7精選課外活動計劃3篇精選課外活動方案3篇

日子猶如白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是我為大家整理的課外活動方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

課外活動方案篇1

一、活動目標

讓讀書成為習慣。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學的改革，走以讀促寫，以寫促讀，讀寫結合之路，提高語文教學質量。

二、措施方法

1.進一步完善班級圖書角

每個班級要連續完善班級圖書角建設，班級人均擁有書籍不少于1冊。在內容上，要依據本班同學年齡特點，涵蓋學問、科技、文學等各個門類，突出文學性。同時要加強圖書的更新和檢查，一些熱點新書要準時補充，一些不合時宜或不適于同學閱讀的書籍要準時撤除。各班級要建立“圖書借閱制度”，配備圖書管理員。

2.重申閱讀時間

每周利用三個下午的第一節課前的半個小時，為固定閱讀時間。在這個時間段里，各班主任組織本班的同學干部負責紀律。語文老師要在每周第一個固定閱讀時間里，布置本周的閱讀任務和閱讀要求。

3.加強閱讀指導

同學的課外閱讀能否達到最好的效果，最關鍵的是要上好課內閱讀指導課。要求各班每個月一次對同學進行課外閱讀指導。主要任務是：推舉閱讀書目，指導閱讀方法，溝通閱讀體會，激勵閱讀愛好。4.開展相關活動

（1）課前二分鐘。每節語文課開頭，讓同學背誦古詩、古文、格言警句等。

（2）建立“讀書筆記”。將讀書活動中得到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會、書評等記錄下來。

（3）舉辦詩歌朗誦等活動。

課外活動方案篇2

一、指導思想：

沙城第四中學堅持“成長教育”的辦學思想，構建“成長文化教育”體系，營造成長環境，進行成長引領，開設成長課程，開展成長活動，取得成長成果。成長教育以敬重人的身心進展規律，敬重教育規律，引領師生健康成長為內涵。以老師成長、同學成長、學校成長為任務。傳授成長的學問和技能，培育成長素養，形成成長觀念，促使師生逐步進展為健康成長的生命主體。校內活動是育人最直接、最廣泛、最深刻的部分。通過搞活校內社團活動、上好校本課程活動課程、促進校內文化建設，形成活動課程化的育人模式，在活動中發覺、培育了人才。伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推動，新的音樂課程，新的'教學理念像是一股清爽的風，吹進了每個校內，吹動了每個音樂老師的心弦，給基礎音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推動素養教育奠定了基礎。學校音樂課程是實施素養教育的重要途徑。而同學課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現狀分析：

本校同學生源基礎不一，音樂素養參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參加音樂教學課程改革，培育同學健康的音樂審美情趣和審美意識，促進同學健康全面的進展，提升同學音樂技能水平，依據同學不同的音樂特長而開展課外小組活動。

三、實施原則：

在開展各類課外音樂活動時，留意以下幾個問題：

1、課外音樂活動要從學校的實際狀況動身，要得到學校領導的支持與協作，如師資、設備、場地等。課外活動的內容支配要適合同學的年齡、學問水平、接受力量等特點。

2、課外音樂活動要做到技、情、趣統一。活動內容要豐富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使同學在參加課外音樂活動中，在藝術實踐中體驗音樂美感，將學問、技能更好地轉化為表現音樂的力量。要使同學通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪才智，激發同學對美的愛好與追求。

3、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓同學熟悉到參與課外音樂活動的意義，盡量讓更多的同學參與課外音樂活動，但必需堅持自愿參與的原則。

4、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有方案，有要求，以保證活動的順當開展。

四、活動項目：

唱歌表演、跳舞訓練、器樂整合

五、指導老師：

聲樂：

舞蹈：

器樂：

六、愛好小組成員：

各小組20人左右分別從七、八班級同學中選拔，由同學自愿報名，然后進行肯定的考核，對優秀的同學進行培訓，活動不收任何培訓費。

七、活動時間支配：

第八節課，各組每周兩課時

八、活動地點：

音樂教室、舞蹈教室、電子琴教室

九、教學要求：

1.老師仔細的預備好每一次活動，要求學問通俗易懂并有肯定的愛好性。

2.同學不得曠課，同學仔細完成老師布置的任務。

3.同學樂觀和輔導老師進行協作，以便使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。

課外活動方案篇3

一、實施目標：

為了拓寬同學的學問面，激發起同學閱讀的愛好，增加同學的語文積累，提高同學的閱讀力量和理解力量，使得課內與課外學問能更好地相結合，本學期要求四班級同學以閱讀《愛的教育》這本書為主，以閱讀兒童讀物為幫助刊物，進行閱讀活動。所要達到要求如下：

1.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述挨次，體會的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，每學期不少于16次。

3.通過開故事會、美麗文章誦讀等形式溝通讀書心得，引發同學的愛好，培育同學的語言表達力量和口頭表達力量。

4.培育同學的課外閱讀愛好，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優秀詩文：本學期最少背誦古詩10首，優秀文章片段10篇，名言名句10首。

二、推舉書目：

1.必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》。

2.選讀書目名稱：

一類：《安徒生童話》《兒童小百科》《阿凡提的故事》《學校生十萬個為什么？》《世界童話名著》《成語故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》

二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎叢書》《魯賓迅漂流記》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國演義》《格列特的女兒》《安妮日記》。

三、閱讀支配：

1.閱讀時間：中午休息時間13:0013:30分為自由閱讀時間。每一周星期四下午二節課為大閱讀課。語文老師在閱讀前，做必要的指導，指導同學讀書方法，鼓舞同學做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2.活動要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有