大象版六年級5.2《小小住宅設計師》教學設計課題小小住宅設計師單元5學科科學年級6教材分析教材通過創設探探家需要自主設計建造住宅的情境,引導學生以討論“建造住宅工程前應該做哪些工作呢”為起點,聚焦到綜合考慮多方面影響因素進行住宅設計這一話題,進而了解建筑平面設計圖中圖例、比例及方向的重要性。從而引導學生利用相應的圖示,依據家人的需求設計我家住宅的任務,并對設計好的方案進行表達交流。學習目標科學觀念:了解人類的需求是促進科技發展的原動力。科學思維:通過閱讀、分析資料，了解建筑平面設計圖的使用與繪制。探究實踐:根據生活需求，利用圖案、繪圖等方式設計繪制住宅平面圖。態度責任:能接受別人的建議，在不斷反思、改進設計方案的過程中，學會從多方面考慮影響因素。能夠大膽質疑，從不同的角度提出新的方法完成設計，培養創新精神。重點了解建筑平面設計圖的使用和繪制。難點通過閱讀、分析資料,了解建筑平面設計圖的畫法,并根據家庭人口數量和生活需要,利用統一的符號設計繪制住宅平面圖。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課1、這些世界著名的建筑叫什么名字？是哪個國家的？建筑師是誰？2、你想當建筑設計師嗎？3、探探家有一塊長15米、寬12米的宅基地，可以自主設計建造住宅。探探自告奮勇擔當設計師任務。問：想當設計師，首先要學會什么？赫爾辛基火車站（芬蘭）建筑師:艾里爾沙里寧米拉公寓（西班牙巴塞羅那）建筑師:A高迪悉尼歌劇院（澳大利亞）建筑師:J伍重流水別墅（美國）建筑師:F.L賴特想先學會畫建筑平面沒計圖。激發學生想當設計師的欲望知道當設計師首先學會畫建筑平面設計圖講授新課一、閱讀：建筑平面設計圖這是設計師設計的一張建筑平面設計圖。仔細觀察，有什么發現？教師點撥：建筑平面設計圖是指用規范的圖示方式把設計意圖準確地表達出來，是體現空間整體規劃的藍圖。墻壁、門、窗、床、燈、暖氣片、坐便器、洗手盆、沙發、電視、灶臺等物品都有相應的表示符號。建筑平面設計圖的比例一般是1:50二、設計：設計我家住宅1、參照設計師的設計圖，設計自家住宅平面時需要考慮哪些因素？2、溫馨提示除了房間布局，設計時還要考慮水、電、氣、暖、采光系統的布局。3、我家住宅總體布局設計表4、根據自己家的人口和生活需要，利用統一的符號設計住宅平面圖。圖示參考：三、表達交流小組內展示交流每人繪制的設計圖。要虛心聽取同學們的建議，修改完善自己的設計圖。討論：對探探家住宅平面設計圖有何建議？小組內評選出最佳作品，張貼在黑板上。四、作業布置課后繼續完善我的設計圖。①能體現建筑的整體規劃②物品都有相應的表示符號③按一定比例設計閱讀資料文字房間布局按表格提示填寫總體布局設計根據自己的布局畫平面設計圖小組內交流、完善自己設計圖探探：要在圖上標出電線、水管、暖氣管道和暖氣片、天然氣管道……通過觀察平面圖、閱讀文字資料等了解建筑平面設計圖的構造特點知道畫平面設計圖時需要考慮的因素能根據各種因素設計總體布局根據總體布局畫平面設計圖設計圖需要多聽取他人意見不斷修改完善為下節課做準備課堂練習1.建筑平面設計圖是用規范的______方式把設計意圖準確地表達出來.2.建筑平面設計圖一般的比例是（）A.1:50B.1:20C.1:103.下列表述有誤的一項是（）A.想當設計師首先要學會畫建筑平面設計圖B.畫平面設計圖時，只考慮建筑結構C.根據需求，利用統一符號設計住宅平面圖完成課堂練習并檢測自己對于本堂課內容的掌握情況通過課堂練習檢測學生對于知識點的掌握情況并進一步鞏固本堂課內容課堂小結本節課，我們能根據生活需求，利用圖案、繪圖等方式設計繪制住宅平面圖；能接受別人的建議，在不斷反思、改進設計方案