第40頁共40頁2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文9篇2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文1大班數學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的經歷，掌握粗淺的數學知識，培養幼兒對數學的興趣和初步的運用數學知識認識事物的才能，為入小學學習打好必要的根底。一、教材分析^p通過數學活動培養幼兒的認識才能，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和理解數與數的互相聯絡，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、到達解決問題的才能。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學根底知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。二、學生根本情況分析^p由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心開展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、才能等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，教師要因材施教的開展幼兒的才能，帶著幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的根底上有所進步。三、學期目的1、教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。2、正確的方法書寫1～10的數字。3、教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。4、幼兒學習分實物或圖形，并區別物體的高矮、遠近。5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。6、引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、向右挪動。7、培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。8、在教師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面考慮問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。9、培養幼兒積極主動的進展數學活動，學會迅速。四、美術方面美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手才能，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫時機，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更明晰，更符合要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手才能，讓幼兒在操作中探究發現其中的微妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，進步幼兒對學美術的興趣，更好地配合教師學好美術，增強自己的動手才能。五、音樂方面1、音樂，是深受我班幼兒喜歡的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、得意。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們教師的任務就是要把音樂課上得活潑，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、英勇地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也仍然會把音樂教學做到，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進展觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析^p等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活嚴密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的才能。2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文2為了把保育工作做得更科學、更詳細，在本學期我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的缺乏進展調整，使每一個孩子都可以得到全面的開展。使每個幼兒都有進步，特制定班級工作方案如下：一、班況分析^p本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的才能都有所進步。在身體方面：有生活自理才能和良好的生活、衛生習慣，動作的靈敏性和協調性都有進步。認知方面：幼兒的主動研究和探究才能有一定的進步。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和才能還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制才能還有待進一步改善。有與別人交往的愿望，初步學會與別人合作，初步學會同情和關心別人，初步會評價自己與同伴并勇于成認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，并獲得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。二、詳細工作目的與措施(一)生活方面1.開學初，培養讓幼兒，如：講衛生，擦桌子子、擺板凳、黑板等，2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內外環境的清潔。3.在教師的指導下，能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。4.開展豐富多彩的體育游戲活動，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發育，增強體質，減少疾病。5.根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃蔬菜、細嚼慢咽。6.培養幼兒"隨手整理、物歸原處"的良好習慣，并可以主動的關心、參與班級中的環境及活動，學會正確的勞動技能。如分發餐具、整理班里玩具、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務、能關心幫助身邊需要幫助的人等。(二)教育教學方面1.結合主題教育和日常生活中浸透教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感.2.教學上采用多用多媒體教學形式、大膽嘗試新的教學形式——主體探究活動，做好觀察分析^p孩子活動情況、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能。3.加強幼兒的常規培養，通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進展訓練，嚴格檢查常規的執行情況.4.環境教育將以主題為主要的形式。組織引導幼兒參與主題的設想與創設等各環節工作，"變廢為寶"激發幼兒的環保意識和想象、創新才能。例如：搜集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環境可以成為幼兒構建、展示的途徑。5.圍繞課題結合主題與領域的浸透，使區域可以成為幼兒增長知識、鍛煉才能、滿足好奇心、促進彼此交往、展示特長的舞臺。6.注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進步。在練習中適當的增加同樣技巧不同形式的穩固練習。以及不同內容的組合練習，以此增加幼兒練習的時機并進步幼兒的興趣。(三)衛生保健工作1.做好衛生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。2.嚴格把好晨檢關，做好全日觀察及的記錄工作，加強檢查、指導。3.對幼兒進展平安教育掌握一些根本平安常識防止出現平安事故。4.做好日常保健工作保證幼兒安康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。5.根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。6.幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己7.自我效勞才能進一步增強，培養幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。(四)平安工作在幼兒園平安工作方案中永遠是平安第一。班級保教人員在思想上必須樹立"平安第一"的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不分開幼兒，并采取一系列措施，做好平安防范工作。1.認真做好晨間接待和檢查工作，理解幼兒當天情緒和身體狀況，及時發現幼兒的異常情況防止"手足口"等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快的承受晨檢。2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時理解原因。3.做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除不平安隱患，讓幼兒輕松參與活動。4.入廁時，應保證衛生間的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5.教師應加強課間巡視，加強對幼兒進展平安教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，互相幫助。遇到不平安的情況知道及時向教師匯報。6.午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。7.嚴格執行接送制度。提醒家長準時接送幼兒，如臨時跟換接送的人應及時跟教師聯絡。8.對班級的設施設備做到經常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進展消毒，并登記。(五)家長工作通過家長會活動，使家長理解本學期工作的任務、目的和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分放資料的方式)。(六)班級管理1.認真制訂好周、日方案，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。2.認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。3.管理好班級財物，每天離園時提醒幼兒帶好自己的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物喪失;平時注意節約用水、用電、以免造成不必要的浪費。4.建立團結、快樂的合作伙伴，提倡班級三位教師"思想放松、工作輕松、快樂上班"的工作氣氛。總之，在這個學期里，我要讓每一個幼兒快樂成長，和本班教師一起把我的班級工作做好，為孩子創造一個良好的學習環境!2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文3本學期，我班幼兒升入大班，繼續新的學習和生活，為了使孩子們能安康、愉快的成長，我班三位教師將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師幼關系，讓孩子在東裕幼兒園渡過最后的一學年，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，現制定工作方案如下：一、班級情況分析^p：本學期，我班共有幼兒37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本學期剛轉進來的幼兒，通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的才能都有了一定的進步，有較強的自理才能、交往才能；大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關心集體，保護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友；一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：丁波、史欣琪等小朋友。經過一個月的暑期生活，許多幼兒的規那么意識淡薄，活動時，沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響別人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟教師、同伴問好。針對以上缺乏，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效浸透了相關教育，希望通過一學期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進步。二、各領域目的：〔一〕語言領域1、能注意傾聽，學習理解與其生活經歷相關的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。5、對文學產生興趣。〔二〕安康領域1、學慣用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理才能。注意公共衛生。3、進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當的保護。4、認識有關平安的標志，學習交通規那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護意識。5、喜歡體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈敏，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅持性。〔三〕社會領域1、理解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、學習參與社區的活動，體驗并認識人與人互相交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有同情心。4、在活動中學習評價自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項規那么，增強規那么意識。6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現出自信和責任感。7、理解家鄉、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風俗和文化特點。8、理解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。9、初步理解小學生活，產生入學愿望。〔四〕科學領域1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探究周圍環境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學習多途徑搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用適當的方式表達、交流探究的過程和結果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進展簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護環境。具有初步的環保意識。〔五〕藝術領域1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的根本部分和主要特征。2、能有目的地安排畫面，表現一定地情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜歡現象、創造活動，有獨立制作才能。大班上學期工作方案,標簽：幼兒園大班工作總結,大班家長會總結,3、能用自然、好聽的聲音較完好地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。4、懂得集體藝術活動的規那么，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。三、工作重點及詳細措施：〔一〕教育教學工作：1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氣氛，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與時機，讓幼兒井然有序地愉快學習。2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。3、重視幼兒安康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并開展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的安康，為了更好的實現這個目的，我們應采取以下措施：〔1〕教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中可以不斷體驗和經歷成功的喜悅；〔2〕在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養英勇精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。4、開展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的才能，發現他們自己的興趣，開展其個性。詳細措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，〔教師與幼兒一同動手制作的〕，可以引發幼兒興趣，方便他們單獨取放，獨立使用。當活動完畢后，教師需指導幼兒獨立拾掇自己玩過的玩具，使他們為自己可以獨立收放而感到自豪。5、設立“環保總發動”大型區域活動，開展環保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，進步他們感性經歷和審美情趣，激發表現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經歷，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能浸透環保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同搜集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。6、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷進步幼兒的學習才能，有方案地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活中。為幼兒創設英語環境，營造英語學習氣氛，培養幼兒對英語的興趣。7、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。8、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助別人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從教師勸告，做錯了事，能成認，并愿意改正。〔二〕衛生保健及平安教育工作：衛生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個平安、舒適、整潔的生活環境。除此之外，我們還要對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經歷進展平安、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和才能，盡量防止事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理才能，學會拾掇、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。〔三〕家長工作：在上學年家長工作的根底上，本學期我們將對新生進展全面家訪，理解幼兒的生活環境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。對于工作忙的家長，我們將以、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，可以到達的溝通效果，促進孩子的全面開展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文4又是一個金秋的好季節，我們在收獲成績的同時，也欣喜地迎來了新一年播種的開始。新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮的潛能，獲得的開展，現特制定大班班級工作方案如下：一、情況分析^p〔一〕班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是教師的變動，其次是孩子的轉學和新生的參加。于是，如今我們班共有xx名幼兒，占了全班人數的大部分，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地交融在我們的大家庭中。〔二〕主要表現1、優勢表現〔1〕孩子的自我效勞才能不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。〔2〕產生了為集體效勞的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。〔3〕在生活中，孩子的語言表達才能有了很大的進步，能較明晰、完好地表達自己的想法，講述自己的發現。〔4〕有一定的任務意識，在教師的提醒和鼓勵下能自己搜集主題資料。2、薄弱因素分析^p〔1〕孩子的規那么意識差，自控才能仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。〔2〕部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。〔3〕部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。〔4〕在主題活動進展過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試。〔三〕家長情況1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻無視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利于孩子今后的全面開展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難承受并達成共識。二、班級經營目的1、培養孩子間的互相學習、自主性和決策的才能，建立一個共同討論的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識。3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，并轉化為教育行為。4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性才能的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目的和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。1〕營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有平安感培養幼兒的責任。2〕為幼兒提供真實體驗的時機，創造條件讓幼兒參加實際探究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3〕幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程形式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。三、保育、教育教學工作重點目的：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個教師理解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理才能。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個干凈舒適、安康的生活學習環境。2、教師們達成共識，加強對幼兒進展養成教育中班大班已初步對孩子們進展了養成教育的培養，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。教師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合教師，使幼兒在家也有個鍛煉的環境。2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文5一、班級情況分析^p我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面才能都有很大的進步，自理才能強，并且可以學會關心，幫助別人，可以純熟的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的根底。二、教育教學方面我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目的，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們可以純熟掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目的之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，進步孩子的口語表達才能。三、教師專業成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，進步專業程度，勤練根本功，多看，多學，多想，多考慮，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環境創設方面為孩子創設良好的教育環境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動，理解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛別人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以，書信，家園聯絡冊和家訪的形式與家長討論教子經歷，及時反映幼兒在園情況，理解在家表現。請家長及時理解幼兒園所教的知識，配合搜集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導催促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文6悠閑的暑期生活已經完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。一、班況分析^p通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環境。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養，學習做一些力所能及的事情，幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神相貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據大班幼兒的興趣和開展目的結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目的，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續培養幼兒繪畫才能，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒已經對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中獲得好的成績。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環節的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日常活動中穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環境下安康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物喪失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文7快樂的暑期伴著秋雨的腳步完畢了，新的一個學期在緊張而有序的氣氛中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習、生活和游戲。我們繼續在《綱要》的精神引領下，認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。使幼兒身心安康成長，促進體、智、德、美全面開展。一、班況分析^p本學期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏向較大，開放班級氣氛活潑。經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數偏多，個別幼兒的行為常用規還有待加強。針對缺乏之處，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效浸透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的才能都有一定的進步。特別是要養成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣，培養幼兒的動手操作才能和進步綜合素質是這學期的工作重點。二、教育教學根據大班幼兒的興趣和開展目的結合我們五大領域的教學內容，制定每月、每周、每日教學方案，有方案有目地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資。充分發揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當表揚，對于那些較好動的幼兒多為他們創造表現的時機，繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園談話，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練、嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規那么。〔一〕語言領域1、分級閱讀重點培養幼兒的閱讀才能，幫助幼兒掌握閱讀的方法，學慣用完好地話表達每一項的大致內容。2、能清楚地說出自己想說的事。3、樂意與人交談，說話有禮貌。4、注意傾聽對方講話，能理解日常用語。5、能聽懂故事，看圖書。〔二〕數學領域1、九珠心算培養幼兒動手才能和數學學習興趣，樹立正確的數概念體會數在身邊。2、培養幼兒學習數學的興趣，養成良好的數學學習習慣。3、讓幼兒獲得一些簡單的數學初步知識技能。4、從小幫助幼兒樹立解決問題的數學思想，開展幼兒思維才能。〔三〕藝術領域1、能初步感受并喜歡環境，生活和藝術中的美。2、能積極參加并喜歡藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。3、能用自己喜歡的方式進展藝術表現活動。〔四〕社會領域1、幫助幼兒開展其主動適應社會生活和參與共同生活建立性的人格傾向。2、幫助幼兒開展最根本的傾向的和行為習慣傾向。〔五〕安康領域1、培養幼兒生活，良好的衛生習慣，有根本的生活自理才能。2、促進幼兒身心安康，能在集體生活中情緒安定，愉快。3、讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協調，靈敏。4、讓孩子懂得必要的平安及保健常識，學會保護自己人身平安。〔六〕科學領域1、對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用各種感官、動手動腦、探究問題。3、保護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資，有初步的環保意識。三、本學期月份工作方案安排九月份：1、整理園內、外環境布置，為幼兒營造整潔舒適的環境。2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的標準工作和行為習慣的培養。建立良好的教育教學常規。3、制定班上的學期教學方案，月方案，每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定方案，結合本園進展教學。4、加強“國慶”長假的平安教育。十月份：1、制定班上的學期工作方案，必須根據各年齡段幼兒開展目的及要求來寫方案，要求目的明確，使幼兒個性全面開展。2、對進展愛國教育，國防知識教育。3、加強平安常規教育、文明紀律養成，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理才能，養成良好的生活習慣，樂于幫助別人。4、加強平安教育，進步幼兒自我保護意識。十一月份：1、加強衛生、安生方面檢查、監視工作。2、積極準備參加消防日〔119〕活動“平安在我心中”。十二月份：1、開展迎新年慶“元旦”〔我大一歲了〕主題活動。2、積極參加分園的觀摩活動。一月份：1、做好期未的教育評價。2、做好期未工作安排，寫好工作總結。3、做好寒假財產保管，財物清點。4、做好寒假幼兒平安教育。總之，本學期我們將根據本班實際情況，并結合上學期的經歷以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以快樂的學習方式陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。2022年關于大班秋季學期工作方案通用范文8一、現狀分析^p本班有46名幼兒，其中男孩x名，女孩x名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期施行的主題及整合活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的進步，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到了開展，能積極參與各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲非常喜歡，有自己的想法，能創造性的進展游戲。并且樂意與同伴互相合作，能充分發揮自己的想象力和創造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連接的語言大膽地表達自己的愿望和懇求，能主動積極參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛生習慣，有初步的生活自理才能，能手眼較協調操作材料和工具，較純熟使用運動器械，并能注意平安。在家長工作方面，家長非常配合幼兒園工作。經常提出合理化的建議。但是由于幼兒的才能開展不平衡和家庭環境不同，還普遍存在一些問題：1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。有的幼兒非常好動，不遵守紀律，愛打人。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。2、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。活動中完成任務速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、理解才能還需要培養3、個別幼兒動作開展不協調，有部分的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握。4、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需加強。5、游戲活動中還有個別糾紛現象，自行解決的才能有限。合作的方式、方法需要再培養。6、幼兒大膽創造想象的才能有待進一步進步。7、需充分發揮家長的主體性，進步家長的家教才能，建立新型的家園關系。二、班級學期目的〔一〕幼兒方面1、培養幼兒活潑、開朗的性格及英勇抑制困難的良好品質。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己才能弱的幼兒。愿