第第5頁(yè)/共5頁(yè)一、課程教學(xué)目的《一、課程教學(xué)目的《展示設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱課程名稱：展示與陳設(shè)適用專業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)總學(xué)時(shí)、學(xué)分：48學(xué)時(shí)課程類別：任意選修課考核方式：考查學(xué)分其中實(shí)踐學(xué)時(shí)：24學(xué)時(shí)這門課的目的是為了訓(xùn)練視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生能夠使用視覺(jué)傳這門課的目的是為了訓(xùn)練視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)的學(xué)生能夠使用視覺(jué)傳方法，使學(xué)生能基于對(duì)色彩、形式美感、三維形態(tài)和企業(yè)文化識(shí)別系方法，使學(xué)生能基于對(duì)色彩、形式美感、三維形態(tài)和企業(yè)文化識(shí)別系種工藝、材料和設(shè)計(jì)效果，掌握視覺(jué)語(yǔ)言在展示陳設(shè)中的應(yīng)用方法，種工藝、材料和設(shè)計(jì)效果，掌握視覺(jué)語(yǔ)言在展示陳設(shè)中的應(yīng)用方法，具備商業(yè)展陳設(shè)計(jì)所需的基本設(shè)計(jì)能力。具備商業(yè)展陳設(shè)計(jì)所需的基本設(shè)計(jì)能力。二、課程教學(xué)要求二、課程教學(xué)要求本原理、展陳專項(xiàng)設(shè)計(jì)、展陳專題設(shè)計(jì)、展陳設(shè)計(jì)實(shí)例方案講評(píng)、設(shè)本原理、展陳專項(xiàng)設(shè)計(jì)、展陳專題設(shè)計(jì)、展陳設(shè)計(jì)實(shí)例方案講評(píng)、設(shè)均可安排在設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)章節(jié)中，不必做單獨(dú)內(nèi)容講析。三、先修課程均可安排在設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)章節(jié)中，不必做單獨(dú)內(nèi)容講析。三、先修課程四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)空間形態(tài)、版式設(shè)計(jì)四、課程教學(xué)重、難點(diǎn)空間形態(tài)、版式設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1．了解、熟悉和掌握展陳設(shè)計(jì)所需的知識(shí)和技能，能夠靈活的運(yùn)用。2靈活的運(yùn)用。2．展示與陳設(shè)設(shè)計(jì)的步驟和設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：1.掌握展陳設(shè)計(jì)所需的知識(shí)和技能，能夠靈活的運(yùn)用。2.的展示空間設(shè)計(jì)要求的理解和掌握。五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段課堂講授、案例賞析、實(shí)踐調(diào)研、匯報(bào)和討論相結(jié)合。通過(guò)閱讀課堂講授、案例賞析、實(shí)踐調(diào)研、匯報(bào)和討論相結(jié)合。通過(guò)閱讀理的了解，并緊跟和掌握該學(xué)科的最新發(fā)展勢(shì)態(tài)。理的了解，并緊跟和掌握該學(xué)科的最新發(fā)展勢(shì)態(tài)。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章展示與陳設(shè)設(shè)計(jì)的概述（4）教學(xué)內(nèi)容展示與陳設(shè)設(shè)計(jì)的概念與特征；(2)展示與陳設(shè)的原則與目的；(3)展示陳列設(shè)計(jì)師應(yīng)具備的能力與思維角度；(4)當(dāng)代展示陳列設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)；2．重、難點(diǎn)提示(1)展示與陳設(shè)的藝術(shù)特征的體會(huì)和理解；(2)藝術(shù)特征在設(shè)計(jì)中的具體手法，以及展陳設(shè)計(jì)中風(fēng)格的營(yíng)造；第二章展示與陳設(shè)設(shè)計(jì)的基本分類和基本法則（4）教學(xué)內(nèi)容展示空間的分類和特征；陳列空間的界定與存在形式；博物館、博覽會(huì)、商業(yè)環(huán)境等展示空間的展陳設(shè)計(jì)；重、難點(diǎn)提示(2)第三章展示環(huán)境的空間設(shè)計(jì)與視覺(jué)傳達(dá)系統(tǒng)（8）教學(xué)內(nèi)容(2)文字與版式的設(shè)計(jì)；(3)企業(yè)形象與廣告宣傳；(4)裝飾與材料；重、難點(diǎn)提示理性；第四章陳設(shè)道具與裝置設(shè)計(jì)（4）教學(xué)內(nèi)容(2)陳列道具與人體工程學(xué)；(3)陳列道具與裝置的形態(tài)；(4)重、難點(diǎn)提示(1)掌握陳設(shè)道具與裝置的設(shè)計(jì)方法，與實(shí)踐的結(jié)合第五章光與色的系統(tǒng)設(shè)計(jì)（4）教學(xué)內(nèi)容色彩的基本原理；陳列色彩的設(shè)計(jì)方法與原則；照明方式與光源選擇，形、色、光、影的呼應(yīng)與氛圍營(yíng)造；重、難點(diǎn)提示(1)光與色在展陳設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；第六章專題設(shè)計(jì)實(shí)踐（24）教學(xué)內(nèi)容類型空間進(jìn)行專題設(shè)計(jì)；重、難點(diǎn)提示。七、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容實(shí)踐項(xiàng)目（34學(xué)時(shí)）：展示與陳設(shè)專題設(shè)計(jì)項(xiàng)目類別：必做t選做□項(xiàng)目性質(zhì)：演示性□驗(yàn)證性□設(shè)計(jì)性□綜合性t項(xiàng)目主要目的要求：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解不同功能的展示與陳列空間的設(shè)計(jì)要求，訓(xùn)練學(xué)生并使其靈活運(yùn)用展示設(shè)計(jì)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)實(shí)踐，考核學(xué)生構(gòu)思創(chuàng)意，設(shè)計(jì)表達(dá)等綜合素養(yǎng)。八、學(xué)時(shí)分配章 教學(xué)內(nèi)目

教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時(shí) 實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)— 展示與陳設(shè)設(shè)計(jì)的 4概述展示與陳設(shè)設(shè)計(jì)的二 基本分類和基本法 4則九、課程考核方式考核方式：九、課程考核方式考核方式：考查成績(jī)構(gòu)成:平時(shí)成績(jī)+考核成績(jī)十、選用教材和參考書目［1］《環(huán)境展示與陳設(shè)藝術(shù)》，言文勝編，蘇州大學(xué)出版社，2010年份；［2］《展示陳列與視覺(jué)設(shè)計(jì)》，胡以萍編，清華大學(xué)出版社，2012年份；［3］《展示設(shè)計(jì)》，陸金生編，上海人民美術(shù)出版社，2011年份；［4］《展示設(shè)計(jì)》，單寧編，華中科技大學(xué)出版社，2016年份；［5