本文格式為Word版，下載可任意編輯—11—結構游戲小船教案幼兒園防洪安全教育教案（4篇）

幼兒園防洪安好教導教案(4篇)幼兒園防洪安好教導教案1一、指導思想為了進一步鞏固師幼的防汛意識，提高意外事故的逃命技能，切實掌管洪水到臨時的逃命方法，把洪水苦難的影響和損失裁減到最低限度，為本園的教導事業健康、和諧進展供給有效的安好保障，特制定本演練方案。

二、演練目的1、讓幼兒熟諳逃命的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

2、檢驗幼兒園在事情突發時回響是否快速，應急措施是否合理。

三、防汛指揮領導小組1、總指揮：XX2、現場指揮：XX（負責拉響警報）3、工作人員：全體教師及員工四、演練時間：

時間擬定在20XX年3月29日下午3點40分。

五、演練內容情景模擬：全園師生在教室里上課，突然聽到播送里發出防汛抗洪報警信號，教師立刻率領幼兒轉移到學校教學樓的最高處。

六、演練步驟：

1、舉行學習鼓動。在全園舉行一次汛期安好大教導活動，組織師幼生學習，提高師幼的汛期安好意識。在分管領導和安好員的組織指導下，專心學習和模擬演練我園制訂的應急預案，熟諳在突發事情中各自的職責和任務，根本的自救和逃命方法，保障幼兒和公共財產的安好。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順遂完成，達成預期效果。

3、組織演練。講解防汛學識及演練過程中的留神事項，并在總指揮的指導下舉行演練。全體師幼都要加入，把演練當成實戰，專心對待。

（1）下午3點40分，聽到警報信號后，帶班老師組織幼兒有序舉行疏散，并要求在4分鐘之內到達指定地點。

（2）教師領隊：帶班老師在隊伍前引領學生列隊伍，配班老師在隊伍后面看護，一、二樓各班級沿著樓梯依次快速、安好地向綜合樓三樓大廳疏散；

三樓的班級向綜合樓的四樓疏散。

（3）各班級帶隊向總指揮報告人數，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。

4、總結匯報。演練終止后，總指揮和負責人對演練舉行總結，針對演練中展現的問題要實時指出并舉行整改。

七、演練要求：

1、加強領導，確保演練工作達成預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師幼要高度重視，提高熟悉，積極加入，確保演練效果。

2、各班級調整好工作，確保全員加入。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好幼兒積極加入這次演練學習，鞏固自己躲避災難危害的才能等防汛技能。

幼兒園防洪安好教導教案2為了更好地貫徹“預防為主，安好第一”的防汛方針，確保師生生命安好，強化生命第一的意識，做到早部署，早防范，切實做好汛期安好工作，結合我園實際，特制定本預案。

一、幼兒園防洪防汛工作預案：

1、加強對全園師生防汛學識的宣傳教導，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛學識傳達給每位師生，提高全園師生的＇防范苦難才能。

2、加強檢查和防范工作，經常保持校園交通、排水設施暢通，對校園內輕易受淹的地方逐點檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安好檢查，對檢查中察覺的問題和隱患實時整改。堅決封閉幼兒園危房，防止安好事故發生。

3、緊密留神幼兒園園舍安好，定期舉行安好檢查，察覺安好隱患，立刻將師生遷移。

4、遇洪水侵襲園舍，立刻啟動防洪預案，疏散人員和財產，確保師生安好。

5、暴雨洪水過后，實時對園舍舉行清掃和消毒處理，預防傳染病的發生和曼延。

6、汛期堅持領導值班和報告制度，幼兒園負責人的手機和值班電話全天開機，確保通信暢通。有奇怪處境實時向上級匯報。一旦發生險情和意外處境，采取決斷措施實時處理，防止重大安好事故發生。

7、幼兒園要組織搶先小組待命，對輕易受侵蝕的設備、圖書等做好轉移打定。察覺奇怪，連忙整改，堅決把隱患消釋在萌芽狀態。

8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園重大災情發生。若因人力不成抗拒發生事故，負責人和現場人員實時采取有效的自救措施，同時報告上級有關部門，把損失降低到最低程度。

二、疏散時留神事項：

1、根據現場的實情，優先選擇最正確疏散線路。

2、全園教職工急速到位，通過播送對被困人員的心緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

3、要清點人數，對救出的人員舉行清點，看是否全部救出。

4、水災嚴重的處境下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。

5、幼兒年齡小自理才能差，加強教師思想道德觀念，專心負責，加強自身的安好措施和應急才能。在需要時要有于獻身的精神。

幼兒園防洪安好教導教案3教學目標：

1、為全面推動我校安好教導工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

2、提高學生的安好意識，學習防汛、防溺水的有關學識，在學習中提高自救自護的才能。

3、初步了解防汛、防溺水安好的有關內容，要求每一個學生提高安好意識。

4、學習后，能變更自己在生活中不遵守溺水安好的不良習慣，提高對生活中違反安好原那么的行為的分辯才能。

教學重點：

學習了解防汛、防溺水方面的根本學識，培養防范才能。

教學過程：

一、引入現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，好多小摯友熱愛去河邊、溪邊玩水，很輕易展現安好事故。而且，夏每日氣很熱，有的同學就靜靜地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事情，失去了生命，爸爸媽媽很悲傷、老師也很悲傷。

二、防汛學識教導1、不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。

2、發洪水時應留神往高處逃;3、盡力躲避大浪;4、盡量抓住浮托物;5、揮動嬌艷衣物呼救;6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂泊物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要自身游泳回家。

7、山區山洪迸發，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水學識教導(一)、游泳小常識：(五點)1、務必在家長(監護人)的率領下去游泳。單身一人去游泳最輕易出問題，假設你的同伴不是家長(成年人)，在展現險情時，很難保證能夠得到合理的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲憊，身體無力都不要去游泳，由于上述病人加入游泳運動，不但輕易加重病情，而且還輕易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學月經期間均不宜游泳。

3、加入強體力勞動或強烈運動后，不能立刻跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的處境下，不成以立刻下水，否那么易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，只要水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等處境下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好打定活動。

1、在游泳之前確定要做充沛的打定活動。夏季天氣火熱，不做打定活動連忙入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔急速收縮，刺激感覺神經，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很輕易造成溺水死亡。

2、如何打定：

通過騰躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

2、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動打定，以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

4、水上打定工作。入水后不宜連忙快速游泳，更不宜連忙流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐步加速。

(三)、游泳過程中應留神的問題：

1、理應相互照應、相互關切，而不理應相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，假設有人提前上岸，要報告同伴，一起去游泳理應一起回家。

2、到自然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，理應有家長、親人或老師的率領。更加強調初學者不要到野外去游泳。

3、要留神休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。假設感到身體不適，要報告同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安好。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很輕易發生危害。

(四)、游泳中的緊急處境及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不恐慌。

2、一般處理手段。

(1)假設察覺有抽筋現象，應連忙中斷游泳，立刻上岸休息，并對抽筋部位舉行按摩。

(2)假設在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周邊又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要恐慌。

再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀！”(五)、溺水的急救1、察覺溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;更加強調：察覺有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人養護法也規定：“未成年不能加入搶險等危害性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長率領。

2、如何開展岸上急救(四步)(1)當溺水者被救上岸后，應立刻將其口腔開啟，除掉口腔中的分泌物及其他異物。假設溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

(2)控水。救治者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

(3)假設溺水者昏迷，呼吸微弱或中斷，要立刻舉行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳中斷還應立刻合作胸部按壓，舉行心臟復蘇。

(4)留神，在急救的同時，其他要急速打急救電話?；驍r車送醫院。

四、小結人的生命只有一次，幸福喜悅掌管在你手里，夢想通過這次的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守安好原那么的好習慣。

幼兒園防洪安好教導教案4活動目標：

1、讓幼兒熟悉、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。

2、初步培養幼兒的環保意識和創作興趣。

活動打定：電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。

活動過程：

一、提問：

小摯友，你們去過什么公園玩？二、出示PPT《防洪堤》1、你們去防洪堤看到過什么？玩過什么？2、觀看PPT防洪堤的各個場景。

3、教師小結：防洪堤的風景好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風箏，賞識美觀的風景對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！三、但是，老師在防洪堤拍到了一