六年級上冊數學課件《圓的認識》北京版（2014秋） (共18張PPT)_第1頁
六年級上冊數學課件《圓的認識》北京版（2014秋） (共18張PPT)_第2頁
六年級上冊數學課件《圓的認識》北京版（2014秋） (共18張PPT)_第3頁
六年級上冊數學課件《圓的認識》北京版（2014秋） (共18張PPT)_第4頁
六年級上冊數學課件《圓的認識》北京版（2014秋） (共18張PPT)_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

隆德縣第一小學趙巧霞圓的認識圓是由一條曲線圍成的平面圖形。畫圓的步驟：定點定長旋轉一周借用手邊的工具畫圓體育老師想在學校操場上畫一個很大的圓，你能幫老師想個辦法嗎？

請同學們帶著這幾個問題自學課本58頁第一自然段內容，自學時請你讀一讀，畫一畫，在你認為重要的地方做出標記。什么叫圓心？什么叫半徑？什么叫直徑？odr◆圓中心的一點，叫做圓心，一般用字母0表示。

◆連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。◆通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d

表示。oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？練習：畫出一個半徑是2cm的圓，標出圓心、半徑、直徑，并用字母表示出來。

請拿出你們的學具圓沿著直徑折一折，畫一畫，量一量，會有什么發現呢？兩點小小建議：一、研究過程中，別忘了把你們組的討論，哪怕是任何細小的發現都記錄在學習卡上，到時候一起交流。二、實在沒啥研究了，別急，老師還為每一小組準備了一份錦囊妙計，到時候打開看看，或許對大家的研究會有幫助。o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．

其實，關于圓，早在2000多年前，我國古代偉大的思想家墨子也得出過和我們相似的結論。只不過，他的結論是用古文描述的，不知道你們能不能看懂？圓，一中同長也鞏固練習1、判斷題。（1）在同一個圓內能畫無數條半徑。（）（2）圓的半徑都相等，圓的直徑都相等。（）（3）兩端都在圓上的線段，叫做直徑。（）（4）一個直徑為4cm的圓比一個半徑為3cm的圓大。

（）

拓展練習：車輪的形狀為什么是圓？車軸為什么要裝在圓心上？

這是利用圓心到圓上任意一點的距離都相等的特性，車軸放在圓心的位置，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論