職業規劃課心得體會職業規劃課心得體味

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，讓我們對今后的職業進展方向做個方案吧。那么如何做出一份高質量的職業規劃呢？下面是我為大家收拾的職業規劃課心得體味，希翼對大家有所協助。

職業規劃課心得體味1

今日上了小學給我們支配的職業規劃的課程，讓自己產生了一點緊急感。以前總認為找工作是一件很嚴峻的事情，但現在自己也已經意識到了高校生就業形式的嚴重，自己已經不能在忽略畢業之后就業的這個問題了，很快就要面臨著畢業找工作了。在這個課程上自己也學到了無數的東西，包括怎樣找工作、怎樣避開被騙等等問題，我覺得對于我們高校生來說是協助很大的，其中的無數的學問都是十分的實用的。

我自己在上完這堂課之后也有了一個方向，知道自己應當要怎么做，怎樣順當的找到一個合適自己的工作。我也對自己的工作能力舉行了一個評判，發覺自己跟其它的人比起來還是有著無數的不足的。我現在也還沒有實習的閱歷，在找工作的過程中有閱歷的人是可以越發順當的找到工作的，由于公司相比于無閱歷的人絕對是越發的喜愛?有工作閱歷的人的，這樣的人不需要花無數的時光培訓就能夠讓他們把握好工作的內容，這是我比較欠缺的地方。好在現在也還是有時光的，我也會趕緊時光去找一個實習的工作，讓自己能夠有工作的閱歷。固然，這是要在不耽擱自己的學習的狀況下的。

我所學的專業就業的前景還是比較的好的，但在找工作之前首先要明確的就是自己想要找一個什么樣的工作，自己適合什么樣的工作。有的時候自己喜愛?的工作不一定就適合自己，自己也不一定能夠做的好，自己不喜愛?的工作大概是適合自己的，找到一個自己又喜愛?但又適合自己的還是有一定的難度的。我覺得挑選自己喜愛?的工作和適合自己的工作都各有益處，但也有弊端，關鍵還是要看自己的挑選了。假如還有時光和機會的話我也想把我喜愛?的工作都嘗試一下，看看自己是不是適合這個工作。

我也覺得在工作的時候是一定要仔細的，不管自己對這份工作是什么樣的感覺，就算不喜愛?也好，也是要仔細的工作的。無數人都做不到這一點，但其實在工作的過程中我們也是能夠學到無數的東西的。在工作的時候也不能想著只要把自己的工作做完了就好了，這樣的話就算是在一個崗位上做了很久也是不會有什么進步的，還是要有一定的上進心，努力的去提高自己的工作能力。

我覺得這節課對我們高校生還是十分的故意義的，我自己也還需要時光去消化在課堂上學到的東西，讓自己能夠更順當的找到工作。

職業規劃課心得體味2

上完這一堂職業生涯課程，我囫圇人就有一些煩悶了。以前自己過得舒舒適服，我從來沒有想過畢業之后該怎么走將來的路，這一堂課下來，我幾乎都是懵著度過的，一方面是焦慮，一方面是自責，還有一方面是對自我的反思和疑惑。雖然在這一堂課上我感觸到了很大的一股壓強，但是定定神之后我還是給自己的將來也做了一些規劃，我想這就是這堂職業規劃課給我最大的啟發吧。

我現在已經大三了，很快就要畢業了，在畢業之前，我們舉行了一堂職業規劃課程，當初我就在想這樣的課程有什么用呢？路還不是人走出來的嗎？現在規劃好，未來走不了又有什么用呢？但是當我在這一堂課程里學習了之后，我就不那么認為了。教師在上課的是時候說了一句，“每個人的將來假如沒有規劃，就很簡單偏航，也很簡單南轅北轍。就像在大海里丟掉了指南針，所有是一樣的海水，一樣的海平線，你又怎么知道哪里才是你想去的出口呢？”

其實聽完教師說的話之后，我就開頭有一些思量了。我以前總覺得享受現在最重要，我不喜愛?想事情，做事情也總是喜愛?走一步算一步，其實說下來，還是我太不管事了，對自己太不上心了。我們每個人的青春都是有限的，現在我所鋪張的時光也就是我彌漫生機的青春啊。回想起過去幾年的日子，我就發覺自己真的太懶散了，不僅在行為上懶散，在思想上也是十分懶散的。這讓我感到有些懊悔，也讓我驟然間就蘇醒了一些，對將來也略微有一些緊急了。

我確實沒有仔細的去方案過自己將來到底要做什么，從小到大我的父母都給我支配好了路，跟著走已經成為了我思想中的一條必然路線，但是現在我已經是一名成年人了，我不行能再跟著父母的打算走，我必需要由自己的主意，我應當自立起來，有自己的目標和抱負。這才是我自己的人生，才是我最應當去走的道路。

上完這堂課之后，我也反思了自己很久，終于我還是想明了了，我想繼續按著自己現在喜愛?的方向前進，也就是繼續堅持我的專業，不管是接下來的高校時間還是之后進入社會，我都想在這個領域里繼續去突破一次，成長一次。這是我接下來的目標，也是我接下來前行的方向。

職業規劃課心得體味3

這學期期末考試后，小學給我們大一的同學支配了《高校生職業生涯規劃》課程，職業生涯的規劃是就業中必不行少的一部分，這一課程的開設，除為以后的真正就業指導做預備外，更多的是讓我們學會規劃自己高校四年的生活，不讓時光鋪張掉，有效充分的利用高校時光來有針對性的對就業而學好自己的專業。

這門課程僅僅短短的三次課的時光就結束了，給我們的感覺是時光太短了，基本上沒有給我們認真去體味這門課程，我們班的就業指導教師給我留下深刻的印象，我認為她是一個仔細負責的而且非常具有活力與熱烈的教師，是我們比較喜愛?的類型，課堂氣氛非常的活躍，教師很好的能夠去組織我們，感染我們同學，我們在這三次課都做過無數好玩的小活動，而且活動寓意深刻，讓人不由沉思，現在那些活動場景氛圍還印在我的腦海，給我留下的印象很深刻，比如繪涂人生彩虹圖，價值拍賣等等，我們對這活動都很樂觀，我們都很珍惜這來之不易的機會。

通過職業生涯規劃，我學到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛入校時我是多么的稚嫩與可愛，還沉醉在高中的美妙歲月中，轉瞬間，我們便開頭了職業生涯規劃，使我深刻的熟悉到，進入高校學習是我們樹立人生志向，揚起抱負風帆的關鍵一步，是舉行職業進展預備的重要階段。

在這樣一個較高的職業進展乃至人生進展平臺上，我們應正確掌握當前畢就業形勢與趨勢，深化理解社會對人才的需求，主動參加職業進展的學習和實踐活動，充分熟悉高校學業、生活與將來職業進展的關系，樹立科學的事業觀，以謀求在職業和就業中，找到進展自己事業的支撐點，為自己的出色生涯鑄就堅實基礎。

歲月輪回，我該如何面向，我畢竟要怎樣面向職業生涯規劃的學習，我的內心深處受到了劇烈震撼，無論是從思想、學問還是工作方面均受益匪淺。對職業的理解與對職業的目標，我都從一種含糊狀態達到一種茅塞頓開的狀態。在此，我想說的是，假如想把職業當成是事業去進展，責任使命是動力源泉，一個沒有責任感的人，是不行能有事業心的，沒有事業心就沒有事業的進展！

機遇屬于時刻預備著的人。因此，我們要時刻預備著，來面向新的機遇，勇于挑戰，敢于創新，請信任我，天道酬勤，上天不會辜負努力的人。同時，我們要有團隊配合精神，一個團隊，它假如有高度的凝結力，有生機的活力，將帶動個人實現自我價值。由于要實現自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依賴他人、集體、乃至囫圇社會的協助，團結進取，共同長進。

職業生涯，是一個人一生中全部與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的延續性經受的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作抱負的實現過程。容易的說，職業生涯就是一個人終生的工作經受。普通可以認為，職業生涯開頭于工作前的職業學習和培訓，終止于退休。在學習這門課后，我覺得，一個人的職業生涯，跟他個人的職業生涯規劃有著密切關系。

職業生涯規劃可以說是一個復雜的，系統的，擁有壓力和挑戰、更要切合實際的對將來工作和生活的一種設想。它是對一生的工作、生活的一個規劃。它是為以后作預備的，我們必需要考慮到職業競爭、生活等各方面的壓力。由此我們在規劃我們的職業生涯時，通常會感到有壓力，最顯然的是，不敢任意的給自己定目標。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰，即便慎重定下的目標，但仍然彌漫挑戰。職業生涯規劃，存在壓力和挑戰，所以我們更要盡力做到切合實際。在規劃前，要去了解社會、了解自己，把現實的同自己的狀況相結合起來。同時，職業生涯規劃究竟是對將來的設想，將來有無數不確定性，所以我們的職業生涯規劃也需要確立適當的變通性。雖然是規劃，但也不是一成不變的，這樣我們才干說切合實際。

我們的職業生涯規劃，它是一個漫長的過程，其勝利與否也是以其一生的標度來卡考量。我們生活在一個變革的時代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業生涯規劃，就是用將來的目標來預示自己的變化。惟獨我們擅長對將來規劃，才干有正確的前進方向和有效的行動措施，才干充分發揮自我管理的主動性，充分開發自身潛能，取得事業的'勝利。

職業規劃課心得體味4

在剛開頭上這門課的時候，大家都很懷疑：為什么剛剛踏入高校大門的新生要上這門課。固然，教務處提供的課程表上僅有的“就業指導”四個大字更讓我們不知所以然。究竟覺得自己離就業還是比較遙遠的事情，應當在高班級再開這門課。固然現在已經明了我們所學的這部分其實是職業生涯規劃，是就業中必不行少的一部分。而在大一開設，除為以后的真正的就業指導做預備外，更多的是讓我們學會規劃自己高校四年的生活，有效充分的利用高校時光來有針對性的對就業而學好自己的專業。

人的一生有很大一部分時光是花費在自己的工作中，工作對人一生的意義重大，職業生涯規劃的重要性就不言而喻了。當代高校生畢業后的出路普通都是兩條：一是就業、二是繼續深造。無論哪條路，都是需要同學在高校期間做好預備與調節，但是有一部分同學對自己的奮斗目標還很含糊或者不明確，往往當意識到自己需要做什么時，已經為時已晚。職業生涯規劃課就很好的為我們指點迷津，給我們指出了一條清楚的規劃思路。

我是一個肯定的以愛好為導向的人，對我來說做一個自己不喜愛?的工作是最疼痛的。那如何找到最適合自己的，同時對此有深厚愛好的工作呢？這一切的懷疑將我引到了職業規劃的面前。熟悉一門課程，總是有一段蜿蜒的歷程，上了第一節課覺得蠻有趣的，把高校生的學業與就業問題當作高深的理論來講，我覺得很有須要讓我們意識到高校生就業的現狀，以及就業的形勢和如何在激烈的競爭中調節好自己的心態。

首先，課程中很重要的一部分內容，就是學會分析自己。通過分析，熟悉、了解自己，評估自己的能力，理解自我的性格及心情變化，發覺自身愛好及特點，明確自身的優劣勢，提前給自己一個定位，然后制定符合自己愛好與長處的職業生涯路線，確定自己的職業進展目標，讓高校從起點就為未來做預備。

課程所教的是職業規劃，但我以為我們學會的應當是規劃——需要規劃的不只是職業。無數時候，沒有規劃的行動是低效的，規劃有助于我們支配好日常生活的輕重緩急。在沒有規劃時，我們很簡單就會陷入與目標無關的旁事中。遺忘了目標、主要的事，便會成為瑣事的奴隸。有句話是這樣講的:“才智是懂得該忽略什么的藝術。”確實如此。而規劃便能使我們緊抓工作的重點，提高做事效率，縮短步向勝利的道路。這是我的其次點感悟：規劃可以提高效率。

學習了該課之后，我認為與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在舉行職業規劃的探究。職業規劃是要依據個人的特別狀況、特別才干，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業進展的階段，提出相應的進展目標、擬定實現目標的工作和教導的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能協助我們同學在進入職場時省時省力，還能協助我們能健康進展職業能力。在高校階段，為自己規劃一條職業之路是很有協助的。

第二，我覺得進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標方案，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清楚的理清了自己的職業系統，舉行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次清楚地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化無數，不行能徹低根據自己的職業規劃舉行，所以我有了心理預備，面向不同的狀況適時調節職業規劃的細節，長久目標是明晰的，職業自我系統是明確的。

總之，從大方面來說，我們需要明晰自己未來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思量在通往人生方向的道路上我們詳細該怎么走，才干達到這個目標——高校四年在專業上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人交流溝通、建立人際關系，怎樣利用各種機會培養和熬煉自己等等。職業生涯規劃重在有一個方向，詳細的實施細節還需要在不同的階段按照自己認知和實際狀況舉行分析調節，做出不同階段的方案，以讓自己不斷向目標逼近。

作為即將踏入社會的高校生，熟悉到如此嚴重的就業形勢，應該認清自己的方向，堅決信念不動搖，以自信、自強、獨立的形象迎接挑戰。雖然我的就業指導課感想就要結束，但是我的真正行動才剛剛開頭。現在我要做的是邁出艱巨的一步，朝這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱烈獵取最后的成功。

職業規劃課心得體味5

通過對職業規劃課的學習讓我對自身今后的進展方向有了更多了解，不得不說作為高校生的自己對今后能夠從事的職業還是比較迷惘的，更多狀況下還是按照自身的專業方一直思量職業規劃的問題，事實上因為我對所學專業的理解還不夠深化以至于沒有思量過畢業之后應當做些什么，事實上提前做好職業規劃并妥當利用高校期間的學習來熬煉自己是很重要的。

應當要利用課余時光參與兼職來熬煉自己，盡管畢業以后的求職問題距離自己還有著很長時光，但是我也應當提前舉行規劃以免屆時難以在抱負的崗位上舉行工作，而且許多工作除了對學歷有要求以外還會重視工作閱歷的堆積，因此我得通過兼職的參加來堆積閱歷并對職場生活有著大致的了解，究竟無論是兼職還是畢業后的正式工作都會存在些許陷阱，我應當早些踏入其中并吃些虧才干夠確保未來的自己不會由于些許挫折便一蹶不振，大概缺乏閱歷的自己對將來的職業規劃還有著許多夢想，但是面向社會上的競爭應當要越發實際地思量問題才行。

強化對專業學問的學習并合理支配自己的校內生活是很重要的，究竟高校生的主要職責便是學習自然得要將其做好才行，而且豐盛的理論學問也是未來求職過程中的資本之一，但我也不能夠光喊口號以至于認不清實際生活中的問題，雖然以往的自己總是將奮斗和幻想掛在嘴邊卻嚴峻缺乏實踐閱歷，所以我得對自己的能開有著精確?????的熟悉以免未來畢業后存在著好高騖遠的現象，事實上惟獨腳踏實地做好本職工作并朝著設置好的目標而努力才干夠不斷磨礪自身能力。

雖然學習職業規劃課以后讓我明了職場生活沒有想象中那么美妙，但我也明了將來有許多挑戰都是自己需要面向的，所以我得做好專業學問的學習并利用課余時光堆積實踐閱歷，重要的是養成良好的習慣并用以鞭策自己，究竟在奮斗過程中即便是些許的懈怠都有可能導致自己落后于人，我可不希翼自己由于偷懶等問題導致在校期間染上不少陋俗，而且我也應當對自己想要從事的職業有所了解并明了如何才干夠達到崗位的要求。

課程的學習對我來說無疑更好地增長了自身的見識，我在明了自身存在不足的同時也要樂觀將其改善才行，但既然已經明了了職業規劃的重要性便要盡快行動起來才行，至少由于過于安逸的生活導致未來的自己碌碌無為是不行取的。

職業規劃課心得體味6

職業在人的一生中占領十分重要的作用，它是個人價值得以體現的途徑，是家庭幸福、社會穩定、文明長進的原動力，不管對國家還是個人都有十分重要的指導意義。一個良好的職業生涯規劃對一個人的職業及一生都有很重要的意義。這學期在教師的教育下學習了職業生涯規劃這門課程，通過葉禮群教師出色的講解及博學多識的課堂內容，讓我深有感受。

看完職業生涯規劃網絡學堂資源課件后，我認為，不論是創業，還是職業，都是職業規劃的一部分。由于，不論是打工還是創業，都是人的生涯的一部分，創業更要職業化，才有勝利的可能。

行動，而非反思是十分重要的，無論在做什么事情時，行動是必需的。試圖確定我們人生的真諦通常會讓我們感到很無力。當我們期盼某個時刻我們會驟然能夠明了人生的時候，機會悄然擦肩而過。浴火重生的過程是一個腳踏實地行動的過程，而非容易的紙上談兵”。

對于不同的對象，會碰到不同的事情，在校同學。在校同學在學習和實踐的過程中，會產生大量的實際需求，對于這些需求的準時滿足，將會協助同學克服進展與成才中碰到的困難。畢業校友。同學畢業是否適應社會，能否成才，會是對高等教導效果的重要檢驗。教導生涯應當考慮畢業校友的反饋和評價，合理吸納他們的看法。用人單位。用人單位是大學同學的輸出對象。他們對畢業生的評價是衡量高等教導的重要指標，對教導生涯的方向和重點發揮關鍵的影響作用

每種職業都包含了協助別人這一重要內容.幸福的生活也要求我們能夠服務于人.勝利就在于我們能夠從協助他人的過程中得到樂趣.當我們“退休”的時候，假如能夠以一些新的方式去協助別人，我們會感到越發幸福。

我認為，職業規劃的第一步，是總結。總結自己的資金、資源、能力，先弄清晰“你”有什么，然后才干確定你職業生涯的起點在哪里，“你”的起速和加速度到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場時候就越發的不平等，但這不是埋怨的理由，它只是方案的開頭而已，后面的路還有很長。

固然，一個好的職業規劃，需要具備可行性，可量性,需要有實施方案的詳細措施和時光，但是，職業規劃做得過細、過于嚴格，會束縛自己的手腳，可能喪失隨時到來的種種機會，又會由于不切合實際而喪失可操作性。在影響職業生涯的許多因素難以預料的這種狀況下，要使職業生涯行之有效，就必需使規劃具有足夠的彈性，在實踐中不斷舉行評估和調節。這就需要我在實踐中定時定期的去檢驗目標完成的狀況和評估環境的變化，從而做出正確的調節。

雖然我們現在每個人都按照自己的狀況寫下了職業生涯規劃書或者有了比較明確的職業生涯目標，但是隨著職業的變化、個人愛好的轉變及其他各方面因素的影響，個人的職業生涯是會發生變化的，這就要求個人要隨著形勢的變化靈便的轉變自己的規劃計劃。固然，其中階段性的計劃及實施細節問題也要隨之調節，也就是說我們要向來堅持職業生涯是需要不斷地個人成長支持的，所以職業生涯的任務也包括學習方案和職業成長方案兩個方面。而且學習和職業兩個方向的長進不行互換，任何一個短板都可能使我們的職業生涯崩塌。不要為一次長進為沾沾自喜，職業生涯的賽場欄桿遍布，當我們跨越一個跨欄而大笑時候一定會跌倒在下一個欄桿面前，沒故意外。

職業規劃課心得體味7

本學期是大一的第一個學期，我們有一個關于職業規劃的課程。在這個學期的學習之下，我對職業規劃有了一個了解。一個學期的學習，我明了對于我們高校生來說職業規劃是很重要的，它能夠給我們指明將來進展的方向，讓我循著這個方向不斷的前進。

第一次上這個課的時候，我當初還覺得沒有什么用，可是漸漸的上下來，我就知道小學為什么要設這個課程了。這個課程是能夠讓高校生對自己的人生有一個規劃的，可以協助我們走出迷茫，一步步的了解自己的優點和缺點，幫我們找準將來要去進展的方向。我跟著教師一步步的學習下來，我熟悉了自己，在教師的指導下，我真正的懂了職業規劃的意思，職業規劃是對我們的職業生涯和自己的熟悉舉行的系統方案，在這個規劃里有著對職業的定位、目標設定以及通道設計這三個要素，是對自己職業的一個細化過程，最大限度的了解自己的興趣和善于的事情，然后跟循著這個過程一步步的建立自己的職業目標。

在課上，教師還向我們做了職業測試，通過性格、愛好舉行測試，讓我們了解自己的性格適合什么樣的工作，了解自己的愛好，讓我們知道將來自己的工作類型是什么。這些測試對我們舉行了具體的分析，也讓我真正的知道自己是一個什么樣的人，將來我要往什么方向進展。教師給我們展示了大五人格模型，從這個模型里我知道自己嚴謹性的。

上了這個課，有教師在前面幫我們指導，我們漸漸的制定了自己的職業規劃，從對自己性格舉行分析，再到優缺點舉行分析，再到多自己的愛好興趣和善于的事情舉行描述，我對自己的職業生涯有了一個初步的推斷。在這樣的一個過程里，由于教師的引導，我這份職業規劃對我的高校會起到很大的作用，不會讓我陷入迷茫，給了我一個明確的方向，讓人生的盡頭線也更加的清楚。

一個學期也將要結束，這個課程對我的影響很大。在課程的最后，我勝利的制定出一份屬于自己的完成的職業生涯規劃書，我把自己這幾年高校做了具體的方案。所以我信任憑借著這份規劃書，這幾年的高校生活不會無聊，會有很大的收