第PAGE9頁共NUMPAGES9頁三篇幼兒園教師教育工作方案范文幼兒園教師教育工作方案做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程理論，不竭總結經歷，嚴格按照一名優異幼兒園教師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20__年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20__年個人工作方案：一、教育教學工作在20__年，我將繼續抓好幼兒日常勾當常規,培育孩子精采的進修習慣和糊口衛生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。2、每周按時完成英語、蒙氏數學的教學內容，激發幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學習中體會快樂。3、開展有趣的主題勾當，讓幼兒多動腦，試探詢題，發現有用經歷，培育幼兒呵護情形、保護動、植物的良好習慣。4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間。根據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體經常遲到的幼兒,實時與家長獲得聯絡,獲得家長的配合與支撐.5、繼續抓好戶外勾當,進步每日兩小時戶外體育勾當的質量.在充實保證天天戶外勾當的同時,進步勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質.連系主題教育為幼兒創設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.6、培育幼兒做好值日生工作,進修拾掇餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的程度上獲得較年夜的進步.8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.二、幼兒衛生保健工作1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養成一些精采的習慣，并能有秩序地進展，不打不鬧;搞好班級衛生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創設一個衛生,整潔的進修和糊口情形.2、在穿、_服、午睡時，能自己的工作自己做，進步自理才能;3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛生常識，磨煉身體、安康成長。教育幼兒愛干凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節性疾病的預防,做好班上干凈衛生工作,保證室內空氣通順.三、情形與區域打點工作1、創設和成立協調的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環保教育"為焦點,讓孩子自動的創設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創設中來.2、區域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區域軌制和打點軌制。四、積極和家長溝通因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長獲得接洽,催促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同討論制定適宜每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的間隔以上是本學期的小工作方案,在今后工作中,我將爭取更大的進步!幼兒園教師教育工作方案一、班級情況分析^p：本班現有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個學期，其他都是以前從未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時他們第一次分開自己的親人，第一次自己去面對一個新的環境。他們常以哭鬧來發泄分開親人、分開熟悉環境后的焦慮，針對這一特點，制定以下教學方案。二、教學工作：本學期，我們使用的是在南京市北京東路小學附屬幼兒園理論使用的由臺北護理學院師資培育中心指導的教材。我們選用其中的六個主題活動，分別是：《寶寶來了》、《軟軟的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圓圓的餅干》、《色彩寶寶》、《暖洋洋》。針對托班幼兒新入園時情緒不穩定而哭鬧，穩定幼兒情緒及幼兒生活經歷少而設定的主題活動。在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點，增加了開展幼兒的秩序感和社會標準意圖的活動，幫助幼兒建立最根本的集體生活的常規，開展幼兒的秩序感和生活交往才能。以幼兒的開展與需求為主要依托，在安康、語言、社會、科學、藝術五大領域對幼兒進展初步、細致而全面地培養，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的開展。三、環境創設：1、針對托班幼兒的特點，將環境納入到教育中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒創造一個寬松、自由的生活空間，使幼兒積極的與環境互動起來。利用自然角幫助幼兒學會觀察身邊一些簡單的事物的變化。2、簡單的準備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適宜托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導幼兒進展自然角的觀察。3、結合托班幼兒喜歡單獨一人擁有一個(一部分)玩具的特點，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時能單獨擁有一份，而且不會因為窗臺冷而受涼，同時也美化了窗臺。四、游戲活動抓住托班幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，開展幼兒手部的精細動作，將為幼兒提供一些諸如扣紐扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部游戲，促進幼兒智力的開展。在大肌肉方面安排一些促進幼兒根本動作和根本運動才能的開展，包括平衡、協調、力量的開展。幼兒通過大肌肉的運動可以獲得極大的愉悅，同時漸漸地使幼兒學會控制自我的行為，以免傷害到別人。為幼兒準備了娃娃家，盡量以幼兒的隨意操作開始，使得幼兒對這一活動感興趣，逐漸將游戲的一些規那么告訴幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的承受了規那么，并能主動的遵守規那么，學會游戲方法，體驗到游戲的快樂。托班的幼兒正處于他們語言開展的敏感期，因此協助他們的語言開展，成為教學和游戲的`主要內容。在游戲活動中，安排了《嬰兒畫報》的分享閱讀活動，使得幼兒在閱讀活動中學習一些標準的交流的語言，為幼兒之間的交流打下根底。五、家長工作：1、在開學前對每一個幼兒進展家訪既是我們對幼兒有一個理解的同時，也是家長工作的一個部分，通過家訪使得家長對孩子入園有了一個感性的認識和理解。互換育兒信息。2、新學期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個較全面的理解。學期完畢時召開家長會。3、充分發揮“家園聯絡欄”的作用，確保隨時向家長公示幼兒在園的學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長配合教學，豐富孩子的知識經歷。4、樹立全心全意為家長、為幼兒效勞的意識，做好新生入園情緒穩定。為家長排優解難，實在做好幼兒在園的各項保教工作。嚴格接送卡制度，進步平安意識。5、每月出一期家長園地，介紹近期教學活動及班級情況和一些育兒經歷。6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長理解自己孩子在幼兒園的生活和學習習慣。并抓住時機與家長進展日常交流。⒎幫助班級準備及補充自然角的物品，配合教學活動準備各種材料。8、通過家園聯絡本，及時與家長獲得聯絡，反響幼兒在幼兒園的表現，到達家園共育的目的。幼兒園教師教育工作方案一、班級情況分析^p我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面才能都有很大的進步，自理才能強，并且可以學會關心，幫助別人，可以純熟的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的根底。二、教育教學方面我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目的，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目的之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，進步孩子的口語表達才能。三、教師專業成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，進步專業程度，勤練根本功，多看，多學，多想，多考慮，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環境創設方面為孩子創設良好的教育環境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動，理解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛別人，幫助有困難的人，從生活