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文檔簡介
保忖節笈燧技工，堂笈GuangzhouJinlingTechnicalSchool本教案類型：一體化教案系部：商務貿易系課程名稱：跨境電子商務任課班級：任17電商中技
任課教師：金漢林學期：202L2022學年第二學期
一體化課教案科目跨境電子商務授課教師金漢林課題3?2技能訓練：亞馬遜與E-BAY的比擬授課時間第3周星期五第1-2節授課班級2017電商中技教學手段多媒體教學、幻燈片教學目標知識教學：了解亞馬遜與E-BAY網站的開展歷程；掌握亞馬遜與E-BAY的異同點；能力開展：培養學生實際操作跨境電商平臺的能力；思想教育：培養學生橫向思維的意識。教學重點亞馬遜與E-BAY網站的開展歷程、亞馬遜與E-BAY的比擬教學難點亞馬遜與E-BAY的比擬教具準備類型名稱及數量設備（儀器）計算機、跨境電商實戰模擬平臺用具黑板、教學軟件耗材粉筆、A4紙、記號筆教學后記及反思審閱簽名：鄭子豪審閱簽名：鄭子豪審閱簽名：鄭子豪授課教師：金漢林審閱簽名：鄭子豪提交日期：2022年2月25日審閱日期：2022年2月27日主要教學、示范內容、步驟學生活動理論教學過主要教學、示范內容、步驟學生活動理論教學過1、登錄云班課簽到，做好上課準備2、被點名的學生回答問題，提出學習中勛在的問題，遇到困難時，尋求其他同學的幫助。3、學生認真聽取教師講解并做好記錄，回答教師提問。設計意圖快速簽到，節約時間檢查上節課的學習效果培養學生耐心、細致的職業能力組織學生在云班課簽到2、知識回顧：亞馬遜、E-BAY外貿平臺教師提問，點評學生作答，解說重點知識3、知識拓展學習：觀看視頻：跨境電子商務再迎政策利好，對接一帶一路阻力消費升級教師提問：總結跨境電商目前有哪些政策利好？請一一說明接龍式提問，并及時糾正錯誤，表揚表現較好的學生主要教學、示范內容、步驟學生活動設計意圖實訓教學組織4、技能實操演練：實訓教學組織4、技能實操演練：任務：利用表格比照亞馬遜與E-BAY的異同點，分別從開店條件、產品、支付方式等方面入手組織學生分小組開展討論活動，教師巡回指導，糾正錯誤，表揚優秀的小組，及時輔導指正有缺點的小組，并給與過程性評價并記錄開展討論，形成統一的意見，培養學生小組合作，協作完成任務的能力，教師檢查控制，培養學生細致認真，吃苦耐勞的職業素養教學過程清晰，表達了工學一體的現代職業教育理念
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