第PAGE12頁共NUMPAGES12頁幼兒園大班平安工作總結范文幼兒園大班平安工作總結一伴隨著圣誕節快樂的氣氛和新年即將響起的鐘聲，轉眼間20xx年就要和我們說再見了。看著孩子們每天快樂的來園，快樂的回家。我們都感到非常的欣慰。經過一學期的學習，他們都有了一定的自理才能和平安意識。但是即使是這樣我們的平安意識，以及平安防護還是可以按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都非常的安康、愉快。一、班上的教師和小朋友可以有很好的平安意識。在開學的時候，我們教師就開了一次有關平安意識進步方面的會議，會上我們明確了班上最應該注意的有關平安工作方面的問題，并且這次會議都提醒了大家，不管孩子們的自理才能如何，一定都必須保證孩子在教師的視線范圍內活動。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有平安隱患。并且采取了很多的防護措施。如：桌子的角和電視柜子的角很尖，我們就想方法把它們的調整到孩子們很不容易摔交的地方或者把角包起來等。同時，在開學的前幾天，我們都對孩子進展了平安教育，把孩子們的平安意識都充分的調動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著平安隱患。二、將平安教學融入到日常的教學中，并將行動落到每天的工作上。在每一個主題教學的活動中，我們都會開展有關平安的活動，讓孩子時刻都有很好的平安意識。如：地震和火災中的自救等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。在進步幼兒平安意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起討論做這種游戲應該注意的問題。在晚上孩子來接的時候，假設是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯絡，確認后才可以將孩子交給她。三、家長工作方面。我們利用了家長園地、和家園聯絡本以及家訪等聯絡方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯絡號碼。這樣預防突發事件的發生。新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的理論也發現了有很多有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。幼兒園大班平安工作總結二平安是幼兒園教育永久的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，無論教師怎樣注重，也難以完全防止平安事故的發生。在忙繁繁忙中，我們這學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真是又喜又憂。現將平安工作總結如下：在過去的一年中，始終以“平安第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學習，明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，在思想上對平安工作有一個高度重視。同時，在周一平安會上認真學習一些事故案例分析^p，與其他教師一起分析^p討論、查找原因，在意識上為自己敲響警鐘，免幼兒發生平安事故。獲得了全年無平安事故發生的好成績。在幼兒一日生活中，堅持把“平安”放在首位，以幼兒教師平安操作規程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進展平安教育及常規教育，讓幼兒養成良好的平安衛生的好習慣及自我保護意識和防范才能。1、每天上崗之前，認真查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數。當幼兒入園時，能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長理解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒每天的出勤情況及人數。2、組織幼兒活動時，親密注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意平安，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不平安的事情要報告教師等。3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進展，以免幼兒過多擁擠發生平安事故。4、幼兒進餐時，我與其他兩位教師互相配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐完畢后，為幼兒開展各種游戲，教育幼兒不做劇烈運動，以防幼兒出現意外。5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。6、在幼兒離園時，我與班里的教師積極做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。7、在平時的工作中，還要積極主動的與家長進展交流，讓家長配合，共同對孩子進行平安教育，讓家園同步進展，真正做到了“家園配合”。當然，在這一年中，我們的平安工作也存在很多缺乏之處。如：當幼兒有不平安的行為出現時，有時顯得過于急躁，缺乏足夠的耐心去為幼兒講解平安知識及道理，而是只注重于告訴幼兒“你應該怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不容易承受。在以后的工作中我將努力改正自己的缺乏，用一種幼兒容易承受的方式來加強對幼兒的平安意識教育。幼兒園大班平安工作總結三工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對幼兒進展平安教育，看著孩子光陰匆匆走過，一個學期又完畢了，回憶這學期的工作，我們始終把平安工作放在班級們每天高快樂興地來到幼兒園，又快快樂樂地分開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現將本學期平安工作總結如下:平安教育是浸透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒進展一些平安教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進展相關的平安教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識；在社會中那么是一些生活平安常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目的進展培養，確保了目的的順利完成。幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒可以生活在一個安康平安的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進展了全面檢查，徹底排除不平安因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的鋒利的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨平安的生活學習環境。我們面對的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發生危險，于是，我們就孩子正確的搬法，學期將近完畢，班上的孩子根本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把匙羹咬在嘴里玩的同時，孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩定的情緒外，我們還即時孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環節加強對幼兒的平安教育，培養幼兒良好的生活習慣。以區角材料投放、墻飾等為載體，創設教育環境，結合實際將平安教育內包容入教學方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創設良好的心理環境，以民主、平等的態度對待幼兒，諒解和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以平安感和信任感。幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，平安教育也如此，我們積極發動家長一起參與幼兒平安教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些平安小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友誼提示家長們如何對孩子進展必要的平安教育確保幼兒平安與安康。幼兒園大班平安工作總結四為了加強幼兒園的平安工作，增強師生的平安意識，保證兒童的身體和飲食平安，保證他們幸福安康的成長，根據教育局《幼兒園平安工作條例》的指導精神，我園根據自身情況進展了詳細徹底的自查。自檢情況總結如下：一、教職工充分重視，進步思想認識。成立以幼兒園園長為首的幼兒園平安工作領導小組，開展詳細平安工作的調查活動。與此同時，幼兒園教師召開集體會議，研究教育局和中央學校下發的文件，要求教師進步責任感，增強平安知識，實在認識到兒童平安工作的重要性，確保兒童得到良好的教育、管理和保護，讓家長可以平安地把孩子交給我們。二、消防平安管理。根據教育局的消防平安指令，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進展排查。修改電和電線，不使用時密封教室內的插座，用膠帶密封泄漏到墻外的插座，在高處(兒童接觸不到的地方)使用牽引插座，消除一切潛在的不平安隱患。檢查消防設備的使用情況。并為兒童和教師提供應急預案知識教育，確保兒童和教師在緊急情況下可以平安有序撤離。三、大型社會活動的管理。幼兒園大型社會活動需報教育局和中心鎮中心學部批準前方可舉辦。要求教師明確職責，精心組織，精心安排，制定活動應急預案，并派專人跟班，確保孩子和教師的人身平安。四、交通、晨檢、午睡值班管理。幼兒園班車接送孩子，學校與司機、教師簽訂平安責任證書。教師嚴格執行交接班制度，認真清點兒童，注意管理好上、下、騎兒童的平安。做好兒童入院、服藥、不平安隱患記錄，防止泄漏。不熟悉的孩子要慎重對待，不要犯錯。對違犯規定轉移兒童的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員的日常管理。假設孩子沒有接送，隨車值班教師要負責平安無誤的帶孩子回家。對于沒有到園的孩子，教師要及時做好聯絡家里的工作，并匯報詳細情況。如有異常情況，應立即請示上級，防止各種傳染病傳播或其他特殊情況。兒童午睡教師要盡職盡責，根據季節變化和孩子的詳細情況做好護理，讓每個孩子都有一個安康平安的午休時間。五、食品衛生管理。幼兒園對食堂衛生狀況進展了深化檢查，徹底清理了衛生死角，及時處理和更新了各種不衛生隱患和習慣。廚房工作人員認真學習和嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定，并簽訂食品和食品衛生責任狀。學校要加強對食品采購、供應、加工等環節的管理，確保采購食品和原料的衛生平安，符合國家食品衛生要求。存放食品和原材料的場所由專人管理，非直接工作人員不得靠近；生熟食品嚴格分開加工，嚴格執行同一天制作和食用制度，防止隔夜飯危害兒童安康。要殺滅幼兒園的老鼠和蟑螂，去除各種寄生蟲，防止結合這次自查活動，幼兒園對校舍、室內設施、玩具和寢室用品進展了全面檢查。加固各類游樂設施，對教具、玩具進展消毒檢查，對不合格的玩具進展銷毀。室內桌椅和臥室床上用品也進展了整體維修，并徹底檢查了班級內物品的擺放情況，消除了隱患。六、兒童平安知識教育。所有幼師結合課堂教學浸透兒童平安知識，讓孩子有簡單的防火、防電、防水、防病、防詐騙知識，接送孩子時與家長溝通，讓家長配合幼兒園教育。結合此次自查整改工作，我園進一步完善了管理制度、校園設施、平安意識和平安措施。教師的平安意識得到進一步加強，對各種平安工作和應急處理方法有了更深化的理解。孩子會在平安活潑的環境中安康快樂的成長。幼兒園大班平安工作總結五幼兒的平安工作尤其重要，我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位，在幼兒園的統一管理下，進一步強化了師幼的平安意識，幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點，學期初，我們根據班組幼兒的實際情況，制定了平安工作方案，并開展一些相應的平安教育活動，獲得了平安零事故成績：一、開展以“平安”為主題的教育活動，豐富幼兒的平安知識我們大班組根據幼兒的年齡特點設定了“平安知識我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟陌生人走，不隨意跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“平安標志知多少”以及“游戲活動平安本卷須知”等。通過主題活動，使幼兒認識一些平安標志，增強了的平安防范和我保護意識和才能，對保障平安工作起到了積極作用。二、做好班組內的平安自查工作，杜絕平安隱患我們每周對各班級進展平安自查工作，及時對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進展檢查，及時地進展修理，防止一些不平安隱患的存在，班里教師就一日生活容易出現的不平安因素進展排查，如午睡時，多提醒睡在床上小朋友的不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優先”等等，排除幼兒自身不平安因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，口袋里不放危險性的物品，如小刀等一些鋒利物品，進一步強化的平安意識。三、平安教育工作浸透一日保教活動，做好幼兒的平安保障工作。1、通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發身在身邊的一些事故對進展教育，使理解一些平安事故及我保護的案例，，進步的我保護才能。2、在主題教學活動，如人體的骨骼，讓在認識骨骼的根底上理解我們應該如何保護好己的骨骼