讀書活動方案模板集錦十篇讀書活動方案篇1

為了陶冶青少年同學(xué)的文學(xué)情操，引導(dǎo)寬闊中學(xué)校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，經(jīng)校委會爭論準(zhǔn)備，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，進行校內(nèi)讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項支配如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的同學(xué)家長了解“世界讀書日”，培育中學(xué)校生對閱讀的深厚愛好，加強讀書學(xué)習(xí)的溝通，進一步推動書香校內(nèi)創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

學(xué)校教育處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、具體實施：

依據(jù)活動支配，由相關(guān)處室，班級組，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實；

五、活動時間：

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動地點：

具體活動各有支配

七、活動總負(fù)責(zé)人：孟睿

八、活動總宣揚（總負(fù)責(zé)：張永俊、周曉蕊）

1、宣揚方式

（1），教科室直接向各班級組發(fā)通知；

（2），政教處負(fù)責(zé)黑板報、校內(nèi)廣播的宣揚，并懸掛張貼橫幅、宣揚板、彩噴標(biāo)語；

2、宣揚板內(nèi)容

（1），對世界讀書日的介紹和宣揚

（2），活動主題橫幅張掛

（3），必讀書推舉及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

（4），讀書手抄報、讀書筆記展評

（5），書店送書活動及圖書展銷。

（6）、世界讀書日專題讀書報告講座

（7）、表彰人員及單位的名單

（8）、向同學(xué)宣揚利用周末時間到書店讀書、購書。

九、活動流程

1、活動開幕暨圖書推舉，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；

（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；

（2），陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理同學(xué)必讀書目100本，編好名目單行本向各班級組分發(fā)，并預(yù)備在儀式上向同學(xué)推舉，

（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負(fù)責(zé)提出同學(xué)在校讀書的具體要求，蔡校長負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班同學(xué)贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4），劉曉梅老師，王正坤老師關(guān)心值周組負(fù)責(zé)會場布置的相關(guān)工作

2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1），教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向同學(xué)推介優(yōu)秀同學(xué)作品、精短時文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

（2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負(fù)責(zé)編輯校對。

（3），各班級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，依據(jù)叫課時支配預(yù)備出版。

3，讀書手抄報，讀書筆記展評

（1），以班級組（學(xué)校部限于四到六班級）為單位負(fù)責(zé)本班級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記依據(jù)該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。

（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負(fù)責(zé)讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表組成的評委會進行評議。

（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評比結(jié)束后，各班級組依據(jù)從低到高的挨次依次組織本班級同學(xué)參觀展評。

3、圖書展銷

（1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店依據(jù)學(xué)校推舉書目預(yù)備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

（2），各班級組在4月15日同學(xué)放學(xué)時做好同學(xué)的宣揚工作。

4、讀書征文及班級讀書活動

（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評比活動。4月7日向各班級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最寵愛的詩歌”詩歌朗誦競賽、唐詩宋詞名句背誦競賽、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最寵愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。班級組分別集結(jié)成冊后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各班級組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓同學(xué)觀看

6、總結(jié)表彰會

（1）、由教科室主持

（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）

（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記同學(xué)；讀書征文獲獎同學(xué)；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開頭前預(yù)備張貼獲獎同學(xué)名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎同學(xué)

（4），孫進明老師、孫建紅老師關(guān)心值周組負(fù)責(zé)會場布置及其它事宜。

十二、人員支配：

總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣揚：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作支配。

十三、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教育處、政教處及各班級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，信任這將是一次特殊成功并且很具紀(jì)念價值的活動，而且在積累以往類似活動閱歷后，將會更有影響力更精彩！

讀書活動方案篇2

一、活動目的

進一步豐富校內(nèi)文化生活，引導(dǎo)同學(xué)去關(guān)注、體驗、感受自己所處的家鄉(xiāng)文化，培育他們寵愛家鄉(xiāng)的情感，努力營造樂觀向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍；進一步推動書香校內(nèi)的建設(shè)，開創(chuàng)具有時代特色的校內(nèi)文化新格局，提升校內(nèi)文化建設(shè)水平；陶冶師生的高尚情操，呈現(xiàn)師生的藝術(shù)才華，激發(fā)寬闊同學(xué)寵愛學(xué)校、寵愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱忱與動力，不斷提高綜合素養(yǎng)，構(gòu)建體現(xiàn)社會主義核心價值觀和學(xué)校特色的校內(nèi)文化，促進少年兒童全面進展和健康成長。

二、活動主題：圓夢啟航

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)（組委會）

主任：

副主任：

委員：

四、活動時間：20xx年3月15日～20xx年6月1日

五、活動步驟及內(nèi)容（見附表）

六、活動要求

1．人人參與，以班級為單位，實行層層選拔，各項目均應(yīng)在班級、年段進行競賽的基礎(chǔ)上擇優(yōu)選送參賽人員。

2．充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，樂觀營造活動的氛圍（班級黑板報、學(xué)校宣揚櫥窗、廣播、宣揚橫幅、電子顯示屏等）。

3．留意日常教育教學(xué)的有機滲透，充分發(fā)揮每一個同學(xué)特長，提倡以個人的才藝為校內(nèi)增加光榮。

4．各班級要樂觀支持和推舉同學(xué)參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），聽從學(xué)校的整體支配。

5．各校（園）在支配活動時，要嚴(yán)格依據(jù)方案日程支配，進行預(yù)備、競賽及呈現(xiàn)。

6．正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

七、留意事項

1．低年段指一、二班級，中年段指三、四班級，高年段指五、六班級，幼兒不分年齡段。

2．各項目負(fù)責(zé)人應(yīng)至少提前兩周制定項目活動方案（主題、作品規(guī)格、按生數(shù)或老師數(shù)支配參賽名額、通訊員、照相、聘請評委、操作流程、場地、器材、留意事項等）分別送林榮臻副校長（除了“書香園地”以外的版塊）和陳銀心副校長（“書香園地”版塊）審批并上傳網(wǎng)站。各校（園）依據(jù)具體方案，提前一天將競賽報名表送交負(fù)責(zé)人。各項目的指導(dǎo)老師要明確，在報名表上要填寫清楚，應(yīng)以平常誰負(fù)責(zé)誰指導(dǎo)為原則。報名過程中發(fā)覺冒名頂替等弄虛作假現(xiàn)象當(dāng)即取消參賽資格，并追究相關(guān)老師責(zé)任。

3．各項目的競賽日程若有變化，以當(dāng)周工作要點公布為準(zhǔn)。

4．各校應(yīng)認(rèn)真組織，統(tǒng)籌兼顧，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重，不能因組織活動而影響教學(xué)秩序。以平常課堂和愛好小組、陽光體育、大課間活動時間輔導(dǎo)訓(xùn)練為主，嚴(yán)禁消逝長時間集中強化訓(xùn)練的現(xiàn)象。

5．各組長應(yīng)至少提前一天做好人員、場地和器材等預(yù)備工作，保證各項賽事順當(dāng)進行。各成員在組長的統(tǒng)一支配下，準(zhǔn)時到達(dá)競賽現(xiàn)場參加有關(guān)工作。

6．各項目負(fù)責(zé)人要做好該項目的資料整理裝訂(方案和公布結(jié)果要蓋章)并交送中心學(xué)校德育處，資料包括方案、評分材料、公布結(jié)果、訊息報道。

7．各校（園）將在本校進行的項目活動方案于提前兩天上報中心學(xué)校德育處曾雅芳老師，并通知中心學(xué)校掛鉤的校級領(lǐng)導(dǎo)、行政人員參加各校自行舉辦的項目活動。

讀書活動方案篇3

為了推動我站創(chuàng)先爭優(yōu)活動深化開展，促進學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風(fēng)尚，我站準(zhǔn)備在全體干部職工中開展讀書學(xué)習(xí)活動。現(xiàn)將具體實施方案通知如下：

一、活動目的

通過開展讀書學(xué)習(xí)活動，增加全體職工的黨性修養(yǎng)、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深化貫徹落實科學(xué)進展觀的學(xué)問水平和工作力氣，增加責(zé)任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營造出人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的深厚氛圍，為推動我旗全面進展作出樂觀貢獻(xiàn)。

二、活動方式和內(nèi)容

1、每天自學(xué)時間至少一小時，并做好學(xué)習(xí)筆記。每周保證有半天學(xué)習(xí)思考時間

2、每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。

3、每季度邀請專家、學(xué)者做一次報告，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

4、每半年組織一次研討溝通。

5、每年進行一次年度總結(jié)，并撰寫一篇調(diào)研文章。

依據(jù)工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)載體、補充學(xué)習(xí)內(nèi)容。要保證學(xué)習(xí)活動成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。

三、有關(guān)要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高思想熟識。全體職工要充分熟識到此項活動的重

要意義。要把抓好讀書學(xué)習(xí)活動作為經(jīng)常性工作來組織，作為工作目標(biāo)來檢查。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭讀書，領(lǐng)先垂范。

2、端正態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)。堅持在讀書學(xué)習(xí)中堅決理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

3、結(jié)合實際，做到學(xué)以致用。在讀書學(xué)習(xí)活動中，要結(jié)合實際學(xué)，帶著問題學(xué)，有針對性地學(xué)習(xí)和把握履行崗位職責(zé)的各種學(xué)問。真正把讀書學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領(lǐng)，用工作的成果檢驗讀書學(xué)習(xí)的成效。

讀書活動方案篇4

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡快，請相互介紹一本最寵愛的書，傳遞完善感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。

二、主辦：

團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料：

（一）老師活動

1．“讀書，讓人生更完善”讀書博文競賽

（1）參加對象：35周歲以下青年老師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

評比階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參加博客大賽”，注冊透過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；

②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求資料用心健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律職責(zé)；

④博文資料應(yīng)與閱讀有關(guān)（指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2．“讀書，讓人生更完善”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年老師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀(jì)念品送上。

（二）同學(xué)活動

1．“走進書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加班級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小伴侶將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能夠直接上交好書推舉卡）此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精致紀(jì)念品送上，請大家踴躍參加。

2．4月22日班隊課

（1）組織安靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)靜靜地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

（2）請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡快”；

這一天，在家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡快；

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書活動方案篇5

為了推動學(xué)校“書香校內(nèi)”行動，在全校進一步樹立人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的觀念，全面提高寬闊師生的思想道德和科學(xué)文化素養(yǎng)，我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆校內(nèi)讀書節(jié)活動，發(fā)動全校師生制造性地開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成寵愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。讀好書，啟迪才智，陶冶思想，對話心靈。通過讀書節(jié)活動的開展，提高了同學(xué)的思想覺悟和文化底蘊，構(gòu)建了有特色的書香校內(nèi)文化，提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，達(dá)到了活動的目的。

一、深化宣揚，廣泛活動，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，依據(jù)活動月方案，我們快速在全校開展了“首屆校內(nèi)讀書節(jié)”活動的動員工作，通過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會，各班召開主題班會、出主題黑板報，通過懸掛宣揚條幅，制作格言、名人名言牌，建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng)，營造校內(nèi)文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣揚讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高寬闊師生的思想熟識，為深化落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順當(dāng)開展。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深化、有序地開展，我校成立了以校長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當(dāng)實施。

三、“首屆校內(nèi)讀書節(jié)”活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進同學(xué)的`全面進展，以形成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

（一）完善班級圖書角的建設(shè)。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書，并下發(fā)了學(xué)校的推舉書目。各班發(fā)動同學(xué)把自己和家中保藏的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角。至少達(dá)到了一人一書。特別是05級攝影攝像班外聘老師趙玉福老師不但拿來來近700余元的圖書，還從家里拉來了書櫥。他對待工作，為了同學(xué)的精神，值得大力表揚和學(xué)習(xí)。好書共欣賞，各班的圖書角藏書可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普學(xué)問，有小說評書，有歷史故事，有文學(xué)評論，有人物

傳記，有雜志，也好玩味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍名目。各班同學(xué)自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。依據(jù)活動方案分別召開了動員會、讀書閱歷溝通會、讀書節(jié)活動總結(jié)會。總結(jié)溝通心得體會，相互介紹讀書閱歷，通過溝通，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想熟識，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）征文競賽。由教務(wù)處牽頭，語文教研組主辦的“我讀書、我歡快、我成長”征文競賽活動。各班同學(xué)人人參與，熱忱高漲。經(jīng)過認(rèn)真評比，共有86人分別獲得一、二、三等獎，極大地提高了同學(xué)的讀書學(xué)習(xí)熱忱。

（四）“讀書之星”評比。為樹立同學(xué)身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評比出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

（五）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動，有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。

（六）書簽制作。各班同學(xué)發(fā)揮聰慧才智，設(shè)計制作了

精致的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。

（七）手抄報展評。在語文老師指導(dǎo)下各班同學(xué)自己制作了手抄報，同學(xué)們通過起報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié)，細(xì)心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。

（八）開展了閱讀指導(dǎo)課，加強了對同學(xué)讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進了師生情感，為開展教育教學(xué)工作供應(yīng)了動力支持。

四、活動效果

1、初步培育了同學(xué)良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育試驗的提倡者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓同學(xué)與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，確定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)校’，讓同學(xué)養(yǎng)成寵愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。假如一個孩子寵愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的勸慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動，使每個同學(xué)“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

2、促進了“書香校內(nèi)”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動，學(xué)校的文化氛圍更加深厚，校內(nèi)更美了，布滿了書香氣息。校內(nèi)里，書聲朗朗，歌聲洪亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，上課睡覺現(xiàn)象削減了，晚自習(xí)同學(xué)有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，仆人翁意識增加了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

五、改進之處

1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進一步提高班主任及同學(xué)對活動的熟識。

2、個別活動沒能按方案方案完成。要進一步探討如何協(xié)作活動的開展，充分利用好校內(nèi)之聲的宣揚作用，引導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

我校“首屆讀書節(jié)”活動雖已結(jié)束，但“首屆讀書節(jié)”活動的開展，將對每個同學(xué)的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生連續(xù)投入極大地?zé)岢馈＝窈螅覀円谌＿M一步深化開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校形成了人人讀書的良好風(fēng)氣，促進了我校校風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生，確定有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的校內(nèi)，確定有內(nèi)涵，有進展。

讀書活動方案篇6

依據(jù)勞動保障部辦公廳、全國總工會辦公廳、共青團中央辦公廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于在全國職工中開展學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動的通知》（勞社廳函[XX]289號），為組織好全國職工學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模讀書征文活動（以下簡稱讀書征文活動），制定如下實施方案。

一、活動支配

（一）組織動員階段（XX年8月）。各省級勞動保障部門、總工會、團委聯(lián)合成立省級組委會，結(jié)合實際，制定本地區(qū)讀書征文活動實施方案。依據(jù)屬地原則，廣泛發(fā)動，指導(dǎo)好有關(guān)機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、學(xué)校等參加讀書征文活動。

（二）讀書學(xué)習(xí)階段（XX年9月）。各單位勞資（人力資源）、工會、團委分工協(xié)作，做好宣揚、發(fā)動和實施工作。要在大廳、樓道、宣揚櫥窗、食堂、車間等場所廣泛張貼《中國高技能人才楷模系列宣揚畫》，增加宣揚的直觀性，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍；要廣泛發(fā)放《中國高技能人才楷模事跡讀本》，有條件的單位，要做到職工人手一冊，保證讀書掩蓋面。各單位可結(jié)合實際，實行集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、溝通、研討、演講、主題活動日、技術(shù)比武等多種形式組織讀書學(xué)習(xí)活動，激勵職工自覺學(xué)習(xí)中國高技能人才楷模，提高技能水平，爭當(dāng)創(chuàng)新人才。

（三）推舉征文階段（XX年10月）。各單位在認(rèn)真組織

讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動員寬闊職工樂觀撰寫學(xué)習(xí)心得。經(jīng)過評比、審核，推舉優(yōu)秀征文，報送省級組委會。各單位上報征文由省級組委會推舉，參加全國征文評比。

省級組委會對本地區(qū)讀書征文活動進行總結(jié)，向全國組委會秘書處報送讀書征文活動總結(jié)材料以及參評全國讀書征文活動優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個人獎推舉材料。

（四）評比表彰階段（XX年11月）。全國組委會秘書處邀請有關(guān)專家組成評委會，對推舉的征文進行評比，確定獲獎名單。對組織讀書征文活動成效顯著的單位和個人進行表彰。通過勞動保障報、工人日報、中國青年報、中國職工科技報等媒體向社會公布征文獲獎名單和表彰狀況，刊登部分獲獎?wù)魑摹?/p>

二、征文要求

（一）以《中國高技能人才楷模系列宣揚畫》《中國高技能人才楷模事跡讀本》為學(xué)習(xí)素材，以"學(xué)習(xí)高技能楷模，爭當(dāng)創(chuàng)新人才"為主題，自擬征文題目。

（二）征文應(yīng)主題鮮亮，內(nèi)容健康向上，文字簡潔生動，事例真實感人。體裁不限（詩歌除外）。文章字?jǐn)?shù)要求在1500字以內(nèi)。征文必需為本人創(chuàng)作、未正式發(fā)表，嚴(yán)禁杜撰、抄襲或請人代為撰寫。

（三）征文首頁應(yīng)寫明作者姓名、單位名稱、詳細(xì)地址、郵政編碼和聯(lián)系電話（手機）。征文用a4打印紙打印，一式六份，word文檔。標(biāo)題居中，小二號字、黑體；正文仿宋—gb2312體，四號字。請勿設(shè)計封面及在文中使用裝飾性圖案。

（四）每篇征文作者只限1人。征文來稿一律不退，請作者自留底稿。切勿一稿兩投。如超過截稿日期6個月仍未接到全國組委會秘書處正式刊登獲獎?wù)魑牡耐ㄖ梢粤硗镀渌麍罂?/p>

三、獎項設(shè)置及推舉、評比要求

（一）征文獎項及推舉、評比要求

全國

讀書征文活動征文評比設(shè)一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。獲獎?wù)魑挠扇珖M委會頒發(fā)證書。各省級組委會推舉征文數(shù)量把握在40篇以內(nèi)，推舉征文須與附件1一并報全國組委會秘書處。推舉截止日期為XX年10月31日。

征文評比實行百分制，滿分100分。其中，緊扣中國高技能人才楷模，主題鮮亮，中心思想突出：30分；結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整：20分；語法正確，修辭得當(dāng)：20分；題材新穎，生動感人或觀點深刻，見解獨到：30分。

（二）優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎及推舉、評比要求

全國讀書征文活動設(shè)優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀組織獎評比對象是組織活動成效顯著的機關(guān)、團體、企事業(yè)單位、學(xué)校等；優(yōu)秀個人獎的評比對象是樂觀組織讀書征文活動、成果突出的個人。全國組委會對獲得優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎的單位和個人分別頒發(fā)獎牌、證書。省級組委會依據(jù)本地區(qū)讀書征文活動開展?fàn)顩r，推舉參評優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀個人獎的名額分別把握在20名以內(nèi)，并分別填寫附件2、附件3，上報時排出優(yōu)先挨次。推舉截止日期為XX年10月31日。對于省級組委會的優(yōu)秀組織獎評比，由全國組委會爭論、確定。

四、其他事項

（一）本次活動所需《中國高技能人才楷模系列宣揚畫》和《中國高技能人才楷模事跡讀本》由勞動保障部組織制作和編寫、中國勞動社會保障出版社出版發(fā)行，可登陸中國勞動社會保障出版社網(wǎng)站查詢。

（二）有關(guān)本次活動進展?fàn)顩r，請隨時關(guān)注勞動保障部、全國總工會、共青團中央網(wǎng)站和全國職業(yè)培訓(xùn)教材網(wǎng)（中國勞動力市場網(wǎng)（附件：1、優(yōu)秀征文推舉表

2、參評優(yōu)秀組織獎推舉表

3、參評優(yōu)秀個人獎推舉表

讀書活動方案篇7

一、推廣主題..

(學(xué)問轉(zhuǎn)變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日)“閱讀轉(zhuǎn)變生活，共創(chuàng)文明揚州”。

二、主題說明：

1、為迎接第十七個世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)悟?qū)W問所帶來的魅力——學(xué)問轉(zhuǎn)變命運，學(xué)問制造將來。

2、激發(fā)揚州寬闊讀者的讀書熱忱，提升讀者的自我價值觀，提升揚州的精神問文明。

三，推廣背景:

目前由于高科技的進展，電子書籍對紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都寵愛閱讀電子書籍，同學(xué)們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動紙質(zhì)書籍的促銷活動。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機，在揚州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動。

四，推廣目的：

通過本次促銷活動，旨在提高文昌新華書店在揚州地區(qū)寬闊讀者心目中的地位，把更多的實惠讓給消費者，吸引寬闊讀者加入到“迎世界讀書日”的活動中來，激活揚州市場紙質(zhì)書籍的銷售，提升寬闊讀者的精神生活。

五，推廣日期：

4月20日到4月25日

六，推廣對象：

寬闊讀書愛好者

七，推廣地點：

揚州文昌閣路新華書店。

八，產(chǎn)品策略：

1、調(diào)整書籍的種類，做好方案，滿足讀者需求。

2、推出新書籍，吸引讀者購買。

3、依據(jù)消費者的需要，合理包裝。

九，宣揚策略：

1、在揚城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣揚單，每張宣揚單在購書時可抵十元購書券，每人只限一張，不行疊加使用。

2、在書店的門口張貼大型海報，宣揚特色書籍。十.活動策劃：

1，“你來我就送”

在活動開頭當(dāng)天凡是進入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精致紀(jì)念品。

2“幸福生活，幸運就在你手中”

凡是在本店購買超過42元6的消費者可以參加抽獎一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎。(一等獎可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精致紀(jì)念品一份。

3“價格你來定”

在活動期間辦理睬員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)待，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)待，300元以下的享7.5折。(最低100元)

4“秒殺”

在活動期間的每天下午4點到4點10分你可以到指定柜臺選購書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。

5，“學(xué)問讓你我更親近”

寬闊讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去救濟貧困地區(qū)的同學(xué)，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。

6，“答謝消費者”

為了答謝新老顧客在活動結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購書的顧客憑購書小票均可領(lǐng)到一枚精致的書簽。

十一，活動運作：

1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣揚部，在活動期間由宣揚部人員發(fā)放并登記。

2、由策劃部負(fù)責(zé)購買禮品(100份)以及制作抽獎箱，設(shè)計并打印抽獎紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣揚部，活動當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎以及發(fā)放獎品并允以登記。

3、由設(shè)計部設(shè)計出會員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺工作人員。

4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個場地供消費者搶購，由宣揚部負(fù)責(zé)。

5、由人事部制作一個“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個)，設(shè)計出有愛心圖式的抵扣券。

6、由工會負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。

7，由設(shè)計部設(shè)計出宣揚單和海報并打印出來交宣揚部，派店員在4月15日開頭在學(xué)校散發(fā)宣揚單。在4月16日布置海報。

十二，留意事項：

1、在活動期間，留意書店的供電設(shè)備，應(yīng)實行備用措施。

2、在搶書活動中應(yīng)留意平安，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

3、設(shè)立詢問臺，關(guān)懷顧客解答疑問。

十三，促銷費用：

宣揚單及會員卡200

海報20

獎品及禮品1500

道具費用100

合計1820

十四，效果評估

通過一周的促銷活動，建樹了新華書店在消費者心目中的良好形象，銷銷售額日均提高20%，市場占有率上升10%，每天進入書店的客流量是以前的兩倍，但要做好后續(xù)工作，防止促銷后銷售量的滑坡。

讀書活動方案篇8

一、指導(dǎo)思想

以“祖國在我心，讀書伴我行，才智滿人生”為活動主題，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富省級示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。

二、組織機構(gòu)

為使此次活動受到實效，特成立如下組織機構(gòu)

組長：盧文青

副組長：殷光明蘇芝蘭劉秀萍榮根旺

成員：蘇連俊任青峰張一峰語文組圖書館全體成員

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評委組。辦公室設(shè)在圖書館。

⑴辦公室主任：劉秀萍

成員：圖書館全體成員。主要負(fù)責(zé)活動的整體組織工作，全力為同學(xué)供應(yīng)服務(wù)，并會同評委組確定獲獎師生名單。

⑵評委組設(shè)在語文組。組長：榮根旺

成員：語文組全體老師。

三、時間支配

發(fā)動階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動方案；活動領(lǐng)導(dǎo)組全面支配部署老師讀書活動；各語文老師全面支配同學(xué)讀書活動；

讀書階段（9月24日至10月24日）。老師精讀學(xué)校推舉的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書，并認(rèn)真撰寫讀書筆記和讀書心得。學(xué)校利用校內(nèi)網(wǎng)和圖書館全天全開架向同學(xué)推舉閱讀書目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物等，并認(rèn)真撰寫讀書筆記的讀書心得；

評審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體老師讀書筆記并上交讀書心得，學(xué)期末統(tǒng)一交分校教育處并計入年終千分考核。各班級語文老師收集全體同學(xué)上交的讀書心得，并統(tǒng)一交評委組。評委組對上交的全部讀書心得進行評審，并確定建議同學(xué)獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次。活動辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報刊社推舉并將其發(fā)表。

頒獎階段（時間另定）。召開會議頒獎。

四、活動要求

此次活動征文競賽各班級設(shè)特等獎1名、一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優(yōu)秀獎20名和鼓舞獎50名。為使此次活動受到實效，必需做到以下幾點：

一是此次活動必需堅持公正、公開、實效、長效的原則進行名次評比。

讀書活動方案篇9

一、活動目的：

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個特殊重要的途徑。”學(xué)校于4月9日至5月7日舉辦“讀書節(jié)”活動，因此，我們班級將圍繞學(xué)校的活動要求，在班級形成寵愛讀書的良好風(fēng)氣，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。使同學(xué)學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進同學(xué)的學(xué)問更新，活躍同學(xué)的思維。激勵同學(xué)“與經(jīng)典同行，與圣人為伍”,將其貫穿于始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊！

二、活動主題：“攜手經(jīng)典浸潤和美”。

三、活動時間：20xx年4月9日至5月7日。

四、活動內(nèi)容：

1、晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則