32/292019年中考物理試題專題訓練——測量小燈泡的電功率實驗專題（2019孝感，15）某班同學分成兩個小組做了以下不同的實驗：（1）第一小組觀察小燈泡的亮度與實際功率的關系，小燈泡的額定電壓為2.5V實物電略連接如圖所示。開關閉合后，會發現（選填“電壓表”或“電流表”）的指針反偏；將錯誤連接改正后，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為0.2V時，發現燈泡不亮，你認為其原因是（填寫選項前的字母序號）A:小燈泡斷路B:小燈泡的實際功率太小繼續調節滑動變阻器，使電壓表的示數為2.5V，燈泡正常發光，電流表的示數為0.30A;再調節滑動變阻器使電壓表的示數達到3.0V,燈泡強烈發光，此時燈泡的實際功率（選填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。（2）第二小組測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，采用如甲所示的電路圖，其中電源電為4.5V,R=10QO閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為A，燈泡正常發光；保持滑動變阻器滑片的位置不變，斷開開關，將電流表改接到燈泡所在的支路，與燈泡串聯，閉合開關后，電流表的示數如圖乙所示，則此時通過燈泡的電流為A;燈泡的額定功率為Wo（2019畢節，22）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供的器材有:小燈泡（額定電壓為2.5V,正常發光時燈絲電阻約為9Q）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干。

?A藺?A藺2（1）小楊同學檢查器材完好后，按圖1所示的電路圖連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“B”）端。⑵當閉合開關時，發現電流表指針偏轉情況如圖2所示，造成這種現象的原因是。（3）小楊同學糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，請分析出現這種現象的原因是。（4）為測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應該是調節滑動變阻器，，讀出并記錄電流表的示數。（5）當電壓表的示數如圖3所示，電路中的電流為0.3A時，則小燈泡的實際功率為W。（2019巴彥淖爾，11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。甲乙甲乙（1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關移動滑片，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，原因是，經分析有一根導線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“X”,并補畫出一根導線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據，得到小燈泡的I-U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是__W?由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而，滑動變阻器的規格應選擇。A.10Q1AB.15Q1AC.25Q1AD.30Q1A3）有同學認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，你認為這種說法（選填“合理”或“不合理”），理由是。（2019黔東南，20）小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈氣和額定電壓為3.8V的燈L?,先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路進行探究：（1）請用筆畫線代替導線,根據圖1所示電路圖,將圖2所示實物圖連接完整。（2）若小雷連接電路后閉合開關，燈氣幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路。（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續進行實驗：閉合開關，移動滑片P,使燈氣發光，測出燈氣的相關物理量，記錄和計算結果如下表：小雷注意到燈氣的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越（選填“大”或“小”）；（4）用L2替換*重復上面的實驗時，需要改變表的量程，結果發現燈L2的亮度變化規律與燈弋相似；（5）有同學認為“用上表中燈氣的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是其忽略了CSE團1@2CSE團1@2的影響。（2019遼陽，32）聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（5Q、100、200、250），“25Q1A"的滑動變阻器R、最大阻值未知的滑動變阻器R、電流表、電壓表、開關及導線12若干，完成了下列電學實驗。（一）探究“電流與電阻的關系”（1）如圖甲是聰聰連接的電路，還有一根導線沒有接上，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，并保證連接這根導線后滑動變阻器的滑片位于阻值最大處；（2）正確連接后，閉合開關，聰聰發現電流表無示數，電壓表示數極大、可能是定值電阻發生了（填“短路”或“斷路”）。（3）實驗中保持電壓表的示數為2V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能完成實TOC\o"1-5"\h\z驗，電源的電壓值不應超過V。（4）正確完成四次實驗后，可以得出結論：電壓一定時，電流與電阻成。（5）聰聰又在實驗室中找到一個標有“0.3A”字樣的燈泡，他想用這個燈泡探究“電流與電壓的關系”，老師告訴他不可以，原因是。（二）測量滑動變阻器r2的最大阻值，（1）聰聰連接了如圖乙所示的電路，將滑動變阻器的的滑片調至最右端，閉合開關，適當調節的的阻值，電流表和電壓表的示數如圖丙所示，電流表的示數為A，R2的最大阻值為。。（2）實驗中至少需要測量三組數據，目的是（填“尋找普遍規律”或'減小誤差”）。（三）聰聰又找來最大阻值為300的滑動變阻器R3和最大阻值為20Q的滑動變阻器R4,利用學生電源（電壓調為12V不變），設計了如圖丁所示電路，測量標有“0.3A”字樣燈泡的額定功率，清將他的實驗過程補充完整：（1）只閉合開關S、S2,將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處，移動另一個滑動變阻器的滑片直至電壓表的示數為V,此時燈泡正常發光。（2）保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合關S、S1，讀出電壓表的示數為7V。（3）燈泡的額定功率P.,_=W。額（2019宜賓，16）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供如下器材：電源（電壓恒為6V）、電壓表和電流表各一個、額定電壓為2.5V的待測小燈泡L（電阻約為100）、滑動變阻器兩個（R:"10Q1A”；R:"5000.5A”）、開關S、導線若干。甲乙（1）該實驗的原理是電功率卩=（2）實驗中，應選用的滑動變阻器（選填“R甲'或“RJ'）;甲乙3）選用滑動變阻器后，請你根據以上器材設計一個測量小燈泡電功率的實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框內；（4）某小組在實驗中記錄了3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如圖乙所示，完成實驗后小組進一步求得該小燈泡正常發光時的電阻為0（保留到小數點后一位）；（5）另一小組實驗時，發現電流表已經損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個100的電阻R。和一個單刀雙擲開關，設計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗（電源電壓不變）；閉合開關S，片接乂調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，記錄電壓表示數耳。閉合開關S，滑動變阻器滑片保持不動，耳接玄，讀出此時電壓表示數為U12則小燈泡額定功率卩額=（用R0、?表示）。額012（2019齊齊哈爾，26）在“測量小燈泡的電功率）實驗中，小丹設計了如圖甲所示的電路

圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規格為“2O01A”，電源是由2節新干電池串聯組成。曰丁圖乙用內1.曰丁圖乙用內1.23451325ikg&i/A<]J2<3JEC22（1）用筆畫線代替導線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。（要求導線不交叉）（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于端（填字母）。（3）連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表有示數，電壓表無示數，則電TOC\o"1-5"\h\z路故障可能是。（4）排除故障后，緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，電流表示數如圖丙所示為A,則小燈泡的額定功率為W,此時燈絲的電阻為Q。（5）小丹繼續測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率，滑動變阻器的滑片應向端調節（填字母），觀察到小燈泡變亮。（6）表是小丹根據實驗測得的多組數據，她通過分析數據發現小燈泡燈絲的電阻是變化的，則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是。（7）小丹經過思考，發現用兩只電流表和一個阻值為R2的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率，她設計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關S,調節滑動變阻器使電流表如的示數為￡時，小燈泡正常發光，此時電流表A2的示數為I2則小燈泡額定功率的表達式為Pm（用【1、【2、R0表示）（2019寧夏,20）小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系，設計了如圖甲所示的實驗電路，小燈泡標有“2.5V”的字樣。（1）圖16甲是小明連接的實驗電路，同組的小紅同學發現圖中有一根導線連接錯誤，請你在這根導線上打“X”并在圖中改正。TOC\o"1-5"\h\z（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，而電流表有示數，電壓表沒有示數．則可能的故障是。（3）排除故障后繼續實驗，小明進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在如下表格中。當電壓表示數為1.7V時，電流表示數如圖16乙所示，請根據電流表的示數把表格補充完整。5）實驗中小燈泡的電阻變化的原因是。（6）此實驗中將小燈泡換成50、100、20Q的定值電阻還能完成的探究實驗是:（2019廣東，24）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，要求用滑動變阻器控制電路，分別測出小燈泡在額定電壓、約為額定電壓的空和約高出額定電壓的丄時的電功率，并比較這三55種情況下小燈泡的亮度。ST-⑴先根據實驗的要求設計電路圖，如圖所示，其中甲是表，乙是表。（2）實驗時有如下器材：“2.5V0.75W”小燈泡一只、電壓為6V的電源、電流表、電壓表、導線若干條、開關、滑動變阻器比（1002A）和只（5001A）。根據實驗要求應選用滑動12

變阻器和電路，其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Q）（1）為了能夠順利完成該實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選用（選填“A”或“B”）“10Q5A”的滑動變阻器“5000.5A”的滑動變阻器（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表有示數，電流表無示數，若電路只有一處故障，則故障原因是。（3）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為W。（4）完成上面實驗后，小軍同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發現電額流表已經壞，于是他又找來了兩個開關和一定值電阻，設計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R0,請你完成下面實驗步驟：（填寫S、s2的通斷情況），調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數為；（填寫S、s2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數為燈泡額定功率的表達式為P額=。（2019包頭,11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。甲乙（1）在如圖甲所示的電路中,閉合開關移動滑片,發現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數，原因是，經分析有一根導線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“X”，并補畫出一根導線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W。由圖可知，小燈泡的實際功率隨TOC\o"1-5"\h\z實際電壓的增大而，滑動變阻器的規格應選擇。A.10Q1AB.15Q1AC.25Q1AD.3001A（3）有同學認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，你認為這種說法（選填“合理”或“不合理”），理由是。（2019長春，25）科技小組要測量額定電壓為5V的小燈泡的電功率，可用的器材有：一個電壓表和一個電流表（只有0~0.6A量程可用）.電源兩端的電壓恒定.甲甲（1）按如圖甲所示電路圖確連接電路?閉合開關前，將滑動變阻器滑片移到端（選填“左”或“右”）.

（2）閉合開關，記錄電壓表、電流表示數：調節滑動變阻器并記錄多組數據.當電流表示TOC\o"1-5"\h\z數為0.6A時，電壓表示數低于5V.根據數據繪制出小燈泡的電流I與電壓U的關系圖像如圖乙所示，由圖像可知，燈絲電阻隨溫度的升高而。（3）為測量小燈泡的額定功率，小組同學拆除電流表后再接通電路，調節滑動變阻器直至電壓表示數為5V；保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關，將電壓表替換AB間導線接入電路，閉合開關，電壓表小數為5.4V，則此時小燈泡亮度比正常發光時:將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表示數變為7.2V.則小燈泡的額定功率為W.（2019徐州，27）小明要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率.（1）如圖所示，電路圖中沒有標明電流表、電壓表，請在相應圓圈內填入字母“A”“V”完成電路圖.罷醴序號罷醴序號①②2.02_52.8電at#A0_22fl_24026（2）連接電路時，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到端.（3）小明測量的數據如上表所示，三次測量比較，小燈泡亮度變化情況是（）A.變亮B.變暗C.不變（4）小燈泡的額定功率為W.（2019河南，19）忙?探宛小燈圉-不同屯汗1-1件時的電功宰耙&制屮的實臉中伙驗韋熱供r如卜盂材曲源電壓"恒為斛.構舷PI幡規楙為％JG2V?小燈池的胡塞電汗％=2.鑽定功率小于IV?沏令陽值仆別為M門立。心的世ff［業齟治可供選擇（"為醴小打泄離端HVEfi?較大的（"為醴小打泄離端HVEfi?較大的am龍國川圖迎訃『如用巧甲所肅的電賂，請）I崔帕戲代蒔界線后龍陽乙甲實物班路的連接?叩乙四K15確直接電路厲.讓行實驗確直接電路厲.讓行實驗（3）分析崔中數據可得出結論:小燈泡匚作時.消耗的電功率隨電圧的增大而—根搖數擱謹可判斷出.小聰柞宴騙中選用的是比二0的主值業粗。（4［凳成實驗后，愛動腦筋的小聰又想岀一種測運小燈剋額耀功率的方迭■謖計r抽圏0所示的電路.所用電疋表量程為叩―5V”，請將以F實驗歩驟補充完邕①檢査電路無慳恬，閉合開莫乂濟開艾此撥至“r’€>-A圖16涮療滑動變阻驛滑片忙華電汗衣示數為_：€>-A圖16<2滑片不動,再將開關紡撥至?1'，讀岀電圧農小數為%；③小燈泡的額定功率：/備二.,（用%、％、心表示）若歩驟②中曲將開關乩撥翌2”時.不小心將滑片向右樓動r少許,其他操作正確?則測出的小燈泡額定功率叱宜實值.（選填“偏産“或“偏小”幾（2019涼山州，30）某實驗小組做“測量小燈泡電功率”的實驗，電路如圖甲所示，已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“B”端，目的是⑵實驗中，閉合開關，發現電壓表指針反偏，其原因是。⑶排除電路故障后，閉合開關，移動滑片P到某位置時，電壓表的示數為2.2V,若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向（選填“A”或“B”端移動；當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，為A，則小燈泡的額定功率為W。16.（2019達州，16.（2019達州，23）實驗老師為“測量小燈泡額定功率”準備了如下器材：電源（電壓恒為6V）開關、電壓表和電流表各一只、額定電壓為2.5V的待測小燈泡（電阻約為100）、滑動變阻器（“2001A”、導線若干。（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖連接完整（要求：滑片向右移動燈泡變亮）。（2）閉合開關前電流表的指針如圖乙所示，其原因是。（3）故障排除后，調節滑動變阻器的滑片，并繪制了小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為W.從圖象中還發現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比（選填“變大”、“變小或“不變”。（4）小陳同學為了驗證電流跟電阻的關系，他又借到了一個滑動變阻器（5000.5A、和五個定值電阻（50、100、150、200g、250）,其余器材不變。用定值電阻更換甲圖中的燈泡,小陳同學得到如圖丁所示的電流隨定值電阻變化的圖象，則實驗中他所用的滑動變阻器是（選填字母：A.2001AB.5000.5A）,若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為140,則所用定值電阻的阻值為0。（5）下課前老師布置了一道課后作業。要求：在只有下列實驗器材的前提下測出未知定值電阻Rx的阻值。實驗器材：電阻R、電源（電壓恒定但未知）、滑動變阻器（已知最大阻x值為R。）、電流表、開關、導線若干。小張同學設計了如圖戊所示的電路圖，用以下步驟測R的阻值。X閉合開關S,移動滑片P至B端，記下電流表示數￡；移動滑片P至A端，記下電流表示數I2（I1未超過電流表的量程）；請幫他寫出Rx的表達式：R=（用字母R、I、I表示）。x0122019年中考物理試題專題訓練——測量小燈泡的電功率實驗專題答案（2019孝感，15）某班同學分成兩個小組做了以下不同的實驗：（1）第一小組觀察小燈泡的亮度與實際功率的關系，小燈泡的額定電壓為2.5V實物電略連接如圖所示。開關閉合后，會發現（選填“電壓表”或“電流表”）的指針反偏；將錯誤連接改正后，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為0.2V時，發現燈泡不亮，你認為其原因是（填寫選項前的字母序號）A:小燈泡斷路B:小燈泡的實際功率太小繼續調節滑動變阻器，使電壓表的示數為2.5V，燈泡正常發光，電流表的示數為0.30A;再調節滑動變阻器使電壓表的示數達到3.0V,燈泡強烈發光，此時燈泡的實際功率（選填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。（2）第二小組測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，采用如甲所示的電路圖，其中電源電為4.5V,R=10QO閉合開關，調節滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為A，燈泡正常發光；保持滑動變阻器滑片的位置不變，斷開開關，將電流表改接到燈泡所在的支路，與燈泡串聯，閉合開關后，電流表的示數如圖乙所示，則此時通過燈泡的電流為A;燈泡的額定功率為Wo【答案】⑴①電壓表；②B；③小于；⑵①0.38；②0.4；③1.52。（2019畢節，22）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供的器材有:小燈泡（額定電壓為2.5V,正常發光時燈絲電阻約為90）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干。3VA—動變阻器、開關各一個，導線若干。3VA—罔1九宜旦（1）小楊同學檢查器材完好后，按圖1所示的電路圖連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“B”）端。（2）當閉合開關時，發現電流表指針偏轉情況如圖2所示，造成這種現象的原因是。（3）小楊同學糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數，請分析出現這種現象的原因是。（4）為測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應該是調節滑動變阻器，，讀出并記錄電流表的示數。（5）當電壓表的示數如圖3所示，電路中的電流為0.3A時，則小燈泡的實際功率為W。【答案】（1）B；（2）電流表正負接線柱接反了造成的；（3）小燈泡實際功率太小，不足以讓小燈泡發光；（4）使小燈泡兩端電壓為2.5V；（5）0.72。（2019巴彥淖爾，11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關移動滑片，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，原因是，經分析有一根導線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“X”，并補畫出一根導線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據，得到小燈泡的I-U圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是__W?由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而，滑動變阻器的規格應選擇A.10Q1AB.15Q1AC.25Q1AD.30Q1A（3）有同學認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，你認為這種說法（選填“合理”或“不合理”），理由是。【答案】（1）電壓表串聯在電路中；（2）0.625；增大；C；（3）不合理；燈絲電阻是變化的，無法得到電流與電壓成正比。（2019黔東南，20）小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈氣和額定電壓為3.8V的燈L?,先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路進行探究：（1）請用筆畫線代替導線，根據圖1所示電路圖，將圖2所示實物圖連接完整。⑵若小雷連接電路后閉合開關，燈氣幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路。⑶小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續進行實驗：閉合開關，移動滑片P,使燈片發光，測出燈氣的相關物理量，記錄和計算結果如下表：小雷注意到燈氣的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越（選填“大”或“小”）；（4）用L2替換弋重復上面的實驗時，需要改變表的量程，結果發現燈L2的亮度變化規律與燈氣相似；（5）有同學認為“用上表中燈氣的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確”，這種說法錯誤的原因是其忽略了的影響。

團1@2答案】（1）見上圖；（2）AB；（3）大；（4）電壓；（5）燈絲的電阻隨溫度升高而增大。（2019遼陽，32）聰聰在實驗室中找到學生電源，四個定值電阻（50、100、200、25Q）,“25Q1A"的滑動變阻器R、最大阻值未知的滑動變阻器R、電流表、電壓表、開關及導線12若干，完成了下列電學實驗。（一）探究“電流與電阻的關系”（1）如圖甲是聰聰連接的電路，還有一根導線沒有接上，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，并保證連接這根導線后滑動變阻器的滑片位于阻值最大處；（2）正確連接后，閉合開關，聰聰發現電流表無示數，電壓表示數極大、可能是定值電阻發生了（填“短路”或“斷路”）。（3）實驗中保持電壓表的示數為2V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能完成實驗，電源的電壓值不應超過V。（4）正確完成四次實驗后，可以得出結論：電壓一定時，電流與電阻成。

聰聰又在實驗室中找到一個標有“0.3A”字樣的燈泡，他想用這個燈泡探究“電流與電壓的關系”，老師告訴他不可以，原因是。測量滑動變阻器r2的最大阻值，聰聰連接了如圖乙所示的電路，將滑動變阻器的的滑片調至最右端，閉合開關，適當調節的的阻值，電流表和電壓表的示數如圖丙所示，電流表的示數為A，R2的最大阻值為0。實驗中至少需要測量三組數據，目的是(填“尋找普遍規律”或'減小誤差”)。聰聰又找來最大阻值為300的滑動變阻器R3和最大阻值為20Q的滑動變阻器R4,利用學生電源(電壓調為12V不變)，設計了如圖丁所示電路，測量標有“0.3A”字樣燈泡的額定功率，清將他的實驗過程補充完整：只閉合開關S、S2,將滑動變阻器的滑片調到阻值最大處，移動另一個滑動變阻器的滑片直至電壓表的示數為V,此時燈泡正常發光。保持兩個滑動變阻器的滑片位置不動，只閉合關S、S1,讀出電壓表的示數為7V。燈泡的額定功率P*=W。額【答案】(一)(1)如圖所示4)反比；(5)燈絲電阻隨溫度的升高而增大二)(1)0.2；10；(2)減小誤差

（三）（1）R4；6;⑶1.5（2019宜賓，16）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供如下器材：電源（電壓恒為6V）、電壓表和電流表各一個、額定電壓為2.5V的待測小燈泡L（電阻約為10Q）、滑動變阻器兩個（R：滑動變阻器兩個（R："10Q1A”；R:“50Q0.5A”）、開關S、導線若干。甲乙（1）該實驗的原理是電功率卩=（2）實驗中，應選用的滑動變阻器（選填“R甲或“R乙”）；甲乙3）選用滑動變阻器后，請你根據以上器材設計一個測量小燈泡電功率的實驗電路圖，并畫在圖甲的虛線框內；4）某小組在實驗中記錄了3組小燈泡的電流隨電壓變化的情況，如圖乙所示，完成實驗后小組進一步求得該小燈泡正常發光時的電阻為Q（保留到小數點后一位）;5）另一小組實驗時，發現電流表已經損壞，為了測出該小燈泡的額定功率，小組在實驗室選了一個10Q的電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗（電源電壓不變）；閉合開關S,片接乂調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，記錄電壓表示數耳。閉合開關S,滑動變阻器滑片保持不動，耳接玄，讀出此時電壓表示數為U,。12則小燈泡額定功率P則小燈泡額定功率P額=額（用Ro、耳表示）。012;(4)10.4;(4)10.4；(5):飛【答案】（1）UI;（2）R乙;（3）乙（2019齊齊哈爾，26）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小丹設計了如圖甲所示的電路圖，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規格為“20O1A”，電源是由2節新干電池串聯組成。

因丁1）用筆畫線代替導線，幫助小丹按電路圖甲將圖乙電路連接完整。（要求導線不交叉）⑵閉合開關前，應將滑動變阻器滑片置于端（填字母）。（3）連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表有示數，電壓表無示數，則電TOC\o"1-5"\h\z路故障可能是。（4）排除故障后，緩慢移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V,電流表示數如圖丙所示為A,則小燈泡的額定功率為W,此時燈絲的電阻為Q。（5）小丹繼續測量小燈泡兩端電壓略高于額定電壓時的電功率，滑動變阻器的滑片應向端調節（填字母），觀察到小燈泡變亮。（6）表是小丹根據實驗測得的多組數據，她通過分析數據發現小燈泡燈絲的電阻是變化的則影響小燈泡燈絲電阻變化的主要因素是。（7）小丹經過思考，發現用兩只電流表和一個阻值為R2的定值電阻也可以測出小燈泡的額定功率，她設計的電路如圖丁所示，具體操作是：閉合開關S,調節滑動變阻器使電流表企的示數為￡時，小燈泡正常發光，此時電流表紋的示數為12則小燈泡額定功率的表達式11220.5；12.5;（5）B；（6）溫度；（7）只01嚴（12-￡）。（2019寧夏,20）小明同學為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系，設計了如圖甲所示的實驗電路，小燈泡標有“2.5V”的字樣。（1）圖16甲是小明連接的實驗電路，同組的小紅同學發現圖中有一根導線連接錯誤，請你在這根導線上打“X”，并在圖中改正。（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，而電流表有示數，電壓表沒有示數．則可能的故障是。（3）排除故障后繼續實驗，小明進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在如下表格中當電壓表示數為1.7V時，電流表示數如圖16乙所示，請根據電流表的示數把表格補充完整。5）5）實驗中小燈泡的電阻變化的原因是6）6）此實驗中將小燈泡換成50、100、20Q的定值電阻還能完成的探究實驗是:答案】（1）V甲答案】（1）V甲（2）小燈泡短路（3）0.24A7.0800.408W（4）燈泡的亮度由實際功率的大小決定，實際功率越大，燈泡越亮（5）瞪視的電阻隨溫度的升高而增大（6）電路中電流與電阻的關系（2019廣東，24）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，要求用滑動變阻器控制電路，分別測出小燈泡在額定電壓、約為額定電壓的芻和約高出額定電壓的吉時的電功率，并比較這三TOC\o"1-5"\h\z55種情況下小燈泡的亮度。⑴先根據實驗的要求設計電路圖，如圖所示，其中甲是表，乙是表。（2）實驗時有如下器材：“2.5V0.75W”小燈泡一只、電壓為6V的電源、電流表、電壓表、導線若干條、開關、滑動變阻器叫（10。2A）和R2（5001A）O根據實驗要求應選用滑動變阻器。3）根據實驗要求，設計并填寫實驗記錄表內的7個空格。和電路，其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為120）甲乙內（1）為了能夠順利完成該實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選用（選填“A或“B”“10Q5A”的滑動變阻器“50Q0.5A”的滑動變阻器（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表有示數，電流表無示數，若電路只有一處故障，則故障原因是。（3）根據實驗測得的數據，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關系圖象（如圖乙所示），分析圖象可知：小燈泡的額定功率為W。（4）完成上面實驗后，小軍同學又想測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，但發現電額流表已經壞，于是他又找來了兩個開關和一定值電阻，設計了如圖丙所示的電路，已知電源電壓恒為U,定值電阻的阻值為R。，請你完成下面實驗步驟：（填寫S、s2的通斷情況），調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數為；（填寫S、s「s2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片不動，讀出電壓表示數為U1燈泡額定功率的表達式為卩額=。額【答案】⑴B；（2）小燈泡斷路；（3）0.625；（4）①閉合開關S、S1；U-U額：②閉合開1額關S、S2；③器額。（2019包頭，11）在測量小燈泡的電功率時，電源電壓為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣。

t0.2012甲乙t0.2012甲乙（1）在如圖甲所示的電路中，閉合開關移動滑片，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，原因是，經分析有一根導線鏈接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“X”并補畫出一根導線連接成正確的電路。（2）電路連接正確后，從滑動變阻器接入電路的最大阻值開始記錄數據，得到小燈泡的I-U圖像如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W。由圖可知，小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而，滑動變阻器的規格應選擇。A.10Q1AB.15Q1AC.25Q1AD.3001A3）有同學認為利用該電路還可以探究出導體中電流和導體兩端電壓成正比，你認為這種說法（選填“合理”或“不合理”，理由是【答案】（1）【答案】（1）電壓表串聯在電路中(2)0.625;增大；C或（2501A）（3）不合理；燈絲電阻是變化的，無法得到電流與電壓成正比（2019長春，25）科技小組要測量額定電壓為5V的小燈泡的電功率，可用的器材有：一個電壓表和一個電流表（只有0?0.6A量程可用）?電源兩端的電壓恒定.

cbB甲cbB甲⑴按如圖甲所示電路圖確連接電路?閉合開關前，將滑動變阻器滑片移到端（選填“左”或“右”）.（2）閉合開關，記錄電壓表、電流表示數：調節滑動變阻器并記錄多組數據.當電流表示數為0.6A時，電壓表示數低于5V.根據數據繪制出小燈泡的電流I與電壓U的關系圖像如圖乙所示，由圖像可知，燈絲電阻隨溫度的升高而（3）為測量小燈泡的額定功率，小組同學拆除電流表后再接通電路，調節滑動變阻器直至電壓表示數為5V;保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關，將電壓表替換AB間導線接入電路，閉合開關，電壓表小數為5.4V，則此時小燈泡亮度比正常發光時:將滑動變阻器的滑片移到最左端，電壓表示數變為7.2V.則小燈泡的額定功率為W.【答案】（1）右；（2）變大；（3）暗；4（2019徐州，27）小明要測量額定電壓為2.5V的小燈泡的功率.（1）如圖所示，電路圖中沒有標明電流表、電壓表，請在相應圓圈內填入字母“A”“V”完成電路圖.①③①③電壓1//VZJOZ52.8電沈彳豆0_220_24026（2）連接電路時，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到端.3）小明測量的數據如上表所示，三次測量比較，小燈泡亮度變化情況是（A.變亮B.A.變亮B.變暗C.不變（4）小燈泡的額定功率為W.答案】

1）如上圖（2）b（3）A（4）0.614.（2019河南，19）A叩門14.（2019河南，19）A叩門15在”探呢小燈泡在不同電壓f匚榨時的電功牢堆杳相屈”的奚益中，實駿室撾供r如HS￡I仙貞小燈泄離端屯斥和亠較大的調卩閔樂小聰設汁『如圖15甲聽示的電賂殆III筆FiSSftfJrLi絨.'；L愷陽乙中實擁電席的連花HTlll?W（UirtN為圖.附內帝阻舒理林獷期】?小燈池的薛址電斥f^=2.5V\期址功李小FI.2\\?阿令肌血仆別為iODJ［血的癥ffbli蛆代可供選掙（2）（2）正確壓接電路后?進行實驗、記錄的數據紉右輕所示，4電壓崔示數為2.5V時,電漩表喬數如圖丙所示.小燈泡的額定功率為—W:（3）分析表中數據可得出結論j小燈泡I：作時*消耗的電功率隨電壓的增丈而―—/r/