學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案訓(xùn)就是培育+訓(xùn)練，通過培育加訓(xùn)練使受訓(xùn)者把握某種技能的方式。下面是我給大家整理的學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

堅持“三個面對”的戰(zhàn)略方針，全面貫徹落實國家訓(xùn)練部頒發(fā)的《中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練規(guī)定》和《臨淄區(qū)中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練方案》，以全國深化開展中老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)為工作中心，按需要施教，注意實效，努力構(gòu)建具有時代特征、體現(xiàn)終身訓(xùn)練思想的老師培訓(xùn)模式，全面提高我校老師實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平。

二、工作任務(wù)及詳細(xì)措施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視

1、把師資培訓(xùn)工作放在首位，以此項工作為突破口，切實提高老師的整體素養(yǎng)，仔細(xì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)國家、省、市、縣老師連續(xù)訓(xùn)練的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。理清工作思路，避開工作盲目性。

2、健全培訓(xùn)制度，必需做到及進(jìn)組織老師參與各級各類培訓(xùn)，確保老師培訓(xùn)工作向規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)展。

3、學(xué)校千方百計克服困難為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)有力保障，從資金和時間上都賜予全力的支持。

4、學(xué)校依據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校老師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，樹立正確的培訓(xùn)觀，決不走過場，通過培訓(xùn)使老師的整體素養(yǎng)得到提高。

(二)本學(xué)期主要培訓(xùn)內(nèi)容

1、連續(xù)抓好師德建設(shè)，全面提高老師職業(yè)道德水平，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、真正做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，對于違反老師職業(yè)道德的老師實行“一票拒絕制”。

2.連續(xù)開展老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)工作，對前一段培訓(xùn)的內(nèi)容，要在教學(xué)實踐中深化運(yùn)用，使老師的訓(xùn)練，教學(xué)水平真正的有所提高，對培訓(xùn)中積累的材料仔細(xì)整理、分類，然后裝訂成集。

3.要把“金茵論壇”作為提高老師業(yè)務(wù)水平的有效途徑，確定好每一期的主題，在形式上要不斷進(jìn)展創(chuàng)新。老師的訓(xùn)練案例和教學(xué)隨筆要形成制度化，定期組織評比。提倡校內(nèi)深厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。

4.全部任課老師要樂觀參與新課程培訓(xùn)，在參與省、市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上。結(jié)合自己的教學(xué)實踐學(xué)三本書。《沒有任何借口》、與《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、自薦一本。

5.不斷提高老師運(yùn)用信息技術(shù)的水平，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合力量的培訓(xùn)。挖掘網(wǎng)絡(luò)資源在提高教學(xué)質(zhì)量中的，

6.加快校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，鼓舞老師參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變過去陳舊的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會搜尋和利用網(wǎng)絡(luò)中的資源，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。

7.啟動“名師工程”，在全員培訓(xùn)提高的基礎(chǔ)上，培育骨干老師，名優(yōu)老師學(xué)科帶頭人，逐步建設(shè)成一支德才兼?zhèn)涞拿麅?yōu)老師隊伍。

8.連續(xù)做好老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作，為老師參與學(xué)習(xí)供應(yīng)必要保證。

學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)老師培訓(xùn)工作，是提高老師教學(xué)水平、綜合素養(yǎng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。仔細(xì)落實市訓(xùn)練局的“五訓(xùn)機(jī)制”,即以評代訓(xùn),以考代訓(xùn),以課代訓(xùn),以研代訓(xùn)和以會代訓(xùn)。我們將進(jìn)一步加大老師培訓(xùn)力度，實行切實可行的措施，扎扎實實開展活動，開創(chuàng)老師培訓(xùn)工作新局面。

二、工作要點(diǎn)和主要措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。

頑強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)是搞好老師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由分管教學(xué)副校長擔(dān)當(dāng)，詳細(xì)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)老師培訓(xùn)工作。

2、建章立制，強(qiáng)化管理

為了使老師培訓(xùn)工作更加規(guī)范，建立《老師培訓(xùn)工作制度》等，確保各種培訓(xùn)活動順當(dāng)開展，達(dá)到培訓(xùn)效果。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念

首先組織老師參與省、市、縣的課改培訓(xùn)，直接傾聽課改領(lǐng)導(dǎo)、專家的輔導(dǎo)，外出學(xué)習(xí)之后，要填好培訓(xùn)記錄卡，寫好學(xué)習(xí)體會，在老師會上進(jìn)行匯報;邀請縣內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)，引領(lǐng)老師進(jìn)一步提高熟悉，提升訓(xùn)練教學(xué)水平。

其次，要高度重視校本培訓(xùn)工作。利用周六或每天下午老師研修時間對老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、先進(jìn)的教學(xué)理論以及信息技術(shù)力量。校長室領(lǐng)導(dǎo)將一人一個專題開講座，講座前輔導(dǎo)人員要仔細(xì)備課，培訓(xùn)時，老師應(yīng)仔細(xì)作好記錄，結(jié)束時做好考核工作。

第三、給任務(wù)定指標(biāo)，強(qiáng)化自學(xué)。各校每周要支配兩小時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，督促老師自學(xué)，一學(xué)期學(xué)習(xí)心得體會應(yīng)不少于5000字。

4、搞好活動，整體提高

(1)充分發(fā)揮中心學(xué)校的龍頭示范作用。利用中心學(xué)校師資、設(shè)備、管理水公平優(yōu)勢，樂觀開蔬菜教學(xué)討論，組織公開教學(xué)，開展說課、會課、評課活動，推動全本老師素養(yǎng)提高。

(2)各校要充分發(fā)揮教育處、教研組、班級組的作用，仔細(xì)組織校內(nèi)教研活動，開展人人獻(xiàn)課，促課堂教學(xué)藝術(shù)的提高。

(3)樂觀參與讀書活動，定期開展溝通活動，每人每學(xué)期要讀透一本訓(xùn)練專著，寫讀書心得體會不少于5000字。

(4)開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動，以評代訓(xùn)，促進(jìn)老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高。

三、主要工作支配：

二月份：

1、召開會議，布置老師培訓(xùn)工作。

2、參與縣五數(shù)新教材培訓(xùn)。

3、新老師說課培訓(xùn)。

4、組織老師觀看名人教學(xué)錄像。

三月份：

1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓(xùn)。

2、校長室成員一人一專題講座。

3、縣集體備課業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)課堂會課活動。

四月份：

1、課件制作力量培訓(xùn)。

2、邀請縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來我鄉(xiāng)講學(xué)。

3、讀書匯報溝通活動。

4、老師信息技術(shù)應(yīng)用力量培訓(xùn);

五月份：

1、作文優(yōu)課評比。

2、新課標(biāo)應(yīng)用狀況研討。

3、電教優(yōu)課評比。

六月份

1、優(yōu)秀教學(xué)案評比;

2、支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家講座

3、關(guān)注全體同學(xué)的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)策略研討活動;

4、讀書匯報溝通活動

學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以《國家訓(xùn)練改革和進(jìn)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)化成長為目的，以加強(qiáng)老師執(zhí)教力量為核心，以提高老師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，對老師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)問的培訓(xùn)，開展好老師遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)研修等項目培訓(xùn)，提高老師綜合素養(yǎng)，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的老師團(tuán)隊，使我鎮(zhèn)基礎(chǔ)訓(xùn)練事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

1、加大老師職業(yè)道德訓(xùn)練力度，根據(jù)上級對老師的詳細(xì)的要求，以校為本，組織老師進(jìn)行職業(yè)道德訓(xùn)練，樂觀培育老師的.“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。

2、注意老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，把學(xué)科學(xué)問的更新、拓展放在老師進(jìn)展的首要位置，努力提高老師學(xué)科專業(yè)學(xué)問水平。

3、以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，根據(jù)新課程的要求，樂觀組織我鎮(zhèn)學(xué)校老師參與新課程理論培訓(xùn)，關(guān)心老師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實推動老師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)為手段，同時加強(qiáng)老師基本功培訓(xùn)。

5、以人為本，加強(qiáng)老師心理訓(xùn)練培訓(xùn)，既要抓住同學(xué)的心理問題，也要解決老師在工作與生活中的心理問題，為老師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立黃泥學(xué)校老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉繼偉

副組長：劉光斌

成員:學(xué)校班子成員及各村小校長

四、培訓(xùn)對象

現(xiàn)已取得老師資格的我鎮(zhèn)在職學(xué)校老師，截止20_年9月1日(含)，距離退休年齡2年內(nèi)的老師，可免于參與全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時

按分類、分層、分崗培訓(xùn)模式，20_-20_學(xué)年將培訓(xùn)細(xì)化為五類13項(詳細(xì)見局實施方案)，培訓(xùn)內(nèi)容將重點(diǎn)圍繞義務(wù)訓(xùn)練新課標(biāo)的實施，分別設(shè)置與之相適應(yīng)的系列培訓(xùn)課程及老師網(wǎng)絡(luò)協(xié)同研修兩個模塊內(nèi)容，兩模塊內(nèi)容可同時進(jìn)行，不再分兩階段進(jìn)行。本學(xué)年每位老師接受全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)不少于72學(xué)時，其中新入職老師為122學(xué)時。參與國培方案遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目、信息技術(shù)應(yīng)用力量提升工程培訓(xùn)項目以及中國電信、樂高等遠(yuǎn)程培訓(xùn)的老師，可沖抵全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)時。

六、培訓(xùn)形式

以全員接受全程網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過程考核為主要形式，詳細(xì)是參加學(xué)習(xí)過程性考核的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過科學(xué)的教學(xué)方案設(shè)置，參訓(xùn)老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺學(xué)習(xí)、溝通;輔導(dǎo)老師網(wǎng)上輔導(dǎo)、互動答疑，經(jīng)過程性考核合格者免予統(tǒng)一考試。

七、組織實施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織。在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。

2.做好培訓(xùn)工作的預(yù)備。包括：培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時間等。

3.重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、方案、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動狀況記載、考勤登記、考核材料和老師個人培訓(xùn)檔案的建立等。將老師的學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會等材料和老師參與培訓(xùn)的考勤狀況，作為老師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)，并納入學(xué)期教科研工作考核之中。

八、培訓(xùn)要求：

參與培訓(xùn)的老師要依據(jù)自己所注冊類別，自始至終參與培訓(xùn)，仔細(xì)完成各項培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束后全體老師要上交培訓(xùn)筆記，依據(jù)培訓(xùn)筆記等一起作為考核老師參與培訓(xùn)的重要依據(jù)。

學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案4

一、培訓(xùn)目的：

樹立正確的訓(xùn)練觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職級業(yè)務(wù)要求的訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力量，基本適應(yīng)實施素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。

二、培訓(xùn)的方式

實行集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會議中滲透等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。

三、詳細(xì)工作：

1、為豐富老師的訓(xùn)練理論學(xué)問，提高理論水平，本學(xué)期將連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“多元智能”等訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實際組織老師座談會，教學(xué)沙龍研討等活動。

2、為豐厚老師文化底蘊(yùn)，提升為師之道，我們將連續(xù)自學(xué)《論語》一書，學(xué)習(xí)老師素養(yǎng)等內(nèi)容。實行集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求老師做好筆記，寫好體會。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用力量水平，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進(jìn)一步加強(qiáng)對老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高老師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力量。

以“延邊州基礎(chǔ)訓(xùn)練資源應(yīng)用平臺”為基點(diǎn)對老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求老師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應(yīng)用平臺”上的資源。教育處依據(jù)老師與實際相結(jié)合狀況在“教學(xué)技能考核表”中賜予打分考核。

6、做好新一輪老師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作，以“師德訓(xùn)練、新學(xué)問、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，按時完成培訓(xùn)任務(wù)。

7、連續(xù)抓好老師基本功力量的培育，連續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓(xùn)，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合，期末組織全體老師教學(xué)基本功驗收活動。

8、仔細(xì)參與上級訓(xùn)練部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動。

四、其他工作：

1、組織全體老師參與20_年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

2、仔細(xì)做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使校刊的內(nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，突出實效性，要提高觀賞和閱讀效果，要鼓舞同學(xué)寫作的樂觀性，出刊要準(zhǔn)時。

3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計版面，設(shè)計要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點(diǎn)，創(chuàng)出品牌，讓校內(nèi)各個傳媒資源共享。

4、連續(xù)督促老師做好老師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)老師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)問素養(yǎng)。

學(xué)校老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校訓(xùn)練教學(xué)工作，仔細(xì)落實市訓(xùn)練會議精神，依據(jù)沙區(qū)教研室教學(xué)工作重點(diǎn)，更新訓(xùn)練思想與觀念，大力實施素養(yǎng)訓(xùn)練。以提高課堂效率為中心，堅持以人為本，以科研為先導(dǎo)，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為宗旨，力促老師專業(yè)成長，減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。解放思想，創(chuàng)新思路，漸漸提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，(即備課與檢查、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、測試)尤其是加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，大力提高課堂教學(xué)效率，突出以教學(xué)為中心的主要目標(biāo)。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，在上學(xué)期老師定等課的基礎(chǔ)上。落實針對青年老師的每學(xué)期的“三課”亮相課、成長課、匯報課制度。力爭在課堂教學(xué)中盡快勝任教學(xué)工作，使青年老師穩(wěn)固提升教學(xué)水平。其次是針對青年老師的學(xué)科理論培訓(xùn)，利用周四單周其次節(jié)課后及下班后1小時的時間，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)。針對有閱歷老師的大賽課，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)水平更上一個臺階，帶動一批青年老師使他們盡快成長。同時為選拔校級“三種人”做預(yù)備。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組依據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作方案及沙區(qū)教研室的工作要點(diǎn)，制定詳實的教研組工作方案。同時結(jié)合本組的實際狀況及老師的實際需要有針對性的開展教研活動。根據(jù)學(xué)校的老師的培育

方案有意識的進(jìn)行分層培育。教研活動支配要“五定”要定主題、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時間、定負(fù)責(zé)人，杜絕將教研組活動等同于開會布置或總結(jié)工作，要有學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)。開學(xué)初上交教研組活動支配，嚴(yán)格按活動支配執(zhí)行，不得隨便取消，如與學(xué)校大型活動沖突，要在當(dāng)周補(bǔ)上，并報校長室及教育處備案，各教研組聯(lián)系負(fù)責(zé)人要在教研活動時參會，做好記錄上報學(xué)校。各教研組的校本研修工作成效作為年底評優(yōu)的依據(jù)。

4、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，建立月考及期中考試制度，各教研組組織召開月考及期中考試分析及閱歷溝通會，查遺補(bǔ)漏找出存在的問題及差距，為后續(xù)的復(fù)習(xí)做好鋪墊。針對月末考試，月初召開家長會進(jìn)行總結(jié)分析，加強(qiáng)家校間的聯(lián)系，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

5、切實落實備課改革，加強(qiáng)備課組建立和管理，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎(chǔ)上，削減老師的無效、低效勞動，切實減輕老師的工作負(fù)擔(dān)的同時避開集體備課不落實，因此集體備課需要”三定”:定時間、定地點(diǎn)、定主備人。語、數(shù)、英教研組將集體備課支配以書面的形式上交教育處一份，由主管教學(xué)主任親臨備課組指導(dǎo)檢查，做好記錄，上報學(xué)校。

6、加強(qiáng)校本課程管理，尤其是目前已經(jīng)成熟的經(jīng)典誦讀《翰墨雅韻》的教學(xué)管理，要將經(jīng)典誦讀落在實處，避開走形式，走過場。除定人、定時外，校本課程學(xué)期初要有方案，學(xué)期末要有總結(jié)，要有教案，教育處對于教案檢查每月進(jìn)行一次。

7、加強(qiáng)傳幫帶工作。拜師幫教活動明確師徒的職責(zé)。從備課、上課、批改作業(yè)、家校聯(lián)系等進(jìn)行指導(dǎo)。期末通過教學(xué)成果、課堂教學(xué)(匯報課)、青年老師匯報及教研活動等進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀青年老師及指導(dǎo)老師。

8、重視語、數(shù)、英同學(xué)成果的提升工作，從備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、培優(yōu)輔差、測試等環(huán)節(jié)上入手，找到問題和差異，分析對策，有針對性的進(jìn)行調(diào)整、強(qiáng)化。使語、數(shù)、英學(xué)科的成果穩(wěn)中有升。

9、組織管理好“三級”課題的申報。討論過程、結(jié)題工作。決不允許出現(xiàn)無法結(jié)題的現(xiàn)象，課題負(fù)責(zé)人、教研組、教育處嚴(yán)格把關(guān)，有效地開展討論結(jié)題工作。

三、主要工作和措施：

(一)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立老師良好形象。

學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行老師職業(yè)道德的規(guī)定，以及71小老師職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定和要求。遵守教學(xué)常規(guī)的相關(guān)要求，杜絕無教案進(jìn)課堂，體罰變相體罰同學(xué)等教學(xué)事故發(fā)生。

(二)科學(xué)管理，加強(qiáng)校本研修、教研組建設(shè)。

本年度，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化管理，確保新課程改革的深化進(jìn)展。

1、建立健全校本教研領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立以韓莉校長為組長，副校長董笑梅為副組長，教育主任和教研主任，教研組長、班級組長為組員的多級管理網(wǎng)絡(luò)，共同參加校本教研教研工作，深化課堂調(diào)查、討論、指導(dǎo)，為推動訓(xùn)練教學(xué)工作保駕護(hù)航。

2、每個領(lǐng)導(dǎo)分管一個教研組，主抓教研組建設(shè)及校本教研工作。將校本教研工作落到實處，將老師的個人成長作為中心工作。加強(qiáng)對各教研組的調(diào)控、管理工作。每個教研組由相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要堅持深化課堂聽課，參加各組的教研活動。指導(dǎo)各科任老師開展集體備課、研討等教研工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改。

3、抓好外出、學(xué)校、教研組三級培訓(xùn)機(jī)制，以參加、組織教研活動為載體，依據(jù)老師需求及各學(xué)科先進(jìn)的教學(xué)理念主題為內(nèi)容，開展和參加行之有效教研活動。各教研組每學(xué)期不少于8次的教研活動，進(jìn)行分層次、分梯隊培訓(xùn)，依據(jù)不同梯隊老師老師的需求開展、參加不同形式、不同內(nèi)容的教研活動。

4、定期召開每月一次校本教研工作例會，不斷調(diào)整工作方向，總結(jié)階段性教研工作的閱歷、教訓(xùn)，商討、修訂下階段的工作支配;開展多種形式的教科研活動。

5、各教研組長、班級