第9頁共9頁關于教師教學年度方案三篇教師教學年度方案面對新學期的到來，我真正體會到了肩負重任的感覺，相反，卻給了我更進一步搞好工作的動力，為了工作的有序開展，使個人工作和學校工作同時起飛，充分發揮自身才能，特做如下方案：一、學科內容與學生概況本學期我任章馱完小1-6年級音樂課和5年級的思想品德課。根據校區的安排及個人情況，我將在任好音樂課的同時認真學習和研究思想品德，不能局限于音樂專業，在工作中不斷完善自己。下面我將重點介紹一下低年級學習音樂的情況：小學生再入學前，尚未經過聽賓辨、比較等聽覺訓練，往往會產生不同程度的差異性。他們在唱歌時常會走調。節拍、節奏也不穩，在唱音階時也常易走音。這些現象都說明了低年級多數學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。因此我將針對學生教育“先入學為主”的特點及時地培養學生準確的音高，時值概念，那么將有利于以后的學習使他們具備敏銳的聽辨才能。當然，這種音高、時值概念的培養，必須遵循學習音樂的感知規律。注意學生的興趣[“文秘港”還有更多精彩文章等著您!]性和可承受性，使教學方法既符合教學原那么又符和音樂學科的特點，從而獲得良好的教學效果。二、工作要求與設想為保證教學工作的施行，再工作中自我要求1、端正教育思想，面向全體學生，全面理解學生的思想品德，平安，學習和生活、深化理解和引導學生。2、為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務。3、深化課堂，充分調動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發和誘導學生的參與性參與性。4、參與學生活動，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心安康。5、在課堂中浸透思想品德教育與政治教育，不斷培養和進步學生的思想道德素質和文化素質，時期在的德、智、體美等全面開展。6、積極參與學校及其校區舉行的各種有益的活動，并進展記錄與總結。7、在工作中不斷總結與考慮，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和見議。以上是我對本學期的初定方案，不當之處，望各位領導給予指出。教師教學年度方案轉眼間我所帶的學前班已經進展第二學期，學生們已經開始向小學生活邁進，教師教學方案。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續抓好學生的德育工作，努力進步學生的思想品德。以下是我學前班班主任工作方案：一、班級根本情況本班共有學前班兒童30人，其中男生11人，女生19人。到達學前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲。本班學生中，大部分來自皇碑村，路程較遠的有橫嶺鏡山組、上呈組的學生;其中有寄宿生3人。在學校搭早、中兩餐的有4人，其余的學生全部在學校統一就中餐。二、指導思想認真貫徹黨和國家的教育方針，以學校德育工作方案與少先隊工作方案為指針，親密配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，努力建立良好的班風和學風。三、班主任工作根本要點1.安排班級活動。根據學校德育工作方案的安排，引導少年兒童開展各項理論活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等。2.營造安康向上的班級氣氛。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、形成良好班風。(2)布置適宜學前班兒童特點的教室環境。(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。3.指導培養小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。力爭和任科教師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。四、工作措施1、教師認真制訂好適宜本學前班的班級工作方案，并認真組織施行;2、備好各學生根本情況花名冊，認真細致填寫充實;3、細致理解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣;4、經常聯絡學生家庭，親密結合社會、家庭對學校進展"三結合"教育;5、注重學生兒童在校文化教育，親密各科任教師的關系，形成良好的教育體系。教師教學年度方案本學期，本人承擔七年級五個班的地理教學任務，新學期，新學生，新環境，給本人教育教學工作帶來新的挑戰。為了圓滿的完本錢學期的教學任務，進步教學質量，特制定本學期七年級地理教學工作方案如下：一、指導思想在新課標理論的指導下，在學校主管教學校長的帶著下，充分發揮自身教學優勢，努力使教學程度，業務才能有更大的進步。同時，通過傳授與學生生活親密聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步才能，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、學情分析^p本屆學校七年級共有五個班平行班級，平均每個班級30人。由于學生的生地不同，學生的層次也有很大的差異，通過開學近一周的觀察，學生的學習欲望并不強，一些小學生身上的特點還沒有完全褪去，面對地理這門新的課程，本學期的重點任務是培養學生學習地理的興趣。針對七年級學生好動的習慣，多安排一些動手理論的活動，訓練學生的理論操作才能。三、教材分析^p七年級地理教材內容豐富，呈現形式多種多樣，該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，親密聯絡學生實際和生活體驗，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發揮。七年級上冊以區域地理為主要框架，包括地球與地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、開展與合作共五章內容。第一章《地球和地圖》分三節，第一節地球和地球儀主要介紹了地球形狀的認識過程，地球的大小，地球儀的組成要素，重點是經線、緯線和經緯度的劃分。第二節主要介紹了地球的兩種運動方式，即自轉和公轉，這里面主要學習自轉和公轉的一般規律和產生的地理現象，也為高中地理必修1地球的運動做鋪墊。第三節地圖，主要講述地圖的根本要素，要求學生學習讀圖、析圖、繪圖和選圖用圖。第二章《陸地和海洋》分兩節，第一節大洲和大洋，主要是介紹了七大洲和四大洋的相關概念和分布，是區域地理學習的根底。第二節海陸的變遷，重點講述海陸變遷的原因和大陸漂移假說，板塊運動學說理論。第三章《天氣與氣候》共包括四節，第一節從天氣和氣候的區別入手，學習天氣的相關知識；第二、三節分別講述氣候的兩個根本要素—氣溫和降水；第四節主要介紹世界各地氣候類型的分布及特點。第四章《居民與聚落》分三節，第一節介紹世界人口與人種的構成和分布；第二節主要講述世界上各地區的語言種類和分布以及宗教的分布；第三節講述什么是聚落，以及聚落的類型，聚落的特點和影響聚落形成的一些根本因素。第五章《開展與合作》本章內容主要介紹世界上二百多個國家和地區的分布，興隆國家和開展中國家的區別和聯絡，最后講述國際合作的重要性。四、詳細教學措施1、必須以新理念指導教育教學。落實“自學精講，以練為主”的教學形式，貫徹“先學后教，以學定教”教學理念，加強集體備課，精心準備地理學案，力求每節課學生各取所需，做到天天清、課課清、堂堂清。2、以教材中的“活動”部分內容為打破口，深化研究課堂教學形式，繼承以往教學活動的長處，并不斷深化、創新、拓展，形成多種多樣的符合學生個性開展的、有特色的課堂教學形式。3、深化研究學案教學的特點，認真編寫學案和教案，把握學案教學的整個流程，充分發揮學案教學的優勢。4、關注學生個體差異。在面向全體的同時，進展分層次教學，對學習有困難的學生給予更多的關注和輔導，進步整體地理學習質量。5、要特別注重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。6、在教學在采取精講多練的方法、教師作適當引導、學生考慮解決、教師再進展總結、要課文、圖像作業有機結合，激發學習興趣、幫助理解記憶作用。培養學生的觀察、思維、想象、歸納、記憶等才能、并及時強化穩固、懂得應用，同時培養學生分析^p問題和解決問題的才能。7。親密聯絡生活和消費實際，注意挖掘學生的生活經歷和體驗，盡可能多地聯絡學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，感受地理學科的有用性。8、指導學生開展