“貝”的故事3第二課時“貝”的故事3第二課時“貝”的故事是怎樣的？“貝”的故事是怎樣的？讀課文，想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的？讀課文，想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的？甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。

介紹“貝”字的甲骨文字形。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。閱讀方法解密偏旁歸類識字概念：偏旁歸類識字是漢字構字規(guī)律來識字的一種形式，就是將同一偏旁的字集中在一起，通過對比認識漢字。作用：掌握更多的文字信息，擴大其識字量的途徑。運用：如同樣是貝字旁的字，我們可以對比區(qū)分來識記。閱讀方法解密偏旁歸類識字貝殼甲骨文小篆楷體說一說：觀察圖片，說一說貝字的演變過程是怎樣的？貝殼甲骨文小篆楷體說一說：觀察圖片，說一說貝字的演變過程是貝殼為什么會被當作飾品？貝殼為什么會被當作飾品？古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。“很漂亮，很珍貴”說明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它。古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾貝殼為什么會被當作錢幣？“貝”字旁的意義是什么？貝殼為什么會被當作錢幣？“貝”字旁的意義是什么？而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字，大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。注意頓號和逗號停頓的區(qū)別，頓號停頓時間較逗號略短。解釋帶有“貝”字旁的字的意義:與錢財有關。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼朗讀課文，給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫的兩扇貝殼張開的樣子。因為貝殼很漂亮，所以古人很喜歡它并用它來當錢幣使用。因此在很多和前有關的漢字中有帶有貝字旁，比如“賺、賠、購、貧、貨”等字。朗讀課文，給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫的兩“貝”的故事“貝”字旁的字與錢財有關?“貝”字的起源：甲骨文??飾品錢幣漢字真有趣“貝”的故事“貝”字旁的字與錢財有關?“貝”字的起源：甲骨文本文介紹了“貝”字是怎么來的，它最早是如何產生的，還介紹了“貝”字代表的意義，多和錢財有關。通過介紹“貝”字的故事，激發(fā)我們學習漢字的興趣。本文介紹了“貝”字是怎么來的，它最早是如何產生的，還介紹了““草、花、艾、藍”等字都是“艸”部，這些字都和花草有關；“襯、衫、褲、褂”都是“衤”部，這些字都和衣服有關。你還知道哪些有趣的形聲字？主題延伸“草、花、艾、藍”等字都是“艸”部，這些字都和花草有關本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點，掌握了“貝”在左右結構和上下結構中書寫不同的特點。深刻體會到了漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠流長。課堂小結本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點，掌握了“貝”在有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺,您是在畫鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的‘鳥’字。”元元不明白，又問：“怎么像畫畫兒呢？”爺爺說：“開始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫一座山。表示羊，就畫個羊頭。后來慢慢寫成了‘山’和‘羊’。”有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我們的祖先很聰明，他們有時把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休’字。”元元聽了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明啦！”元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我

一、注音和字形完全正確的一組是(

)A．飾品sìpǐn賠禮péilǐ珍惜zhēnguìB．貧窮pínqióng賺錢zhuàngqián家骨文jiǎɡǔwénC．硬幣yìnɡbì種類zhǒnɡlèi購買ɡòumǎiC一、注音和字形完全正確的一組是()C二、拼拼寫寫我最棒。bèikéqiánbìcáichǎnɡuānyújiǎgǔwén財產關于貝殼錢幣甲骨文二、拼拼寫寫我最棒。財產關于貝殼錢幣甲骨文三、照樣子，寫一寫。錢(

)——______(

)漂(

)——______(

)購(

)——______(

)財(

)——______(

)線針線飄飄揚溝水溝材木材金錢漂亮購買錢財三、照樣子，寫一寫。線針線飄飄揚溝水溝材木材金錢漂亮購買錢財四、我的發(fā)現。我能寫出帶有下列偏旁的字，并填空。貝：____、____、____我發(fā)現這些生字都和______有關。钅：____、____、____我發(fā)現這些生字都和______有關。賺賠購錢財銀鐵鋼金屬四、我的發(fā)現。我能寫出帶有下列偏旁的字，并填空。賺賠購錢財銀五、我會加上偏旁，變成新字，編兒歌。圭：(

)(

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)1．有蟲捉青(

)，有女抱(

)(

)，有手燈籠(

)，有水踩水(

)。堯：(

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)2．有水把花(

)，有火把柴(

)，有日見分(

)，有足踩高(

)。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉蹺澆燒曉蹺五、我會加上偏旁，變成新字，編兒歌。蛙洼娃掛蛙娃娃掛洼澆燒曉六、延伸閱讀，我會做。有趣的日月貝在我國西沙群島附近的海里有一種有趣的貝，它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼著海底，成年見不著陽光，顏色白白的，像月亮，另一片朝上，能經常照到陽光，顏色紅紅的，像太陽，人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會飛的貝殼”。六、延伸閱讀，我會做。1．我會照樣子寫一寫。白白的_________

_________

_________2．日月貝有____片圓圓的貝殼，貼著海底的一片顏色_________，像________；朝上的一片顏色_______，像_________。3．用“——”畫出有人叫日月貝為“會飛的貝殼”的原因。紅紅的綠綠的青青的兩白白的月亮紅紅的太陽日月貝游泳的時候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會飛的貝殼”。1．我會照樣子寫一寫。紅紅的綠綠的青青的兩白白的月亮紅紅的太“貝”的故事3第二課時“貝”的故事3第二課時“貝”的故事是怎樣的？“貝”的故事是怎樣的？讀課文，想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的？讀課文，想一想“貝”字的甲骨文是什么樣的？甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。

介紹“貝”字的甲骨文字形。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝殼的兩扇殼張開的樣子。閱讀方法解密偏旁歸類識字概念：偏旁歸類識字是漢字構字規(guī)律來識字的一種形式，就是將同一偏旁的字集中在一起，通過對比認識漢字。作用：掌握更多的文字信息，擴大其識字量的途徑。運用：如同樣是貝字旁的字，我們可以對比區(qū)分來識記。閱讀方法解密偏旁歸類識字貝殼甲骨文小篆楷體說一說：觀察圖片，說一說貝字的演變過程是怎樣的？貝殼甲骨文小篆楷體說一說：觀察圖片，說一說貝字的演變過程是貝殼為什么會被當作飾品？貝殼為什么會被當作飾品？古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。“很漂亮，很珍貴”說明貝殼在古人眼里是多么的美好，人們多么喜歡它。古時候，人們認為貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾貝殼為什么會被當作錢幣？“貝”字旁的意義是什么？貝殼為什么會被當作錢幣？“貝”字旁的意義是什么？而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字，大多與錢財有關，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。注意頓號和逗號停頓的區(qū)別，頓號停頓時間較逗號略短。解釋帶有“貝”字旁的字的意義:與錢財有關。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是，古人還把貝殼朗讀課文，給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫的兩扇貝殼張開的樣子。因為貝殼很漂亮，所以古人很喜歡它并用它來當錢幣使用。因此在很多和前有關的漢字中有帶有貝字旁，比如“賺、賠、購、貧、貨”等字。朗讀課文，給家人講一講“貝”的故事。甲骨文中的“貝”是畫的兩“貝”的故事“貝”字旁的字與錢財有關?“貝”字的起源：甲骨文??飾品錢幣漢字真有趣“貝”的故事“貝”字旁的字與錢財有關?“貝”字的起源：甲骨文本文介紹了“貝”字是怎么來的，它最早是如何產生的，還介紹了“貝”字代表的意義，多和錢財有關。通過介紹“貝”字的故事，激發(fā)我們學習漢字的興趣。本文介紹了“貝”字是怎么來的，它最早是如何產生的，還介紹了““草、花、艾、藍”等字都是“艸”部，這些字都和花草有關；“襯、衫、褲、褂”都是“衤”部，這些字都和衣服有關。你還知道哪些有趣的形聲字？主題延伸“草、花、艾、藍”等字都是“艸”部，這些字都和花草有關本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點，掌握了“貝”在左右結構和上下結構中書寫不同的特點。深刻體會到了漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠流長。課堂小結本課讓我們了解了“貝”字的起源和字形字義特點，掌握了“貝”在有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇地問：“爺爺,您是在畫鳥嗎？”爺爺說：“我是在寫古代的‘鳥’字。”元元不明白，又問：“怎么像畫畫兒呢？”爺爺說：“開始，人們用圖表示事物。表示大山，就畫一座山。表示羊，就畫個羊頭。后來慢慢寫成了‘山’和‘羊’。”有趣的漢字爺爺站在書桌旁寫毛筆字。元元看見了，驚奇元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我們的祖先很聰明，他們有時把兩個字合在一起，就造出了一個新字來。像‘口’和‘鳥’合在一起表示鳥叫的意思，就是‘鳴’字；在‘木’的左邊加上單人旁，表示人靠著樹休息，就是‘休’字。”元元聽了，佩服極了：“我們的祖先真是太聰明啦！”元元又問：“有些意思畫不出來，那怎么辦呢？”爺爺笑著說：“我

一、注音和字形完全正確的一組是(

)A．飾品sìpǐn賠禮péilǐ珍惜zhēnguìB．貧窮pínqióng賺錢zhuàngqián家骨文jiǎɡǔwénC．硬幣yìnɡbì種類zhǒnɡlèi購買ɡòumǎiC一、注音和字形完全正確的一組是()C二、拼拼寫寫我最棒。bèikéqiánbìcáichǎnɡuānyújiǎgǔwén財產關于貝殼錢幣甲骨文二、拼拼寫寫我最棒。財產關于貝殼錢幣甲骨文三、照樣子，寫一寫。錢(

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)1．有蟲捉青(

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)。堯：(