第25頁共25頁初二家長會家長發言稿經典范文精選五篇家長們要知道懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。人不怕痛苦，只怕丟掉堅強，不怕磨難，只怕失去希望。以下是職場為大家整理的初二家長會家長發言稿經典范文精選五篇資料。希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。初二家長會家長發言稿(一)尊敬的各位老師、家長們，大家好：我是xxx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個時機，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到非常榮幸。石皓瑀上初中這一年多來，成熟了很多，他的行為樸實，勤奮刻苦，得到了學校老師及同學們的肯定。大家都知道，如今的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。有人說，從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，很讓我們家長感動。我的孩子經常給我講他們的班主任任老師總是適時的鼓勵學生，學習好的鼓勵他們向更高的目的奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的!還適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想。老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假設說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我代表學生家長對老師們真誠地說一聲，老師們辛苦了，謝謝你們!下面我就粗淺的談一下自己的感受，與在座的各位家長共勉!一是重視孩子的心理安康重視孩子的安康，特別是身體安康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理安康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理安康比學習更為重要。初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑假設不解決，會影響孩子的安康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，理解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進展疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反響該不會太明顯。二是關注孩子的學習說到學習，那應該是我們家長最為關注的，假設說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。1.給孩子營造一個良好的家庭學習氣氛孩子在家做作業時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氣氛。同時溫馨的家庭氣氛對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。2.幫助孩子尋找好的學習方法孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我催促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和復習，不僅鍛煉孩子的才能，還增強了孩子的自信心。3.家長要知道孩子的學xxx程我沒事的時候也經?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。4.讓孩子喜歡考試升入初中后考試越來越多，小考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和缺乏，通過考試可以展示自己的才能，漸漸地孩子告訴我，我如今喜歡考試了。三是積極配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面議論，而應該積極引導，從老師的出發點，好心地引導孩子，否那么孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，假設覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師希望每一個學生都可以成功，相信他們也要樂于承受這種方式。試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有五、六十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關心，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝八(23)班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!初二家長會家長發言稿(二)尊敬的_老師、八_班的家長們：大家晚上好!我是__媽，一位普普統統的母親，感謝_老師給我這個時機，讓我在這里和大家共同交流、討論孩子的教育，我感到非常榮幸!不過，要說分享經歷算不上，其實我只做到了父母應盡的義務，只能說是自己對教育的一點粗淺認識，有些觀點不一定正確，有些方法或許更不適宜你的孩子，因材施教，適宜他的才是最好的。我們教育孩子的目的是什么?不知道各位家長考慮過沒有?我只希望他身體安康、心理安康、生活幸福，所以我的教育理念是：快樂學習，快樂成長。下面就圍繞這個理念，簡單和大家交流一下我的育兒觀點：一、給孩子創造一個和諧的環境我這里所說的環境包括二個方面：一是學校，二是家庭。我們暫且不說社會這個大環境，我們家長可以幫助他們創造的是學校和家庭這二個小環境。學校環境主要是指班級大家庭，作為我們家長得幫助孩子喜歡上它，所以我們需要做的是二點：一是在孩子面前千萬不要挑老師的缺點，反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。其實老師和我們的目的是一致的，都是為了孩子能有更好的開展，作為家長根本沒有必要和老師一爭上下。假設意見有分岐，私下和老師及時溝通，父母對老師的態度很容易影響孩子，而師生關系又會直接影響孩子的開展。舉個例子，孩子對某個老師有偏見之后，就會對這個老師的課不感興趣，從而影響他的學習成績，再嚴重點就會厭學。二是要讓孩子學會包容。學會了包容，遇事就會沉著處置，這也是他成長過程中個人素質的積累，會包容的孩子心胸寬廣，會包容的孩子同學關系更融洽，會包容的孩子也更得老師喜歡，老師和同學的關系處理好了，漸漸地他就會喜歡上這個班級大集體。再來說說家庭小環境，它看似很簡單，但要經營好也有難度，作為父母，夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前經常議論社會是如何的黑暗，不要在孩子回到家時看不到你的身影，我不相信一個整天只管自己打麻將的家長能培養出優秀的孩子。犧牲一些自己的業余時間，多些陪伴，讓孩子覺得你是很在乎他的，你是愛他的，這樣就為后面的有效溝通打下了根底。二、和孩子有效的溝通作為家長我們要學會聆聽，鼓勵孩子多談談關于他自己的事。我下班后到家的第一件事是問一下兒子今天班級里有沒有有趣的事情發生?然后他會一件一件地細說給我聽，這種感覺多好!看著他邊說邊笑，我就知道他在學校過得很開心，有了好的心情還怕他厭學嗎?如今有些孩子不肯和家長交流，我想主要的原因是家長的溝通方法出了問題，舉個例子：比方孩子的成績沒到達的要求，你聽到孩子的成績以后你會怎么樣?我會說偶爾考差一次沒關系，下次努力就行，這句話從小學開始說到如今了。假設你看到成績后不和他一起分析^p原因，一頓訓斥，估計你的小孩以后再也不會主動向你匯報成績了。再舉個例子：假設你和孩子在某件事上意見不一，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放下架子，暫且不與他爭論，等過幾天他心情好的時候，趁機向他說明上次他哪里錯了，這樣效果會更好。漸漸地，他會覺得你是一個可以信任的家長，可以理解他，包容他，是真正愛他的父母，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了，孩子的學習生活情況你就了如指掌。三、用心去發現他的興趣愛好，尊重他的愛好和選擇，讓興趣成為孩子走向成功之路的導師我們小時候也學過不少興趣班：圍棋、聲樂、合唱、畫畫、寫字、鋼琴、奧數，但最終堅持到小學六年級的只有奧數，其次算是鋼琴了。我完全尊重他自己的選擇，不想學就不學，我的想法很簡單，沒有興趣你再怎么逼他也學不好，到時候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢?作為家長需要做的是細心觀察，及時去發現他的愛好和特長，并鼓勵他、引導他。我的兒子可能大家都知道數學成績不錯，小學三年級時參加全校24點比賽，經過海選和淘汰賽進到前五，最終獲得第三名。作為一個三年級的小朋友和五六年級的哥哥姐姐一起比賽，當初我想海選就會被淘汰，然而他就是給我帶來了驚喜。然后我就想難道他真的對數學有天賦?我趁機表揚了他，然后在親戚朋友面前也經常拿這個例子夸他數學真棒，久而久之，他對數學越來越感興趣，也越學越好了，所以有時候好孩子真是夸出來的。只可惜我沒有把這種方法用在語文上，等我意識到他語文成績不好已是六年級了，而且我還經常在朋友面前說他語文不好，如今想想實在不應該，這完全是在抹殺他對語文的興趣啊。我兒子還有一個興趣就是釣魚，如今我利用他對釣魚的興趣，對月考提出要求，就是假設他年段進前20，可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次，發現這個效果挺不錯。所以作為家長擅長去發現他的興趣愛好很重要，因為你可以把他的興趣開展成一項特長，使他在某一領域讓同學們刮目相看，這樣也有利于培養他的自信，自信對一個人來說真的太重要了，它是成功的保證。四、關于學習我自己學習肯定是算不上好的，94年考了個大專，所以我只要求他做任何事都要認真對待，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說我和你爸爸認認真真上班，你認認真真讀書，每個人的歷史是自己寫的，一步一個腳印走，等回過頭來就無悔青春，至于你努力了，成績還是不好那是另外一回事。因為我認為態度決定人生，學習上如此，以后工作照樣如此。我認為學習主要分五個環節，這五個環節做好了，成績自然就好了，那就是預習、聽課、作業、課后穩固和考后分析^p。目前我沒有方法讓兒子做好預習和課后穩固，以致于他的成績并不冒尖。聽課效率我的想法是要鼓勵他多舉手答復以下問題，舉手能說明他在動腦，在用心聽課，他的思路是和老師同步的，這樣聽課的效率自然就高了。關于作業，相信很多家長都會說反正看也看不懂，不管了。錯，我們不能把自己不懂作為不去管作業的理由，雖然我們不懂，但老師花一番心思改正的勾和叉我們認識吧，錯掉的題目孩子有沒有及時訂正呢?每天的家校聯絡本你一項項對過沒?孩子做作業時認真嗎?注意力集中嗎?有電腦抄作業嗎?這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關系。所以作為家長要以身作那么，做好典范，你的處事態度直接影響他的學習態度，每天監視他認真完成老師布置的作業，第二天去翻翻他作業有沒有及時訂正，堅持一段時間以后他就會養成認真做作業的好習慣，你也會更省心?？己蠓治鯺p也是很重要的一個環節，家長要和孩子一起分析^p丟分原因，是根底不扎實、知識點沒掌握還是審題不細?這些都需要我們家長監視孩子去完成，如今的家長必需要與進俱進啊。五、關于體育鍛煉相比學習，有安康的體魄才是更重要的吧。運動是安康的根底，安康是幸?？鞓返母?，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我看到過一篇文章，運動能提升孩子的記憶力、注意力，運動還是壞情緒宣泄的渠道。如今初中生作業多，所以要合理安排運動時間，周一到周四晚上可以每做五非常鐘左右作業鍛煉非常鐘，我兒子平時一般10多個引體向上、50個仰臥起坐、60個俯臥撐，偶爾做個平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪，這樣既保護視力又進步做作業的效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球，家長帶頭參與并監視一段時間后，漸漸就養成習慣了。我的兒子也不是十全十美，缺點也很多，比方學習還需努力，上進心、感恩之心還欠缺，有點偏科，做事有點拖拖拉拉，很少參與做家務，組織、管理才能有待進步，處事缺乏主見，男孩更要有擔當等等。但是作為家長我很能包容他的缺點，因為他還小，還需要家長的幫助和引導，相信這些缺點在他以后的成長過程中能漸漸改正，但我更相信我給他已經培養好的鍛煉習慣和安康的心理對他以后的生活肯定會終身受益。說得有點多了，浪費了大家珍貴的時間，不到之處請各們位家長多提意見，希望我的分享對你有所幫助，也希望我們以后能互相交流，比方你們是如何讓孩子自覺地做到預習和復習?親愛的家長們，加油吧!努力吧!要相信付出總有回報，多鼓勵，多包容，多溝通，多陪伴，多看看他們的優點，相信每個孩子都會給你創造奇跡!他們這個年齡很需要我們做他們堅強的后盾。在此，祝我們八七班的所有老師、家長和同學們身體安康!萬事如意!謝謝大家!初二家長會家長發言稿(三)尊敬的各位領導、老師、朋友：你們好!我是20_級5班___同學的，這天有幸能在那里與大家共同討論孩子的成長教育問題，我感到非常的快樂和沖動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來。此刻的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦?！皫熣?，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面開展嘔心瀝血，假設說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)老師和家長的目的是一致的，都是為了孩子有長進有長進。學校教育和家庭教育要構成合力才能更好地達成我們的目的。我們做家長的就應親密配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯絡，及時理解孩子在學校的思想狀態和學習狀況，做到有的放矢。首先，營造一個“民主”的家庭氣氛，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于理解孩子的思想動態和進展有效引導。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子可以英勇果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助?？吹絻鹤釉谥苣┐蚺c同學聯絡，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫助分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務職責(比方收作業，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感謝。其次，盡量為孩子創造一個良好的學習環境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網絡為我們翻開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網絡游戲，成績一向起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網，目前我們家不能上網。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們就應支持并可以做到的。在斷網的同時，我們家根本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也可以有大部分的時間陪著孩子一齊學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深化涵義和優美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還可以與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們根本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環境方面的限制，大多數都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和催促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也絕望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不可以放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導下，應對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進那么退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不可以打疲勞戰。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業，準時在12鐘睡覺。。。。。。如此往復循環，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。在那里，本來有很多話想要述說，但此時千言萬語都缺乏以表達一個家長關切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學校和老師的要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當地鼓勵。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!初二家長會家長發言稿(四)尊敬的各位老師，各位家長，大家好!我是史晨彤的家長朱虹，首先，非常感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚和溝通的時機。我們明白，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在那里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!這天，我有時機站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我明白，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多缺乏之處。初中家長會家長發言稿。所以，我這天要和大家說的，談不上什么珍貴經歷，只能說是自己的一些體會和感受。假設在某些方面可以引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。一是對孩子要理性定位作為家長，個性是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都期望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不一樣。所以對孩子的教育絕不能公式化、形式化。初中家長會家長發言稿。做父母的，要經常同自己的孩子進展溝通交流，充分理解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面理解，對他進展理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是得意的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目的，讓孩子去努力、去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目的沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的將來。二是重視孩子的心理安康重視孩子的安康，個性是身體安康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理安康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什么把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理安康比學習更為重要。1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依靠性，自覺性和幼稚性錯綜復雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比方，我的孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什么機密的東西不愿讓別人明白，其實作業上能有什么機密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。2、多和孩子溝通初中階段是孩子的人生觀，價值觀構成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑假設不解決，會很影響孩子的安康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，理解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的詳細方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學校里的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些推薦，進展疏導?？傊?，我們家長要擅長引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，抑制自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真得很難啊。三是關注孩子的學習說到學習，那就應是我們家長最為關注的，假設說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。1、給孩子營造一個良好的家庭學習氣氛在上學期間，尤其是周末在家做作業時，盡量持續家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氣氛，培養孩子主動學習的意識。2、幫助孩子尋找好的學習方法孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付但是來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從如何進步聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣復習學過的資料等方面和他一齊討論，引導他找到貼合自己特點的學習方法。我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。3、家長要明白孩子的學xxx程我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一齊的時間交流他學習的資料，掌握孩子的學xxx程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。4、要正確對待孩子的考試成績此刻的孩子，普遍怕考試，擔憂考不好怎樣辦拿了壞分數，怎樣回家應對父母孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y一下，這次考的不好，主要的原因是什么是考試的題目太難，還是自己太馬虎還是平時的學習不太扎實找出原因之后，根據孩子的詳細狀況，幫助孩子確立一個可以實現的目的，讓他在下次的考試中朝著這個目的努力。那么，什么是適宜的目的呢比方說孩子這次考試不及格，下次你讓他考總分值，這就有點不現實，你讓他下次考到七非常左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒適，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。四是用心配合老師和學校老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長必需要用心配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面議論，而就應用心引導，從老師的出發點，好心地引導孩子，否那么孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，假設覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學生可以成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大就應是可以想象的。我們家長只有與學校用心配合，才能與學校構成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的開展。各位家長，教育是一份職責，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關心，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，并預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!初二家長會家長發言稿(五)尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。我是___的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個時機，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育問題。剛剛老師說了，這天是母親節，我們感恩我們