201*-201*上教研工作計劃201*-201*上教研工作規劃

試驗幼兒園

201*-201*學年第一學期教研工作規劃

教學教研工作是幼兒園工作的重要組成局部，他對轉變教育思想，更新教育觀念，改良教學方法，提高教育質量，提高師資隊伍治理，有著積極的推動作用。為保障本學期教學教研工作的順當進展，特制定以下規劃：

一、指導思想

本學期，我園教學教研工作將堅持理論與實際相結合的原則，以《3-6兒童學習與進展指南》為指導，加強學習和討論，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素養，標準教研組活動，提高教師教育教學反思力量，改良教育實踐，加強日常保教工作治理，提高教師隊伍素養,提高幼兒園教育質量。

二、工作目標

1.加強教學教研的常規治理。

2.結合課程的實施，要求全園教師仔細反思，勤于總結。3.加強園本學習，提高師資素養。三、詳細措施

1.充分發揮教研組長、年級組長的帶頭作用，依據園務工作的安排，帶著教師積極參加園里的活動，提高教育質量。

2.連續抓好幼兒園園本教研學習工作，依據實際狀況，加強課題討論的力度，留意平常材料的積存和總結，并做到有記錄、有爭論、有小結、有評價；加強溝通與互動，使教研工作正常有序地進展。

3.組織教師仔細學習《3-6兒童學習與進展指南》，做好園本教研工作。4.加強各教研小組之間的學習，各教研組長做好小組教研工作。5.期末召開閱歷溝通會，將教師的教學體會和成果進展溝通，相互學習，相互促進。

四、工作安排九月份：1.開學工作，穩定孩子心情，確保一日活動的正常開展。2.各部門制定工作規劃。3.墻面布置、更新活動。4.各班召開家長會。

5.召開各教研小組會議，研討大教研總方案。十月份：

1.全園教師公開觀摩活動預備階段。2.主題活動實施與開展。3.各教研小組召開本組教研工作。4.各年段開展安全活動教育周。十一月份：

1.組織教師學習《3-6兒童學習與進展指南》。2.家園半日活動開放。3.開展全園教師公開觀摩活動。4.與體育教研組研討運動會相關事宜。十二月份：

1.復習穩固所學學問。2.局部教師參加學習培訓。3.全力協作預備新年親子運動會。一月份：

1.全面協作體育教研組開展新年親子運動會。2.教師工作總結。3.教師、幼兒的考核工作。

201*年9月1日

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201*-201*學年度上學期初中數學教研組工作規劃

白石鎮中學數學教研組

在這個布滿盼望的新學期里，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，現依據學校上級各部門工作規劃，特制定本學期的教研組工作規劃如下：

一、指導思想

本學期初中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探究“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論,并結合“創立學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建立和課題討論，積極開展校本討論，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、工作要點

1、切實加強教學常規治理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建立，仔細學習領悟新標準，積極開展新教材討論工作，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用。

3、仔細開展集體備課課和課題討論活動，加強教研組團隊合作意識。4、連續開展對青年教師的“磨課”活動，幫忙中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學力量。

5、仔細組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數學課題討論，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文并參與各級的評比。

7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學討論的熱忱。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成深厚的教研之風、互學之風、創新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與討論。9、加強資料建立，資源共享三、詳細措施

1、加強理論學習，提升教師素養。

進一步仔細學習《課程標準》，領悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出詳細可行的教學方法。連續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，擅長總結，積極參加校本教材的研發工作，提高教科研力量，準時仔細地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進展教學改革創新。

2、加強教學常規治理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業標準為抓手，進一步標準教學行為，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的治理，常常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作狀況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的狀況進展檢查，以便準時發覺問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探究適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學討論，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責連續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體才智，備出優質課，特色課，全力打造有用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注意發揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培育青年教師的步伐，為學校的可持續進展打下堅實的根底。把“磨課”活動、師徒結對活動當作培育青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續進展打下堅實的根底。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫忙他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參與青年教師教學風采賽活動。

7、加強質量監測，準時反應，提高教學質量。

學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并仔細地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的預備。

8、仔細開展課題討論，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能，組內教師積極參加小課題討論，并幫助學校科研室搞好專題討論活動。在本組內，開展業務學習活動,每次活動確定主題和中心發言人，主題確實定切忌大而虛，提倡小而實，真正起到為教學效勞的作用；中心發言人要做細心的預備，然后大家一起探討、溝通，共同提高教育教學水平。

9、協作教育處、科研室做好一切教學科研工作。

協同教育處、科研室催促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

四、詳細工作安排周次第一周其次周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周時間9.2-9.89.99.159.169.229.239.299.3010.610.710.1310.1410.201*.2111.2710.2811.310.411.1011.1111.1711.1811.2411.2512.112.212.812.912.1512.1612.2212.2312.2912.30元.5工作內容召開年級組長會議初步擬定本學期教研工作規劃制定本學期教研工作規劃1、各備課組擬定集體備課規劃2、各備課組擬定小課題1、國慶小長假1、擬報師徒結對名單2、第一次月考出試卷1、開展小課題討論2、第一次月考評卷1、集體備課2、年青教師“磨課”1、集體備課2、其次次月考出卷1、開展小課題討論2、其次次月考評卷1、年青教師“磨課”2、教學溝通活動1、第三次月考出卷2、讀書學習溝通1、年青教師“磨課”2、第三次月考評卷1、集體備課2、隨堂聽課開展小課題討論開展小課題討論期末復習期末復習負責人教研組長教研組長教研組常年級組長教研組常年級組長教研組常年級組長教研組長教研組常年級組常年級組長教研組常年級組長教研組長教研組常年級組長教研組長教研組常年級組常年級組長教研組長教研組長教研組長教研組長教研組長第十九周元.6元.12收集各種資料存檔其次十周元.13元.19總結學期教研組工作

五、人員分工（年級組長即為備課組長）七年級：高慶磊（組長）、趙玲霞八年級：王登巒（組長）、房文九年級：