部編人教版四年級語文上冊部編人教版四年級語文上冊1部編人教版四年級語文上冊《走月亮》教學課件優(yōu)秀公開課2學習目標會認本課5個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語。

(重點)有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。

(重點)3.

發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。(難點)學習目標會認本課5個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語3助學資料“走月亮”：中秋夜，家家婦女都穿上新衣服，相約到街上走走。有的婦女甚至在月光下散步到雞叫天明，仍然精神抖擻，據(jù)說這樣做可以祛病延年。謂之“走月亮”。助學資料“走月亮”：中秋夜，家家婦女都穿上新衣服，相約到街4助學資料洱海據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱海”。洱海，雖然稱之為海，但其實是一個湖泊，據(jù)說是因為云南深居內(nèi)陸，白族人民為表示對海的向往，所以稱之為“洱海”。助學資料洱海據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱海”。洱海，雖5學習字詞點蒼山點蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰，山頂上終年積雪，被稱為“炎天赤日雪不融”，更奇妙的是，每兩座山峰之間都有一條溪水，由上而下，順東流淌一直注入洱海。學習字詞點蒼山點蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰，山頂上終年積雪，6新課導入新課導入7新課導入一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步時的情景。此時，我們的心情也如同月夜一樣平靜，伴著媽媽的笑眼彎彎，我們感覺好幸福！讓我們在這種心境下跟隨作者一起到月光下散步，一起走月亮！新課導入一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步8學習字詞哦，是怎么回事？óé吟哦。哦多音字ò哦，我明白了。學習字詞哦，是怎么回事？óé哦多音字9學習字詞luǎnsuì稻

穗sú風

俗yuè躍

出 鵝卵

石é學習字詞luǎnsuìsúé10學習字詞葡qiān é牽 鵝jiā稼sú yuè pú táo

zhuāng俗 躍 萄 莊我會認luǎn ò tián卵 哦 填學習字詞葡qiān éjiāsú yuè pú táo zh11學習字詞不要漏掉點luǎn卵鵝卵石海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石，非常漂亮。學習字詞不要漏掉點luǎn鵝卵石12學習字詞不要寫成彳風俗端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是中華民族古老的風俗習慣。sú俗學習字詞不要寫成彳風俗sú俗13學習字詞填不要少寫一“橫”組詞：

填空填充

填寫tián學習字詞填不要少寫一“橫”組詞：填空填充填寫tián14隨堂練習詞語小游戲葡萄風俗鵝卵石莊稼牽手躍出我和阿媽走月亮隨堂練習詞語小游戲葡萄風俗鵝卵石牽手我和阿媽走月亮15學習字詞風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和。＊每個民族都有自己的風俗習慣。學習字詞風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習16學習字詞汩汩：水流動的聲音或樣子。＊水車又轉動了，河水汩汩地流入田里。學習字詞汩汩：水流動的聲音或樣子。＊水車又轉動了，河水汩17初讀感知秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“

我”和阿媽“走月亮”。時間地點事件人物我會想用自己喜歡的方式讀課文，想一想本文講了一件什么事。初讀感知秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽“走月18初讀感知我會寫思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。第一部分(第

1-3

自然段)：“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第

4-5

自然段)：“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第

6-7

自然段)：“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第

8-9

自然段)：寫走月亮帶給“我”的感受。初讀感知我會寫19隨堂練習héqiān shǒu yuánxí sú róu（

習 俗）（

柔pán和

）（

牽

手）（

圓

盤）1看拼音，寫詞語。隨堂練習héqiān shǒu yuánxí sú róup20隨堂練習2判斷對錯“鵝卵石”的

“卵”讀“l(fā)uǎn”，不讀“l(fā)uán”。（

√）“田埂”的“埂

”讀“gèng”，不讀“gěng”。（ ×）“稻穗”的“穗”讀“shuì”，不讀“suì”。（ ×）“風俗”的“俗”讀“sú”，不讀“xú”。（

√

）隨堂練習2判斷對錯21隨堂練習花瓣小星星月光月兒明亮的柔和的閃閃的新鮮的連一連3隨堂練習花瓣小星星月光月兒明亮的柔和的閃閃的新鮮22部編人教版四年級語文上冊《走月亮》教學課件優(yōu)秀公開課23品讀鑒賞上節(jié)課，我們知道了本課主要寫“我”和阿媽走月亮。那么“我”和阿媽走過了那些地方？那么，“我”每到一個地方看到些什么？聽到些什么？又有怎樣的感受呢？讓我們繼續(xù)學習課文，和作者一起走月亮。溫故知新品讀鑒賞上節(jié)課，我們知道了本課主要寫“我”和阿媽走月亮。那24品讀鑒賞風景美、濃濃的親情、豐收的喜悅。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！品讀鑒賞風景美、濃濃的親情、豐收的喜悅。多么奇妙的夜晚啊，25品讀鑒賞帶著月色下的美好意境自讀全文。找出最喜歡的自然段，自己喜歡的方式讀，多讀幾遍。想一想，試一試怎樣才能讀得更好？我會讀品讀鑒賞帶著月色下的美好意境自讀全文。找出最喜歡的自然段，26品讀鑒賞默讀第2自然段思考：月光還會照亮哪些地方？本段用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？思考品讀鑒賞默讀第2自然段思考：月光還會照亮哪些地方？本段用了27品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……排比描寫細膩形象生動，增強了韻律感，使語言富有氣勢。品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，28品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路，也照亮了飄香的果園，還照亮了可愛的草塘。想一想品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山29品讀鑒賞仿寫描寫月光的排比句。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。品讀鑒賞仿寫描寫月光的排比句。月光如水，月光如畫，月光如詩，30品讀鑒賞細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！擬人給本無感情的景物，附上幸福、甜美、歡快的情緒，如流水綿綿流長。形象地寫出了月亮在水中的倒影。水塘、月亮和我們形成了一幅美好、和諧的畫面。品讀鑒賞細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色31品讀鑒賞想一想為什么說“抱”

呢？是因為許多鵝卵石中間，有一些水，是個圓圓的小水塘，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。品讀鑒賞想一想為什么說“抱”呢？是因為許多鵝卵石中間，32品讀鑒賞仿照“每個小水塘，都抱著一個月亮！”寫一句擬人句。＊每一個小丘，都托起一個太陽。仿寫句子品讀鑒賞仿照“每個小水塘，都抱著一個月亮！”寫一句擬人句。33品讀鑒賞自由讀第6自然段，“我”和阿媽走啊走啊，來到田埂上，“我”又看到了什么？聽到了什么？我會讀品讀鑒賞自由讀第6自然段，“我”和阿媽走啊走啊，來到田埂上34品讀鑒賞秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。設問品讀鑒賞秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲35品讀鑒賞收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。比喻句生動形象地寫出了月光下稻田的樣子！擬人稻田銀毯品讀鑒賞收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。現(xiàn)在36品讀鑒賞仿照上句寫一句描寫莊稼的比喻句。滿地里的谷穗兒長得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛死人！仿寫句子品讀鑒賞仿照上句寫一句描寫莊稼的比喻句。仿寫句子37品讀鑒賞秋蟲唱歌，夜鳥拍翅膀，溝水汩汩。聽到沉甸甸的，稻穗低著頭。看到一派豐收的景象。果子的甜香聞到品讀鑒賞秋蟲唱歌，夜鳥拍翅膀，溝水汩汩。聽到看到一派豐收的景38品讀鑒賞“我”和阿媽還會走過哪兒呢？小組合作朗讀8、9自然段舉手回答。我會讀品讀鑒賞“我”和阿媽還會走過哪兒呢？小組合作朗讀8、9自然39品讀鑒賞你能模仿這個句式說一說嗎？我和阿媽走過月色濃濃的小樹林，走過小山坡；走過涼風習習的小河邊，走過打谷場……品讀鑒賞你能模仿這個句式說一說嗎？我和阿媽走過月色濃濃的小40品讀鑒賞“啊，我和阿媽走月亮!”這句話在文中反復出現(xiàn)了幾次？有什么作用？借此來抒發(fā)“我”內(nèi)心的喜悅和幸福感。三次品讀鑒賞“啊，我和阿媽走月亮!”這句話在文中反復出現(xiàn)了幾次41品讀鑒賞結合生活經(jīng)驗談感悟：假如你就是文中的孩子，此刻和媽媽在一起，你會做些什么？＊只要能和媽媽在一起，不管做什么，我們都會感到幸福、快樂。品讀鑒賞結合生活經(jīng)驗談感悟：假如你就是文中的孩子，此刻和媽媽42品讀鑒賞學了這篇課文，說一說你從課文中體會到了什么？景色美、人情暖品讀鑒賞學了這篇課文，說一說你從課文中體會到了什么？景色美43課堂小結本文寫了秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽走月亮。體現(xiàn)了“我”與阿媽之間濃濃的親情，抒發(fā)了“我”內(nèi)心的喜悅和幸福感。課堂小結本文寫了秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽44課堂小結景美情濃有愛就有溫暖有愛就有和諧走過溪邊走過田埂溪水水塘可愛果園甜香稻穗低垂板書設計課堂小結景美情濃有愛就有溫暖有愛就有和諧走過溪邊走過田埂溪45隨堂練習一、判斷下面句子是否是比喻句。1、看，沉甸甸的，稻穗低著頭。

（

×

）

2、稻田像一片月光鍍亮的銀毯。

（

√

）隨堂練習一、判斷下面句子是否是比喻句。1、看，沉甸甸的，稻穗46隨堂練習二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、月兒是那樣(

明亮

)，月光是那樣（柔和）。2、阿媽喜歡領著我，在（灑滿）月光的小路上漫步。3、阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，（

運載

）許多新鮮的花瓣。隨堂練習二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、月兒是那樣(明亮)，月47隨堂練習三、如果你和媽媽走月亮，你想去哪里?動一動你的五官，說一說你看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？想到了什么？提示：可以仿照著課文第6自然段寫一寫。隨堂練習三、如果你和媽媽走月亮，你想去哪里?動一動你的五官48拓展延伸明月幾時有？把酒問青天。——蘇軾《水調(diào)歌頭》海上生明月，天涯共此時。——張九齡《望月懷遠》明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫《月夜憶舍弟》拓展延伸明月幾時有？把酒問青天。——蘇軾《水調(diào)歌頭》海上生49謝謝觀看Thank

You謝謝觀看ThankYou50部編人教版四年級語文上冊部編人教版四年級語文上冊51部編人教版四年級語文上冊《走月亮》教學課件優(yōu)秀公開課52學習目標會認本課5個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語。

(重點)有感情地朗讀課文，體會月色下的美好意境，培養(yǎng)學生細心體察生活細節(jié)的能力，背誦課文。

(重點)3.

發(fā)揮學生的想象，讓畫面浮現(xiàn)于學生的腦海中真正使學生感受文章的意境美，品味文章的語言美。(難點)學習目標會認本課5個生字，會寫11個生字，理解生字組成的詞語53助學資料“走月亮”：中秋夜，家家婦女都穿上新衣服，相約到街上走走。有的婦女甚至在月光下散步到雞叫天明，仍然精神抖擻，據(jù)說這樣做可以祛病延年。謂之“走月亮”。助學資料“走月亮”：中秋夜，家家婦女都穿上新衣服，相約到街54助學資料洱海據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱海”。洱海，雖然稱之為海，但其實是一個湖泊，據(jù)說是因為云南深居內(nèi)陸，白族人民為表示對海的向往，所以稱之為“洱海”。助學資料洱海據(jù)說因形狀像一個耳朵而取名為“洱海”。洱海，雖55學習字詞點蒼山點蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰，山頂上終年積雪，被稱為“炎天赤日雪不融”，更奇妙的是，每兩座山峰之間都有一條溪水，由上而下，順東流淌一直注入洱海。學習字詞點蒼山點蒼山共有雄峙嵯峨的十九峰，山頂上終年積雪，56新課導入新課導入57新課導入一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步時的情景。此時，我們的心情也如同月夜一樣平靜，伴著媽媽的笑眼彎彎，我們感覺好幸福！讓我們在這種心境下跟隨作者一起到月光下散步，一起走月亮！新課導入一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步58學習字詞哦，是怎么回事？óé吟哦。哦多音字ò哦，我明白了。學習字詞哦，是怎么回事？óé哦多音字59學習字詞luǎnsuì稻

穗sú風

俗yuè躍

出 鵝卵

石é學習字詞luǎnsuìsúé60學習字詞葡qiān é牽 鵝jiā稼sú yuè pú táo

zhuāng俗 躍 萄 莊我會認luǎn ò tián卵 哦 填學習字詞葡qiān éjiāsú yuè pú táo zh61學習字詞不要漏掉點luǎn卵鵝卵石海灘上鋪滿了五顏六色的鵝卵石，非常漂亮。學習字詞不要漏掉點luǎn鵝卵石62學習字詞不要寫成彳風俗端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，是中華民族古老的風俗習慣。sú俗學習字詞不要寫成彳風俗sú俗63學習字詞填不要少寫一“橫”組詞：

填空填充

填寫tián學習字詞填不要少寫一“橫”組詞：填空填充填寫tián64隨堂練習詞語小游戲葡萄風俗鵝卵石莊稼牽手躍出我和阿媽走月亮隨堂練習詞語小游戲葡萄風俗鵝卵石牽手我和阿媽走月亮65學習字詞風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習慣等的總和。＊每個民族都有自己的風俗習慣。學習字詞風俗：特定區(qū)域、特定人群沿革下來的風氣、禮節(jié)、習66學習字詞汩汩：水流動的聲音或樣子。＊水車又轉動了，河水汩汩地流入田里。學習字詞汩汩：水流動的聲音或樣子。＊水車又轉動了，河水汩67初讀感知秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“

我”和阿媽“走月亮”。時間地點事件人物我會想用自己喜歡的方式讀課文，想一想本文講了一件什么事。初讀感知秋天的一個夜晚，在蒼山洱海旁，“我”和阿媽“走月68初讀感知我會寫思考課文分為哪幾部分，根據(jù)每一部分的意思，小組討論全文的層次劃分。第一部分(第

1-3

自然段)：“我”和阿媽在“小路上”走月亮。第二部分(第

4-5

自然段)：“我”和阿媽在“溪邊”走月亮。第三部分(第

6-7

自然段)：“我”和阿媽在“田埂上”走月亮。第四部分(第

8-9

自然段)：寫走月亮帶給“我”的感受。初讀感知我會寫69隨堂練習héqiān shǒu yuánxí sú róu（

習 俗）（

柔pán和

）（

牽

手）（

圓

盤）1看拼音，寫詞語。隨堂練習héqiān shǒu yuánxí sú róup70隨堂練習2判斷對錯“鵝卵石”的

“卵”讀“l(fā)uǎn”，不讀“l(fā)uán”。（

√）“田埂”的“埂

”讀“gèng”，不讀“gěng”。（ ×）“稻穗”的“穗”讀“shuì”，不讀“suì”。（ ×）“風俗”的“俗”讀“sú”，不讀“xú”。（

√

）隨堂練習2判斷對錯71隨堂練習花瓣小星星月光月兒明亮的柔和的閃閃的新鮮的連一連3隨堂練習花瓣小星星月光月兒明亮的柔和的閃閃的新鮮72部編人教版四年級語文上冊《走月亮》教學課件優(yōu)秀公開課73品讀鑒賞上節(jié)課，我們知道了本課主要寫“我”和阿媽走月亮。那么“我”和阿媽走過了那些地方？那么，“我”每到一個地方看到些什么？聽到些什么？又有怎樣的感受呢？讓我們繼續(xù)學習課文，和作者一起走月亮。溫故知新品讀鑒賞上節(jié)課，我們知道了本課主要寫“我”和阿媽走月亮。那74品讀鑒賞風景美、濃濃的親情、豐收的喜悅。多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！品讀鑒賞風景美、濃濃的親情、豐收的喜悅。多么奇妙的夜晚啊，75品讀鑒賞帶著月色下的美好意境自讀全文。找出最喜歡的自然段，自己喜歡的方式讀，多讀幾遍。想一想，試一試怎樣才能讀得更好？我會讀品讀鑒賞帶著月色下的美好意境自讀全文。找出最喜歡的自然段，76品讀鑒賞默讀第2自然段思考：月光還會照亮哪些地方？本段用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？思考品讀鑒賞默讀第2自然段思考：月光還會照亮哪些地方？本段用了77品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……排比描寫細膩形象生動，增強了韻律感，使語言富有氣勢。品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，78品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，照亮了村間的大道和小路，也照亮了飄香的果園，還照亮了可愛的草塘。想一想品讀鑒賞月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山79品讀鑒賞仿寫描寫月光的排比句。月光如水，月光如畫，月光如詩，月光如歌。我愛月光如水般的晶瑩，我愛月光如畫般的美麗，我更愛月光如詩如歌般的雋永。品讀鑒賞仿寫描寫月光的排比句。月光如水，月光如畫，月光如詩，80品讀鑒賞細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！擬人給本無感情的景物，附上幸福、甜美、歡快的情緒，如流水綿綿流長。形象地寫出了月亮在水中的倒影。水塘、月亮和我們形成了一幅美好、和諧的畫面。品讀鑒賞細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色81品讀鑒賞想一想為什么說“抱”

呢？是因為許多鵝卵石中間，有一些水，是個圓圓的小水塘，水面上映著月亮倒影，就像環(huán)抱著月亮一樣。品讀鑒賞想一想為什么說“抱”呢？是因為許多鵝卵石中間，82品讀鑒賞仿照“每個小水塘，都抱著一個月亮！”寫一句擬人句。＊每一個小丘，都托起一個太陽。仿寫句子品讀鑒賞仿照“每個小水塘，都抱著一個月亮！”寫一句擬人句。83品讀鑒賞自由讀第6自然段，“我”和阿媽走啊走啊，來到田埂上，“我”又看到了什么？聽到了什么？我會讀品讀鑒賞自由讀第6自然段，“我”和阿媽走啊走啊，來到田埂上84品讀鑒賞秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊飄來了果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。設問品讀鑒賞秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲85品讀鑒賞收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。比喻句生動形象地寫出了月光下稻田的樣子！擬人稻田銀毯品讀鑒賞收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低著頭。現(xiàn)在86品讀鑒賞仿照上句寫一句描寫莊稼的比喻句。滿地里的谷穗兒長得像狗尾巴似的，金黃金黃的，看著愛死人！仿寫句子品讀鑒賞仿照上句寫一句描寫莊稼的比喻句。仿寫句子87品讀鑒賞秋蟲唱歌，夜鳥拍翅膀，溝水汩汩。聽到沉甸甸的，稻穗低著頭。看到一派豐收的景象。果子的甜香聞到品讀鑒賞秋蟲唱歌，夜鳥拍翅膀，溝水汩汩。聽到看到一派豐收的景88品讀鑒賞“我”和阿媽還會走過哪兒呢？小組合作朗讀8、9自然段舉手回答。我會讀品讀鑒賞“我”和阿媽還會走過哪兒呢？小組合作朗讀8、9自然89品讀鑒賞你能模仿這個句式說一說嗎？我和阿媽走過月色濃濃的小樹林，走過小山坡；走過涼風習習的小河邊，走過打谷場……品讀鑒賞你能模仿這個句式說一說嗎？我和阿媽走過月色濃濃的小90品讀鑒賞“啊，我和阿媽走月亮!