2020九年級上冊語文試卷附答案第一部分積累?運用（30分）一、文字書寫。（4分）二、完成下面1——7題。（26分）1、給下列加點字注音。（2分）妖嬈（）褻瀆（）襁褓（）駢進（）2、補充下列詞語。（2分）（）然無累（）盡職守心無旁（）（）自菲薄3、下面是則新聞的導語部分，請認真閱讀，并寫一個恰當的標題。（字數不超過10字）（2分）標題如果你是大河，，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;，何必為沒有結出果實而著急;如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。5、完成下列綜合性學習活動內容。（6分）學校舉辦“推廣普通活活動周”，同學們都積極參與這項活動。⑴請你設計一條富有感染力的宣傳語。⑵你認為在活動周中應開展哪些語文活動?請列舉三項。⑶就學校如何推廣普通話問題，請你向校長提出一條富有創意的建議。6、詩詞賞析（4分）《江城子?密州出獵》(1)本詞上闕寫景，描寫了的宏大壯觀的場面;下闕言志，抒寫了詞人的豪情壯志。7、詩文默寫.(8分)(1)過盡千帆皆不是，。(溫庭筠《望江南》)⑵，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子?密州出獵》)⑶《諸葛亮集》中有一句話，“賞不可不嚴，罰不可不均。”與《出師表》中的，兩句一致。⑷辛棄疾《破陣子》中描寫戰場上拼殺場面的是，第二部分理解?探究(40分)三、閱讀語段，完成下面8——11題。(8分)秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此!寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8、解釋下列加點詞語。逆寡人()色撓()怫然()跪而謝之()9、加點文言虛詞用法相同的一項是()而君以五十里之地存者挺劍而起輕寡人與與臣而將四矣寡人以五百里之地易安陵以頭搶地爾受地于先王倉鷹擊于殿上10、翻譯下列語句。(1)寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(2)若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。11、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。(1)公亦嘗聞天子之怒乎?(2)與臣而將四矣。四、閱讀語段，完成下面12——16題。(10分)殺羊我問姓名、年齡、職業。病人稍稍一遲疑，說：“我是殺羊的。”我說：“殺羊?那錢不少掙吧?”病人說：“還行，基本上殺一只能賺一只。”我說：“那錢確實不少掙。”我又說：“殺羊也有訣竅吧?”病人說：“那當然，給羊放不放血就有門道呢!放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進肉里，分量就輕不了。”我說：“噢。”心想：可憐的羊們哪。忽然想起一個問題，問：“聽說殺羊，有的羊會哭?”病人說：“是呀，有的確實會哭，還下跪呢!”病人的表情顯得興奮。“那是一只母羊，很肥，我綰著繩扣靠近它時，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而挨了一頓揍，我那個氣呀!回來就把母羊給殺了，一剖開它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊!我那個后悔呀……”我說：“是呀，太可憐了，可憐天下父母心。”病人說：“是呀，我當時恨自己呀，干嘛非殺母羊呢?等它生下3只小羊，我又能另外賺多少錢呀!”我口里說“噢”。心理想，狠心的你真是鉆進錢眼里了。病人戰戰兢兢地捧著一疊處方去劃價，交款，取藥。我想他回去后可以開藥鋪了。我洗了手，慢慢坐回椅中長長地吁氣：這個月的任務又超了，等著發獎金吧!下班時，有同事來問：“殺了幾只羊？”②我說：“就殺了一只，羊毛卻不少掙。”同事說：“那人大款吧?”我說：“不，那人是殺羊的。”同事又問：“啥病?”我說：“感冒。”12、小說以“殺羊”為題有什么好處?（3分）13、分析文中①②處文字的作用？（2分）14、就這篇小說在藝術構思上的特點作簡要分析。（3分）15、小說刻畫的主人公是誰?可見其什么性格?（4分）16、小說的主題是什么?（3分）五、閱讀語段，完成下面17——21題。（10分）日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因為一些雞毛蒜皮的小事便惡語相向，甚至動起手來;有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時無動于衷;還有的人能關愛家人和朋友，但對其他人卻漠不關心……這些現象都是缺乏友善之心的表現，即有悖于中華民族的傳統美德，也不符合現代文明的發展方向。人是社會關系的總和，在生活和工作中對人友善，是公民應具備的基本道德素養。《公民道德建設實施綱要》也把“友善”作為20字基本道德規范之一。因此我們有必要在全社會倡導友善。友善，意味著寬以待人，不苛求于人，不強加于人。友善待人,表明人胸懷寬廣，精神境界潔高尚。友善待人，是中華民族的傳統美德之一，古代賢哲對這個問題有許多精辟的論述。孔子明確提倡“躬自厚而薄責于人”，荀子則更強調了友善的重要，他說：“與人善言暖若綿帛，與人惡言深于矛戟。”一個人友善待人，人必友善待他，這樣，才有助于成就大事業，整個社會氛圍才會和諧，社會總體效率才會提高。可以說，一個充滿友善的世界才是美好的世界。④對親人、好友、同事友善，也許不難，但能以友善之心對待陌生人，卻并非易事。我們倡導的友善，其理想境界是廣具愛心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之內皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，廣推善舉，我們的社會才會充滿溫馨。17、從文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？18、文中的觀點是什么?這種觀點是怎樣提出來的?19、從行文來看，③、④兩段的順序不能顛倒，請陳述理由。20、文中②、③兩段運用的主要論證方法分別是論證和論證。21、根據上文，聯系實際，談談你對“友善是和平的使者”的認識。（不超過50個字）六、閱讀語段，完成下面22——27題。（12分）22、本文說明了禽流感的哪些內容?23、第①段中“這”指代的內容是什么？24、第③段中畫曲線詞語“一般”主要”有什么表達作用？25、選文運用設問作標題有什么好處?26、第①段中畫直線的句子運用了什么說明方法?意在說明什么？27、近兩年，非典和禽流感給我們的生活造成了不良影響。有人說，這與人類的生活習慣和對自然界的破壞有很大關系，你同意這種觀點嗎?說說你的理由。第三部分表達?交流（50分）1、閱讀下列材料然后按要求作文。2、生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要”為題，寫一篇文章。提示和要求：(1)在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。(2)除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少于550字。(3)文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。1、2略3、“神六”歸來，中央致賀，(祝賀“神六”勝利著陸等)4、何必為一朵浪花的消失而傷感;如果你是果樹6、(1)出獵;希望重用、建功立業;(2)少年狂氣、重用自己、報效國家7、斜暉脈脈水悠悠、會挽雕弓如滿月、不宜偏私，使內外異法也、馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。8、違背、屈服、盛怒的樣子、道歉9、C10、略11、(1)你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發怒，那后果將不堪設想。(2)我將效法他們三人，與你同歸于盡。(殺羊)12、①概括了小說的主要情節。②通過襯托突出“我“的貪心和冷酷，給讀者以聯想的空間。13、①有力地畫了“我“裝腔作勢，哄騙病人以獲取超額獎金的卑劣形象。②點面結合，提示了醫生痛“宰”病人現象的普遍性。14、①襯托的方法。②點面結合的方法。③人物無名無姓，但具代表性和普遍意義。15、我有虛偽、冷酷、自私的性格。16、小說的主旨是在諷刺當今醫療行業的“殺羊”之風：為追逐私利而置職業道德于不顧。（友善）17、寬以待人，樂于助人，廣具愛心19、第3段談友善的具體行為，第4段將友善具體行為上升到友善的理想境界，深化了。所以不能顛倒。20、道理（引用）論證，事實論證。21、根據“友善”與“和平”的關系作答，聯系實際要恰當，語言通順。（禽流感）/r