自己之歌

惠特曼學習目標了解惠特曼的創作成就及其在世界文學史上的地位。01了解詩歌的意象、意境，通過意象、意境把握詩歌的情感。02感受詩歌中涌動的旺盛的生命力和詩中凸顯出的宏大的自我。03惠特曼(1819—1892),美國詩人。生于貧苦農民家庭。當過木工、排字工、教師、報紙編輯。主要詩集《草葉集》在1855年初版,以后多次重版,每版都有新詩補充，到他病逝前的最后一版，已經收有近四百首詩歌了。他使用樸實粗獷的語言，創造出獨具一格的自由體節奏鮮明，汪洋恣肆。是美國文學史上第一部具有美國民族氣派和民族風格的詩集。它開創了一代詩風，對美國詩壇產生過很大的影響。一、作者簡介“哪里有土，哪里有水，哪里就長著草。”《草葉集》初版的開卷之作。在此詩中揭示了“草葉”的意義：自然界最平凡、最普通的草，有廣大的生活天地和強勁的生命力量，它“在寬廣的地方和狹窄的地方都一樣發芽，在黑人和白人中都一樣地生長”。惠特曼認為草是他的形象，他的“意向的旗幟，由代表希望的碧綠物質所織成”，他要用“如同草一樣樸實”的語言謳歌祖國和人民。在詩人心目中，不朽的草象征不朽的人民，正在發展中的美國、自由和民主的理想。課文節選的是第31節。《自己之歌》二、朗讀詩歌思考：這首詩最突出的特色是什么？三、分析意象，理解內容和情感1、第一節詩人選取了哪些意象？它們有哪些共同點？抒發了詩人怎樣的思想感情？意象:草葉、螞蟻、沙、鷦鷯、雨蛙、藤蔓、黑莓、母牛、小鼠等共同點：平凡微小，但都是造物者精心打造、完美、精工、神奇的杰作。情感：詩人對這些自然界中的事物傾注了無限的熱愛之情。在他的眼里,自然界中的任何一分子,無論巨大和纖小,都是來之不易、不容忽視的，都值得尊重和贊美。“我”：自然打造，神奇完美2、列舉了哪些意象？詩人把“我”和這些意象并提有何意義？意象：片麻石、煤、蘚苔、水果、谷粒、可食的菜根、飛鳥和走獸意義：我來自于自然，與自然界密不可分。抒發了對世間千姿百態生命的尊重，謳歌生命之美。“我”：出身平凡，能量巨大。3、第三節列舉了哪些意象？誰在逃跑在畏怯？它們在躲避或者畏怯什么？為什么是“徒然”？表達了詩人怎樣的思想感情？意象：火成巖

爬蟲

事物

海洋

怪物

鷹雕

蝮蛇

麋鹿

海燕它們在躲避我的接近，而強大的無所不能的我使他們無處可逃，從側面表達我的強大，以及自己和自然的不可分割。可以飛越大地，任意東西，不受時空限制，甚至和宇宙融為一種，表現出一種“惠特曼式”的樂觀精神。“我”：無拘無束，無所不能4.這首詩選取的意象眾多，但似乎與一般詩歌中的意象有什么不同？詩人為什么會選擇這樣的意象？區別：詩中的意象是極為平常且普通的事物，似乎缺乏一般詩歌意象的“美感”和“詩意”。而且范圍廣泛，幾乎無所不包，包含天上的、地上的、海上的。這些意象構成了詩歌開闊的意境，體現了詩人宏大的氣魄。原因：①詩人選擇的這些意象與他的生活相吻合。詩人出身于農民，是當時美國最廣大的社會底層民眾中的一員；而詩中這些具有自然屬性的、平常的意象，也正是大自然中的普通事物。②與詩人所要抒發的情感吻合。這樣的意象使詩歌具有濃厚的自然氣息和生活氣息，使廣大民眾對詩歌產生自然的代入感，使他們更容易接受詩歌所表達的感情并產生共鳴，喚醒他們內心的生命激情，引導他們追求民主、自由，推動時代發展。5、“我”到底是誰？具體的“我”：詩人自己群體的“我”：建設新大陸的美國廣大勞動群眾、人類

我贊美我自己，歌唱我自己，我所講的一切，將對你們也一樣適合，因為屬于我的每一個原子，也同樣屬于你。我邀了我的靈魂同我一道閑游，我俯首下視，悠閑地觀察一片夏天的草葉。我的舌，我的血液中的每個原子，都是由這泥土，這空氣構成，我在這里生長，我的父母在這里生長，他們的父母也同樣在這里生長，我現在是三十七歲了，身體相當健康，希望繼續不停地唱下去直到死亡。教條和學派且暫時擱開，退后一步，滿足于現在它們所已給我的一切，但絕不能把它們全遺忘，不論是善是惡，我將隨意之所及，毫無顧忌，以一種原始的活力述說自然。

《自己之歌》（第1節）6.這首詩形式上有何特點？長短交替。最長的句子多達近三十個字，最短的句子才十幾個字，顯得非常自由奔放。詩不跨行。以斷句作為韻律的基礎，打破了傳統的詩歌格律，形成了自由奔放、汪洋態肆、舒卷自如的節奏，使詩歌具有獨特的美感。整散結合。第三節列舉了一系列“徒然的”舉動，形成一組氣勢磅礴的排比句，以排山倒海的力量，將詩人心中對自由、平等、民主的贊美，將歌頌生機勃勃的祖國的激情宣泄出來，具有強烈的感染力。平白如話。語言直白率真接地氣，張揚著個性。自由體寫作背景19世紀上半葉,美國在經濟上雖然發展很快,但仍基本上處于歐洲殖民地的地位。文學方面,主要從屬于英國,還沒有建立起本民族的與合眾國相適應的民主主義文學。以愛默生（美國的孔子、美國文明之父）為首的美國超經驗主義者提倡個性解放,鼓吹打破神學和外國教條主義的束縛,在美國來一次文藝復興，解放個性,就是要發現自己,確立本民族自己的獨立人格。在這樣的歷史要求下,惠特曼通過他自己來表現他的“特殊時代、環境和美國”。拓展閱讀我聽見美國在歌唱，我聽見各種各樣的歌，那些機械工人的歌，每個人都唱著他那理所當然地快樂而又雄偉的歌，木匠一面衡量著他的木板或房梁，一面唱著他的歌，泥水匠在準備開始工作或離開工作的時候唱著他的歌，船夫在他的船上唱著屬于他的歌，艙面水手在汽船甲板上唱歌。鞋匠坐在他的凳子上唱歌，做帽子的人站著唱歌，伐木者的歌，牽引耕畜的孩子在早晨、午休或日落時走在路上唱的歌，母親或年輕的妻子在工作時，或者姑娘在縫紉或洗衣裳時甜美地唱著的歌，每個人都唱著屬于他或她而不屬于任何其他人的歌，白天唱著屬于白天的歌——晚上這一群體格健壯、友好相處的年輕小伙子，就放開嗓子唱起他們那雄偉而又悅耳的歌。我聽見美國在歌唱惠特曼