無他，惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。劃分節奏陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射7陳康肅公

善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但

微頷之。自夸擅長射箭譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有第二個，他憑借射箭的本領自夸。他曾經在自家的園子里射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在一旁，斜著眼看他射箭，很久沒有離開。（老翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是對他微微點頭。放下擔子；釋，放下。園子只斜著眼看。這里形容不在意的樣子。點頭疏通文意對男子的尊稱箭曾經陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油8康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢

輕射！”沒有別的（奧妙）氣憤的樣子輕視我射箭的本領同“耳”罷了知曉，懂得譯：

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射技不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭的本領！”箭法（射箭的技藝）高明怎么敢康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟9翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐

以杓

酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。蓋滴入同“勺”憑舀取，倒入譯：

老翁說：“憑我倒油（的經驗）知道射箭是憑手熟的（道理）。”于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆口，慢慢地用勺子舀起油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆）里，油從銅錢的孔中穿過去，卻沒有沾濕銅錢。慢慢地翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口10打發因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。于是譯：

于是老翁說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法技藝熟練罷了。”康肅公笑著把老翁打發走了。只，不過打發因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。于是譯：只，11探究文本探究文本12故事發生的地點、人物和背景是什么？地點：陳堯咨家的園子里。人物：陳堯咨和賣油翁。背景：陳堯咨善射，“當世無雙”因而“自矜”。整體感知故事發生的地點、人物和背景是什么？地點：陳堯咨家的園子里。人13陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油翁/釋擔而立，睨之/久而不去。見其發矢/十中八九，但微頷之。解讀第一段1、哪些詞突出了陳堯咨射箭技術的熟練？2、“以此自矜”又寫出他對自己箭法持什么態度？3、賣油翁“釋擔”、“久而不去”，表明了什么？4、你從賣油翁的神態描寫中看出了什么？沾沾自喜、驕傲自大表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個究竟。“睨之”、“微頷”神態的描述，準確而傳神。既表示對陳堯咨熟練的射箭技術的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射14解讀第二段康肅（）問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁（）曰：“無他，但手熟爾。”康肅/（忿然）曰：“爾/安敢/輕/吾射！”翁（）曰：“以我/酌油知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓/酌油瀝之，自/錢孔/入，而/錢不濕。因（）曰：“我/亦無他，惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。通過對話體會人物性格傲然淡然平靜平淡請給第二段人物對話分別加上表現人物神態的詞語狂妄自大、咄咄逼人坦然沉著，冷靜謙虛解讀第二段康肅（）問曰：“汝/亦知射乎？15回合陳堯咨賣油翁態度變化123

這段文字從沖突的發展過程來看，可以分成3個回合，陳堯咨對賣油翁的態度有何變化？請簡要分析。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射？”笑而遣之“無他，但手熟爾。”“以我/酌油知之。”“我亦無他，惟手熟爾”反感惱怒佩服變化的原因是：陳堯咨從賣油翁技術純熟但并不自夸、自傲的行動和態度中受到啟示并心悅誠服。回合陳堯咨賣油翁態度變化123這段文字從沖突的發展16

陳堯咨到底從賣油翁哪里得到了什么啟示？賣油翁所說的“以我酌油知之”中的“之”究竟是什么呢？熟能生巧陳堯咨到底從賣油翁哪里得到了什么啟示？賣油翁所說的17

陳堯咨和賣油翁都算得是身懷絕技，你認為他們成功的經驗是什么？多練熟能生巧手熟技絕專注陳堯咨和賣油翁都算得是身懷絕技，你認為他們成功18人物形象人物形象19身懷絕技卻不張揚；懂得如何去教育人，聰明謙虛；不卑不亢（不畏權貴）。自以為是，驕傲自滿；心悅誠服接受別人的意見；賣油翁陳堯咨根據文章內容分析主要人物形象身懷絕技卻不張揚；自以為是，驕傲自滿；賣油翁陳堯咨根據文章內20寫作手法寫作手法21詳略得當陳堯咨射箭賣油翁瀝油主體部分次要部分陳堯咨射箭作者用“十中八九”簡括地加以敘述用了一連串的動詞將其過程較詳細地寫出來。詳略得當陳堯咨射箭賣油翁瀝油主體部分次要部分陳堯咨射箭作者用22襯托手法寫陳堯咨善射“十中八九”突出賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的高超、精湛的技藝寫陳堯咨稍有成績就自夸自傲起來反襯賣油翁謙虛樸實的美德寫陳堯咨氣勢逼人映襯賣油翁從容不迫的態度由于有陳堯咨射箭這一段作有力的鋪墊和襯托，就把主體部分充分地凸現出來了。襯托手法寫陳堯咨善射突出賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的寫陳堯咨稍23勤學苦練熟能生巧不可自傲精益求精這篇文章告訴我們一個什么道理？勤學苦練不可自傲這篇文章告訴我們一個什么道理？24授課教師：馬秋輝同學們下課授課教師：馬秋輝同學們下課25授課教師：馬秋輝授課教師：馬秋輝26賣油翁——學習方法讀：記：注意停頓字的正確讀音背誦課文準確解釋全文字、詞的意思思：揭示了什么道理？賣油翁——學習方法讀：記：注意停頓背誦課文思：揭示了什么道理27

歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士，吉州永豐人。北宋著名的政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。開創了“詩話”這一新的體裁，對后世詩歌理論的發展有一定的影響。著有《歐陽文忠公文集》《六一詩話》。作者簡介歐陽修（1007-1072），字永叔，號醉翁，晚年又號28唐宋八大家韓愈柳宗元歐陽修王安石曾鞏蘇洵蘇軾蘇轍唐宋八大家韓愈柳宗元歐陽修王安石曾鞏蘇洵蘇軾蘇轍29人物：陳堯咨和賣油翁。賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕的”康肅公笑著把老翁打發走了。因曰：“我/亦無他，惟/手熟爾。4、你從賣油翁的神態描寫中看出了什么？翁曰：“以我酌油知之。陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。《宋史》記載他知兵善射，“嘗以錢為的，一發貫其中”，并以此自豪。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。見其發矢十中八九，但微頷之。見其發矢/十中八九，但微頷之。見其發矢十中八九，但微頷之。心悅誠服接受別人的意見；《宋史》記載他知兵善射，“嘗以錢為的，一發貫其中”，并以此自豪。這里形容不在意的樣子。本文節選自《歐陽忠公文集.歸田錄》。本文是作者采用筆記體寫的一篇短小精悍的小說。

陳堯咨是北宋名臣之一，他雖性情剛戾，但辦事果斷。他做地方官時注重水利，發現長安飲水十分困難，便組織人力，疏通了龍首渠，解決了人民的生活用水問題。但陳堯咨為人盛氣凌人，為政”用刑慘急，數有杖死者”。《宋史》記載他知兵善射，“嘗以錢為的，一發貫其中”，并以此自豪。本文記載的就是關于他的一個小故事。寫作背景人物：陳堯咨和賣油翁。本文節選自《歐陽忠公文集.歸田錄30疏通文意疏通文意31陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油翁/釋擔而立，睨之/久而不去。見其發矢/十中八九，但微頷之。賣油翁康肅問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅/忿然曰：“爾/安敢/輕/吾射！”翁曰：“以我/酌油知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓/酌油瀝之，自/錢孔/入，而/錢不濕。因曰：“我/亦無他，惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。劃分節奏陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射32陳康肅公

善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但

微頷之。自夸擅長射箭譯：康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有第二個，他憑借射箭的本領自夸。他曾經在自家的園子里射箭，有個賣油的老翁放下擔子，站在一旁，斜著眼看他射箭，很久沒有離開。（老翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是對他微微點頭。放下擔子；釋，放下。園子只斜著眼看。這里形容不在意的樣子。點頭疏通文意對男子的尊稱箭曾經陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油33康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢

輕射！”沒有別的（奧妙）氣憤的樣子輕視我射箭的本領同“耳”罷了知曉，懂得譯：

陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？我的射技不精湛嗎？”老翁說：“沒有別的（奧妙），只是手法技藝熟練罷了。”陳堯咨氣憤地說：“你怎么能夠輕視我射箭的本領！”箭法（射箭的技藝）高明怎么敢康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟34翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐

以杓

酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。蓋滴入同“勺”憑舀取，倒入譯：

老翁說：“憑我倒油（的經驗）知道射箭是憑手熟的（道理）。”于是老翁取出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆口，慢慢地用勺子舀起油（通過銅錢方孔）滴入（葫蘆）里，油從銅錢的孔中穿過去，卻沒有沾濕銅錢。慢慢地翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口35打發因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。于是譯：

于是老翁說：“我也沒有別的奧妙，只不過是手法技藝熟練罷了。”康肅公笑著把老翁打發走了。只，不過打發因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。于是譯：只，36探究文本探究文本37故事發生的地點、人物和背景是什么？地點：陳堯咨家的園子里。人物：陳堯咨和賣油翁。背景：陳堯咨善射，“當世無雙”因而“自矜”。整體感知故事發生的地點、人物和背景是什么？地點：陳堯咨家的園子里。人38陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射于家圃，有/賣油翁/釋擔而立，睨之/久而不去。見其發矢/十中八九，但微頷之。解讀第一段1、哪些詞突出了陳堯咨射箭技術的熟練？2、“以此自矜”又寫出他對自己箭法持什么態度？3、賣油翁“釋擔”、“久而不去”，表明了什么？4、你從賣油翁的神態描寫中看出了什么？沾沾自喜、驕傲自大表明他被陳堯咨射箭所吸引，想看個究竟。“睨之”、“微頷”神態的描述，準確而傳神。既表示對陳堯咨熟練的射箭技術的肯定，又寫出他尚有不滿意的靜觀神情。陳/康肅公/善射，當世無雙，公/亦/以此/自矜。嘗/射39解讀第二段康肅（）問曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁（）曰：“無他，但手熟爾。”康肅/（忿然）曰：“爾/安敢/輕/吾射！”翁（）曰：“以我/酌油知之。”乃取一葫蘆/置于地，以錢/覆其口，徐/以杓/酌油瀝之，自/錢孔/入，而/錢不濕。因（）曰：“我/亦無他，惟/手熟爾。”康肅/笑而遣之。通過對話體會人物性格傲然淡然平靜平淡請給第二段人物對話分別加上表現人物神態的詞語狂妄自大、咄咄逼人坦然沉著，冷靜謙虛解讀第二段康肅（）問曰：“汝/亦知射乎？40回合陳堯咨賣油翁態度變化123

這段文字從沖突的發展過程來看，可以分成3個回合，陳堯咨對賣油翁的態度有何變化？請簡要分析。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“爾安敢輕吾射？”笑而遣之“無他，但手熟爾。”“以我/酌油知之。”“我亦無他，惟手熟爾”反感惱怒佩服變化的原因是：陳堯咨從賣油翁技術純熟但并不自夸、自傲的行動和